2021新人教版七年級下冊《生物》期末試卷及答案

2021新人教版七年級下冊《生物》期末試卷及答案【免費】

考試說明：本試卷五個大題，滿分100分，時間90分鐘。題序一二三四五總分得分一、選擇題（共25個小題，每題2分，共50分）1、下列不屬于綠色植物對生物圈的作用的是（

）A．作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)

B．為許多生物提供食物和能量C．參與了生物圈的水循環(huán)

D．維持二氧化碳和氧氣的相對平衡2、洋蔥根尖的一個細胞經(jīng)過一次分裂，結果是（

）A．形成兩個細胞，遺傳物質(zhì)減少一半

B．形成兩個細胞，遺傳物質(zhì)不變C．形成一個細胞，遺傳物質(zhì)減少一半

D．形成一個細胞，遺傳物質(zhì)不變3、植物體進行呼吸作用的時間是(

)A．只在有光時

B．只在白天

C．只在晚上

D．在白天和黑夜4、人體產(chǎn)生的廢物中只可通過一種途徑排出的是（

）A．尿素

B．多余的水

C．二氧化碳

D．無機鹽5、“吃飽”的感覺是因為下述哪個器官中有較多的食物（

）A．胃

B．小腸

C．大腸

D．肝臟6、小明在顯微鏡的視野中看到一個“d”字，請問透明紙上寫的是（

）A．d

B．b

C．q

D．p7、海蜇和珊瑚蟲排出消化后食物殘渣的結構是（

）A．肛門

B．口

C．胞肛

D．體壁8、人體結構和功能的基本單位是（

）A．細胞

B．組織

C．器官

D．系統(tǒng)9、下列哪種植物一般沒有蒸騰作用？（

）A．苔蘚植物

B．藻類植物

C．蕨類植物

D．種子植物10、下列哪種腺體既是內(nèi)分泌腺，又是外分泌腺（

）A．胰腺

B．唾液腺

C．垂體

D．性腺11、生態(tài)系統(tǒng)中，綠色植物固定的太陽能沿著食物鏈的單向傳遞叫做（

）A．能量輸出

B．能量流動

C．能量交換

D．能量輸入12、“綠水青山就是金山銀山。”“青山”中植被豐富，能保持水土、調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣等。這體現(xiàn)了生物與環(huán)境之間的關系是（

）A．生物影響環(huán)境

B．生物適應環(huán)境C．環(huán)境影響生物

D．環(huán)境適應生物13、一綠色植株在黑暗中放置24小時，選擇一片綠葉，把主葉脈剪斷（如圖所示），然后將植株放在陽光下照射2～4小時，發(fā)現(xiàn)B區(qū)不能正常制造淀粉，其中原因是B區(qū)葉片缺少（

）A．葉綠素

B．光

C．二氧化碳

D．水14、如圖是大豆種子的部分結構示意圖，下列有關敘述中，錯誤的是（

）A．大豆種子萌發(fā)時，圖中④提供營養(yǎng)物質(zhì)B．豆芽菜可供食用部分主要由圖中①發(fā)育而來C．⑥即是大豆種子的主要部分，又是新植物體幼體D．大豆種子與玉米，水稻種子相比，玉米，水稻種子中沒有⑥15、下面是小魚尾鰭內(nèi)血液的流動情況示意圖，箭頭表示血流方向，其中箭頭處血管表示動脈的是（

）A．

B．C．

D．16、用顯微鏡進行觀察研究的時候，材料必須是（

）A．新鮮的

B．干燥的

C．薄而透明的

D．有顏色的17、生產(chǎn)生活中，下列采取的措施與目的不一致的是（

）A．水淹后的農(nóng)田及時排澇促進根部對無機鹽的吸收B．給玉米植株進行人工輔助授粉避免其果穗出現(xiàn)缺?，F(xiàn)象C．利用冰箱冷藏新鮮蔬菜、水果降低蔬菜、水果的呼吸作用D．園藝工人在移栽樹苗時去掉部分枝葉降低移栽樹苗的蒸騰作用18、放學后，饑腸轆轆的劉華同學沖進廚房，抓起一個剛出鍋的饅頭。他當時的感覺和反應的先后順序是（

）A．先感覺燙后松手

B．先松手后感覺燙C．松手和感覺燙是同時的

D．沒有一定的順序19、農(nóng)諺曰：“清明前后，種瓜點豆”。清明時節(jié)影響播種的非生物因素主要是（

）A．溫度

B．陽光

C．土壤

D．空氣20、種子萌發(fā)時，最先突破種子種皮的是（

）A．胚芽

B．胚軸

C．胚根

D．子葉21、每一天我們都要從食物中獲取不同的營養(yǎng)物質(zhì)，在這些營養(yǎng)物質(zhì)中，不能為人體提供能量，但對維持正常生命活動卻很重要的是（

）A．蛋白質(zhì)、無機鹽、水

B．脂肪、維生素、糖類C．維生素、無機鹽、水

D．脂肪、蛋白質(zhì)、糖類22、下列做法不屬于運用蒸騰作用原理的是（

）A．移栽植物時剪去部分枝葉

B．對移栽后的植物進行遮陽C．對栽培的花卉適時松土

D．選擇陰雨天移栽植物23、關于綠色植物在生物圈中的作用，下列敘述不正確的是（

）A．維持生物圈碳﹣氧平衡

B．養(yǎng)育了生物圈中的其它生物C．增加降水，調(diào)節(jié)氣候

D．提供人類需要的各種能量24、下列對多細胞生物體結構層次的相關敘述，正確的是（

）A．動植物體表的組織都有保護作用，都屬于保護組織B．人體內(nèi)擔負著運輸氧氣和養(yǎng)料的組織屬于輸導組織C．心臟作為輸送血液的泵，主要是由結締組織構成的D．在結構層次上比較，松鼠有系統(tǒng)，松樹不具有系統(tǒng)25、下列詩句包含生命現(xiàn)象的是（

）A．竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知

B．黃河之水天上來,奔流到海不復回C．窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬里船

D．春江潮水連海平,海上明月共潮生二、填空題（共5個小題，共10分）1、生態(tài)系統(tǒng)的成分包括____________和____________，前者由________、________和________組成。2、在個體發(fā)育過程中，一個或一種細胞通過分裂產(chǎn)生的后代，在形態(tài)、結構和生理功能上發(fā)生差異性的變化，這個過程叫做_____________。3、植物的生長過程中，需要量最多的無機鹽是含_______的無機鹽、含_______的無機鹽和含_______的無機鹽．4、人體消化和吸收的主要場所是_________。5、種子萌發(fā)的環(huán)境條件是_________、__________、____________。三、識圖分析題（共3個小題，共21分）1、如圖圖示中，圖一為顯微鏡的構造示意圖；圖二為制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片的示意圖：圖三為觀察該裝片時看到的甲、乙兩個視野。請據(jù)圖回答問題：（1）切洋蔥鱗片葉時，有刺激性的液體噴出，這些液體主要是來自細胞結構中的______。（2）圖二中，制作臨時裝片的正確操作順序是______（填序號）。（3）要將圖三中的甲視野換成乙視野，應轉(zhuǎn)動圖一中顯微鏡的______（填序號），把低倍物鏡換成高倍物鏡進行觀察。（4）在制作該臨時裝片時，需要用碘液處理洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞，其目的是______。（5）如果是制作人體口腔上皮細胞臨時裝片，則圖二C步驟中的”滴清水“應該改成滴______。2、圖依次為家鴿、鯽魚、青蛙、蝗蟲、大熊貓五種動物，請據(jù)圖回答問題．（1）A類多數(shù)能飛翔，與其生活相適應的特征有：身體呈______型，可以減小飛行時空氣的阻力；體表被覆________；前肢變成________；_________發(fā)達，牽動兩翼完成飛翔動作。（2）B生活在水中，它的呼吸器官是鰓，在市場上買魚，如果鰓的顏色是鮮紅色，則是新鮮的魚，這是由于鰓里面有豐富的___________，可以進行氣體交換（3）C肺不發(fā)達，需要借助______輔助呼吸，幼體必須生活在水中，用______呼吸．（4）D的體表有______，具有保護和支持內(nèi)部柔軟器官、防止水分蒸發(fā)等作用．（5）E在生殖發(fā)育方面的特點為__________．（6）圖中體內(nèi)無脊柱的動物是_______________．（請?zhí)顚懽帜福?、如圖是形成人體不同結構層次的示意圖，請據(jù)圖回答：（1）圖中①②③過程表示細胞的______，過程④表示細胞的______。（2）圖中所示的結構中，類似植物保護組織的是______組織。（3）在人體的四種組織中，具有收縮和舒張功能的是______組織。（4）圖中A表示的結構層次是______。結構層次A、B、C，高等動物和人具有而植物不具有的是______。四、實驗探究題。（共2個小題，共14分）1、某種植物的兩個品種，品種A的光合作用強度比品種B高，為探究原因，進行了系列實驗?；卮鹨韵聠栴}：（1）植物進行光合作用的細胞結構是_____，因含有葉綠素而呈現(xiàn)綠色。葉綠素在光合作用中的功能是_____，葉綠素可以溶解于_____中，研究者利用這點提取葉綠素，繼續(xù)定量測量，比較發(fā)現(xiàn)品種A比品種B的葉綠素含量高。（2）氣孔的張開和閉合是由_____細胞調(diào)節(jié)的。研究者在大田種植實驗中，將品種A、B種植于同塊田地，光照、溫度等環(huán)境條件相同且適宜，分別采取不施氮肥、中氮和高氮三種不同濃度氮肥處理，結果如圖，發(fā)現(xiàn)在各種氮肥濃度下，品種A比品種B的氣孔開放程度_____（填“高”或“低”），根據(jù)該結果，對品種A比品種B光合作用強度高的原因作出合理解釋：_____。（3）研究還發(fā)現(xiàn)品種A的導管比品種B更加密集，推測這也是品種A光合作用強度較高的原因，理由是_____。2、生態(tài)系統(tǒng)及穩(wěn)定性的探究探究目的：初步學會觀察和研究人工生態(tài)系統(tǒng)。實驗材料：帶瓶塞的透明玻璃瓶、凡士林、金魚藻、綠萍、蝦、螺螄、細沙、河水、不透光的盒子。實驗裝置如圖所示（將A、B瓶置于有光條件下，C瓶用不透光的盒子罩住）。請回答：(1)針對“光對生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性有影響嗎？這個問題，請你作出假設：______________。(2)對(1)所提出的問題，應選擇_________瓶與B瓶進行對照實驗。(3)在生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動一般是從生產(chǎn)者固定___________開始的。(4)在A、B、C三個生態(tài)瓶中，生態(tài)系統(tǒng)維持時間最長的應該是___________瓶。五、資料分析題（共5分）1、某生物小組為了探究甲狀腺激素對蝌蚪發(fā)育的影響，設計了如下實驗步驟：a.取兩個玻璃缸編號為A、B，在A、B兩缸內(nèi)各加入500ml池塘水和等量的蝌蚪飼料。b.在A、B兩缸內(nèi)加入同時孵化的相同數(shù)量的蝌蚪（不能少于5只）。c.在A缸加人適量的甲狀腺激素，B缸不加。d.保持A，B兩缸內(nèi)水溫為22～25℃，并每天觀察和記錄蝌蚪生長發(fā)育的情況。請根據(jù)實驗和所學知識回答下列問題：(1)該探究實驗的變量是__________________________________。(2)步驟C設計的目的是______________，其中實驗組和對照組分別是_______和_______。(3)A、B兩缸中的蝌蚪數(shù)量“不能少于5只”，是為了減少___________對實驗結果的影響。(4)預測實驗結果：蝌蚪長出四肢A缸_______（選填“早”或“遲”）于B缸，蝌蚪發(fā)育成幼蛙所需時間A缸比B缸_______（選填“長”或“短”）。(5)根據(jù)預測可得出結論：甲狀腺激素具有____________蝌蚪發(fā)育的作用。參考答案一、選擇題（共25個小題，每題2分，共50分）1、A2、B3、D4、C5、A6、D7、B8、A9、B10、A11、B12、A13、D14、D15、A16、C17、A18、B19、A20、C21、C22、C23、D24、D25、A二、填空題（共5個小題，共10分）1、生物成分(部分)

非生物成分(部分)

生產(chǎn)者

消費者

分解者2、細胞分化3、氮

磷

鉀4、小腸5、適量的水分

充足的空氣

適宜的溫度三、識圖分析題（共3個小題，共21分）1、液泡

cdba

①

為更好的觀察細胞結構

生理鹽水2、流線

羽毛

翼

胸肌

毛細血管

皮膚

鰓

外骨骼