名校版高考英語(yǔ)語(yǔ)法專(zhuān)題名詞性從句

名校版高考英語(yǔ)語(yǔ)法專(zhuān)題名詞性從句朗讀下面短文，體會(huì)、領(lǐng)悟加黑連接詞引導(dǎo)的是什么從句，在從句中作什么成分。Whatworriermyclassmate,Mary,alotthesedays①isthatsheputsontoomuchweightandisfrequentlyill②.Shehassomedoubtswhethersheeatstoomuchfastfoodhighinfatorsugar③.Also,withtheCollegeEntranceExaminationapproaching,shebecomesmorestressfulandshecouldn'tsleepwellthesedays.Maybethisisalsothecausethatshebecomesfatterthesedays④,shethinks.Howshebecomesslimmerandhealthier?hasbeenhermaintask.Soshewantstoconsultsomeexpertsandgainsomeinstructions.Butwhereshecouldgetbettersuggestionsandwhowillgiveherbetteradvice?alsopuzzleher.Itisherparents'suggestionthatsheshouldconsultProfessorWangisZhongshanHospital⑦.ProfessorWangsuggeststhatshekeepabalanceddietfirst⑧.Sheshouldeatvegetablesandfruithighinfiber,vitaminandprotein.What'smore,ifshewantstoloseweight,shehadbettertakeregularexercisemorethanhalfan解析：if/whether分析句子結(jié)構(gòu)可知，"youcanjoininwhenit'spossible"為賓語(yǔ)從句,且從句成分完整,表示〃問(wèn)他們是否你可以加入〃，所以填if/whether。3.Itispossiblecaffeinemaycausebirthdefects（缺陷）inhumans,too.解析：that分析句子結(jié)構(gòu)可知，該句是一個(gè)主從復(fù)合句，it作形式主語(yǔ)，真正的主語(yǔ)是設(shè)空處引導(dǎo)的從句，且空處在從句中不作任何成分,故填that?？键c(diǎn)2連接代詞連接代詞who,whom,whose,whatzwhich等不但起連接作用，也在從句中作名詞或代詞所作的成分，如主語(yǔ)、表語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)等。如果缺少連接代詞，則從句不完整。.GoingtoMountHuangshanremindsmeofthepopularBeatles'song"TheLongandWindingRoad”.issobreathtakingabouttheexperienceistheoutofthisworldscenes.解析:What分析句子成分可知，〃issobreathtakingabouttheexperience^是主語(yǔ)從句，空處在從句中作主語(yǔ)，表達(dá)〃……的事物〃的意思，且位于句首。故填What。.（2020?浙江7月高考）Overthousandsofyears,theybegantodependlessoncouldbehuntedorgatheredfromthewild,andmoreonanimalstheyhadraisedandcropstheyhadsown.解析：what句意：經(jīng)過(guò)了幾千年，他們開(kāi)始較少地依靠野外獵取或采集的東西，而更多地依靠他們飼養(yǎng)的動(dòng)物和播種的農(nóng)作物。分析句子結(jié)構(gòu)可知,couldbehuntedorgatheredfromthewild作dependon的賓語(yǔ),且從句中又缺少主語(yǔ)。表示〃……的東西〃，因此填連接代詞whato3.1'mnotsureismorefrightened,meorthefemalegorilla（大猩猩）thatsuddenlyappearsoutofnowhere.解析：who句意：我不確定誰(shuí)更害怕，是我還是那只不知從何處突然蹦出來(lái)的雌性大猩猩。根據(jù)句意和句子結(jié)構(gòu)可知，空處引導(dǎo)賓語(yǔ)從句，并在從句中作主語(yǔ)，表示〃誰(shuí)〃，故填who。4.1nherpanicshecouldn'trememberwasMrGrainger'scabin.解析:which空處引導(dǎo)賓語(yǔ)從句并在從句中作主語(yǔ)，表示〃哪一個(gè)〃，應(yīng)填which。連接副詞how,when,where,why不但起連接作用，且在從句中作狀語(yǔ),表示方式、時(shí)間、地點(diǎn)和原因等。考點(diǎn)3連接副詞.That'sIhaveamembershipatthecoworkingspaceacrossthestreet—soIcanfocus.解析：why分析句式結(jié)構(gòu)可知，該空應(yīng)填引導(dǎo)表語(yǔ)從句的連接詞，該連接詞在從句中作狀語(yǔ)，根據(jù)語(yǔ)境可知填why。.Atthispoint,itisnotcleardogsseemtobeequippedwiththeabilitytorecognizedifferentfacialexpressionsinhumans.解析：why分析句式結(jié)構(gòu)可知，該空應(yīng)填引導(dǎo)主語(yǔ)從句的連接詞，該連接詞在從句中作狀語(yǔ),根據(jù)語(yǔ)境可知填why。.Whatstudentsdoatcollegeseemstomattermuchmorethantheygo.解析：where此處表示〃學(xué)生們?cè)诖髮W(xué)里做什么似乎要比去哪里上大學(xué)更重要〃，空處在從句中作地點(diǎn)狀語(yǔ)，故填where。.Byboatistheonlywaytogethere,whichiswearrived.解析：how句意：坐船是到達(dá)這里唯一的方式，這就是我們?nèi)绾蔚竭_(dá)的。how引導(dǎo)表語(yǔ)從句，并在從句中作方式狀語(yǔ)。此類(lèi)連接詞有whatever,whoever,whichever,whenever,wherever,however等,不但起連接作用，而且在從句中充當(dāng)主語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)等?？键c(diǎn)4〃疑問(wèn)詞+ever"類(lèi)連接詞.Thisactoroftenhasthefirsttwotricksplannedbeforeperforming,andthengoesfor.解析：whatever句意：這個(gè)演員時(shí)常在表演前就計(jì)劃好前兩個(gè)技巧,然后全力以赴。此處作介詞for的賓語(yǔ)，表示無(wú)范圍的選擇，故用whatevero此處可視為名詞性從句的省略，即...goesforwhateverhewantSo.MygrandmotherhelpedmebelievethatIcouldaccomplishIputmymindto.解析：whatever句意：我的祖母幫助我相信我能完成我下定決心要做的彳到可事情。這是一個(gè)含有賓語(yǔ)從句的復(fù)合句，且引導(dǎo)詞在從句中作介詞to的賓語(yǔ)，表示〃無(wú)論什么，任何事情〃，故用whatever..Thegoldmedalwillbeawardedtowinsthefirstplaceinthebicyclerace.解析：whoever句意：這塊金牌將被授予在這場(chǎng)自行車(chē)比賽中獲得第一名的人。介詞to后是賓語(yǔ)從句，從句中缺主語(yǔ)且表示〃人〃，因此填whoever引導(dǎo)賓語(yǔ)從句并在從句中作主語(yǔ)。［自測(cè)中查漏補(bǔ)缺］I.單句語(yǔ)法填空l(shuí).Wehadtocarryeverythingweneededandwalkthreemilestowhereweworked.tisnotaproblemwhethec/ifwecanwinthebattle;it'sjustamatteroftime..Withouthissupport,wewouldn'tbewherewearenow..Thisiswhatmyfatherhastaughtme—toalwaysfacedifficultiesandhopeforthebest..WhetherTomwillwinthecomputercompetitionremainsasecrettillnextMonday..Hecalledattentiontothefactthatmanyfilesweremissing..Iwillsendtheentertainingandinformativebookstowhoeverneedsthem..Iwaslatethismorning.ThatwasbecauseIwasheldupinatrafficjam.n.完成句子.Heisafarcryfromwhatheusedtobe.他與過(guò)去的他大不相同了。.Manyparentsoftengivetheirchildrenwhatevertheywant.很多父母經(jīng)常給孩子們他們想要的任何東西。.It's_no_wondev_thatyouhaveachievedsomuchsuccess.難怪你取得了這么大的成功。.Thequestionishowwecandotheworkbetter.問(wèn)題是我們?nèi)绾尾拍軐⑦@項(xiàng)工作做得更好。.Whoever_leaves_the_roomlastoughttoturnoffthelights.最后離開(kāi)房間的人應(yīng)該關(guān)燈。m.語(yǔ)法填空Today,MountQomolangma'speakisnotalonelyplaceanymore.Over3,500peoplehave_1_(successful)climbedthemountainoverthepastyear.Meanwhile,climbershavecomplainedabout_2_(wait)forhoursinthebottlenecks.Infact,thedangerous_3_(crowd)aren'ttheonlyproblem.AIIthoseclimbersneed_4_(bring)alotofgear"(設(shè)備),muchofwhichendsupbeingleftonthemountain.ltisbecomingtheworld's_5_(tall)rubbishdump.Butthegoodnewsis_6_somemountaineershavestartedtocleanupQomolangma.MountaineersPaulandEberhardarepartofEcoEverestExpedition,whichhasbeencleaninguprubbishsince2008.Sofarthey_7_(collect)over13tonsofgarbage.Someofthatrubbishisevenbeingusedfor_8_higherpurpose.AspartoftheMountEverest8,848ArtProject,agroupof15artistsfromNepalcollected1.5tonsofgarbage.They'vechangedthecansandoxygentanksinto74piecesofartthathavealreadybeenexhibited_9_Nepal'scapital.Partoftheprofitfromsales_10_(be)availablefortheEverestPeakeersAssociationwhichhashelpedcollectrubbishoffthemountain.語(yǔ)篇解讀:文章主要介紹了珠穆朗瑪峰的污染情況以及現(xiàn)在采取的應(yīng)對(duì)污染的措胸口取得的成效。.successfully考查副詞。修飾動(dòng)詞climbed應(yīng)用副詞，故填successfully。.waiting考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。此處位于介詞about之后應(yīng)用動(dòng)名詞形式，故填waiting。.crowds考查名詞復(fù)數(shù)。根據(jù)空前的形容詞dangerous可知，空處應(yīng)用名詞形式,crowd〃人群〃為可數(shù)名詞，且句子的謂語(yǔ)aren't為復(fù)數(shù)形式，所以應(yīng)用復(fù)數(shù)形式crowdso.tobring考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。此處表示所有那些登山者都需要帶著大量設(shè)備，故此處用needtodosth.〃需要做某事〃。.tallest考查形容詞的最高級(jí)。根據(jù)句中的theworld's〃全世界范圍內(nèi)的〃可知，此處表示最高級(jí)的含義，故用形容詞最高級(jí)tallest。.that考查名詞性從句。分析句子結(jié)構(gòu)并結(jié)合語(yǔ)境可知，空處引導(dǎo)表語(yǔ)從句，引導(dǎo)詞在從句中不充當(dāng)成分，僅起連接作用，故用that引導(dǎo)該從句。.havecollected考查動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和主謂一致。根據(jù)句中的時(shí)間狀語(yǔ)Sofar可知，此處表示截止到現(xiàn)在已收集的垃圾數(shù)量,所以應(yīng)用現(xiàn)在完成時(shí)；又主語(yǔ)they為復(fù)數(shù)，故填havecollectedo.a考查冠詞。此處表示〃一個(gè)更高的目標(biāo)〃，表泛指，在文中第一次提到，且higher的發(fā)音以輔音音素開(kāi)頭，故用ae.in考查介詞。根據(jù)語(yǔ)境可知，此處表示〃在尼泊爾的首都〃，故填in。.is考查動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和主謂一致。根據(jù)語(yǔ)境可知，此處為一般性描述，應(yīng)用一般現(xiàn)在時(shí)該句主語(yǔ)為"Partoftheprofitfromsales",此處表示單數(shù)概念，應(yīng)填isohouraday.MaryaskedProfessorWangwhensheshouldtakeexercise⑨.ProfessorWangadvisedhertotakeexerciseat5o'clockintheafternoonbecauseshewillhavemoretimetodosports.ThankstoProfessorWang,Maryhasbecomemuchhealthiernow.［用法體悟］①為主語(yǔ)從句。What(=Thethingthat)在從句中作主語(yǔ)。②為表語(yǔ)從句。從句本身意思完整，不缺任何句子成分。③為同位語(yǔ)從句。補(bǔ)充說(shuō)明doubt的具體內(nèi)容，因doubt(疑惑)的意思本身是不確定的，故由whether弓|導(dǎo)。④為同位語(yǔ)從句。說(shuō)明thecause的具體內(nèi)容。⑤為主語(yǔ)從句。表示〃如何〃變得更苗條和更健康，故用how引導(dǎo),how在從句中作方式狀語(yǔ)。⑥為主語(yǔ)從句。表示去〃哪里〃咨詢(xún)、向〃誰(shuí)〃咨詢(xún)，故分別用where,who引導(dǎo)。⑦為同位語(yǔ)從句。說(shuō)明suggestion的具體內(nèi)容,從句內(nèi)容完整,不缺任］可句子成分。⑧為賓語(yǔ)從句。從句內(nèi)容完整,不缺句子成分。⑨為賓語(yǔ)從句。when在從句中作時(shí)間狀語(yǔ)。［系統(tǒng)中整合規(guī)則］（一）主語(yǔ)從句.that引導(dǎo)的主語(yǔ)從句that引導(dǎo)主語(yǔ)從句時(shí)，在從句中不作彳丑可成分，也沒(méi)有詞匯意義，但一般不可省略。Thattheearthgoesaroundthesunisknowntoall.眾所周知，地球圍著太陽(yáng)轉(zhuǎn)。.whether/if引導(dǎo)的主語(yǔ)從句主語(yǔ)從句位于主句謂語(yǔ)動(dòng)作前,表示〃是否〃，只能用whether.若用it作形式主語(yǔ)，則whether與if可互換。Whetherwecanhavecleandrinkingwaterliesinwhateffectivemeasureswillbetakenbythegovernmentaboutwaterpollution.我們能否有干凈的飲用水依賴(lài)于政府對(duì)水污染將采取什么樣的有效措施。.wh類(lèi)連接詞引導(dǎo)的主語(yǔ)從句wh類(lèi)連接詞包括連接代詞(who,whom,whose,what,whoever,whomever,whatever等)和連接副詞(when,where,why,how,whenever,wherever,however等)。WhatBarbaraJonesofferstoherfansishonestyandhappiness.芭芭拉?瓊斯展現(xiàn)給她的粉絲們的是誠(chéng)實(shí)和快樂(lè)。.it作形式主語(yǔ)的主語(yǔ)從句有時(shí)為保持句子平衡，常用it作形式主語(yǔ)，而把主語(yǔ)從句后置。It'snowonderthathedidn'twanttogo.難怪他不想去。(二)賓語(yǔ)從句.that引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句that引導(dǎo)賓語(yǔ)從句時(shí)無(wú)詞義，在從句中不作成分，口語(yǔ)中一般可以省略，但下列情況下不能省略：(1)當(dāng)that從句作介詞的賓語(yǔ)時(shí)。(2)動(dòng)詞后跟有多個(gè)that引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句時(shí)，只有第一個(gè)that可以省略,從第二個(gè)從句開(kāi)始that不可省略。.whether與if引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句whether與if引導(dǎo)賓語(yǔ)從句時(shí)，在從句中不作任何成分，但有具體的含義,意為〃是否〃。在下列情況下只能用whether而不能用if:(1)賓語(yǔ)從句中有ornot且直接跟在關(guān)系詞后時(shí)只能用whether。Idon'tknowwhetherornotthereportistrue.=Idon'tknowwhether/ifthereportistrueornot.我不知道這個(gè)報(bào)道是否是真的。(2)介詞后的賓語(yǔ)從句要用whether,whether可與不定式連用。Itdependsonwhetherwehaveenoughtime.這取決于我們是否有充足的時(shí)間。Theydon'tknowwhethertogothere.他們不知道是否去那里。.連接代詞和連接副詞引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句連接代詞和連接副詞引導(dǎo)賓語(yǔ)從句時(shí)既充當(dāng)句子成分又有具體詞義,且不可省略。Ourteachersalwaystellustobelieveinwhatwedoandwhoweareifwewanttosucceed.我們的老師總是告訴我們，如果想成功的話，就要相信我們所做的事以及我們自己。4.it作形式賓語(yǔ)的賓語(yǔ)從句(1)一些動(dòng)詞后的賓語(yǔ)從句有賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)時(shí)則需要用it作形式賓語(yǔ)，而將賓語(yǔ)從句后置。常見(jiàn)的這類(lèi)動(dòng)詞有find,think,consider,believe,guess,suppose,make等。Hehasmadeitclearthatthemeetingwillnotbepostponed.他清楚地表明會(huì)議不會(huì)被推遲。(2)hate,like,dislike,appreciate,enjoy等表示〃喜歡〃〃厭惡〃的動(dòng)詞以及一些動(dòng)詞短語(yǔ)seeto,dependon,relyon等后面常用it作形式賓語(yǔ)，而將賓語(yǔ)從句后置。Ishallseetoitthatheistakengoodcareofwhenyouareabsent.你不在的時(shí)候，我負(fù)責(zé)把他照顧好。(三)表語(yǔ)從句.that/whether/asif(though)/because/why引導(dǎo)的表語(yǔ)從句(l)that,whether引導(dǎo)的表語(yǔ)從句。在表語(yǔ)從句中,that無(wú)詞義，一般不能省略whether意為〃是否〃。Theproblemiswhethertheairpollutioncanbecontrolled.問(wèn)題是空氣污染能否被控制住。(2)asif/though引導(dǎo)的表語(yǔ)從句，有時(shí)可用虛擬語(yǔ)氣。Thethicksmogcoveredthewholecity.ltwasasif/thoughagreatblackblankethadbeenthrownoverit.厚重的煙霧覆蓋著整座城市，好像一個(gè)巨大的黑色毯子扔到它的上面。(3)because,why引導(dǎo)的表語(yǔ)從句。This/Thatisbecause...這/那是因?yàn)?This/Thatiswhy…這/那就是為什么……)Hefailed.Thatisbecausehedidn'tworkhard.他失敗了。那是因?yàn)樗麤](méi)有努力工作。.連接代詞、連接副詞引導(dǎo)的表語(yǔ)從句Q)連接代詞有：who,whom,whose,what,which,whoever,whomever,whosever,whatever,whichever等。連接代詞在從句中作主語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)或