名師教案：請幫我一下吧

請幫我一下吧名師教案一、教學(xué)分析（一）教學(xué)目標(biāo).知識目標(biāo)：知道求助的基本常識，掌握求助技能。.能力目標(biāo)：利用真實的故事，引導(dǎo)學(xué)生自覺關(guān)心他人，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。.情感、態(tài)度價值觀目標(biāo)：讓學(xué)生知道人與人之間需要互相幫助，懂得社會的和諧、美好需要每個人的積極參與和共同努力，增強(qiáng)學(xué)生的公民責(zé)任感。（二）教學(xué)重難點.教學(xué)重點：學(xué)習(xí)求助的方法與技能。.教學(xué)難點：通過對書中“接力棒”的人和故事的了解，懂得社會的和諧與美好需要每個人的積極參與和共同努力。（三）教學(xué)準(zhǔn)備.搜集互相幫助的故事。.關(guān)于世界需要熱心腸的歌曲。二、教學(xué)過程第一目：大家都會有困難.師：在社會這個大家庭中生活，誰都難免會遇到困難。你遇到過什么困難，怎么解決的？遇到困難，如果得到熱心腸的幫助，我們的世界將會更美好！今天我們就來一起學(xué)習(xí)“請幫我一下吧”。.師：看看圖片上的小朋友都遇到了什么困難？生作答。.師：你們在生活還會遇到什么樣的困難呢？大家來填寫困難調(diào)查表。.生填表，然后展示。.師小結(jié)：大家都會遇到困難。遇到困難不要慌。第二目：我要求助嗎.讀一讀：有個小咕嚕，總是求幫助。衣服丟了不會找，跳繩不會急著哭，走著走著迷了路，打得便球上了樹，看到屋子起濃煙，聽到巨響在近處……是不是都要求幫助？.師：小咕噌遇到了哪些苦難呢？我們來找一找，畫一畫。生作答。.師小結(jié)：小困難自己解決，大事情必須請人幫助！第三目：我會求助.師：觀察圖片，回答下列問題。①圖中的小朋友遇到了什么困難？她該怎么辦呢？②仔細(xì)觀察，如果要找人幫助，找誰比較合適呢？說說你的理由。生作答。.師：有時候遇到困難，光靠自己的力量是不夠的，現(xiàn)在我們一起進(jìn)入求助小課堂吧。.多媒體展示圖片：求助小課堂。.師小結(jié)：求助的方法多種多樣，我們要學(xué)會在關(guān)鍵時刻運用求助方法解決困難。第四目：溫暖的“接力棒”.多媒體展示以下情景：①下雨了。②咦，雨停了？③小弟弟，我來幫你！④叔叔，我?guī)湍鷵臁?讀一讀：哥哥的傘，給我溫暖。我也用傘，傳遞溫暖。.師：誰幫助過我？我?guī)椭^誰？我還能幫助誰？生作答。.師：你覺得幫助他人的時候我們需要注意哪些方面，哪些人是最需要我們幫助的，怎樣才能更好的幫助他人呢?.在