學(xué)習(xí)之道（教案）小學(xué)課后服務(wù)心理健康教育

小學(xué)心理健康課后延時(shí)教案科目：心理健康教育授課教師:授課班級(jí)：年級(jí)班

課題學(xué)習(xí)之道課型新授課備課日期2022年5月25日學(xué)標(biāo)教目1、引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣及來(lái)源。2、幫助學(xué)生建立學(xué)習(xí)有苦啟樂(lè)的觀念，了解自身學(xué)習(xí)狀況。3、指導(dǎo)學(xué)生掌握克服學(xué)習(xí)中的困難的種種方法。教學(xué)重點(diǎn)苦樂(lè)共享，終身學(xué)習(xí)，學(xué)法指導(dǎo)。教學(xué)難點(diǎn)學(xué)習(xí)先苦后樂(lè)，貴在堅(jiān)持教學(xué)資源雜志、教材、網(wǎng)絡(luò)課時(shí)安排1課時(shí)教學(xué)方法講授法、行為訓(xùn)練、討論交流展伸拓延板書(shū)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)之道一、我學(xué)習(xí)，我快樂(lè)二、學(xué)習(xí)觀測(cè)站三、學(xué)習(xí)加油站.四、學(xué)習(xí)悄悄話(huà)課后反思組長(zhǎng)簽字年月曰.我能在討論中關(guān)注其他同學(xué)的發(fā)言，并發(fā)現(xiàn)了很多值得自己學(xué)習(xí)的地方。.我能主動(dòng)與大家分享自己克服困難的做法?！拘撵`加油站】困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)備課札記【導(dǎo)語(yǔ)】親愛(ài)的同學(xué)們：早上（下午）好，下面四十分鐘我們將一起度過(guò)。今天我和大家學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)之道。（課件）下面老師和大家通過(guò)下面4個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)會(huì)在今后的學(xué)習(xí)生活中會(huì)學(xué)習(xí)、聰明、快樂(lè)、充實(shí)、進(jìn)步。小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)……人生時(shí)時(shí)都在學(xué)；學(xué)知識(shí)、學(xué)技能、學(xué)做人……人生事事都要學(xué)。享受學(xué)習(xí)，快樂(lè)一生?。尽镜谝徊糠帧课覍W(xué)習(xí)，我快樂(lè)讀一讀：小小學(xué)生成績(jī)好，端正態(tài)度很重要。掌握本領(lǐng)技能高，結(jié)出碩果樂(lè)陶陶?！净顒?dòng)】收獲知多少（見(jiàn)課件）想一想，下邊的各項(xiàng)活動(dòng)，你學(xué)過(guò)的有那幾項(xiàng)，請(qǐng)找出來(lái)。根據(jù)自己的實(shí)際并說(shuō)出左邊沒(méi)有提到的內(nèi)容。繪畫(huà)、溜冰、游泳、閱讀、唱歌、下棋、打球、彈琴、做家務(wù)、……。

請(qǐng)你思考以下問(wèn)題，并按照自己的情況填寫(xiě)答案，然后與同學(xué)討論?！笆斋@知多少”活動(dòng)中所列的各項(xiàng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目里，你學(xué)的最好的是：O【小結(jié)】1、我發(fā)現(xiàn)自己學(xué)到了很多本領(lǐng)，很為自己高興。2、我發(fā)現(xiàn)還有很多知識(shí)和本領(lǐng)需要學(xué)習(xí)。3、與同學(xué)分享中，我發(fā)現(xiàn)，每個(gè)人都有許多本領(lǐng)。4、我能在活動(dòng)中反思自己的學(xué)習(xí)歷程，并積極主動(dòng)地與同學(xué)交流?！净顒?dòng)】學(xué)習(xí)進(jìn)行時(shí)一、思考并討論：在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，你是否遇到過(guò)以下困難？如果你已經(jīng)成功地克服了困難，請(qǐng)?jiān)跈M線上寫(xiě)出你當(dāng)時(shí)的做法；如果有些困難你還沒(méi)有克服，就和同學(xué)交流一下，寫(xiě)出他們好的做法。.生病在家，使得學(xué)習(xí)落后了。O.考試題目太難了，想放棄。O.考試不理想，被老師批評(píng)。.寫(xiě)作業(yè)很慢，被老師批評(píng)。.注意力怎么也無(wú)法集中。.對(duì)某些學(xué)科沒(méi)有學(xué)習(xí)興趣。二、你用來(lái)克服困難的方是：.找到原因；.以良好的學(xué)習(xí)態(tài)度面對(duì)；.制定計(jì)劃，逐步完成；.……【心靈加油站】積極的學(xué)習(xí)態(tài)度會(huì)使我們充滿(mǎn)自信，幫助我們?cè)诳朔щy的過(guò)程中感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)?。尽镜诙糠帧繉W(xué)習(xí)觀測(cè)站讀一讀：認(rèn)識(shí)自我很重要，優(yōu)點(diǎn)集合真是妙。學(xué)習(xí)表現(xiàn)多檢測(cè)，事半功倍效果好?！净顒?dòng)】?jī)?yōu)點(diǎn)大集合

（見(jiàn)課件）在學(xué)習(xí)上，你有哪些長(zhǎng)出呢？請(qǐng)?jiān)跈M線上寫(xiě)一寫(xiě)老師、家人和同學(xué)對(duì)你表現(xiàn)的稱(chēng)贊。.老師說(shuō)：的時(shí)候，老師夸我是一個(gè)的學(xué)生。專(zhuān)心聽(tīng)講作業(yè)整齊積極發(fā)言會(huì)提問(wèn)題…….家人說(shuō)：.的時(shí)候，家人夸我是一個(gè)的孩子。專(zhuān)心做功課愛(ài)讀書(shū)…….同學(xué)說(shuō)：的時(shí)候，同學(xué)夸我是一個(gè)的學(xué)生?！拘〗Y(jié)】.我為自己在學(xué)習(xí)上受到的夸獎(jiǎng)而高興。.我能對(duì)贊美我的同學(xué)表示感謝。.我很樂(lè)意說(shuō)出其他同學(xué)在學(xué)習(xí)上的優(yōu)點(diǎn)。.我發(fā)現(xiàn)別人也注意到了我學(xué)習(xí)上的進(jìn)步?！净顒?dòng)】學(xué)習(xí)表現(xiàn)自我檢測(cè)表.請(qǐng)對(duì)照右表中所列的項(xiàng)目檢測(cè)自己的表現(xiàn)，并根據(jù)實(shí)際情況打等級(jí)?！白龅搅恕睘锳,“有時(shí)做到”為B,“沒(méi)有做到”為C。（見(jiàn)課件）.請(qǐng)根據(jù)你對(duì)同桌學(xué)習(xí)情況的觀察與了解，評(píng)估同桌的各項(xiàng)學(xué)習(xí)表現(xiàn)，并根據(jù)實(shí)際情況打等級(jí)?！白龅健恕睘锳,“有時(shí)做到”為B,“沒(méi)有做到”為C?！拘〗Y(jié)】.我能覺(jué)察到自己學(xué)習(xí)表現(xiàn)中不足的地方。.我針對(duì)每個(gè)檢測(cè)項(xiàng)目都如實(shí)做了評(píng)估。.我敢于面對(duì)同學(xué)說(shuō)出自己的不足。.我從“學(xué)習(xí)表現(xiàn)同桌檢測(cè)表”中了解到自己學(xué)習(xí)表現(xiàn)較好的方面?！拘撵`加油站】及時(shí)了解自己的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，并不斷改進(jìn)，終將獲得更佳的學(xué)習(xí)效果。＞【第三部分】學(xué)習(xí)加油站讀一讀：勤學(xué)習(xí)，樂(lè)學(xué)習(xí)。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)心歡喜。善總結(jié)，會(huì)改善。成績(jī)提高在眼前?！净顒?dòng)】?jī)?yōu)點(diǎn)對(duì)對(duì)碰（見(jiàn)課件）請(qǐng)寫(xiě)出“自我檢測(cè)”和“同桌檢測(cè)”的結(jié)果中你做得比較好的地方。.在學(xué)習(xí)表現(xiàn)的自我檢測(cè)中，我發(fā)現(xiàn)自己做到比較好的地方是：.在學(xué)習(xí)表現(xiàn)的自我檢測(cè)中，同桌覺(jué)得我做到比較好的地方是:【小結(jié)】.獲得同學(xué)及自己的肯定讓我增強(qiáng)了學(xué)習(xí)自信心。.我能認(rèn)真傾聽(tīng)同學(xué)們對(duì)檢測(cè)結(jié)果的分享。.我能主動(dòng)與同學(xué)分享對(duì)自己的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)?！净顒?dòng)】我的改善計(jì)劃請(qǐng)你從“自我檢測(cè)”和“同桌檢測(cè)”的結(jié)果中找到自己還需要努力的地方，并擬定一個(gè)改善計(jì)劃。.我還需要努力的地方是：。.我打算這樣改善：o.我可能會(huì)遇到的困難是：o.可能幫助我的人是：o周后檢測(cè)：請(qǐng)你在改善計(jì)劃實(shí)行三周后，利用下一頁(yè)的問(wèn)題總結(jié)自己的變化?！拘〗Y(jié)】.我相信我制定的改善計(jì)劃能讓體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。.我愿意認(rèn)真執(zhí)行自己的改善計(jì)劃。.我通過(guò)與同學(xué)的討論，知道了可以改善自己學(xué)習(xí)的方法。.我能從同學(xué)介紹的方法中，選擇適合我的方法進(jìn)行實(shí)踐?！拘撵`加油站】學(xué)習(xí)表現(xiàn)的改善過(guò)程較緩慢，別著急，莫?dú)怵H,你最終會(huì)看到成效。＞【第四部分】學(xué)習(xí)悄悄話(huà)讀一讀：困難來(lái)了別慌張，自我鼓勵(lì)斗志昂。態(tài)度端正貴堅(jiān)持，戰(zhàn)勝困難我最強(qiáng)?！净顒?dòng)】面對(duì)困難，請(qǐng)選擇你的態(tài)度01不管多難，我一定要學(xué)會(huì)它。02太難了，我不想學(xué)了。03太好了，我又增長(zhǎng)了知識(shí)。04我很笨，一定學(xué)不會(huì)。05我愿意試試看。06雖然有點(diǎn)兒難，但我可以慢慢學(xué)。【活動(dòng)】告訴我自己面對(duì)困難，你會(huì)對(duì)自己說(shuō)什么？請(qǐng)選擇。.別緊張，一步一步來(lái)。.現(xiàn)在不學(xué)沒(méi)關(guān)系，以后還有機(jī)會(huì)。感悟：1.我能在遇到困難的時(shí)候，說(shuō)一些鼓勵(lì)自己的話(huà)讓自己充滿(mǎn)信心。

.我了解了自我鼓勵(lì)能夠幫助自己重新樹(shù)立信心，戰(zhàn)勝困難。.在活動(dòng)中，同學(xué)自我鼓勵(lì)的話(huà)對(duì)我有很大啟發(fā)。.在活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)面對(duì)困難時(shí)，不同的同學(xué)有不同的態(tài)度?！净顒?dòng)】學(xué)習(xí)悄悄話(huà)情景一：考試成績(jī)不理想我對(duì)自己說(shuō)：加油！只要找到原因，再加上自己的努力，一定行！情景二：體育不達(dá)標(biāo)我對(duì)自己說(shuō)：以后每天加強(qiáng)鍛練，下次努力通過(guò)！情景三：，我對(duì)自己說(shuō)：o我們?cè)陂_(kāi)始每一個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)前，都要想好