版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
本文格式為Word版,下載可任意編輯——二級(jí)建造師模擬題庫(kù)
建立師是指從事創(chuàng)辦工程工程總承包和施工管理關(guān)鍵崗位的執(zhí)業(yè)注冊(cè)人員,建立師執(zhí)業(yè)資格制度起源于1834年的西方資本主義國(guó)家英國(guó)。建立師的含義是指懂管理、懂技術(shù)、懂經(jīng)濟(jì)、懂法規(guī),綜合素質(zhì)較高的綜合型人員,既要有理論水平,也要有豐富的實(shí)踐閱歷和較強(qiáng)的組織才能。下面是2022年二級(jí)建立師試題,請(qǐng)參考!
2022年二級(jí)建立師試題
1、法人可以分為()。
A、行政法人和事業(yè)法人
B、企業(yè)法人和非企業(yè)法人
C、行政法人和社團(tuán)法人
D、非企業(yè)法人和事業(yè)法人
B
此題測(cè)驗(yàn)的是法人的法定條件及其在創(chuàng)辦工程中的地位和作用。法人可以分為企業(yè)法人和非企業(yè)法人兩大類。參見(jiàn)教材P8。
2、施工企業(yè)取得法人資格的時(shí)間為()之日。
A、法定代表人確定
B、企業(yè)成立
C、注冊(cè)資金到位
D、工商行政管理機(jī)關(guān)核準(zhǔn)登記
D
此題測(cè)驗(yàn)的是法人的法定條件及其在創(chuàng)辦工程中的地位和作用。企業(yè)法人依法經(jīng)工商行政管理機(jī)構(gòu)核準(zhǔn)登記后取得法人資格。參見(jiàn)教材P8。
3、以下組織中,具有法人資格的組織是()。
A、工程監(jiān)理部
B、工程經(jīng)理部
C、勘察設(shè)計(jì)單位
D、投標(biāo)聯(lián)合體
C
此題測(cè)驗(yàn)的是法人的法定條件及其在創(chuàng)辦工程中的地位和作用。在創(chuàng)辦工程中,大多數(shù)創(chuàng)辦活動(dòng)主體都是法人。施工單位、勘察設(shè)計(jì)單位、監(jiān)理單位通常是具有法人資格的組織。創(chuàng)辦單位一般也應(yīng)當(dāng)具有法人資格。但有時(shí)候,創(chuàng)辦單位也可能是沒(méi)有法人資格的其他組織。參見(jiàn)教材P8。
4、某建筑公司于2022年4月2日提出申請(qǐng),于2022年4月12日獲得工商行政管理部門(mén)核準(zhǔn)營(yíng)業(yè)執(zhí)照,于10月5日提出申請(qǐng),于11月3日獲得創(chuàng)辦行政主管部門(mén)核準(zhǔn)資質(zhì)證書(shū),那么該建筑公司具備法人資格的時(shí)間為()。
A、2022年4月2日
B、2022年4月12日
C、2022年10月5日
D、2022年11月3日
B
此題測(cè)驗(yàn)的是法人的法定條件及其在創(chuàng)辦工程中的地位和作用。建筑公司以營(yíng)業(yè)為目的,屬于企業(yè)法人,企業(yè)法人自工商行政管理機(jī)關(guān)核準(zhǔn)登記后取得法人資格。留神是執(zhí)業(yè)執(zhí)照獲得日,不是資質(zhì)證書(shū)獲得日。參見(jiàn)教材P8。
5、以下關(guān)于法人在創(chuàng)辦工程中的作用,說(shuō)法正確的是()。
A、法人是創(chuàng)辦工程的根本主體
B、法人是創(chuàng)辦工程的領(lǐng)導(dǎo)核心
C、確立了創(chuàng)辦領(lǐng)域全體企業(yè)的全體權(quán)和經(jīng)營(yíng)權(quán)的分開(kāi)
D、確立了國(guó)有企業(yè)的全體權(quán)和經(jīng)營(yíng)權(quán)的分開(kāi)
A
此題測(cè)驗(yàn)的是法人在創(chuàng)辦工程中的作用。法人在創(chuàng)辦工程中的作用:法人是創(chuàng)辦工程的根本主體;確立了創(chuàng)辦領(lǐng)域國(guó)有企業(yè)的全體權(quán)和經(jīng)營(yíng)權(quán)的分開(kāi)。參見(jiàn)教材P8。
1、某施工企業(yè)在某地的工程工程上設(shè)置一個(gè)工程部,委派甲為工程經(jīng)理,后甲與當(dāng)?shù)氐牟牧瞎┙o商乙簽訂混凝土供給合同,但是未能實(shí)時(shí)支付乙貨款,那么對(duì)此承受法律責(zé)任的主體是()。
A、施工單位
B、創(chuàng)辦單位
C、工程經(jīng)理甲
D、工程經(jīng)理部
A
此題測(cè)驗(yàn)的是企業(yè)法人與工程經(jīng)理部的法律關(guān)系。工程經(jīng)理簽字的材料款,假設(shè)不按時(shí)支付,材料供給商應(yīng)當(dāng)以施工企業(yè)作為被告,而不能直接告工程經(jīng)理個(gè)人,也不能告工程經(jīng)理部和創(chuàng)辦單位。參見(jiàn)教材P9。
2、某施工企業(yè)在異地設(shè)有工程部,工程部與材料供給商訂立了購(gòu)買(mǎi)合同。材料交貨后貨款未支付,供給商應(yīng)以()為被告人向人民法院起訴,要求支付材料款。
A、施工企業(yè)
B、工程部
C、該工程的創(chuàng)辦單位
D、該工程的監(jiān)理單位
A
此題測(cè)驗(yàn)的是企業(yè)法人與工程經(jīng)理部的法律關(guān)系。法人的分支機(jī)構(gòu)雖然可以作為合同的主體,但不具備法人資格,不能獨(dú)立的承受義務(wù),法律上的權(quán)利義務(wù)務(wù)必由其母公司承受,所以該題中法律責(zé)任應(yīng)由施工企業(yè)而非工程部來(lái)承受。參見(jiàn)教材P9。
3、關(guān)于施工企業(yè)法人與工程經(jīng)理部法律關(guān)系的說(shuō)法,正確的是()。
A、工程經(jīng)理部具備法人資格
B、工程經(jīng)理是企業(yè)法定代表人授權(quán)在創(chuàng)辦工程施工工程上的管理者
C、工程經(jīng)理部行為的法律后果由自己承受
D、工程經(jīng)理部是施工企業(yè)內(nèi)部常設(shè)機(jī)構(gòu)
B
此題測(cè)驗(yàn)的是企業(yè)法人與工程經(jīng)理部的法律關(guān)系。工程經(jīng)理部不具備法人資格,但是工程經(jīng)理是企業(yè)法人授權(quán)在創(chuàng)辦工程施工工程上的管理者。參見(jiàn)教材P9。
4、以下關(guān)于工程經(jīng)理部與企業(yè)法人法律關(guān)系的表述中,正確的有()。
A、工程經(jīng)理是企業(yè)法人授權(quán)在創(chuàng)辦工程施工工程上的管理者
B、工程經(jīng)理部是一次性的、具有彈性的現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)組織機(jī)構(gòu)
C、工程經(jīng)理是一種施工企業(yè)內(nèi)部的崗位職務(wù)
D、工程經(jīng)理部的法律后果自行承受
E、工程經(jīng)理部具有法人資格
ABC
此題測(cè)驗(yàn)的是企業(yè)法人與工程經(jīng)理部的法律關(guān)系。工程經(jīng)理部行為的法律后果將由企業(yè)法人承受;工程經(jīng)理部不具備法人資格。參見(jiàn)教材P9。
5、施工企業(yè)的工程經(jīng)理屬于施工企業(yè)的()。
A、企業(yè)法人
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 幼兒園彩紙手工課程設(shè)計(jì)
- 幼兒夏季生態(tài)課程設(shè)計(jì)
- 微機(jī)課程設(shè)計(jì)硬件設(shè)計(jì)題
- 大班客家咸茶課程設(shè)計(jì)
- 套利定價(jià)理論課程設(shè)計(jì)
- 影像診斷課程設(shè)計(jì)圖
- 挖掘機(jī)總體課程設(shè)計(jì)
- 托班圖書(shū)活動(dòng)課程設(shè)計(jì)
- 在線考試系統(tǒng)的課程設(shè)計(jì)
- 戶外戲劇課程設(shè)計(jì)與實(shí)施
- 中醫(yī)養(yǎng)生學(xué)課件
- MOOC 傳熱學(xué)-西安交通大學(xué) 中國(guó)大學(xué)慕課答案
- 三D打印公開(kāi)課
- 《歌劇魅影》音樂(lè)賞析
- 六年級(jí)百分?jǐn)?shù)乘法計(jì)算專題練習(xí)題100道(家長(zhǎng)老師必備-直接打印使用)
- 企業(yè)開(kāi)放日活動(dòng)方案
- 五力分析微軟office
- 山東省濟(jì)南市2022-2023學(xué)年高二上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試題(學(xué)生版+解析)
- 急診科護(hù)士長(zhǎng)年終工作總結(jié)
- 2024年全國(guó)養(yǎng)老護(hù)理職業(yè)技能大賽選拔賽參考試題庫(kù)(含答案)
- 鑄牢中華民族共同體意識(shí)建設(shè)中華民族共同體
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論