班主任與學(xué)生交流講話稿

———班主任與學(xué)生交流講話稿班主任與同學(xué)溝通講話稿（精選3篇）

班主任與同學(xué)溝通講話稿篇1

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師大家下午好：

其實，我和全部班主任一樣，早來晚走，辛辛苦苦，為班級工作任勞任怨，所不同的是我很幸運，這次受領(lǐng)導(dǎo)支配和同仁們做溝通。在這么多閱歷豐富的班主任面前來談當(dāng)班主任的閱歷實在是不敢當(dāng)。在座的各位，比我有閱歷的多的是，擔(dān)當(dāng)班主任工作以來，我雖然沒有做過驚天動地的偉業(yè)，但我走過的每一段路，留下的每一個腳印?????，都覺得無怨無悔!

我覺得我所做的事太平凡、太平常，假如說是閱歷溝通倒不如說是班門弄斧。我從教20多年，擔(dān)當(dāng)班主任工作也有十幾年了，班主任工作瑣碎、繁雜，不但要教好所任學(xué)科，還要培育一個健康向上的班集體，有時會讓你寢食難安、心力交瘁，有時又會讓你心花怒放、沉醉其中。

今日談不上什么閱歷溝通，下面只是簡要的談?wù)勎易霭嘀魅蔚囊恍└惺?/p>

一.用垂范去引導(dǎo)同學(xué)

俗話說，喊破嗓子不如做出樣子，上梁不正，下梁歪，說明白這個道理，作為班主任假如以身作則，要求同學(xué)不做的自己首先不做，要求同學(xué)做到，自己首先做到，大到愛國，小到撿起一張紙，一言一行，都是一種潛移默化。

二.培育優(yōu)秀班干部

培育一支高效率的班干部隊伍最必要，班干部是班主任和同學(xué)聯(lián)系的橋梁，是同學(xué)的精英，是老師的助手，是自我管理體現(xiàn)最明顯的一部分。班主任、班干部及同學(xué)三者之間的關(guān)系猶如傘柄、支架和布，一個再好的傘柄假如沒有支架的支撐是無論如何也撐不起一片天空的。我在選擇班干部時，遵循兩個原則：(1)責(zé)任心強，辦事公正，品學(xué)兼優(yōu)，有較強的組織力量和活動力量，易于他人溝通的同學(xué)。并且有肯定威望。(2)各類特色同學(xué)，如班上繪畫能手，寫字能手，勞動樂觀分子、體育特長的，等等。揚長避短，最大限度地展現(xiàn)他們的力量。這樣產(chǎn)生的班干部工作熱忱高、工作態(tài)度端正、切實起到了模范帶頭作用，利于貫徹落實班主任老師的要求。為了熬煉提高培育班干部的力量，我?guī)ьI(lǐng)他們從一開頭，明確班級努力和前進的方向，營造一個溫馨而又布滿朝氣的學(xué)習(xí)環(huán)境。定期召開班干部會，總結(jié)工作中的得失，促進班級工作的進展。為了努力提高班干部的工作力量，常常找他們談心，關(guān)心他們改進工作方法，在適當(dāng)?shù)姆秶鷥?nèi)放權(quán)，調(diào)動他們的樂觀性和主動性。結(jié)合班級實際，制定各方面的管理制度，讓他們大膽工作。我也只在必要時給他們出出辦法，做些指導(dǎo)。事實上，我培育的班干部他們的確也做到了，能把同學(xué)們團結(jié)在身邊，帶領(lǐng)同學(xué)們把班級活動開展的有聲有色，而很少向我問這問那!我只是偷偷的關(guān)懷，暗暗的管理。對于培育班干部我要總結(jié)一句話：“班級無小事，事事你得管，但事事不獨攬”。培育班干部的方法還有，給班干部戴高帽子。常常表揚他們，多給他們些榮譽。班干部帶著同學(xué)們一起，有著分散和帶頭作用。每一屆我班都有自己班級口號,例如這一屆他們同學(xué)給我們班定的口號是:歡樂學(xué)習(xí),健康成長!

三.小組合作,幫扶共進

小組的建立,由班上成果前六名的同學(xué)任組長,由組長像我們平常分班一樣,采納雙向選擇的形式,確立組員名單,明確一幫一的幫扶對象,共成長,同進步.學(xué)習(xí)紀律一把包,組和組形成競爭,效果挺好.還有常常做到事事做總結(jié)。無論是取得了成果還是以失敗告終，有活動就有總結(jié)，組長要總結(jié),同學(xué)自己要總結(jié)，我班主任要總結(jié)，使同學(xué)總結(jié)閱歷，吸取教訓(xùn)，明辨是非，積累珍貴財寶。這是同學(xué)學(xué)習(xí)成長，生活成長不行缺少的一環(huán)。

四.要讓同學(xué)學(xué)會感恩，學(xué)會做人

不論哪個班我?guī)О嘀魅?，一般先培育他們品德，再培育?xí)慣，然后才培育成果。同學(xué)肯定要有禮貌,文明，尊老愛幼，敬重師長，團結(jié)同學(xué)，同學(xué)做好人好事，拾金不昧等等，我都把它當(dāng)成大事在班上表揚。金無足赤，人無完人，再好的同學(xué)難免也有不足之處，再差的同學(xué)身上也有自己的優(yōu)點，準時捕獲同學(xué)的閃光點進行因勢利導(dǎo)，使他們產(chǎn)生樂觀的情感，從而以點帶面促使同學(xué)全面進步。我所帶的每一屆同學(xué)，我總以最短的時間，了解每一個同學(xué)，了解他們的心理，然后因材施“教”。誰說他們沒有優(yōu)點?抓住契機，鼓舞上進。如學(xué)校每年進行的運動會，有的同學(xué)學(xué)習(xí)雖然成果不行，但體育好，我就抓住機會，做一些同學(xué)思想工作，讓他們愛運動，然后愛學(xué)習(xí)，因此，我覺得要適時的引導(dǎo)同學(xué)了解自己的特長和短處，揚長避短，增加學(xué)習(xí)的信念。又如有時上課班上突然冒出那些從不回答問題的同學(xué)，可能由于心情好在課上突然主動回答出問題了，很出乎我的意料，這是意外的收獲，我又抓住這個契機，對全班同學(xué)進行鼓舞，說他們其實都特別聰慧，他們學(xué)習(xí)成果雖然不很抱負，但我信任，經(jīng)過努力，他們的學(xué)習(xí)成果必將是班上的進步較大的，這之后班上部分后進生學(xué)習(xí)成果有所提高。捕獲閃光點，抓住機會，鼓舞上進，有助于樹立同學(xué)的自信念。還有用主題班會去鼓舞同學(xué)，主題班會針對性強，教育面廣。像學(xué)校進行的文明禮儀，平安教育，考風(fēng)考紀，法制教育等等，我都作了充分預(yù)備，肯定要開出效果，讓同學(xué)真正受到教育和感化。

五.嚴愛相濟，多溝通，多溝通.

對同學(xué)嚴愛相濟，付出愛心與嚴格要求是不沖突的，愛心是宏大的，但是肯定不是萬能的，假如僅有愛心，沒有嚴格要求也不行，當(dāng)然，嚴格要求之中，肯定要包含愛的感情，班上有同學(xué)自覺性稍差的，他還主動叫我對他嚴格些。作為一名老師，特殊是班主任，首先應(yīng)當(dāng)是愛孩子。對全班同學(xué)，無論是品學(xué)兼優(yōu)的好同學(xué)或令人頭疼的后進生，均應(yīng)一視同仁，愛得公正，才能讓同學(xué)信服?！耙磺袨榱送瑢W(xué)，為了同學(xué)的一切，為了一切的同學(xué)”，也就是對同學(xué)有一種愛心，多一份急躁，給同學(xué)一點信念，把同學(xué)當(dāng)成自己的孩子，班級就像一個大家庭，老師就是家長，要對自己的子女布滿愛，這就要求我們班主任得扮演多重角色，即是老師任的角色，又扮演家長的角色，或許是女同志緣由,觀看微小,像天氣冷熱，孩子穿衣問題，男女同學(xué)生活，衛(wèi)生垃圾食品，平安等，這些事幾乎每天“嘮叨”，看起來平常，但我動真情，換來了同學(xué)對自己工作的承認，家長對自己工作的認可。每一屆班上同學(xué)我都能了如指掌,當(dāng)同學(xué)有困難時，我就盡心盡力的去關(guān)懷關(guān)愛他們，讓同學(xué)在學(xué)校讀書有一種在家里的感覺，時時要對同學(xué)有一種牽掛。我常常也跟同學(xué)發(fā)火，老師也是人，所以同學(xué)有時既怕我又敬重我，這就是女班主任一點優(yōu)勢。我也“體罰”過同學(xué)，同學(xué)違紀后，我視情節(jié)輕重要他們開心地自己選擇：打掃一天或一星期衛(wèi)生，抄一篇或五篇英語課文。或者背段美麗句子給我聽等等。當(dāng)然賞罰肯定要分明。

六.讓同學(xué)給我寫“材料”——建立微妙關(guān)系

在擔(dān)當(dāng)班主任工作的實踐中我深深體會到：要想把一個班集體帶好，并且使每個同學(xué)在德、智、體、美、勞諸方面全面進展，必需做到“知已知彼”，也就是要了解每個同學(xué)的心聲，知道他們每天都在想什么，在學(xué)習(xí)中遇到哪些困難和難題，用無記名的形式告知我，并且能準時賜予解決和答復(fù)。這樣，整個班集體的狀況就能了解透徹，就不會產(chǎn)生盲目的發(fā)號使令，由于我們教育的對象是同學(xué)，只有對他們了解的特別深，才能對“癥”下藥，切好每個同學(xué)的脈;才能因材施教，做到百戰(zhàn)百勝，讓他心服口服。不讓一個同學(xué)掉隊。

20--最新班主任工作閱歷溝通會發(fā)言稿20--最新班主任工作閱歷溝通會發(fā)言稿例如對我在授課時有什么看法和要求，班里發(fā)生了什么事，對自己有什么影響等等，只要對學(xué)習(xí)有阻礙的因素，都要寫出來，每周一交給組長。我以最快的速度看完，做好一切解決問題的思想預(yù)備。通過寫的形式，親密了師生關(guān)系，促進了教學(xué)，找出了教學(xué)中的不足。它把同學(xué)們當(dāng)面難以言表的事，通過文字的方式反饋于老師，使師生為了一個共同的目的而努力。通過寫，使班主任成為同學(xué)們的良師益(“兩學(xué)一做”全面貫徹從嚴治黨發(fā)言稿)友。我通過這一招，使我更加熟悉到班主任是同學(xué)健康成長的引路人，是溝通學(xué)校、家庭和社會的橋梁。

多年來取得的成果，當(dāng)然跟全體和我合作過的科任老師的合作是密不行分的。我們之間時常保持溝通，發(fā)覺同學(xué)的點滴，總結(jié)近況，一起實施班級管理制度，包涵同學(xué)。組織開展一系列的活動，各位老師都特別支持，賜予諒解，合作是很開心的。

當(dāng)班主任多年來我為同學(xué)們怒過，為他們笑過，為他們嘆息過，更為他們喝彩過，由于有了他們，我的人生也豐富起來，他們就像是我的孩子，我情愿為他們付出一個老師，一個母親應(yīng)當(dāng)且能夠付出的!

當(dāng)班主任很累，事情許多，很操勞，有時還會很心煩，這都是免不了的。但是，當(dāng)你走上講臺，看到那一雙雙求知的眼睛，當(dāng)你看到你的同學(xué)在你教育下有了很大轉(zhuǎn)變，當(dāng)你被同學(xué)圍著歡樂的談笑，當(dāng)家長打電話來告知你孩子變了，變得懂事聽話了，愛學(xué)習(xí)了，有禮貌了，關(guān)懷人了，原來膽小，現(xiàn)在膽大了等等……那歡樂是從心里往外涌的!今后，我將再盡我最大的努力，為教育事業(yè)作出點貢獻!我覺得工作著是漂亮的!

總之一句話，當(dāng)一個班主任不簡單，當(dāng)一個優(yōu)秀的班主任更不簡單。我覺得當(dāng)好一個班主任有一個前提，要做到嘴勤，腿勤，口勤，還要有高度的責(zé)任心。還有我還要多向在座的各位有閱歷的班主任多多請教，學(xué)習(xí)一些行之有效的做法，以改正不當(dāng)之處。

最終再一次感謝領(lǐng)導(dǎo)對我們班主任工作的支持與確定，同時祝福各位領(lǐng)導(dǎo)和各位班主任工作順當(dāng)、身心健康!

感謝大家!

班主任與同學(xué)溝通講話稿篇2

敬重的各位家長:大家下午好!我是四班級的班主任黃俏,很興奮在這里見到你們.首先感謝你們對學(xué)校工作和老師工作的大力支持,在這里我代表學(xué)校和我們四甲班的四十九名同學(xué)向你們表示深深的謝意!說實在的,孩子的教育始終都是我們特別關(guān)懷的問題,把孩子培育成材也是我們家長和學(xué)校的共同責(zé)任,共同的愿望.學(xué)校召開家長會的目的就是讓你們了解現(xiàn)代教育形勢,了解孩子在學(xué)校的各方面表現(xiàn),以便在以后對孩子的教育中做到有的放矢.同時也盼望和家長們溝通孩子在家的表現(xiàn),便利老師在教育孩子時做到因人而異.現(xiàn)在,我趁這次難得的機會就半學(xué)期來的班級工作向各位家長匯報:

說說接手班級的一些感受.

剛接這個班時就聽了很多我們這個班級的事情,但是,我始終崇尚耳聽是虛,眼見為實,不管以前如何,可現(xiàn)在每個人在老師面前是一張白紙,特殊是我們班這學(xué)期轉(zhuǎn)入的十二位新同學(xué),對于他們來說,事先我了解的就更少了,所以,需要同學(xué)門用自己的五彩筆來繪制你精致的畫卷.而老師情愿做同學(xué)們的良師益友,能夠關(guān)心你的伴侶,指出你不足的伴侶,鼓舞你進步的伴侶.我們班這學(xué)期轉(zhuǎn)進十二位新同學(xué),語文,數(shù)學(xué),英語全部換了任課老師.剛開學(xué)的時候,同學(xué)與同學(xué)之間,同學(xué)與任課老師之間都有肯定的磨合期,我們都是在點滴之間相互了解熟識.半個學(xué)期很快的過去了,這半個學(xué)期讓我對同學(xué)們有了較深刻的了解:我們是個歡樂的集體,同學(xué)們活潑,熱忱,和善,學(xué)習(xí)上有肯定的主動和自學(xué)性,班風(fēng)良好,愛集體,愛老師,是個有潛力,有活力,有進取的班級.

為了讓我們的幻想成為現(xiàn)實，我想對同學(xué)們說：新學(xué)期是千帆競發(fā)、百事待興的新起點，讓我們一起向著新的目標奮進：

①創(chuàng)設(shè)一個環(huán)境：文明有序，盼望同學(xué)們成為“文明的使者”。我們的校內(nèi)布滿生氣活力，文化氛圍悅目濃郁，教學(xué)設(shè)備日臻完善……這些都來之不易啊!同學(xué)們，我們肯定要加強自身修養(yǎng)。每個班級都是學(xué)校的縮影，每個同學(xué)都代表學(xué)校的形象。同學(xué)們要做到語言文明，行為文明，愛學(xué)校，愛這個我們共同的家園。不亂涂亂畫，不隨地吐痰，不亂扔紙屑和雜物，自覺維護學(xué)校和班級的環(huán)境衛(wèi)生。在校外遵守交通規(guī)章，不進網(wǎng)吧、嬉戲廳，在家孝敬父母。在社會做一個喜愛祖國、遵紀守法、誠懇守信、文明禮貌的優(yōu)秀公民，真正做到“有愛心”。愛人類的家園——地球，愛祖國，愛你的爸爸媽媽，愛我們的學(xué)校，愛我們的老師、愛我們的同學(xué)，愛那些需要關(guān)心的人;

②樹立一個信念：我信我行，盼望同學(xué)們成為“學(xué)習(xí)的仆人”。自信念對我們的學(xué)習(xí)很重要。我們讀書學(xué)習(xí)，需要有決心、有信念、有行動。學(xué)問的海洋是那樣的寬闊無垠。假如我們始終處在被動的學(xué)習(xí)狀態(tài)下，將永久不能成為學(xué)習(xí)的仆人，并產(chǎn)生厭學(xué)心理，最終蹉跎光陰，一事無成。平常要有明確自己的學(xué)習(xí)目標，有自信念;要學(xué)會思索，學(xué)會觀看，勇于探究，主動地去學(xué)習(xí);也只有這樣，你們才會在辛勤付出的同時，充實自我，完善自我，最終超越自我，收獲無限的人生歡樂!

③培育一個習(xí)慣：自覺自愿，盼望同學(xué)們成為“守紀的模范”。學(xué)業(yè)進步，貴在自覺。我們要嚴格根據(jù)《中同學(xué)日常行為規(guī)范》來要求自己，在老師的指引下，培育自己良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。同學(xué)們要自覺自愿遵守中同學(xué)守則和學(xué)校的一些規(guī)章制度，自覺養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。我們的學(xué)校是一個大家庭，每個兄弟姐妹都要真心誠意地為這個大家庭做出貢獻，學(xué)校就是我們共同的家園，也是我們大家共同的財寶。當(dāng)你打破一塊玻璃時，你是否為自己的過失而自責(zé)?當(dāng)你和同學(xué)由于一件小事，發(fā)生口角時，你是否想過你的無知與沖動?當(dāng)你由于上課不用心聽講而與老師產(chǎn)生沖突時，你是否想過別的同學(xué)可能是多么的厭惡這種行為?我們只要能夠為我們的行動負責(zé)，學(xué)著長大，定能成為守紀的模范。

④做“愛讀書”的人。書是成長需要的陽光、氧氣和水分，愿“書”你終生的益友;盼望校內(nèi)中每天看到你們捧書駐讀的身影，那是校長和老師眼中最亮麗的風(fēng)景;

⑤做“歡樂文明”的人。愿你們沐浴著絢爛的陽光，在長小校內(nèi)歡樂地成長，參與學(xué)校組織的每一項活動，擁有歡樂的童年;待人彬彬有禮、樂于助人、學(xué)會合作、勇于競爭、擅長創(chuàng)新。⑥做有“責(zé)任心”的人。“天下興亡，的責(zé)任”。尊敬的周zongli從小就起“為中華之崛起而讀書”的志向，人的生命不只是屬于你的，它更屬于父母，屬于祖國，屬于整個民族。在新的學(xué)期，盼望同學(xué)們，愛惜校內(nèi)就像愛惜我們的家，我是班級小仆人的仆人翁意識，愛惜班級財產(chǎn)、愛護校內(nèi)環(huán)境，從撿起一片紙、寫好每個字，聽好每節(jié)課、做好每次值日的點滴小事做起。學(xué)學(xué)問，長本事;遵守紀律，講究文明，喜愛勞動，團結(jié)同學(xué)、孝敬父母，做個守規(guī)章、有責(zé)任心的好少年。同學(xué)們，或許昨天你的成果曾經(jīng)不盡如人意，你想過，從現(xiàn)在開頭發(fā)憤努力，迎頭趕上;或許昨天你個讓老師、家長、同學(xué)頭疼的孩子，你想過，從現(xiàn)在開頭展現(xiàn)你優(yōu)質(zhì)的素養(yǎng)，嶄新的面貌。別忘了，新的盼望就在自己的手中!同學(xué)們，你們是二實小的盼望，校內(nèi)因你們而生氣勃發(fā)，老師因你們而欣慰驕傲。我誠心祝福你們身心健康、學(xué)習(xí)進步，成為一名志存高遠，品德高尚、談吐風(fēng)雅、水平超群的優(yōu)秀同學(xué)。無論遇到什么困難，都不改初衷，無論遇到什么挫折，都矢志不渝。勝利與成功，永久屬于那些具有遠大抱負、堅韌毅力、堅決信念的人。我信任經(jīng)過我們大家共同努力，肯定能實現(xiàn)本學(xué)期的方案目標，肯定能取得抱負成果，肯定能再鑄就我校的輝煌。盼望將從這里起飛，幻想將在刻孕育，讓我們肩并肩，心連心，向著天空大喊一聲：“我能行!”愿校內(nèi)成為你們最溫馨的“家園”和“樂園”!

班主任與同學(xué)溝通講話稿篇3

同學(xué)們：

今日，我先送一句話給大家：

大氣的人才會成大器!

屬于我們的兒童時代慢慢遠去，我們慢慢長大。許多時候，我們真的該想一想自己會成為一個什么樣的人，三年后(學(xué)校畢業(yè))，我在哪里?六年后(高中畢業(yè))，我在哪里?十年后(高校畢業(yè))，我在哪里?我們走在一起，都立志要成為優(yōu)秀的人，要成大器。不知大家思索過沒有，真正大器的人會是怎樣的呢?我想，那就是要大氣!

一個嘰嘰喳喳吵吵鬧鬧的人不大氣!這樣的人我們經(jīng)常在菜市場里觀察!

一個心