大班美術(shù)公開課教案《月亮像什么》含反思

-4-大班美術(shù)公開課教案《月亮像什么》含反思大班美術(shù)公開課教案《月亮像什么》含反思適用于大班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒產(chǎn)生向往太空，向往月球的愿望，能將自己的大膽想像用繪畫形式表現(xiàn)出來，嘗試將觀察對(duì)象基本部分歸納為圖形的方法，大膽表現(xiàn)它們各不相同的特征，快來看看幼兒園大班美術(shù)公開課《月亮像什么》含反思教案吧?！净顒?dòng)目標(biāo)】1、能將自己的大膽想像用繪畫形式表現(xiàn)出來。2、產(chǎn)生向往太空，向往月球的愿望。3、嘗試將觀察對(duì)象基本部分歸納為圖形的方法，大膽表現(xiàn)它們各不相同的特征。4、培養(yǎng)幼兒初步的創(chuàng)造能力?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1、深色星空背景圖，準(zhǔn)備粘貼用的大月亮一個(gè)。2、油畫棒、畫紙幼兒人手一份?！净顒?dòng)過程】一、說說月亮像什么。二、教師將大月亮粘貼到背景圖上，引出故事。晚上，月亮爬過樹梢，出現(xiàn)在天空上，小動(dòng)物們看到了月亮，大家議論起來。講述小貓、小狗、小豬等動(dòng)物對(duì)月亮的想像，講述時(shí)盡量放慢速度，給予幼兒充分想像的時(shí)間。說完小羊的想法后，教師停止講述，請(qǐng)幼兒來想像：你希望月亮是什么做的呢？在幼兒各抒己見后，教師告訴幼兒小兔的想法：小兔的想法和其他動(dòng)物不一樣，小兔希望月亮還是月亮，他要坐飛船到月亮上拜訪他的兔子兄弟！二、畫畫奇特的月亮。如果我們坐著飛船到月亮上去，你希望月亮上有什么？請(qǐng)先在白紙上畫一個(gè)大大的月亮，月亮里會(huì)有些什么呢？大膽地把它畫出來吧！幼兒想像月亮上的奇特事物并把自己的想法畫下來。三、幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)。四、作品展示：請(qǐng)把自己畫的講給小朋友和爸爸媽媽聽?！靖焦适隆吭铝列∝埾Ｍ铝潦遣Ａё龅?。她要照照月亮鏡子，看嘴唇涂得紅不紅。小狗希望月亮是面粉做的。圓圓的月亮烙餅，吃起來一定很香很香。小豬希望月亮是金子做的。這么大一塊月亮金幣，可以買好多東西！小鴨希望月亮是清水做的。清清的月亮池塘，在里面游泳是多么快樂自由呀！小熊希望月亮是白紙做的。漂亮的月亮風(fēng)箏，沒有誰(shuí)能比它飛得高。小猴希望月亮是銅片做的。敲響月亮銅鑼，伙伴們跳起歡快的舞蹈。小鹿希望月亮是橡皮做的。牽著月亮氣球，在月光下的草地上跳來跳去。小羊希望月亮是木頭做的。他最心愛的手推車，正好缺了一個(gè)輪子。只有小兔希望月亮還是月亮。他要坐飛船到月亮上拜訪他的兔子兄弟?！净顒?dòng)反思】從整個(gè)活動(dòng)看，層次清楚，層層遞進(jìn)，每一環(huán)節(jié)過渡自然，整個(gè)活動(dòng)比較順暢。教師的提問具有層次性，能將回憶性提問、體驗(yàn)性提問和創(chuàng)造性提問融合起來，引導(dǎo)幼兒積極思考，幼兒在老師的引導(dǎo)下，積極開動(dòng)腦筋，大膽質(zhì)疑，達(dá)到了良好的師幼互動(dòng)。整個(gè)活動(dòng)氛圍寬松，教師對(duì)教材的把握也比較到位，對(duì)詩(shī)歌的情感特征、重點(diǎn)句、詞的分析比較準(zhǔn)確，教師在活動(dòng)中情感的投入感染著幼兒，使幼兒在活動(dòng)中也很投入，尤其是幼兒在朗讀詩(shī)歌的時(shí)候，幼兒能做到深情并茂，達(dá)到了很好的教學(xué)效果。在教學(xué)過程中，感到內(nèi)容多，用時(shí)長(zhǎng)，所以，將這個(gè)活動(dòng)內(nèi)容分成兩個(gè)課時(shí)，把目標(biāo)3：嘗試仿編詩(shī)句。放在第二課時(shí)，這樣效果會(huì)更好。還有一點(diǎn)：教師的提問感到有一點(diǎn)多，如能做到詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出，會(huì)縮短課堂時(shí)間，避免幼兒疲勞。在教具的使用上，如果能運(yùn)用動(dòng)畫讓幼兒目睹月亮的倒影在水中忽明忽暗的情境，幼兒對(duì)詩(shī)歌