牛津譯林版三年級(jí)上冊(cè)Unit 8 Happy New Year!【一】 教案

牛津譯林版英語(yǔ)三年級(jí)Unit8第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題HappyNewYear!單元Unit8學(xué)科英語(yǔ)年級(jí)三學(xué)習(xí)目標(biāo)情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)明白中西方新年文化差異并激發(fā)學(xué)生積極說(shuō)英語(yǔ)的興趣。能力目標(biāo)能初步學(xué)會(huì)運(yùn)用本課所學(xué)的詞匯和日常交際用語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的交際。知識(shí)目標(biāo)1.能初步會(huì)聽(tīng)、說(shuō)、讀并拼寫(xiě)單詞：adoll,aball,aCD,acar,arobot.2.能初步聽(tīng)懂、會(huì)讀、會(huì)運(yùn)用句型：What’sthis/that?，并會(huì)用It’sa來(lái)回答。3.能初步聽(tīng)懂、會(huì)讀、會(huì)說(shuō)、會(huì)運(yùn)用句型Thisisforyou./It’sforyou.來(lái)相互贈(zèng)與禮物4.學(xué)會(huì)新年節(jié)日祝福，禮貌用語(yǔ)。會(huì)表達(dá)謝意：Thankyou.重點(diǎn)1.能初步會(huì)聽(tīng)、說(shuō)、讀并拼寫(xiě)單詞：arobot2.能初步聽(tīng)懂、會(huì)讀、會(huì)運(yùn)用句型：What’sthis/that?，并會(huì)用It’sa來(lái)回答。3.能初步聽(tīng)懂、會(huì)讀、會(huì)說(shuō)、會(huì)運(yùn)用句型Thisisforyou./It’sforyou.來(lái)相互贈(zèng)與禮物難點(diǎn)1.能初步聽(tīng)懂、會(huì)讀、會(huì)運(yùn)用句型：What’sthis/that?，并會(huì)用It’sa來(lái)回答。2.能初步聽(tīng)懂、會(huì)讀、會(huì)說(shuō)、會(huì)運(yùn)用句型Thisisforyou./It’sforyou.來(lái)相互贈(zèng)與禮物。學(xué)法小組合作教法任務(wù)型教學(xué)法、情景教學(xué)法、交際法教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課1.Let’swatch.欣賞歌曲Ifyouarehappy.多播放幾遍讓學(xué)生聽(tīng)，然后跟唱。2.Let’ssay.老師問(wèn)Areyouhappytoday?你今天快樂(lè)嗎？然后出示日歷，告訴學(xué)生TodayisJanuary1st,2018.Wearehappy.學(xué)說(shuō)句子HappyNewYear!新年快樂(lè)！3.Freetalk.你知道在新年這天人們都做什么嗎？對(duì)話練習(xí)。就這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行討論，然后自由發(fā)言。欣賞歌曲，試唱；在老師引導(dǎo)下，談?wù)撛掝}。在輕松的談話氛圍中，自然引出新的知識(shí)。講授新課Let’slearn.(1)看這些禮物你喜歡嗎？播放幻燈片6-11，學(xué)習(xí)本課新詞及重點(diǎn)句子。同時(shí)學(xué)習(xí)this和that的用法：當(dāng)說(shuō)話內(nèi)容離自己較近時(shí)，我們可以用this來(lái)表示；當(dāng)說(shuō)話內(nèi)容離自己較遠(yuǎn)時(shí)，我們可以用that來(lái)表示。(2)Let’sread.播放圖片讀單詞。(3)Let’splay.全班分兩組，仔細(xì)看閃動(dòng)的圖片，輪流快速讀出單詞，見(jiàn)到炸彈不能出聲。復(fù)習(xí)本課新單詞。(4)Askandanswer.看圖片理解this和that的區(qū)別，兩人一組進(jìn)行對(duì)話練習(xí)。2.Storytime.(1)Let’swatch.提出問(wèn)題：看動(dòng)畫(huà)，找出UncleJohn帶來(lái)了什么禮物。帶著問(wèn)題來(lái)看視頻。(2)Let’scircle.圈出UncleJohn帶來(lái)了哪些禮物？(3)Let’swatchagain.提出問(wèn)題：再次觀看動(dòng)畫(huà)，找出這些禮物分別是送給誰(shuí)的？(4)Let’smatch.將禮物和人物相匹配。先請(qǐng)幾位學(xué)生說(shuō)一說(shuō)自己的答案，然后老師公布答案。(5)Let’sread.聽(tīng)讀課文，注意模仿語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，盡力去背誦課文。播放課文錄音，學(xué)生跟讀模仿。(6)自己讀把不會(huì)的圈出來(lái)。跟老師讀，重點(diǎn)注意剛剛?cè)Τ龅膯卧~。分角色讀，注意語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。(7)Let’sactout.Let’sactoutthedialogue.（表演出來(lái)吧）注意加上表情和動(dòng)作喲！3.Makeadialogue.Tim回來(lái)了，UncleJohn將要把禮物送給他，他們會(huì)說(shuō)什么呢？請(qǐng)你和同桌來(lái)編一段對(duì)話吧。4.Let’sactout.情景：今天是元旦，和你的同學(xué)們互贈(zèng)禮物，進(jìn)行對(duì)話練習(xí)。在西方國(guó)家，收到禮物應(yīng)當(dāng)面拆開(kāi)并禮貌地表示感謝，說(shuō)Thankyou.如：--HappyNewYear!--HappyNewYear!--This(…)isforyou.--Thankyou.--This(…)isforyou.--Thankyou.5.完成幻燈片中相應(yīng)的課堂練習(xí).6.Summary根據(jù)板書(shū)復(fù)述今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容:7.Homework.(1)ReadStorytimeafterthetape(2)ReciteStorytime觀看動(dòng)畫(huà)，解決課前問(wèn)題，熟悉課文內(nèi)容；聽(tīng)錄音，模仿語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)；積極回答問(wèn)題，積極開(kāi)展小組活動(dòng)，并進(jìn)行表演。學(xué)習(xí)形式生動(dòng)多樣化，使學(xué)生集中注意力，同時(shí)保持學(xué)習(xí)的積極性。課堂小結(jié)這節(jié)課的教學(xué)任務(wù)目標(biāo)是能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)拼讀單詞uncle,doll,that,ball,robot,CD,car,toy.能初步聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)并且會(huì)讀句型--What’sthis/that?--It’sa/an…HappyNewYear.--Thisisforyou.--Thankyou.了解中西方文化差異。趣，增強(qiáng)他們的自信心，通過(guò)教學(xué)評(píng)價(jià)的開(kāi)展，讓學(xué)生體驗(yàn)到成就感，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展。板書(shū)Unit8HappyNewYear!單詞uncledollthatballrobot