中班半日活動計劃

中班半日活動計劃篇一：中班半日活動計劃A一、晨間接待：a1、能禮貌用語，積極向老師問好。二、晨間活動三、早操：1、積極快樂地參與早操活動。42、精神飽滿，隨音樂、有節(jié)奏地做操。四、晨間談話：1、晨間活動結(jié)束后,提醒幼兒幫助老師收拾活動器具。2、提醒幼兒喝水時，取、放口杯，要有秩序。3樂點名。a4、選小組長。a五、集體教育：活動一：《香蕉宮殿》語言a活動目的：,傾聽故事，對螞蟻以及螞蟻的家產(chǎn)生探究的愛好。.為螞蟻建造一個美麗的家，體驗制作的樂趣?；顒訙?zhǔn)備：1.故事磁帶。42.幼兒活動材料第四冊17?19頁《香蕉宮殿》。a3.剪刀,膠水，透明膠，雙面膠,紙盤，紙杯,紙盒，貝殼，可樂瓶，樹葉等?；顒舆^程：A一、美麗的香蕉宮殿1、結(jié)合幼兒活動材料第17?18頁，講述故事至“螞蟻把香蕉皮搬到了螞蟻山”。2、小螞蟻把香蕉皮搬到螞蟻山，用來干什么？層多1個（件、只……），上面一層總比下面一層少1個（件、只……）a二、編門牌號碼（運用數(shù)序經(jīng)驗）1.森林社區(qū)的商店布置好了，可是森林里有這么多家商店,郵遞員送信、送報紙可不方便了，他送信都是按照門牌號碼來送的，可現(xiàn)在怎么送呀？（啟發(fā)幼兒為商店編門牌號碼）a2.隨意編發(fā)現(xiàn)號碼有反復(fù)或漏掉。3.這里有8家店該怎么編呢？（引導(dǎo)幼兒運用數(shù)序知識編號后，嘗試用接著數(shù)的辦法為剩下的店編。）三、布置商店（鞏固）.獅子經(jīng)理送來了禮物，但是我們還要動手來做一做。.請幼兒穿彩鏈。（引導(dǎo)幼兒注意彩鏈上的數(shù)字）幼兒也許出現(xiàn)：1）將同色彩鏈按數(shù)序穿。2）將彩色彩鏈按數(shù)序穿。3a）按間隔色、按數(shù)序穿。4）選擇半成品：缺少一個補(bǔ)上去。.把穿好的彩鏈布置在商店門口。a篇五：中班半日活動計劃一、來園活動：a1、開窗通風(fēng),親切接待幼兒，向幼兒問早（使用英語）。a2、觀測幼兒來園時的情緒。a3、鼓勵先來的幼兒幫助沒到的幼兒發(fā)餐具。4、提醒幼兒將自己的書包放整齊,洗手、進(jìn)早餐。二、晨間活動內(nèi)容及規(guī)定：/1、學(xué)習(xí)按順序擦小椅子，然后雙手將小椅子端上位。42、觀測天氣變化，完整天氣記錄卡。3、觀測植物生長變化,然后給植物澆水。4、安靜觀看小人書,愛惜小人書,完后擺放整齊45、復(fù)習(xí)英語單位及各種英語兒歌和歌曲。a三、早操:a1、規(guī)定穿得多的幼兒衣服脫后放在自己的位子上，排隊，靠右行不推不擠，安靜到操場（由天天的值日生先端器械到操場）。2、與幼兒一起聽音樂做操，情緒積極，動作準(zhǔn)確,走隊形時不推。3、早操后能合作玩皮球，安全使用“火箭”器材。a四、英語課五、盥洗、吃點心：1陽坐在位子上挽衣袖，分組解便（值日生先解便），引導(dǎo)幼兒對的地用洗手液洗手、不玩水，然后排隊拿杯子上位。2、值日生端點心,指導(dǎo)幼兒有序地取用點心,用品，鼓勵幼兒安靜地吃完點心。3樂值日生收果盤,擦桌子。八六、集體教育活動:A美工一一有趣的瓶子A—、活動目的A1、家長與幼兒一起運用生活各種不同的瓶子來制作自己喜歡的物品。a2、通過對各種投入的材料進(jìn)行大膽的聯(lián)想，并大膽地說出自己的設(shè)計想法。3、在活動中體驗親子合作的愉悅。A二、活動準(zhǔn)備1、師生共同收集各種形狀的瓶子。a2、裝飾用的材料（毛線、各種顏色的紙、布、玻璃紙、膠泥、乒乓、油畫棒、剪刀、樹葉等）。a三、活動過程a（一）設(shè)立情景，激發(fā)愛好，導(dǎo)人活動。1、讓幼兒觀測自己收集來的瓶子和各種裝飾材料，引起幼兒創(chuàng)作的愛好。a師:請小朋友看看這里有好多的材料，都有些什么呢？（幼兒先說,最后老師進(jìn)行具體介紹）a師:看到這些東西讓你想到了什么東西呢?a2、以“瓶子”的口吻與幼兒進(jìn)行交談，激發(fā)幼兒對瓶子進(jìn)行創(chuàng)意裝飾的愿望。a師：噓~?！小朋友你們聽聽，“瓶子”有話對你們說，（老師以瓶子的口吻與幼兒進(jìn)行交談）“小朋友，你們好！”“不久樂見到你們，但是今天不太好意思，我出門的時候忘了給自己打扮打扮,現(xiàn)在我一定很難看吧!這可怎么辦呀?這個樣子多難看呀。a（二）引導(dǎo)想象、構(gòu)思。1、引導(dǎo)幼兒對瓶子的形狀進(jìn)行想象造型構(gòu)思。a師：小朋友我們來幫“瓶子”想想辦法吧。我們先來看看瓶子有些什么形狀?顏色？看起來像什么?42、引導(dǎo)幼兒大膽說出你是怎么設(shè)計的。師：你準(zhǔn)備怎么來幫幫它。你是怎么想的？如何給瓶子打扮？（對于幼兒的想法給予肯定，著重提出表揚想象更豐富的幼兒,并加以進(jìn)一步引導(dǎo)）4（三）自主選材，想象制作。1、請家長與幼兒一起按幼兒自己的構(gòu)思需求選擇裝飾材料。師：剛才小朋友都很會動腦筋，你們的新朋友“瓶子”對你們的設(shè)計非常的滿意,就請你們和你們的爸爸、媽媽一起來給瓶子打扮打扮了。A2、制作過程中，針對個別實際,給予適當(dāng)點撥、指導(dǎo)。a（四）互相介紹，欣賞作品。a1、介紹作品的名稱，鼓勵幼兒對自己的作品進(jìn)行表述。a師:你是怎么給“瓶子”打扮的?都用了些什么材料?給它起個名字。2、欣賞作品，并評出最佳作品。a師:現(xiàn)在我們一起來欣賞一下小朋友們的作品，都非常的美麗?，F(xiàn)在,請小朋友你們一起來評一評，誰的作品是最美麗的?a（活動結(jié)束后，家長會）七、餐前準(zhǔn)備：1M坐在位子上先挽衣袖，邊朗讀洗手兒歌，邊做洗手動作。a2、值日生先解便、洗手,然后幫助分發(fā)餐具,感受為同伴做事的樂趣。3、分組解便、洗手。4、提醒幼兒用洗手液洗手。a八、進(jìn)餐：1樂介紹飯菜的營養(yǎng)價值及對身體的好處。2、分組按路線端飯。a3、提醒幼兒不挑食，吃完自己的飯菜，保持桌面和地面的干凈。a4、規(guī)定幼兒餐后用餐巾擦干凈嘴,把餐具整齊地擺放到指定的地方3、在鼓勵幼兒大膽猜想、表達(dá)的基礎(chǔ)上，講述故事后面部分。4、螞蟻是怎么打扮香蕉宮殿的？（找來樹枝當(dāng)柱子，撿來樹葉當(dāng)瓦片，用鮮花打扮香蕉宮殿）5、閱讀幼兒活動材料地19頁。小螞蟻在美麗的宮殿里會做什么呢？6樂幼兒完整欣賞故事一遍。二、給螞蟻造家在《香蕉宮殿》的故事里，小螞蟻用香蕉皮造了香蕉宮殿.我們也給小螞蟻造一個家吧,讓小螞蟻住得既舒適又安全.a1.出示各種材料，引導(dǎo)幼兒說說有哪些材料，你想用哪些材料制作？a2.幼兒選擇材料,分組制作螞蟻的家。3A教師觀測、指導(dǎo)幼兒的制作活動。三、邀請螞蟻住新家a1.幼兒互相欣賞各自建造的新家，教師鼓勵幼兒向同伴介紹制作螞蟻家的功能.2.小螞蟻的家終于造好了，我們一起到外面去邀請小螞蟻來住吧.六、戶外活動：活動名稱：玩圈a（一）、活動目的：1玉喜歡參與戶外體育活動，體驗游戲的樂趣。2、學(xué)習(xí)全的多種玩法;發(fā)展幼兒綜合運動能力,激發(fā)幼兒發(fā)明的愛好。3、有簡樸的自我保護(hù)方法。（二）、活動準(zhǔn)備：a塑料圈每個幼兒一個總（三）、活動過程：al、與幼兒將圈當(dāng)方向盤，開汽車進(jìn)入場地。放松活動,帶領(lǐng)幼兒膝部、腕部活動。2、玩圈活動幼兒自由玩圈，玩出圈的多種玩法。（如：跳圈、轉(zhuǎn)圈、投圈、套圈等多種玩法。）3、組合玩圈、跳圈a、把圈擺成一條直線，幼兒單、雙腳向前跳。ab、把圈擺成之字形，幼兒左右行進(jìn)跳。ac、把圈擺成單雙數(shù)，幼兒單、雙腳行進(jìn)跳。ad、把圈擺成原形，信號圍圈跳。a4、游戲:換圈行進(jìn)a幼兒站在一個圈內(nèi)，把另一圈放在前面，再邁到（跳到）前面圈內(nèi)，在移動后面圈放在前面，反復(fù)進(jìn)行直到終點。、5、放松活動:開汽車,結(jié)束。A七、入廁、洗手、喝水：八、活動二：《昆蟲音樂會》音樂活動目的：1樂嘗試用樂器進(jìn)行合奏表演，體驗演奏樂器的樂趣。2樂通過音樂活動引發(fā)對昆蟲鳴叫聲的愛好?；顒訙?zhǔn)備：1、音樂cdo2、蜜蜂、知了、螳螂等昆蟲圖片若干。a3、部分節(jié)奏卡片，木魚、碰鈴、串鈴等樂器。八活動過程：a（-）猜猜誰會來。1、森林里要開一個昆蟲音樂，大家看看誰來了？2M逐個出示參與音樂會的部分昆蟲的圖片，即蜜蜂、螳螂、知了。（二）昆蟲唱歌。1、我們先來看看一只蜜蜂是怎么唱歌的？（教師范唱歌曲第一段，并出示最后兩小節(jié)的節(jié)奏卡片：XXXX/X-/引導(dǎo)幼兒拍打節(jié)奏。）A2、教師用同樣方法范唱歌曲的第二、三段，相應(yīng)出示最后兩小節(jié)節(jié)奏卡片。即：螳螂：XXXXXX/X-—―/知了：X.XX.X/XX/3、教師帶領(lǐng)幼兒一起根據(jù)節(jié)奏卡片拍打節(jié)奏。（三）昆蟲音樂會。1、幼兒提成三組，分別扮演蜜蜂、螳螂、知了，選擇合適的樂器（蜜蜂一木魚；螳螂一碰鈴；知了一串鈴）?？粗?jié)奏卡片演奏。2、教師彈奏歌曲，幼兒齊聲合唱，在每段的最后兩小節(jié)根據(jù)歌詞分角色演奏相應(yīng)樂器。3、昆蟲好朋友在一起表演，昆蟲音樂會肯定會更精彩。a4、教師彈奏歌曲，全體幼兒齊聲和唱三段歌詞，在每段的最后兩小節(jié)用各自的音樂一起敲擊相應(yīng)節(jié)奏，以產(chǎn)生合奏的效果。5陽昆蟲音樂會上尚有誰呢?它們是怎么鳴叫的？6、引導(dǎo)幼兒用不同的節(jié)奏型表達(dá)其他昆蟲的鳴叫聲。7、鼓勵幼兒創(chuàng)編其他昆蟲的歌詞和鳴叫聲。8陽在音樂的伴奏下，嘗試讓幼兒演唱自編的歌曲。4九、盥洗：1樂幼兒能有順序的排隊洗手、解便，不推擠。2、盥洗時提醒幼兒事先卷好衣袖，不玩水，有對的的洗手方法。3、指導(dǎo)幼兒用自己的毛巾擦手，有良好的衛(wèi)生習(xí)慣。十、餐前活動：手指游戲十一、午餐：1、幼兒能安靜、快樂地進(jìn)餐，不挑食，保持桌面干凈，能積極把掉的飯粒撿入餐盤。2陽有良好的坐姿和進(jìn)餐習(xí)慣。a3、會對的使用和收放餐巾、餐具。4、提醒幼兒餐后用餐巾擦嘴。。4十二、餐后活動:散步a十三、午睡：a1、幼兒會折疊衣物，擺放整齊頁。2、不玩耍、不講悄悄話，能較快地、安靜入睡。3、老師巡回觀測幼兒入睡情況，糾正不對的的睡姿。篇二：中班半日活動計劃岫一、區(qū)域活動重點指導(dǎo)：語言區(qū)（英語角）、國畫區(qū)a活動目的：1、指導(dǎo)孩子能積極大膽的選擇自己喜歡的區(qū)域進(jìn)行游戲2、提高幼兒在游戲中和其他幼兒交往合作的能力3、指導(dǎo)幼兒在游戲中能禮貌用語活動準(zhǔn)備:各種區(qū)域活動物品活動過程：1、幼兒自主選擇游戲區(qū)域2樂幼兒自主游戲a指導(dǎo)要點:①幼兒能大膽開口說英語，鼓勵用英語交往，并說完整的語句a②國畫區(qū)注意顏色寶寶不混在一起3仙教師講評總二、運動a拍皮球活動目的：1、讓幼兒進(jìn)一步練習(xí)雙手拍皮球a2、幫助雙手拍皮球有困難的幼兒練習(xí)拍皮球a活動準(zhǔn)備：皮球若干a活動過程：1、幼兒自由練習(xí)拍皮球總師：我們班這幾天一直在練習(xí)拍皮球，等一下老師要看看哪些小朋友拍皮球有進(jìn)步了，還要看看哪些孩子以前不會的今天會了a2、幼兒展示拍皮球①教師請拍的好的幼兒拍給其他幼兒看總師：小朋友說說他們?yōu)槭裁磁牡暮冒、诮處熣埮钠で蛴欣щy的幼兒拍皮球總師：我們來幫助他們想想辦法如何才干拍好皮球,好嗎？3、教師總結(jié)a三、生活活動學(xué)墊毛巾活動目的：1、指導(dǎo)幼兒學(xué)墊毛巾24在學(xué)墊毛巾時幼兒之間能產(chǎn)生互相友愛的感情a活動準(zhǔn)備:毛巾若干a活動過程：1、教師示范墊毛巾2、幼兒互相練習(xí)3、教師點評a四、學(xué)習(xí)活動活動目的：1、結(jié)識單詞Grandpa&Grandma2、學(xué)會句型he/she1ikes…a活動準(zhǔn)備:單詞卡五、古詩學(xué)習(xí)a活動目的：1、學(xué)習(xí)本周新古詩2、復(fù)習(xí)舊古詩活動過程：1、學(xué)習(xí)本周新古詩“鹿柴”2王復(fù)習(xí)古詩3、古詩小競賽a篇三:中班半日活動計劃a一、學(xué)習(xí)活動a美術(shù)：我在媽媽肚子里a（一）、活動內(nèi)容2,能在釘板上發(fā)明性地勾出圖案。多用盤橡皮筋3A.示意圖食物的旅行了解食物在體內(nèi)“旅行”的過程。知道體內(nèi)重要的器官名稱。對自己的身體感愛好。磁鐵自制卡通人體內(nèi)臟模型。食物卡片（背面粘有小磁鐵。）瓶子樂隊體驗耳朵的功用，練習(xí)聽力。探索水位高低與音高的關(guān)系。水透明玻璃杯筷子a小偵探體驗鼻子的嗅覺功能。能辨別常見的味道。藥水瓶浸有各種液體的棉花（花露水、醋、醬油、酒）沙漏觀測不同沙漏的不同速度。鍛煉仔細(xì)觀測的能力。塑料飲料瓶瓶口兩兩相對粘住。分別裝入米、鹽、黃豆、小米）乒乓球花鍛煉手部小肌肉群及手眼協(xié)調(diào)能力。墊板乒乓球花水表達(dá)與表現(xiàn)區(qū)內(nèi)容預(yù)計近期目的預(yù)設(shè)材料預(yù)設(shè)a畫瓷盤了解藍(lán)花瓷盤的重要特點，試試用簡樸紋樣裝飾。知道藍(lán)花瓷盤是中國的特產(chǎn)，并有制作的愿望。一次性快餐盤藍(lán)色顏料（加不同量的白色呈現(xiàn)不同色度）。棉簽或小毛筆。a彩泥肖像通過用彩泥條的拼搭增長觀測、了解自己和同伴的愛好。嘗試表現(xiàn)出自己和同伴的重要特性。彩泥、墊板小鏡子畫畫好朋友通過描繪同伴的輪廓及添畫五官、服裝，體會每個人的不同。培養(yǎng)幼兒的合作能力。大張白報紙水筆、蠟筆a粉筆畫1.體驗粉筆經(jīng)不同溶液融化后產(chǎn)生的奇妙變化。2.激發(fā)幼兒大膽作畫的愛好。底紋筆彩色粉筆鉛畫紙底紋筆水淀粉溶液a童年的印記體會自己的與眾不同。（手形、大?。橥瓿砷L留下紀(jì)念印記。石膏粉盤子a甘油顏料動物園有運用中型積木搭建建筑物的愛好。中型積木塑料仿真動物小舞臺體驗自由想象簡樸情節(jié)、對話的樂趣。背景圖若干指偶布袋木偶紙袋木偶等a跳舞毯感受明顯的音樂節(jié)奏嘗試根據(jù)圖示踩相應(yīng)舞步。自制跳舞毯磁帶、錄音機(jī)節(jié)奏示意圖教師觀測要點：.在〃畫畫好朋友〃、”彩泥肖像〃中：幼兒能否觀測到、并表現(xiàn)較細(xì)致的部分。.是否樂意嘗試、探索玩新內(nèi)容:跳舞毯。.幼兒商議、合作（結(jié)伴、換著玩）的情況。a4.幼兒是否出現(xiàn)近期預(yù)設(shè)目的以外的玩法。5M個別幼兒。（徐逸舟、茜茜等）a?數(shù)學(xué)活動：a森林社區(qū)里的商店（中班）a活動目的：a1.體驗1-5數(shù)序的序列感，理解1-5數(shù)的實際意義。a2,能嘗試與同伴商議，體驗合作的樂趣。活動準(zhǔn)備：.場景布置.貨架（圖片）各種貨品（水果、文具、玩具、鞋、帽