蘇教譯林版二年級(jí)上冊(cè)Unit2 I have a rabbit 【一】 教案

牛津譯林版英語二年級(jí)上Unit2Ihavearabbit第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題Unit2Ihavearabbit(1)單元Unit2學(xué)科英語年級(jí)二年級(jí)上學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能聽懂、會(huì)說、初步認(rèn)讀rabbit,dog,hamster,cat,big,small.，發(fā)音正確。2.能聽懂Ihavea….It’s….It’s….3.能使用句型Ihavea….It’s….It’s….向他人介紹你有什么，發(fā)音正確。4.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語的熱愛之情并激發(fā)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣。重點(diǎn)1.能聽懂、會(huì)說、初步認(rèn)讀rabbit,dog,hamster,cat,big,small，發(fā)音正確。2.能聽懂Ihavea….It’s….It’s….難點(diǎn)能使用句型能使用句型Ihavea….It’s….It’s….向他人介紹你有什么，發(fā)音正確。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課一、Warm-up1.PlayagameBombgame當(dāng)你看到這張圖片的時(shí)候，請(qǐng)說“Bomb”.當(dāng)你看到其他的圖片，你要模仿動(dòng)作和叫聲能夠配合老師進(jìn)行游戲在玩游戲的過程中老師將話題自然引入本單元教學(xué)內(nèi)容。對(duì)于低年級(jí)學(xué)生來說，圖像和動(dòng)畫更能吸引他們的注意力，讓他們很快融入情景之中。講授新課二、StorytimeLet'slearnrabbit,dog,hamster,cat,big,small教師呈現(xiàn)單詞，學(xué)生跟讀學(xué)習(xí)GuessIhavea…It's...Let'senjoy教師播放動(dòng)畫Listenandrepeat教師呈現(xiàn)對(duì)話文本，聽錄音，跟讀Let'sread讀一讀同桌之間根據(jù)提示進(jìn)行闡述有什么Ihavea...It's...四、Summary句型：Ihave…It’s…六、Homework1.ReadStorytimeforfivetimes.2.Actthestoryoutafterclass.播放課文錄音時(shí)，模仿語音語調(diào)；分角色朗讀課文，并上臺(tái)表演對(duì)話。跟讀Storytime并根據(jù)圖片內(nèi)容兩人進(jìn)行對(duì)話表演。能迅速讀出單詞配合老師玩游戲積極配合老師完成練習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生用各種形式，變化各種聲調(diào)朗讀課文對(duì)話，不斷深入學(xué)習(xí)，加深印象。通過反復(fù)的聽讀訓(xùn)練，掌握詞匯；通過圖片方式，鞏固單詞；針對(duì)性的完成學(xué)習(xí)目標(biāo)；學(xué)習(xí)形式生動(dòng)多樣化，使學(xué)生集中注意力，同時(shí)保持學(xué)習(xí)的積極性。能夠達(dá)到復(fù)習(xí)新句型，加深學(xué)生記憶。課堂小結(jié)大部分學(xué)生還坐不住，對(duì)于低年級(jí)學(xué)生來說，圖像和動(dòng)畫更能吸引他們的注意力，老師在今后的課上還可以增加一些趣味性，讓他們很快融入情景之中，引導(dǎo)學(xué)生展開想象，讓他們?cè)?/p>