第13課時(shí) 現(xiàn)代中國(guó)的對(duì)外關(guān)系

歷史（人教版必修）第一冊(cè)第12課時(shí)現(xiàn)代中國(guó)的政治建設(shè)與祖國(guó)統(tǒng)一第13課時(shí)現(xiàn)代中國(guó)的對(duì)外關(guān)系基礎(chǔ)落實(shí)聚焦重點(diǎn)對(duì)接高考限時(shí)訓(xùn)練

史論突破識(shí)圖讀表知古通今對(duì)接點(diǎn)3：考查知識(shí)比較聯(lián)系歸納能力對(duì)接點(diǎn)1：考查歷史概念特征本質(zhì)屬性對(duì)接點(diǎn)4：考查認(rèn)識(shí)評(píng)價(jià)新史觀新情境對(duì)接點(diǎn)2：考查歷史起因趨勢(shì)及影響等第13課時(shí)現(xiàn)代中國(guó)的對(duì)外關(guān)系中美關(guān)系的改善新時(shí)期外交建樹(shù)“重返聯(lián)合國(guó)”返回目錄第五單元現(xiàn)代中國(guó)的政治建設(shè)、祖國(guó)統(tǒng)一和對(duì)外關(guān)系外交政策的成熟初期外交外交突破新時(shí)期外交本課導(dǎo)航顯\隱課標(biāo)要求

1.了解新中國(guó)建立初期的重大外交活動(dòng)，理解和平共處五項(xiàng)原則在處理國(guó)際關(guān)系方面的意義。

2.簡(jiǎn)述中國(guó)恢復(fù)在聯(lián)合國(guó)合法席位的基本史實(shí)，概括我國(guó)在外交方面所取得的重大成就。

3.了解中美關(guān)系的正?；椭腥战ń坏闹饕穼?shí)，探討其對(duì)國(guó)際關(guān)系產(chǎn)生的重要影響。

4.以改革開(kāi)放以來(lái)我國(guó)在聯(lián)合國(guó)和地區(qū)性國(guó)際組織中的重要外交活動(dòng)為例，認(rèn)識(shí)我國(guó)為現(xiàn)代化建設(shè)爭(zhēng)取良好的國(guó)際環(huán)境、維護(hù)世界和平和促進(jìn)共同發(fā)展所做出的努力。第13課時(shí)現(xiàn)代中國(guó)的對(duì)外關(guān)系返回目錄初期外交外交突破新時(shí)期外交本課導(dǎo)航顯\隱【宏觀把握】

一、建國(guó)初—20世紀(jì)50年代末

外交原則的確立及其走向成熟

二、20世紀(jì)70年代

外交突破

三、改革開(kāi)放新時(shí)期

重大調(diào)整、日趨靈活返回目錄初期外交外交突破新時(shí)期外交本課導(dǎo)航顯\隱1.獨(dú)立自主的和平外交方針新中國(guó)初期的外交知識(shí)點(diǎn)1I知識(shí)整合巧記速記夯基礎(chǔ)知識(shí)校對(duì)(1)背景：(3)成就:(2)內(nèi)容：【思維引導(dǎo)】依據(jù)教材和教輔史料，完成表格：美蘇蘇聯(lián)二戰(zhàn)后，

、

兩大陣營(yíng)對(duì)立和斗爭(zhēng)。新中國(guó)獨(dú)立自主的和平外交的基本方針

內(nèi)容內(nèi)涵意義另起爐灶打掃…請(qǐng)客一邊倒建國(guó)第一年，同

等17個(gè)國(guó)家建交。見(jiàn)教輔識(shí)圖讀表圖1重點(diǎn)把握《中蘇友好同盟互助條約》簽訂及意義。▼不承認(rèn)…建立…平等改變…地位…獨(dú)立自主清除…取締…特權(quán)鞏固…平等互利外交堅(jiān)定站…社會(huì)主義陣營(yíng)…不致孤立一邊倒強(qiáng)調(diào)：這是我國(guó)始終堅(jiān)持的基本外交方針，在國(guó)家不同的發(fā)展階段有不同的體現(xiàn)。提示：美國(guó)為首的資本主義陣營(yíng)對(duì)新中國(guó)敵視和封鎖。獨(dú)立自主的和平外交政策在建國(guó)初期的主要體現(xiàn)就是“一邊倒”。返回目錄初期外交外交突破新時(shí)期外交本課導(dǎo)航顯\隱積極同

國(guó)家和新興的

國(guó)家發(fā)展友好關(guān)系。2.和平共處五項(xiàng)原則的提出新中國(guó)初期的外交知識(shí)點(diǎn)1I知識(shí)整合巧記速記夯基礎(chǔ)知識(shí)校對(duì)鄰近民族獨(dú)立互相尊重主權(quán)和領(lǐng)土完整知識(shí)初探：為什么說(shuō)“和平共處五項(xiàng)原則”提出標(biāo)志著新中國(guó)外交政策的成熟？提示：教輔易錯(cuò)警示之“三大政策與和平共處五項(xiàng)原則”▼強(qiáng)調(diào)：是我國(guó)始終堅(jiān)持的處理國(guó)與國(guó)之間相互關(guān)系，參與國(guó)際事務(wù)所遵循的基本原則易錯(cuò)警示：注意五項(xiàng)原則表述順序及措辭修改點(diǎn)。①1953年，周恩來(lái)…印度首次提出。②1954年，周恩來(lái)…印度、緬甸。①標(biāo)志著新中國(guó)外交政策的

。②產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響，成為解決國(guó)與國(guó)之間問(wèn)題的

。

、互不侵犯、互不干涉內(nèi)政、

、和平共處。平等互利成熟基本準(zhǔn)則(1)目的：(3)內(nèi)容:(2)過(guò)程：(4)意義:返回目錄初期外交外交突破新時(shí)期外交本課導(dǎo)航顯\隱II聚焦重點(diǎn)解讀考綱ABC新中國(guó)初期的外交政策及成熟史論突破1【思維引導(dǎo)】閱讀教輔材料，簡(jiǎn)述新中國(guó)初期我國(guó)外交的基本方針和政策，理解和平共處五項(xiàng)原則的特點(diǎn)及意義。材料一和平共處五項(xiàng)原則早已載入中國(guó)憲法，是中國(guó)長(zhǎng)期奉行獨(dú)立自主的和平外交政策的基礎(chǔ)，也體現(xiàn)在中國(guó)與160多個(gè)國(guó)家的建交公報(bào)中。50多年來(lái)，中國(guó)努力實(shí)現(xiàn)和平共處五項(xiàng)原則，在此基礎(chǔ)上發(fā)展同世界各國(guó)的友好合作關(guān)系?！X(qián)其琛在紀(jì)念和平共處五項(xiàng)原則發(fā)表50周年的國(guó)際研討會(huì)上的講話材料二半個(gè)世紀(jì)以來(lái)，和平共處五項(xiàng)原則經(jīng)受住了歷史的考驗(yàn)，得到國(guó)際社會(huì)的廣泛認(rèn)同，成為指導(dǎo)國(guó)際關(guān)系的基本原則，為維護(hù)世界的和平與穩(wěn)定，促進(jìn)國(guó)際關(guān)系健康發(fā)展，作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)?！萍诣?004年6月28日會(huì)見(jiàn)印度報(bào)業(yè)托拉斯記者約瑟夫時(shí)的講話【史料解讀】和平共處五項(xiàng)原則的提出和意義。外交部檔案館保存的周恩來(lái)總理真跡圖片顯/隱點(diǎn)擊下一頁(yè)繼續(xù)學(xué)習(xí)返回目錄初期外交外交突破新時(shí)期外交本課導(dǎo)航顯\隱【高考典例】(2012·山東文綜，14)20世紀(jì)50年代初，中國(guó)提出“和平共處五項(xiàng)原則”的主要目的是(

)。A．打破西方國(guó)家的外交封鎖B．促進(jìn)世界多極化的發(fā)展C．加強(qiáng)社會(huì)主義國(guó)家之間的合作D．推動(dòng)不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)的興起考查對(duì)歷史概念的準(zhǔn)確把握，解題關(guān)鍵在于要注意時(shí)間和“主要目的”這一限定詞并結(jié)合相關(guān)的歷史背景。III對(duì)接高考高考考什么→考過(guò)什么→再考什么考查概念內(nèi)涵、特征、本質(zhì)、屬性對(duì)接點(diǎn)1【拓展預(yù)測(cè)】新中國(guó)成立后，毛澤東和周恩來(lái)制定了舉世聞名的和平共處五項(xiàng)原則，奠定了當(dāng)代中國(guó)外交理念的基礎(chǔ)，規(guī)定了新中國(guó)處理對(duì)外關(guān)系的三大價(jià)值取向和標(biāo)尺。下面不屬于“三大價(jià)值取向和標(biāo)尺”的是(

)。

A．以和平為最高目標(biāo)B．以平等為基本準(zhǔn)則

C．以互利為基本要求D．以結(jié)盟為主要手段返回目錄初期外交外交突破新時(shí)期外交本課導(dǎo)航顯\隱是新中國(guó)

以世界五大國(guó)之一的地位參加的國(guó)際會(huì)議，提高了國(guó)際聲譽(yù)。3.步入世界外交舞臺(tái)新中國(guó)初期的外交知識(shí)點(diǎn)1I知識(shí)整合巧記速記夯基礎(chǔ)知識(shí)校對(duì)印度支那和平關(guān)于恢復(fù)印度支那和平的日內(nèi)瓦公約小知識(shí)：地理上印度支那指中南半島。新航路開(kāi)辟后，歐洲人普遍認(rèn)為亞洲只有兩個(gè)國(guó)家中國(guó)和印度，所以對(duì)于印度和中國(guó)的“結(jié)合部”，即中南半島，稱(chēng)為印度支那。重要識(shí)記點(diǎn)。第一次民族解放運(yùn)動(dòng)名師助學(xué)：建國(guó)初期外交可歸納為“一二三”：見(jiàn)教輔▼易錯(cuò)警示：“求同存異”中的同和異：加強(qiáng)了…聯(lián)系，更多…建交。亞、非

高漲。保衛(wèi)…爭(zhēng)取…、發(fā)展…。中國(guó)提出“

”的方針，推動(dòng)會(huì)議成功。(1)日內(nèi)瓦會(huì)議(2)萬(wàn)隆會(huì)議①背景：②目的：③成果：①背景：②目的：③概況：④意義：④意義：美國(guó)…企圖從

地區(qū)對(duì)中國(guó)進(jìn)行軍事威脅。為了

解決朝鮮和印度支那問(wèn)題。達(dá)成《

》。求同存異返回目錄初期外交外交突破新時(shí)期外交本課導(dǎo)航顯\隱1.恢復(fù)在聯(lián)合國(guó)的合法席位開(kāi)創(chuàng)外交新局面知識(shí)點(diǎn)2I知識(shí)整合巧記速記夯基礎(chǔ)知識(shí)校對(duì)美國(guó)國(guó)際1971發(fā)展中恢復(fù)(1)背景(2)經(jīng)過(guò)(3)意義②70年代，中國(guó)的

地位日益提高③廣大

國(guó)家的支持。①

阻撓，臺(tái)灣國(guó)民黨集團(tuán)非法占據(jù)。①

年，第26屆聯(lián)大

新中國(guó)在聯(lián)合國(guó)的一切合法權(quán)利。②將

的代表從聯(lián)合國(guó)驅(qū)逐出去①聯(lián)合國(guó)合法席位的恢復(fù)是中國(guó)外交的重大勝利。②中國(guó)在國(guó)際事務(wù)中發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。國(guó)民黨集團(tuán)知識(shí)初探：為什么用“恢復(fù)”非“加入”？探究：美國(guó)提出過(guò)“雙重代表權(quán)”，不驅(qū)逐行嗎？為什么？重要識(shí)記點(diǎn)。▼根本原因。知識(shí)鏈接：聯(lián)系教材第八單元多極化。這是廣大發(fā)展中國(guó)家構(gòu)成的政治力量登上國(guó)際舞臺(tái)，在國(guó)際事務(wù)中發(fā)揮重要作用的體現(xiàn)。返回目錄初期外交外交突破新時(shí)期外交本課導(dǎo)航顯\隱3.讀材料，歸納影響：材料一聯(lián)合國(guó)沒(méi)有中國(guó)的參加就沒(méi)有代表性，解決不了世界上任何重大的問(wèn)題；……中國(guó)的參加使聯(lián)合國(guó)變成了真正意義上的聯(lián)合國(guó)?！?971年致中國(guó)代表團(tuán)的歡迎詞材料二美國(guó)操縱聯(lián)合國(guó)搞強(qiáng)權(quán)政治，圍墻中國(guó)被圍堵了20年，到這個(gè)時(shí)候徹底失敗了。中國(guó)的地位獲得極大的提高，在深度和廣度上的影響也更大，分量更重了。國(guó)際形勢(shì)從這個(gè)時(shí)候開(kāi)始發(fā)生了深刻的變化”

——1971年喬冠華團(tuán)長(zhǎng)在聯(lián)大上的講話II聚焦重點(diǎn)解讀考綱ABC“重返聯(lián)合國(guó)”史論突破22.讀材料歸納原因材料一：“是非洲黑人兄弟和中小國(guó)家用轎子把我們抬進(jìn)聯(lián)合國(guó)的，不去就脫離群眾了”。材料二:20世紀(jì)60年代后期，世界戰(zhàn)略格局發(fā)生重大變化，蘇聯(lián)軍事力量、綜合國(guó)力迅速增長(zhǎng)；長(zhǎng)期的越南戰(zhàn)爭(zhēng)導(dǎo)致美國(guó)經(jīng)濟(jì)衰退；西歐和日本的崛起，美國(guó)的霸權(quán)地位日趨衰落。材料三：“在聯(lián)合國(guó)這樣一個(gè)普遍性最為廣泛的國(guó)際組織里，中國(guó)代表團(tuán)受到如此熱烈的歡迎，那當(dāng)然是對(duì)我們的國(guó)家、對(duì)中國(guó)革命的勝利的肯定。我們代表這樣一個(gè)偉大的國(guó)家，當(dāng)然覺(jué)得很榮幸、很驕傲?！獑坦谌A在聯(lián)大上的講話【思維引導(dǎo)】依據(jù)教材和教輔材料，歸納新中國(guó)能恢復(fù)在聯(lián)合國(guó)合法席位的原因與影響?！局R(shí)探究】1、增強(qiáng)了聯(lián)合國(guó)的普遍性和廣泛性；2、標(biāo)志著美國(guó)孤立中國(guó)政策的破產(chǎn)；3、是中國(guó)外交事業(yè)的重大勝利；4、使中國(guó)在國(guó)際事務(wù)中能發(fā)揮更大的作用，國(guó)際地位進(jìn)一步提高；5、增強(qiáng)了第三世界在聯(lián)合國(guó)的力量，有利于推動(dòng)世界格局多極化趨勢(shì)。▼顯/隱3121971.10.25.二十六屆聯(lián)大以76票贊成、35票反對(duì)、17票棄權(quán)的壓倒多數(shù)決定恢復(fù)中華人民共和國(guó)在聯(lián)合國(guó)的一切合法權(quán)利。這就是聯(lián)大2758號(hào)決議,公正徹底地解決了中國(guó)在聯(lián)合國(guó)的代表權(quán)問(wèn)題。外因：①?gòu)V大發(fā)展中國(guó)家崛起與支持②美國(guó)霸權(quán)地位衰落；外因：①中國(guó)綜合國(guó)力增強(qiáng)，國(guó)際地位提高②中國(guó)長(zhǎng)期和平外交的努力。1.讀圖片，說(shuō)明喬冠華會(huì)發(fā)出如此爽朗自信的大笑？《喬冠華在26屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)上》返回目錄初期外交外交突破新時(shí)期外交本課導(dǎo)航顯\隱【高考典例】(2012·福建文綜，18)通過(guò)日內(nèi)瓦會(huì)議和萬(wàn)隆會(huì)議，新中國(guó)(

)。

A．發(fā)揮了大國(guó)應(yīng)有的政治影響力

B．促成了“一超多強(qiáng)”的國(guó)際格局

C．確立了不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖地位

D．鞏固了社會(huì)主義陣營(yíng)的內(nèi)部團(tuán)結(jié)審題提示：日內(nèi)瓦會(huì)議：中國(guó)第一次以大國(guó)身份參加，并推動(dòng)會(huì)議取得成就；萬(wàn)隆會(huì)議：周總理提出“求同存異”思想被與會(huì)各國(guó)接納，推動(dòng)萬(wàn)隆精神的形成。III對(duì)接高考高考考什么→考過(guò)什么→再考什么考查歷史起因、規(guī)律、趨勢(shì)、意義等對(duì)接點(diǎn)2【拓展預(yù)測(cè)】據(jù)法新社報(bào)道，中國(guó)是朝鮮最親密的盟友兼貿(mào)易伙伴，而且一直拒絕在“天安艦”沉沒(méi)問(wèn)題上同國(guó)際社會(huì)一起譴責(zé)平壤；在西方提出的有關(guān)敘利亞問(wèn)題的決議案中，中俄一再動(dòng)用安理會(huì)否決權(quán)；在美韓黃海軍演問(wèn)題上，更是提出了激烈的抗議，致使演習(xí)移到了日本海舉行；這表明中國(guó)(

)。

A．實(shí)行政治結(jié)盟外交政策B．與美韓關(guān)系急劇惡化

C．奉行獨(dú)立自主外交政策D．能左右地區(qū)局勢(shì)發(fā)展返回目錄初期外交外交突破新時(shí)期外交本課導(dǎo)航顯\隱2.中美、中日關(guān)系正?；_(kāi)創(chuàng)外交新局面知識(shí)點(diǎn)2I知識(shí)整合巧記速記夯基礎(chǔ)知識(shí)校對(duì)(2)中日關(guān)系世界局勢(shì)共同中美聯(lián)合公報(bào)知識(shí)初探：怎樣的變化？對(duì)中美雙方有何影響？基辛格正式①背景②經(jīng)過(guò)尼克松提示：直接推動(dòng)中日建交是關(guān)鍵因素，但非根本原因。選講：美國(guó)“越頂外交”。20世紀(jì)70年代初，

發(fā)生重大變化。改善中美關(guān)系成為兩國(guó)的

要求。1972年，

訪華，簽署《

》1979年，中美兩國(guó)

建立外交關(guān)系。1971年，

秘密訪華。

關(guān)系的改善。1972年，日本首相

訪華，簽署建立

的聯(lián)合聲明。中美田中角榮外交關(guān)系(1)中美關(guān)系②經(jīng)過(guò)①背景易錯(cuò)提醒：日本先于美國(guó)與中國(guó)建交。▼易混易錯(cuò)：72年發(fā)表《聯(lián)合公報(bào)》開(kāi)始正常化，79年發(fā)表《建交公報(bào)》實(shí)現(xiàn)正常化。返回目錄初期外交外交突破新時(shí)期外交本課導(dǎo)航顯\隱II聚焦重點(diǎn)解讀考綱ABC中美關(guān)系改善的原因及影響史論突破3【思維引導(dǎo)】閱讀教輔材料，理解歸納中美關(guān)系實(shí)現(xiàn)正?；恰半p方共同的要求”；探究中美關(guān)系改善的影響。閱讀下面材料，分析兩個(gè)公報(bào)對(duì)臺(tái)灣問(wèn)題的表述有何不同，說(shuō)明了什么？【拓展探究】材料一1972年《中美聯(lián)合公報(bào)》發(fā)表，美方聲明：“美國(guó)認(rèn)識(shí)到，在臺(tái)灣海峽兩岸的中國(guó)人都認(rèn)為只有一個(gè)中國(guó)，臺(tái)灣是中國(guó)的一部分。美國(guó)政府對(duì)這一立場(chǎng)不提出異議?！眱蓢?guó)關(guān)系開(kāi)始走向正?；?。材料二1978年底，中美發(fā)表《關(guān)于建立外交關(guān)系的聯(lián)合公報(bào)》。在公報(bào)中，美國(guó)承認(rèn)中華人民共和國(guó)是中國(guó)唯一合法政府，臺(tái)灣是中國(guó)的一部分。1979年1月1日，中美建立了外交關(guān)系，實(shí)現(xiàn)了兩國(guó)關(guān)系的正?；??！嗣癜娼滩氖氛摚号_(tái)灣問(wèn)題是中美關(guān)系的“晴雨表”，核心問(wèn)題。▼返回目錄初期外交外交突破新時(shí)期外交本課導(dǎo)航顯\隱II聚焦重點(diǎn)解讀考綱ABC2012至2013年中日島爭(zhēng)持續(xù)發(fā)酵

——近代以來(lái)中日關(guān)系的演變及其因素知古通今【思維引導(dǎo)】閱讀教輔材料，了解近代以來(lái)中日關(guān)系演變及影響因素，談?wù)勀銓?duì)中日關(guān)系發(fā)展的認(rèn)識(shí)。認(rèn)識(shí)：合則兩利，傷則兩敗，中日睦鄰友好關(guān)系的發(fā)展，給雙方帶來(lái)了重要利益，也為亞太地區(qū)乃至世界的和平與發(fā)展作出了貢獻(xiàn)；但是日本對(duì)侵略行徑不反省、對(duì)戰(zhàn)后秩序不尊重、對(duì)地區(qū)穩(wěn)定不負(fù)責(zé)的錯(cuò)誤扭曲心態(tài)，頻頻制造事端，無(wú)益于中日關(guān)系的健康發(fā)展，防止右翼勢(shì)力把日本引向邪路。▼【資料閱讀】釣魚(yú)島問(wèn)題的實(shí)質(zhì)是歷史問(wèn)題的現(xiàn)實(shí)延伸。對(duì)中國(guó)來(lái)說(shuō)，釣魚(yú)島不僅僅是歸屬問(wèn)題，其還延伸出以下問(wèn)題：一、中國(guó)作為戰(zhàn)勝?lài)?guó)的地位是否得到西方社會(huì)足夠尊重的問(wèn)題（或作為戰(zhàn)敗國(guó)日本對(duì)戰(zhàn)后形成的國(guó)際秩序的挑釁和挑戰(zhàn)）。二、二戰(zhàn)后東亞秩序主導(dǎo)權(quán)的重新討論問(wèn)題。三、測(cè)試美國(guó)在東亞主導(dǎo)權(quán)移交問(wèn)題的真誠(chéng)度及“重返亞太在平衡”的實(shí)質(zhì)目的問(wèn)題。四、日本對(duì)戰(zhàn)敗國(guó)地位的自我確認(rèn)及自甲午戰(zhàn)爭(zhēng)以來(lái)對(duì)華發(fā)動(dòng)歷次侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的反思反省態(tài)度問(wèn)題等?！Y料來(lái)自網(wǎng)絡(luò)搜索“釣魚(yú)島問(wèn)題”返回目錄初期外交外交突破新時(shí)期外交本課導(dǎo)航顯\隱【高考典例】(2010·福建文綜，18)照片是“看得見(jiàn)”的歷史。圖1和圖2記錄了新中國(guó)兩次重大的外交活動(dòng)，它們所體現(xiàn)的共同原則是(

)A．睦鄰友好B．戰(zhàn)略結(jié)盟C．另起爐灶

D．求同存異審題提示：圖片反應(yīng)的外交事件與選項(xiàng)比較，用排除法容易解答。III對(duì)接高考高考考什么→考過(guò)什么→再考什么考查知識(shí)比較、聯(lián)系、歸納能力等對(duì)接點(diǎn)3【拓展預(yù)測(cè)】外交家吳建民在回顧1979年以來(lái)的中國(guó)外交成就時(shí)，用了三句話概括：“形勢(shì)大變化，政策大調(diào)整，外交大發(fā)展?！逼渲校@里的“政策大調(diào)整”主要指(

)。①提出了“不同任何國(guó)家或國(guó)家集團(tuán)結(jié)盟”的新戰(zhàn)略②維護(hù)我國(guó)的獨(dú)立和主權(quán)③作出了實(shí)行對(duì)外開(kāi)放的調(diào)整④積極推進(jìn)新型的區(qū)域合作模式A．①②④B．①③④C．①②③④D．①④導(dǎo)入下一知識(shí)點(diǎn)返回目錄初期外交外交突破新時(shí)期外交本課導(dǎo)航顯\隱新時(shí)期的外交政策與建樹(shù)知識(shí)點(diǎn)3I知識(shí)整合巧記速記夯基礎(chǔ)知識(shí)校對(duì)（關(guān)鍵詞）經(jīng)濟(jì)建設(shè)(1)背景(2)建樹(shù)目標(biāo)聯(lián)合國(guó)多邊地區(qū)性睦鄰友好改革開(kāi)放①十一屆三中全會(huì)后，全黨全國(guó)的工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到

上來(lái)，開(kāi)始實(shí)行

。②反對(duì)霸權(quán)主義，維護(hù)世界和平，成為中國(guó)外交政策的

②積極參與

國(guó)際組織的外交活動(dòng)。③積極發(fā)展與周邊國(guó)家的

關(guān)系。①積極開(kāi)展以

為中心的

外交。見(jiàn)教輔“易錯(cuò)警示”：APEC和上合組織易錯(cuò)點(diǎn):新時(shí)期多邊外交的中心不是周邊鄰國(guó)，是聯(lián)合國(guó)。新時(shí)期外交的出發(fā)點(diǎn)中國(guó)堅(jiān)持與鄰為善、以鄰為伴，提出“睦鄰、安鄰、富鄰”的外交政策。▼成就，重要理解背記點(diǎn)。外交政策調(diào)整的出發(fā)點(diǎn)和依據(jù)。返回目錄初期外交外交突破新時(shí)期外交本課導(dǎo)航顯\隱II聚焦重點(diǎn)解讀考綱ABC新時(shí)期外交政策與特征史論突破4【思維引導(dǎo)】依據(jù)所學(xué)和教輔材料，概括新時(shí)期中國(guó)外交政策的調(diào)整情況，把握新時(shí)期中國(guó)外交的特點(diǎn)。結(jié)合教輔提供的材料，簡(jiǎn)述新時(shí)期我國(guó)外交政策是如何調(diào)整的？調(diào)整的依據(jù)是什么？【拓展探究】①鄧小平對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)與和平問(wèn)題做出新的科學(xué)論斷，進(jìn)而做出和平與發(fā)展是當(dāng)今世界主題的科學(xué)論斷。（制定外交政策的依據(jù)和出發(fā)點(diǎn)）②新時(shí)期獨(dú)立自主的和平外交政策具體表現(xiàn)為“不結(jié)盟”，同時(shí)堅(jiān)持和平共處五項(xiàng)原則，堅(jiān)持改革開(kāi)放。知識(shí)選講：“不結(jié)盟”的含義。注：不結(jié)盟不是沒(méi)有立場(chǎng)，而是在堅(jiān)定地站在和平力量的一方，以世界和平和中國(guó)人民的根本利益為出發(fā)點(diǎn)。▼返回目錄初期外交外交突破新時(shí)期外交本課導(dǎo)航顯\隱II聚焦重點(diǎn)解讀考綱ABC新中國(guó)外交政策的調(diào)整變化及原因識(shí)圖讀表【思維引導(dǎo)】閱讀教輔內(nèi)容，梳理梳