青島版信息技術(shù)七年級(jí)下冊(cè)1.1數(shù)據(jù)計(jì)算

數(shù)據(jù)計(jì)算數(shù)據(jù)處理第一課

我國(guó)古代過(guò)春節(jié)，大人們用紅繩串起一百枚銅錢，發(fā)給未成年的孩子們，希望他們長(zhǎng)命百歲，又因?yàn)椤皻q”與“祟”諧音，壓“祟”可以化兇為吉，平安度過(guò)一年，所以稱之為“壓歲錢”。這種民俗一直流傳至今。小華今年春節(jié)收到300元壓歲錢，買了自己喜歡的書和磁帶等，只花了88元，剩下的錢讓媽媽存了起來(lái)。而同班的小強(qiáng)收到500元壓歲錢，到開學(xué)時(shí)已經(jīng)花得精光，卻不知自己都花到哪里去了，你能幫他分析一下原因嗎？閱讀與思考三維學(xué)習(xí)目標(biāo)單擊【開始】→【程序】→【MicrosoftOffice】→【MicrosoftOfficeExcel2003】菜單命令，即可啟動(dòng)Excel應(yīng)用程序。1、知識(shí)目標(biāo)：①、認(rèn)識(shí)EXCEL軟件及其窗口組成②、了解EXCEL中函數(shù)的格式和種類③、理解函數(shù)的作用，并掌握函數(shù)的使用方法。2．能力目標(biāo)：①學(xué)會(huì)啟動(dòng)excel軟件，認(rèn)識(shí)其窗口組成。②學(xué)會(huì)使用SUM、AVERAGE、MAX、MIN、IF、COUNTIF六個(gè)常用函數(shù)③提高通過(guò)計(jì)算分析解決實(shí)際問(wèn)題的能力。3．情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)感受用函數(shù)進(jìn)行數(shù)據(jù)計(jì)算的便利。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的探索精神和對(duì)未知領(lǐng)域的開拓精神。

培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的美德。一、使用求和函數(shù)SUM（）求和工作表標(biāo)簽工作表標(biāo)簽

任務(wù)一：請(qǐng)同學(xué)們參照教材中的步驟1-3計(jì)算出十位同學(xué)總的花費(fèi)情況1、用SUM（）函數(shù)求出“壓歲錢花費(fèi)統(tǒng)計(jì)表”中各類花費(fèi)的合計(jì)值2、用SUM（）函數(shù)和求出“壓歲錢花費(fèi)統(tǒng)計(jì)表”中前五名同學(xué)的“娛樂消費(fèi)”和“交通費(fèi)”總計(jì)，結(jié)果放到單元格F3中

AVERAGE（）求平均值函數(shù)；MAX（）求最大值函數(shù)；MIN（）求最小值函數(shù)；練一練求出“學(xué)習(xí)用品類”花費(fèi)的平均值；花費(fèi)總計(jì)的最大值交通費(fèi)的最小值將結(jié)果放在相應(yīng)標(biāo)題項(xiàng)的最下行。If判斷根據(jù)“食品飲料”的花費(fèi)判斷每個(gè)同學(xué)是否喜歡吃零食，進(jìn)而做出“好”或“不好”的結(jié)論二、使用條件函數(shù)IF（）進(jìn)行判斷任務(wù)二：參照教材1-3步驟完成任務(wù)二考考你Excel2003中，下列（）可求出A1到A3單元格中數(shù)據(jù)的和。=A1+A2+A3=SUM(A1:A3)=SUM(A1,A2,A3)=SUM(A1,A3)Excel2003中，如果要對(duì)B2、B3、B4三個(gè)單元格中的數(shù)值求平均值，則公式應(yīng)該為（）=AVERAGE(B2:B4)=SUM(B2:B4)=AVERAGE(B2,B3,B4)=(B2+B3+B4)/3Excel2003中的比較運(yùn)算符有（）≥<=