作文寫(xiě)作（原卷版）-2022年小升初語(yǔ)文考點(diǎn)聚焦知識(shí)點(diǎn)解析習(xí)題演練名句積累（部編版）

2022年小升初知識(shí)點(diǎn)銜接+考查趨勢(shì)+習(xí)題演練+名言積累--作文寫(xiě)作（原卷版）一、考點(diǎn)聚焦考察近年來(lái)中考作文題可以發(fā)現(xiàn)一個(gè)共同點(diǎn)，那就是尊重寫(xiě)作主體地位，引領(lǐng)精神成長(zhǎng)。意在引領(lǐng)學(xué)生感悟生活，在學(xué)習(xí)與外界、他人的相處中發(fā)現(xiàn)生活中的真善美，豐富精神成長(zhǎng)養(yǎng)料，進(jìn)而提升生活品味和人生境界。注重“由外而內(nèi)”一一由外在的客觀事件的敘述到心理刻畫(huà)和內(nèi)心情感的抒發(fā)；重視“由敘而議”一一以記敘、描寫(xiě)為基礎(chǔ)加以適當(dāng)?shù)氖闱楹妥h論，即能綜合運(yùn)用多種表達(dá)方式。無(wú)論中考作文題如何變，作文的本質(zhì)追求是“真”，即：真人實(shí)事,真情實(shí)感。二、知識(shí)點(diǎn)解析1、充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)擅長(zhǎng)形象思維、會(huì)刻畫(huà)人物的同學(xué)可選擇記敘文，擅長(zhǎng)抒情的同學(xué)可選擇散文。初中生一般不提倡寫(xiě)議論文。2、精寫(xiě)前幾段，給評(píng)卷老師留下一個(gè)好印象要精雕細(xì)刻，要出彩。比如，可開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直奔主題；可制造懸念，引人入勝；可提出問(wèn)題，引人注意；或巧用排比、比喻、擬人等修辭手法，或。巧述故事，引人入勝，或巧用題記,揭示主旨，或巧用詩(shī)文顯詩(shī)意。寫(xiě)好結(jié)尾和過(guò)渡段。閱卷老師一般是S型的掃描全文。結(jié)尾可畫(huà)龍點(diǎn)睛，發(fā)人深思；或總結(jié)全文，照應(yīng)開(kāi)頭；或虛筆拓展，擴(kuò)大容量；或精辟議論，深化主旨。3、要給自己充足的構(gòu)思時(shí)間，不要急于動(dòng)筆13.寫(xiě)作⑴相識(shí)猶如昨天，離別卻又在即，回首逝去的日子，我們相聚在同一個(gè)校園，同一個(gè)班級(jí)，一起灑下過(guò)無(wú)數(shù)的汗水，共同收獲過(guò)無(wú)盡的歡樂(lè)。那些一起走過(guò)的時(shí)光，將永在我們的生命中閃亮……請(qǐng)以“一起走過(guò)的時(shí)光”為題目與一篇文章。寫(xiě)作要求：①立意準(zhǔn)確，思想健康，情感真摯；②陳詩(shī)歌外，文體個(gè)限；③用規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)，不少于600字；④不得抄襲、套作，不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。⑵春花艷，秋月明，峨眉秀，泰山雄，校園晨光，鄉(xiāng)村夕照……風(fēng)景無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不在，有的引人遐想讓人愉悅，有的給人啟迪催人奮進(jìn)，有的……請(qǐng)以“的風(fēng)景”為題目，寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作要求：①將題目補(bǔ)充完整，立意準(zhǔn)確，思想健康，情感真摯；②除詩(shī)歌外，文體不限；③用規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)，不少于600字；④不得抄襲、套作，不得出現(xiàn)真實(shí)地人名、校名、地名。.閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。在百年大變局、祖國(guó)正復(fù)興的歷史關(guān)口，仰望星漢蒼穹，無(wú)數(shù)的熱血青年灑汗九州，陣厲前行。蘇翊鳴踏一滑板，馳騁冰雪，閃耀冬奧；韋東奕攜一水一饅頭，解碼數(shù)學(xué)王國(guó)神秘；王亞平乘“神十三”,奔向太空，打開(kāi)新世界大門(mén)……“我們是五月的花海，用青春擁抱時(shí)代！”祖國(guó)向前，青春向上。時(shí)代需要我們，我們必不負(fù)時(shí)代！這是一份責(zé)任，更是一份擔(dān)當(dāng)。講述你我的青春故事，譜寫(xiě)你我的人生華章。上面語(yǔ)段引發(fā)了你怎樣的思考？請(qǐng)以“我的▲故事”為題寫(xiě)一篇文我。要求：①在寫(xiě)作之前，請(qǐng)先將題目補(bǔ)充完整；②不得抄襲套用；③卷面整潔，不少于600字；④文中不能泄露個(gè)人信息（真實(shí)的人名、校名、地名等）。.閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫(xiě)作.打開(kāi)語(yǔ)文課本，閱讀一篇篇課文，一個(gè)個(gè)令人肅然起敬的人物從文字中走來(lái)。“民族魂”魯迅、“兩彈”元?jiǎng)奏嚰谙?、女中豪杰花木蘭、民間高手賣(mài)油翁、文學(xué)巨匠列夫?托爾斯泰、“真將軍”周亞夫、“詩(shī)圣''杜甫……他們的身上閃現(xiàn)著優(yōu)秀品格的光輝，引導(dǎo)我們向善、務(wù)實(shí)、求美。他們的故事告訴我們，每個(gè)人都可以活得精彩，抵達(dá)美好的人生境界。請(qǐng)?jiān)诔踔姓Z(yǔ)文課文中選擇一位你尊敬的人物作為對(duì)象，寫(xiě)一篇文章。或講人物故事，或?qū)懭宋飳?duì)你成長(zhǎng)的影響，或就人物的言行品格發(fā)表看法。要求：選好角度，確定立意，明確文體（詩(shī)歌除外），自擬標(biāo)題：不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于600字。.閱讀下列材料，按要求寫(xiě)作。生活是豐富多彩的，美好的生活需要我們用心去體悟，更需要我們努力去創(chuàng)造。將快樂(lè)寫(xiě)進(jìn)生活,便添了一米陽(yáng)光；將關(guān)愛(ài)寫(xiě)進(jìn)生活，便多了一份溫情；將奮斗寫(xiě)進(jìn)生活，便擁有一股力量；將詩(shī)意寫(xiě)進(jìn)生活，便添了一份浪漫......請(qǐng)以“將▲寫(xiě)進(jìn)生活”為題目作文。要求：⑴先將題目補(bǔ)充完整再作文，補(bǔ)充的內(nèi)容不超過(guò)5字；⑵自選文體（詩(shī)歌除外），自定立意；⑶用規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)，不少于600字；⑷不得抄襲、套作；⑸文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。.作文。作家余華說(shuō)：“沒(méi)有一種生活是可惜的，也沒(méi)有一種生活是不值得的，所有的生活都充滿(mǎn)了財(cái)富,只不過(guò)看你開(kāi)采了還是沒(méi)有開(kāi)采J也許，你曾在委屈中堅(jiān)強(qiáng)，困境中破繭，拼搏中閃光，磨礪中綻放….請(qǐng)以“沒(méi)有一種生活是可惜的“為題，寫(xiě)一篇文章。要求：①請(qǐng)根據(jù)自己的生活經(jīng)歷或體驗(yàn)寫(xiě)作；②不少于600字；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名和地名。.請(qǐng)閱讀下面的文字，按要求作文。初中階段是青少年成長(zhǎng)的關(guān)鍵期，這期間，總會(huì)有一個(gè)人離你很近，可能是空間的"近''，可能是情感的“近”，可能是思想的“近"......請(qǐng)以“這三年，離我最近的那個(gè)人”為題，聯(lián)系自己的經(jīng)歷和體驗(yàn)，寫(xiě)一篇記敘文。要求：⑴文中不要透露你個(gè)人的身份信息；⑵抄襲是不良行為，請(qǐng)不要照搬別人的文章；⑶不少于600字。.請(qǐng)從下面兩題中任選一題，按要求作文。⑴純潔的白，是驛路梨花綻放的芬芳；熒熒的藍(lán)，是居里夫人智慧的結(jié)晶；蒼翠的綠，是牧羊人不滅的夢(mèng)想……世間五彩繽紛，你最?lèi)?ài)什么顏色？請(qǐng)以“最美的顏色”為題，結(jié)合生活實(shí)際，寫(xiě)一篇不少于600字的作文?！究傄蟆竣懦?shī)歌、戲劇外，文體不限；⑵文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等，不得套作，不得抄襲;⑶書(shū)寫(xiě)工整，卷面整潔。⑵盡我所能，擔(dān)我責(zé)任。今天，給哭泣的同學(xué)一個(gè)擁抱，替忙碌的父母分擔(dān)家務(wù)，為身邊的人帶去溫暖；明天，戍守邊防，創(chuàng)新科技，為民族復(fù)興貢獻(xiàn)力量！有需要的地方就有我的身影。請(qǐng)以“需要我”為題，寫(xiě)一篇不少于600字的作文?！究傄蟆竣懦?shī)歌、戲劇外，文體不限；（2）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等，不得套作，不得抄襲;⑶書(shū)寫(xiě)工整，卷面整潔；⑷需補(bǔ)全題目。20.從下面兩個(gè)題目中任選一題，根據(jù)要求作文。⑴大笑，微笑，會(huì)心地笑，破涕為笑……人類(lèi)的笑千姿百態(tài)。笑是開(kāi)在心底里的花，從一個(gè)容顏飛向千百個(gè)容顏，用一顆心溫暖千萬(wàn)人心。笑可以?huà)叱庼玻?qū)除不快，彌合分歧……笑是幸福人生的通行證！請(qǐng)以“笑的種子”為題寫(xiě)一篇文章。要求：①文體自選（詩(shī)歌除外），立意自定；②不得套做，不得抄襲；③文中的人名、地名、單位名一律用“XX”代替；④卷面整潔，字跡清楚；⑤不少于600字，最多寫(xiě)滿(mǎn)格。⑵閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫(xiě)一篇文章。著名作家陳忠實(shí)在《藍(lán)袍先生》中寫(xiě)道：人生的許多道理，要親身經(jīng)歷之后，才能自然地醒悟；沒(méi)有親身經(jīng)歷的時(shí)候，別人再說(shuō)，總覺(jué)得蒙著一層紙。對(duì)此，你怎么看？請(qǐng)結(jié)合自己的經(jīng)歷、思考、感悟?qū)懸黄恼?。要求：①?biāo)題自擬，文體自選（詩(shī)歌除外），立意自定；②不得套做，不得抄襲；③文中的人名、地名、單位名一律用“XX”代替；④卷面整潔，字跡清楚；⑤不少于600字，最多寫(xiě)滿(mǎn)格。1、慈母的胳膊是慈愛(ài)構(gòu)成的，孩子睡在里面怎能不甜。一雨果2、母愛(ài)只有做母親的才知道一沃。一蒙塔古3、人們聽(tīng)到的最美的聲音來(lái)自母親，來(lái)自家鄉(xiāng)，來(lái)自天堂。一威布朗4、家庭的基礎(chǔ)無(wú)疑是父母對(duì)其新生兒女具有特殊的情感。一羅素5、父親！對(duì)上帝，我們無(wú)法找到一個(gè)比這更神圣的稱(chēng)呼了。一華茲華斯6、誰(shuí)拒絕父母對(duì)自己的訓(xùn)導(dǎo)，誰(shuí)就首先失去了做人的機(jī)會(huì)。一哈吉阿布巴卡伊芒7、溫和的語(yǔ)言，是善良人家庭中決不可缺少的?！《?、我們有誰(shuí)看到從別人處所受的恩惠有比子女從父母處所受的恩惠更多呢？一色諾芬9、慈母的胳膊是慈愛(ài)構(gòu)成的，孩子睡在那里，怎能不甜？一雨果10、當(dāng)我憂(yōu)傷時(shí)，親情給我撫慰；當(dāng)我遲疑時(shí)，親情給了我鼓勵(lì)；當(dāng)我歡愉時(shí)，親情給了我祝愿。11、沒(méi)有幾個(gè)父親對(duì)子女是關(guān)心備至的，至少他們中的絕大多數(shù)對(duì)金錢(qián)更加關(guān)心。12、長(zhǎng)者立，幼勿坐，長(zhǎng)者坐，命乃坐。尊長(zhǎng)前，聲要低，低不聞，卻非宜。進(jìn)必趨,退必遲，問(wèn)起對(duì)，視勿移?！钬剐?3、母愛(ài)是多么強(qiáng)烈，自私，狂熱地占據(jù)我們整個(gè)心靈的感情。一鄧肯14、父母者，人之本也。——司馬遷15、父母和子女，是彼此贈(zèng)與的最佳禮物。一維斯冠（作文）16、不得乎親，不可以為人；不順乎親，不可以為子。一孟子17、暗中時(shí)滴思親淚，只恐思兒淚更多。一倪瑞塔18、世界上一切其他都是假的，空的，唯有母親才是真的，永恒的，不滅的。一印度諺語(yǔ)19、母愛(ài)只有做母親的才知道。一沃蒙塔古20、在批評(píng)父輩狹隘的時(shí)候，我們切不可忘記他們的深沉。21、凡為父母的，莫不愛(ài)其子。一陳宏謀22、家庭是一項(xiàng)社會(huì)發(fā)明，其任務(wù)是將生物人轉(zhuǎn)化為社會(huì)人。一古德'寧停三分，不爭(zhēng)一秒'，因?yàn)閷?xiě)作是'開(kāi)弓沒(méi)有回頭箭’的，寫(xiě)到一半，突然發(fā)現(xiàn)，呀,把題目理解錯(cuò)了，或沒(méi)領(lǐng)會(huì)好命題的要求。最可怕的是文章寫(xiě)到一半，又想另起爐灶。時(shí)間沒(méi)了，心情也壞了。干著急。建議打草稿，防止‘三邊工程'（邊立項(xiàng)，邊設(shè)計(jì)，邊施工）?？紙?chǎng)作文不宜見(jiàn)異思遷，邊寫(xiě)邊改。要貫徹一種構(gòu)思。一旦構(gòu)思已定，就不要輕易改變。4、要力避前松后緊、虎頭蛇尾有些同學(xué)構(gòu)思、提綱擬好后，開(kāi)頭反復(fù)推敲，精雕細(xì)琢，后來(lái)發(fā)現(xiàn)時(shí)間不夠，于是草草收兵。此外，要謹(jǐn)慎對(duì)待修改。修改一般只著眼于字詞方面的，可用米尺比好之后劃兩橫。結(jié)構(gòu)方面不能修改。要保持卷面的整潔美觀，要努力做到改動(dòng)少而效果好。5、如果偏題或者離題，作文的主要分?jǐn)?shù)就失去了為防止跑題，可從如下幾點(diǎn)做出努力：一是將材料、引語(yǔ)和話(huà)題聯(lián)系起來(lái)思考，不可單看話(huà)題；二是看自己確立的觀點(diǎn)能否用話(huà)題所給材料來(lái)證明；三是想一想這則材料當(dāng)初發(fā)在媒體上登載是要達(dá)到一個(gè)什么效果的。萬(wàn)一跑題了，要考慮逆挽，使文章形成一種欲揚(yáng)先抑的結(jié)構(gòu)形態(tài)。6、一定要完篇熟話(huà)說(shuō)，好文章是鳳頭、豬肚、豹尾。沒(méi)有豹尾，老鼠尾巴也要有一個(gè)，絕不能寫(xiě)半頭文。用半篇文章給你評(píng)分，怎么會(huì)得高分？7、特別要注意不能缺題不是萬(wàn)不得已，不要以話(huà)題做標(biāo)題。擬題是顯示你才氣的一個(gè)好的平臺(tái)，不能輕易放棄。缺題影響遠(yuǎn)不止2分。正好給了評(píng)卷老師扣分的理由。8、文章要有一至兩個(gè)亮點(diǎn)老師建議：如果是記敘文，應(yīng)該用抓人的情節(jié)和生動(dòng)的描寫(xiě)表現(xiàn)你的真情，記敘文不能沒(méi)有描寫(xiě)。如果是議論文，就一定要有12個(gè)典型的論據(jù)，就應(yīng)該有縱橫攙闔，很深刻的見(jiàn)解。如果是微型小說(shuō)一定要有巧妙的構(gòu)思。這個(gè)亮點(diǎn)還可以是一句富有哲理的警句，也可以是一個(gè)精彩的比喻，也可以是一個(gè)超常的搭配(酉嚴(yán)酉嚴(yán)的歌喉)?？傊?，要能使評(píng)卷老師精神為之一震。9、行文中要多次扣題，要一路扣題一路歌材料、引語(yǔ)和話(huà)題中的相關(guān)文字至少在文中出現(xiàn)三次以上。開(kāi)頭三句話(huà)內(nèi)應(yīng)點(diǎn)題一次，結(jié)尾應(yīng)回扣標(biāo)題，'回眸一笑百媚生'。中間至少扣題一次。幾次扣題事實(shí)上也是在不斷地提醒自己不要跑題。有球場(chǎng)上叫暫停的效果，可以調(diào)整思路和寫(xiě)法。10、思想要健康思想健康不是說(shuō)要你只說(shuō)冠冕堂皇的話(huà)，不是要你刻意拔高，健康是針對(duì)病態(tài)、庸俗而言的，它的底線(xiàn)是不能欣賞違背法律法規(guī)和偏離社會(huì)道德的'事。戀愛(ài)題材是考場(chǎng)作文的禁區(qū)，無(wú)論考生寫(xiě)得如何纏綿俳惻，真摯動(dòng)人，因其行為是中學(xué)生日常行為規(guī)范所不允許的，這類(lèi)作文自然得不了高分。作家李準(zhǔn)曾說(shuō)：“一個(gè)細(xì)節(jié)在揭示人物的性格特征的作用上，有時(shí)和一個(gè)情節(jié)、一場(chǎng)戲起著同樣的作用?！卑蜖栐艘苍f(shuō)：“唯有細(xì)節(jié)將組成作品的價(jià)值?！奔?xì)節(jié)描寫(xiě)就是對(duì)文章中細(xì)小的環(huán)節(jié)或情節(jié)進(jìn)行的描寫(xiě)。在寫(xiě)人的文章里，它主要指動(dòng)作細(xì)節(jié)描寫(xiě)、語(yǔ)言細(xì)節(jié)描寫(xiě)、心理細(xì)節(jié)描寫(xiě)、服飾細(xì)節(jié)描寫(xiě)、場(chǎng)景細(xì)節(jié)描寫(xiě)等。.如何進(jìn)行細(xì)節(jié)描寫(xiě)(1)動(dòng)態(tài)造型運(yùn)用動(dòng)詞，記敘過(guò)程，這是細(xì)節(jié)描寫(xiě)中十分常見(jiàn)的一種方法。其要求準(zhǔn)確而恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用動(dòng)詞，寫(xiě)出動(dòng)作的連貫性和富有個(gè)性化的動(dòng)作特征，以突出人物的性格特點(diǎn)。例如《孔乙己》一文中的兩個(gè)細(xì)節(jié)：”排出九文大錢(qián)”，“從破衣袋里摸出四文大錢(qián)”。“排”，既對(duì)酒店表示分文不少，自己是規(guī)矩人，又能對(duì)短衣幫的恥笑表現(xiàn)出若無(wú)其事?！懊保粌H真切地反映了孔乙己此時(shí)的經(jīng)濟(jì)處境，同時(shí)也表明了孔乙己沮喪的內(nèi)心世界。(2)簡(jiǎn)筆勾勒簡(jiǎn)筆勾勒，即用樸素簡(jiǎn)潔、不加渲染的筆墨來(lái)描寫(xiě)，也稱(chēng)白描或素描。它的關(guān)鍵在于抓住細(xì)節(jié)的精神。如魯迅《孔乙己》的開(kāi)頭部分在刻畫(huà)孔乙己的形象時(shí)寫(xiě)道：孩子吃完豆，仍然不散，眼睛都望著碟子?？滓壹褐嘶?，伸開(kāi)五指將碟子罩住，彎下腰去說(shuō)道：“不多了，我已經(jīng)不多了?！敝逼鹕碛挚粗梗约簱u搖頭說(shuō)：“不多不多！多乎哉?不多也?！庇谑沁@群孩子在笑聲里走散了。這個(gè)細(xì)節(jié)，僅寥寥幾筆，就把孔乙己這個(gè)窮困落魄而又愛(ài)慕虛榮的形象刻畫(huà)得惟妙惟肖。(3)對(duì)比展示魯迅的《祝福》有多處描寫(xiě)祥林嫂眼神的細(xì)節(jié)。她初到魯鎮(zhèn)時(shí)，是“順著眼，不開(kāi)一句口，很像一個(gè)安分耐勞的人”。當(dāng)過(guò)了兩年，她第二次“站在四叔家堂前”時(shí)，“她順著眼，眼角上帶些淚痕，眼光也沒(méi)有先前那樣精神了”。從她跟神的前后不同的變化對(duì)比中，我們可以看到，她經(jīng)歷了再嫁、再寡、夫死子亡的極度悲痛之后，身心遭受了巨大的創(chuàng)傷。.細(xì)節(jié)描寫(xiě)的要求(1)要真實(shí)真實(shí)是細(xì)節(jié)的生命。這里的“真實(shí)”是指藝術(shù)的真實(shí)，雖然有時(shí)不是生命中的真實(shí)再現(xiàn)，但也要符合生活邏輯，如《心靈的選擇》中有這樣的描寫(xiě)：中年人接過(guò)找零和購(gòu)物袋，邊走邊取出賬單核對(duì)，突然發(fā)現(xiàn)收銀員多找了一元，當(dāng)即一愣。停住腳步，又核對(duì)了一遍……正當(dāng)我以為他會(huì)轉(zhuǎn)身時(shí)，他卻左右張望了一下，隨后從容地將錢(qián)與賬單塞進(jìn)衣袋里，離開(kāi)了超市……這個(gè)語(yǔ)段中描寫(xiě)的細(xì)節(jié)頗有真是感，使人物的神態(tài)、心理、氣質(zhì)與性格在一個(gè)細(xì)節(jié)之中顯露出來(lái)。(2)要典型運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)要有所選擇。首先，要選擇那最能表現(xiàn)事件特點(diǎn)、人物精神風(fēng)貌的細(xì)節(jié)；其次要選擇那些新鮮、獨(dú)特的細(xì)節(jié)。如《孔乙己》中的一段肖像描寫(xiě)：他身材高大，青白臉色，皺紋間時(shí)常夾些傷痕；一捋亂蓬蓬的花白的胡子。穿的是長(zhǎng)衫，可是又臟又破，似乎十多年沒(méi)有補(bǔ)，也沒(méi)有洗。作者抓住了“長(zhǎng)衫”這一典型而獨(dú)特的細(xì)節(jié)，使一個(gè)窮困潦倒的、迂腐的封建社會(huì)知識(shí)分子的形象躍然紙上。(3)要細(xì)膩細(xì)節(jié)描寫(xiě)的成功，關(guān)鍵在于細(xì)節(jié)要細(xì)。例如：我慢慢地拿起饅頭，忽然發(fā)現(xiàn)上面有一個(gè)非常清晰的指紋印。我辯認(rèn)是母親中指的指印。從紋路上看，它是個(gè)“螺”，而不是“箕”，一圈一圈的，內(nèi)小外大,如同春日池塘上小魚(yú)泛起的漣漪，一圈圈漸漸蕩漾開(kāi)去……印在饅頭上的指印，這是一般人不會(huì)注意的一個(gè)細(xì)節(jié)，而作者觀察細(xì)致，運(yùn)用生動(dòng)的比喻把這個(gè)細(xì)節(jié)細(xì)致地描寫(xiě)了出來(lái)。習(xí)題演練.我們的記憶中總會(huì)有許多難忘的時(shí)刻。所謂難忘，可能是驚喜、興奮、有趣，也可能是慚愧、尷尬,甚至是難堪。回憶一個(gè)自己難忘的時(shí)刻，并以《▲的那一刻》為題，寫(xiě)一篇文章。提示：①橫線(xiàn)上填的詞語(yǔ)，應(yīng)指發(fā)生在短暫時(shí)間內(nèi)的令你難忘的事情，如“沖過(guò)終點(diǎn)”“走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)“②回憶那一刻的細(xì)節(jié)或場(chǎng)面，再現(xiàn)當(dāng)時(shí)的情景盡量寫(xiě)具體，寫(xiě)出當(dāng)時(shí)的感覺(jué)。要求：①除詩(shī)歌、戲劇外，文體不限；不少于600字。②請(qǐng)不出現(xiàn)真實(shí)的姓名、地名、校名等。.寫(xiě)作在你的學(xué)習(xí)、生活中，在你的成長(zhǎng)道路上，有沒(méi)有一句話(huà)、一首詩(shī)、一頁(yè)書(shū)、一杯水、一棵樹(shù)、一只狗、一幅畫(huà)、一首歌、一個(gè)表情、一次奔跑、一朵白云、一片星空……曾觸動(dòng)（注意不是感動(dòng)）你的心靈，或引起你的思索，或激發(fā)你的想象，或調(diào)動(dòng)你的情感……請(qǐng)將“觸動(dòng)心靈的一▲”補(bǔ)充完整,并以此為題，寫(xiě)一篇不少于600字的文章，立意自定，除詩(shī)歌外文體不限。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。.寫(xiě)作題目：▲的你,▲的我深邃的你，癡迷的我；嚴(yán)格的你，叛逆的我；狡黠的你，單純的我??…我在"你''的陪伴中，在與“你”的親近和交流中，逐步成長(zhǎng)。請(qǐng)將題目補(bǔ)充完整，寫(xiě)一篇文章。（提示："你''能夠是人，能夠是物）要求：①內(nèi)容具體，有真情實(shí)感。②除詩(shī)歌外，文體不限。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。④作文字?jǐn)?shù)在600字以上。.閱讀下面材料，按要求作文。成長(zhǎng)路上，有彩虹，也有風(fēng)雨。成功時(shí)，留一點(diǎn)清醒給自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，更多的理想需要追求；失敗時(shí)，留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，前方的道路何其寬廣；幸福時(shí)，留一點(diǎn)責(zé)任給自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，幫助別人多么快樂(lè)；憂(yōu)傷時(shí)，留一點(diǎn)微笑給自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，平凡的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光……請(qǐng)以“留一點(diǎn)▲給自己”為題,寫(xiě)一篇文章。作文要求：①不能抄襲材料；②表達(dá)真情實(shí)感；③詩(shī)歌、戲劇外，文體不限；④認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，力求工整、美現(xiàn)；⑤文章不得出現(xiàn)真實(shí)的校名，姓名；⑥不得少于600字.請(qǐng)從下面的題目中任選一題完成作文。①每一朵煙花的美麗綻放，不是因?yàn)橛杏^眾的喝彩，而是因?yàn)樽约簝?nèi)心有必須燃燒的信念；每一次雄鷹的展翅高飛，不是為了讓別人贊美，而是因?yàn)樽约簝?nèi)心翱翔天宇的追求……在生命的旅程中，即使沒(méi)有人的贊美，我們也要為自己喝彩。請(qǐng)以“為自己喝彩”為題目，寫(xiě)一篇文章。②請(qǐng)以“▲在我心中”為題目寫(xiě)一篇文章。要求：①若選題（2）,先把題目補(bǔ)充完整再作文；②立意自定，文體自選（詩(shī)歌除外）；③說(shuō)真話(huà),抒真情，忌抄襲。④書(shū)寫(xiě)工整，不少于600字；⑤文中不得透露個(gè)人信息。.《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》（第7版）對(duì)“有意思”有這樣一種解釋?zhuān)河幸饬x，耐人尋味。生活中的人、事、物,大多如此。請(qǐng)以“比看上去更有意思”為題，寫(xiě)一篇600字左右的文章。.心中有你，心靈就不會(huì)再空虛；心中有你，臉上就不會(huì)有淚滴；心中有你，生活就充滿(mǎn)了甜蜜；心中有你，生命就擁有了意義……讀著這些詩(shī)句，會(huì)讓人充滿(mǎn)著溫暖，洋溢著喜悅，涌動(dòng)著感激，請(qǐng)以“心中有你”為題，寫(xiě)一篇不少「600字的文章。.題目：從未走遠(yuǎn)有的人，無(wú)論遠(yuǎn)近，仿佛總在身邊；有些事，不管大小，始終浮現(xiàn)眼前；有種情，真摯濃烈，時(shí)時(shí)溫暖我們的心田：有種理，意味深長(zhǎng)，常?？M繞我們的耳畔……他們（它們）從未走遠(yuǎn)。提示與要求：①以“從未走遠(yuǎn)”為題目寫(xiě)一篇600字以上的文章。②文中不要透露你個(gè)人的身份信息。③抄襲是不良行為，請(qǐng)不要照搬別人的文章。.作文一個(gè)又一個(gè)的筋斗栽過(guò)去，只