部編優(yōu)質課一等獎初中語文七年級上冊《散步》教學設計

PAGEPAGE5七年級上冊第二單元第五課《散步》導學案【設計理念】新課程倡導自主、合作、探究的學習方式，它要求教師善于發(fā)現(xiàn)學生在學習活動中的閃光點，激勵他們自主參與合作、主動發(fā)現(xiàn)探究。教師要尊重學生的學習體驗，鼓勵他們獨特的思路和想法，以自身的學習體驗自主交流思想、展示成果。學習活動中的質疑問難、探究拓展可以從任何角度進行延伸反思，讓學生在相互合作、交流討論中愉快地獲得知識，何樂而不為呢？《散步》為我們描繪了一幅牧歌式的情景，文章內容比較淺顯易懂，卻體現(xiàn)了語言美、詩意美、人性美。本文主要在于對學生審美閱讀的啟蒙的訓練，讓學生在閱讀中進入課文，運用“自主、合作、探究”的學習方式，品味文章語言清新質樸的特點，尋找美點，培養(yǎng)學生對語言文字之美、對情感意境之美的體驗。同時，因為語言的學習、情感的體驗遠遠不是一篇課文所能完成的，所以在教學設計中，我希望能把學生的關注點引向更廣闊的空間，叢課內向課外延伸，從身邊小事做起揚起愛的風帆?！緦W情分析】七年級的學生正處于發(fā)展獨立思維的重要階段，他們的主動性和求知欲都已大大提高，不再喜歡被動地接受知識，已初步具有自主、合作、探究學習的能力。但同時缺乏良好的觀察生活的品質，對生活缺少體驗，對散文知識的了解知之甚少，而且由于受社會上許多不良因素影響和家庭誤導，許多學生沒有形成正確的家庭道德倫理準則。因此，我通過引導學生去自讀自悟，運用自主探究的方法學習，通過朗讀、圈畫、質疑、小組討論、比較研究與拓展強化，從中對散文有初步的了解和鑒賞；體會課文濃濃的親情，并從中感悟出正確的家庭倫理道德準則。學習目標：知識與能力目標：1、朗讀課文，整體感知文本內容。2、品味課文清新質樸的語言。3、理解最后一句話的深刻含義。過程與方法目標：學會自主、合作、探究的學習方式。情感態(tài)度價值觀目標：通過本課的學習，感知文中蘊含的家人之間深沉的愛，培養(yǎng)尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。教學重難點：重點：（1）培養(yǎng)尊老愛幼的思想感情，感悟親情美，提高學生人文素養(yǎng)。（2）揣摩精美詞句，品味語言的美；難點：理解具有象征意義的最后一句話。教學課時：一課時教學用具：多媒體PPT音樂背景《讓愛住我家》。學習過程：情景設置：同學們，老師帶來一首家喻戶曉的《游子吟》，我們一起朗讀一下：大家朗讀的很好，孩子們能告訴我作者所要表達的思想感情嗎？學生作答:……今天，就讓我們隨著莫懷戚一起去散步，進行一次心靈的旅程，感受這相親相愛的一家人，讓愛住我我家。一、自主學習新知儲備檢查字詞:讀準下列字音散（）步莫懷戚（）很累（）熬（）咕咕（）分歧（）一霎()時了解作者：讓學生說說學自主學習自由朗讀：整體感知課文思考：1、這篇文章記敘了一件什么事？2、散步的人有：3、散步的地點是：4、散步的季節(jié)是：5、散步的過程中發(fā)生了：（用原文中的一個詞來回答）6、結果如何？二、研合作探究精讀品味把你認為的美點找出來美點尋蹤之一親情之美（我有一束鮮花，你想送給誰？為什么？）美點尋蹤之二語言之美美點尋蹤之三景色之美三、展展示交流（以小組為單位，展示回報）四、教精講提升教師適時點撥主旨提升：怎樣理解下列語句子的內涵？教師提升。（“但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界?！睘槭裁窗选拔摇北衬赣H，妻背兒子描寫得那么鄭重其事？從字面上看，是形容他們走得小心，走的是小路，惟恐哪一步有閃失，特別是母親，是經(jīng)不起摔的，非穩(wěn)當不可。這里象征著：我和妻子都意識到中年的責任重大，既要贍養(yǎng)老一代，又要撫養(yǎng)下一代，肩負著承前啟后的重大使命。一個家庭是這樣，一個民族、一個國家又何嘗不是這樣。）五、拓展延伸:賞圖片聯(lián)系實際，談感受：此環(huán)節(jié)的目的是推己及人關愛他人，讓我們的社會更和諧，更美好。六、總結寫法：以小見大小事——-大事散步——尊老愛幼七、情感升華：播放音樂背景《讓愛住我家》，讓學生感悟和諧之家的互敬互愛，體會幸福之家的秘訣。我愛我家愛暖祖幼全家四口情系母愛暖祖幼全家四口情系母子夫妻三代福福八、教師寄語：同學們，親情不單靠今天課堂上片刻的時間來體會，它更需要我們用一生的光陰來感悟。親情不單是父母無條件的付出，它更應該是兒女們無言的回報。讓我們的家永遠洋溢著親情，讓我們的家永遠充滿愛！九、達達標測試基礎訓練：1、為下面的多音多義字注音。（1）①散（）步 ②一盤散（）沙（2）①隨意地鋪（）著 ②店鋪（）（3）①強（）壯 ②勉強（）（4）①嚴重（） ②重（）新2、下列對課文理解不正確的一項是()A.對南方初春田野景物的描寫，為一家三代散步安排了一個極佳的自然環(huán)境，以美景襯托出一家人生活的美滿。B.《散步》里發(fā)生分歧后，寫了祖孫三代人的心理活動，突出寫的是“我”的心態(tài)。C.《散步》結尾的那句話——“但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界?！北砻魅说街心?，肩負著承前啟后的責任和使命。D.《散步》主要寫兒童的世界，反映家庭成員之間的思想矛盾。能力提高：3、請你寫出一兩句你所熟悉的描寫春天景象的古詩句。4、為親情或尊老愛幼寫一句廣告語：示例：尊老愛幼，人間美德。十、教學設計:散步莫懷戚母親孫兒我妻子