XX中學(xué)德育工作實(shí)施方案高中

XX中學(xué)德育工作實(shí)施方案(高中）第一章總則第一條根據(jù)教育部《學(xué)校德育工作指南》實(shí)施要求，我校堅(jiān)持“育人為本，德育為先”的德育工作方針，深入貫徹國(guó)務(wù)院關(guān)于《進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》文件精神，大力推進(jìn)“核心價(jià)值的針對(duì)性、實(shí)效性和長(zhǎng)效性，推動(dòng)德育工作全面開(kāi)展，努力提高學(xué)生思想道德水平，為定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。第二條為加強(qiáng)學(xué)校德育工作，規(guī)范德育管理，提高德育工作的質(zhì)量和實(shí)效，整體構(gòu)建我校德育工作體系，根據(jù)我校實(shí)際，特制定本方案。第三條學(xué)校德育工作必須堅(jiān)持“為學(xué)生終身奠基，對(duì)民族未來(lái)負(fù)責(zé)”的辦學(xué)宗旨，積極構(gòu)建“德育為首、教學(xué)為主、素質(zhì)為重、育人為本”的教育模式，形成“全員育人、全方位育人、全過(guò)程育人”的工作格局。第二章德育思想與組織（一）德育思想第四條學(xué)校德育工作要堅(jiān)持從本地區(qū)實(shí)際和學(xué)生實(shí)際出發(fā)，遵循中小學(xué)生思想品德形成的規(guī)律和社會(huì)發(fā)展的要求，要積極倡導(dǎo)啟發(fā)引導(dǎo)、賞識(shí)激勵(lì)，堅(jiān)決反對(duì)諷刺挖苦、惡語(yǔ)中傷；積極倡導(dǎo)循循善誘、寓教于樂(lè)，堅(jiān)決反對(duì)簡(jiǎn)單粗暴、僵化刻板；積極倡導(dǎo)曉之以理、動(dòng)之以情，堅(jiān)決反對(duì)體罰和變相體罰；積極倡導(dǎo)持之以恒、寬容等待，堅(jiān)決反對(duì)急功近利、淺嘗輒止。禁止辱罵、打傷學(xué)生；禁止辱罵學(xué)生家長(zhǎng)、與學(xué)生家長(zhǎng)打架；禁止私自讓學(xué)生停課；禁止私自讓學(xué)生離校；任何違反上述禁令教職員工后果自負(fù)，學(xué)校根據(jù)相關(guān)法律法規(guī)和學(xué)校制度追究責(zé)任。第五條學(xué)校德育工作要遵循如下基本原則：1.主體性原則。堅(jiān)持以學(xué)生為本，尊重學(xué)生個(gè)性，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自我教育和主觀能動(dòng)作用。2.激勵(lì)性原則。堅(jiān)持面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，激發(fā)學(xué)生積極向上的自主追求，鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生不斷進(jìn)步。3.發(fā)展性原則。堅(jiān)持遵循中小學(xué)生身心特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律，確定德育內(nèi)容、形式、途徑與方法，有計(jì)劃、分層次落實(shí)德育工作，注重德育的過(guò)程。4.實(shí)效性原則。堅(jiān)持從中小學(xué)生的思想實(shí)際和生活實(shí)際出發(fā)，深入淺出，寓教于樂(lè)，循序漸進(jìn)，增強(qiáng)德育工作的人文性和實(shí)效性。5.創(chuàng)新性原則。堅(jiān)持適應(yīng)時(shí)代和社會(huì)發(fā)展的要求，不斷創(chuàng)新德育工作的方法和形式，探尋學(xué)校教育與學(xué)生成長(zhǎng)的有效切合點(diǎn)，增強(qiáng)教育效果。（二）德育組織第六條學(xué)校成立以校長(zhǎng)為首的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,小組成員由校長(zhǎng)、分管副校長(zhǎng)、學(xué)校政教處干部等組成。校長(zhǎng)總攬學(xué)校德育工作全局，統(tǒng)籌規(guī)劃學(xué)校德育工作。分管德育工作的副校長(zhǎng)協(xié)助校長(zhǎng)主持德育日常工作，領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)各校區(qū)政教處和團(tuán)委組織開(kāi)展工作，負(fù)責(zé)學(xué)校各項(xiàng)德育活動(dòng)的實(shí)施。第七條學(xué)校政教處是學(xué)校德育管理工作的職能部門(mén)，主要職責(zé)是制定學(xué)校德育規(guī)劃，落實(shí)學(xué)年德育工作計(jì)劃，組織協(xié)調(diào)校內(nèi)外各項(xiàng)德育工作，指導(dǎo)、督促各校區(qū)各項(xiàng)德育工作的落實(shí);同時(shí)負(fù)責(zé)學(xué)校德育科研工作，注重對(duì)學(xué)生思想道德?tīng)顩r和發(fā)展趨勢(shì)的調(diào)查研究，指導(dǎo)各校區(qū)開(kāi)展各級(jí)德育課題研究。第八條政教處負(fù)責(zé)校區(qū)德育工作計(jì)劃的落實(shí)，負(fù)責(zé)班主任工作的管理，負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生、班級(jí)各項(xiàng)管理制度的貫徹落實(shí)，策劃組織學(xué)生的各類活動(dòng)，協(xié)調(diào)體衛(wèi)藝工作，參與家長(zhǎng)學(xué)校的管理，做好校區(qū)德育檔案的收集整理工作。第九條共青團(tuán)是學(xué)校工作的職能部門(mén)，全面負(fù)責(zé)組織、實(shí)施和管理團(tuán)的工作，應(yīng)主動(dòng)協(xié)助學(xué)校開(kāi)展德育工作。團(tuán)隊(duì)組織要充分利用團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、組織生活、主題團(tuán)（隊(duì)）會(huì)，積極開(kāi)展形式多樣、特色鮮明、效果顯著的團(tuán)隊(duì)主題活動(dòng)。同時(shí)，落實(shí)每年一度的團(tuán)隊(duì)“五·四”表彰慶?；顒?dòng)。第三章德育目標(biāo)與內(nèi)容（一）德育目標(biāo)第十條培養(yǎng)學(xué)生具有良好的道德品質(zhì)、心理品質(zhì)、勞動(dòng)習(xí)慣和文明習(xí)慣，具有民族自尊心、自信心和自豪感，逐步樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。（二）主要內(nèi)容第十一條愛(ài)國(guó)主義教育。教育和引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)，對(duì)祖國(guó)的歷史和文化傳統(tǒng)有一定了解，具有民族自尊心、自信心和自豪感。第十二條公民意識(shí)教育。教育學(xué)生關(guān)愛(ài)社會(huì)和他人，自覺(jué)遵守公共道德，維護(hù)社會(huì)公共秩序，自覺(jué)促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展。第十三條行為規(guī)范教育。重點(diǎn)進(jìn)行遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章的教育，培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)遵紀(jì)守法和自覺(jué)維護(hù)社會(huì)公德、社會(huì)秩序的意識(shí)。第十四條民主法制教育。認(rèn)真落實(shí)學(xué)生基本法律知識(shí)的普及教育，廣泛開(kāi)展禁毒、交通安全等法制教育專項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的法律安全意識(shí)，讓學(xué)生從小知法、懂法、守法，運(yùn)用法律保護(hù)自己，維護(hù)正義。第十五條傳統(tǒng)美德教育。選擇中華傳統(tǒng)美德中的忠、孝、誠(chéng)、信等作為德育教育內(nèi)容，賦予其新的時(shí)代內(nèi)容，教育學(xué)生勤勞儉樸、孝敬父母、誠(chéng)實(shí)守信、講究禮儀，在踐行中傳承中華文明，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德。第十六條集體主義教育。引導(dǎo)學(xué)生理解、尊重他人，樂(lè)于參加集體活動(dòng)，愿意為集體目標(biāo)付出努力，使學(xué)生從小具備團(tuán)隊(duì)合作精神。第十七條心理健康教育。開(kāi)展形式多樣的心理健康教育、青春期教育和挫折活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生珍愛(ài)生命，自尊自信，善于拒絕不良誘惑，樹(shù)立積極樂(lè)觀、心胸開(kāi)闊的人生態(tài)度。第十八條理想前途教育。教育學(xué)生樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀教育，具有初步的職業(yè)理想和人生規(guī)劃，樹(shù)立遠(yuǎn)大的人生理想和奮斗目標(biāo)。第四章德育途徑與方法第十九條加強(qiáng)課程建設(shè)，開(kāi)發(fā)德育資源。充分利用《思想政治》、《歷史與社會(huì)》、《綜合實(shí)踐活動(dòng)》等課程，提升學(xué)生的道德認(rèn)知水平。積極開(kāi)發(fā)地方和校本德育課程，建立圖書(shū)室、校園德育網(wǎng)站和心理咨詢網(wǎng)站，為中學(xué)生提供鮮活的德育素材。第二十條創(chuàng)新主題活動(dòng)，凸現(xiàn)載體育人功能。要與課程改革、教育教學(xué)、主題班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)相結(jié)合，立足學(xué)校辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，突出重點(diǎn)，體現(xiàn)特色，開(kāi)展人文性、開(kāi)放性、時(shí)代性較強(qiáng)的主題活動(dòng)，用特色活動(dòng)育人，用精品內(nèi)容育人，形成“一校區(qū)一特色”、“一校區(qū)一精品”。第二十一條注重班級(jí)管理和建設(shè)，建設(shè)良好的班集體。樹(shù)立先進(jìn)的班級(jí)管理理念，制定切實(shí)可行的班級(jí)教育目標(biāo)；形成符合教育法規(guī)，具有班級(jí)特色、學(xué)生認(rèn)同的班級(jí)規(guī)章制度和運(yùn)行機(jī)制；認(rèn)真選拔和培養(yǎng)班干部，合理利用學(xué)生干部來(lái)進(jìn)行班級(jí)的教育教學(xué)管理；精心組織豐富多彩、具有實(shí)效的班級(jí)活動(dòng)。第二十二條注重校園文化建設(shè)，構(gòu)建和諧的校園環(huán)境。抓好校園凈化、綠化和美化，建設(shè)優(yōu)美的校園生態(tài)環(huán)境；建立和諧、健康的校園人際關(guān)系，建設(shè)良好的校園道德環(huán)境；開(kāi)展健康有益的校園文化活動(dòng)，鑄造具有鮮明時(shí)代感和學(xué)校個(gè)性特點(diǎn)的校園精神，提升學(xué)校文化品位。第二十三條開(kāi)設(shè)心理健康教育課，普及心理健康教育。以教育部《中小學(xué)生心理健康指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，制定學(xué)校心理健康教育實(shí)施方案，開(kāi)設(shè)心理健康教育課，建立符合專業(yè)要求的心理咨詢室（心理輔導(dǎo)室），配備專兼職心理輔導(dǎo)教師，通過(guò)選修課、活動(dòng)課或?qū)ｎ}講座，積極開(kāi)展形式多樣的心理健康教育。第二十四條加強(qiáng)勞動(dòng)與社會(huì)實(shí)踐教育，積極開(kāi)展校外實(shí)踐活動(dòng)。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自我服務(wù)性勞動(dòng)和必要的家務(wù)勞動(dòng)，組織學(xué)生參加一定的學(xué)校勞動(dòng)和公益活動(dòng)，積極開(kāi)展“創(chuàng)新素質(zhì)實(shí)踐行”活動(dòng)。充分利用校外德育基地，采取社會(huì)調(diào)查、公益勞動(dòng)、社會(huì)服務(wù)、學(xué)軍學(xué)農(nóng)等多種形式，組織學(xué)生開(kāi)展校外實(shí)踐活動(dòng)。第二十五條加強(qiáng)特殊群體教育，關(guān)愛(ài)“留守學(xué)生”和“問(wèn)題少年”，大力開(kāi)展“愛(ài)生援助”活動(dòng)；加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)有困難、心理行為有偏差學(xué)生的教育，耐心地做好后進(jìn)學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，減少未成年人犯罪，杜絕校園侵害案件的發(fā)生。第二十六條整合教育資源，建立學(xué)校、社會(huì)、家庭相結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò)。通過(guò)家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、校園開(kāi)放日、家訪等形式，實(shí)現(xiàn)學(xué)校與家庭之間的溝通和協(xié)調(diào)。發(fā)揮關(guān)工委、工會(huì)、婦聯(lián)等群團(tuán)組織的作用，依靠宣傳、文化、公安、政法等部門(mén)，建立健全學(xué)校與社會(huì)相互協(xié)作的社會(huì)教育網(wǎng)絡(luò)。第五章德育特色工作第二十七條提煉和完善德育序列體系，形成校區(qū)特色品牌:德育序列制定以“自主”為主題,以導(dǎo)師制為手段,分年級(jí)培養(yǎng)學(xué)生的自我管理與教育能力，為學(xué)生的終生發(fā)展奠基。第六章隊(duì)伍建設(shè)和管理第二十八條學(xué)校全體教師、教職工都是德育工作者，都有培養(yǎng)學(xué)生良好品德的責(zé)任。要堅(jiān)持教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人，規(guī)定教育、管理、服務(wù)工作的德育職責(zé)和要求，并認(rèn)真檢查落實(shí)，作為評(píng)定教職工工作，表彰獎(jiǎng)勵(lì)的重要依據(jù)。第二十九條學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組每學(xué)期專題研究學(xué)校德育工作1—2次。校區(qū)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)參加不同年級(jí)的班主任例會(huì)，參與（聽(tīng)）班會(huì)課或其它德育活動(dòng)不少于3次。第三十條學(xué)科教師每學(xué)期參加任課班級(jí)學(xué)生活動(dòng)至少1次，每學(xué)期聽(tīng)班會(huì)課不少于2節(jié)，參與家長(zhǎng)會(huì)、陪同班主任家訪不少于3次。第三十一條加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高班主任專業(yè)化水平。學(xué)校積極開(kāi)展校本培訓(xùn)，鼓勵(lì)班主任參加各類研討活動(dòng)，大力表彰優(yōu)秀班主任和德育先進(jìn)工作者。第三十二條充分發(fā)揮共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)等學(xué)生群團(tuán)組織的作用。通過(guò)學(xué)生團(tuán)校培訓(xùn)學(xué)生干部、引導(dǎo)學(xué)生積極參與學(xué)校管理。通過(guò)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，鍛煉學(xué)生干部工作能力，豐富校園文化生活。第三十三條通過(guò)成立家長(zhǎng)委員會(huì)、聘請(qǐng)校外輔導(dǎo)員和法制副校長(zhǎng)等形式，建立一支卓有成效的校外德育隊(duì)伍，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的德育網(wǎng)絡(luò)，形成全方位育人的格局。第七章德育評(píng)價(jià)第三十四條各校區(qū)要建立《班主任常規(guī)工作量化考核辦法》，作為對(duì)班主任管理和評(píng)價(jià)的重要