幼兒園中班10月份總結(jié)

———幼兒園中班10月份總結(jié)幼兒園中班10月份總結(jié)（通用22篇）

幼兒園中班10月份總結(jié)篇1

我們知道《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出："要為幼兒供應(yīng)健康、豐富的幼兒學(xué)習(xí)及日?；顒?dòng)，滿(mǎn)意幼兒智力和體質(zhì)進(jìn)展的需要;要讓幼兒知道必要的平安保健學(xué)問(wèn)，學(xué)習(xí)愛(ài)護(hù)自己。'可見(jiàn)平安工作的重要性。為此我園也樂(lè)觀開(kāi)展各種平安教育活動(dòng)，以保證幼兒的平安。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過(guò)全園教職工的共同努力，10月份我園的平安工作取得了較好的成效?，F(xiàn)將本月平安工作總結(jié)如下：

1、利用各種通訊平臺(tái)，家園共育確保幼兒平安。

在國(guó)慶放假期間，各班利用校信通向家長(zhǎng)發(fā)送關(guān)于假期在家平安教育的學(xué)問(wèn)。確保幼兒假期在家的平安。平常通過(guò)幼兒園網(wǎng)站、家長(zhǎng)園地等向家長(zhǎng)宣揚(yáng)平安教育的重要性，讓家長(zhǎng)主動(dòng)參加到對(duì)孩子自我愛(ài)護(hù)力量的培育中。

2、嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度。

為了幼兒的平安，我園嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度，刷卡進(jìn)園，老師要看證放人，不熟悉的人即使有接送證，也要問(wèn)清狀況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認(rèn)無(wú)誤后再放人，防止拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。

3、加強(qiáng)離園時(shí)段管理。

為了防止幼兒丟失或意外，幼兒園規(guī)定幼兒在家長(zhǎng)接走后一律快速離園，不允許在園逗留或滑滑梯，但仍有部分家長(zhǎng)與幼兒不遵守規(guī)定，于是本月加強(qiáng)對(duì)離園時(shí)段的管理，各班出一名老師于放學(xué)前5分鐘在樓下巡察，看到本班幼兒馬上勸其快速離園，如此放學(xué)后無(wú)一人在園逗留，成效顯著。

4、制定《幼兒服藥統(tǒng)一管理制度》，確定了幼兒服藥的規(guī)范化管理。

晨檢時(shí)，帶藥的家長(zhǎng)在保健老師那里進(jìn)行服藥登記，仔細(xì)填寫(xiě)幼兒的班級(jí)、姓名、病因、藥物名稱(chēng)、需要提示孩子服藥的時(shí)間、服藥量等，并簽上家長(zhǎng)的姓名。保健老師仔細(xì)檢查、核對(duì)，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，統(tǒng)一指導(dǎo)監(jiān)督幼兒平安服藥。各相關(guān)人員的責(zé)任明確，要求到位，確保幼兒在園的服藥平安。

5、預(yù)防燙傷，規(guī)范操作。

保育員送餐點(diǎn)時(shí)留意將餐點(diǎn)放在平安的地方。平常把開(kāi)水、湯等晾溫后再供應(yīng)給幼兒，并提示幼兒隨時(shí)留意別燙著。茶桶蓋超里邊半開(kāi)著晾溫，豆?jié){壺、熱水瓶放在指定的平安地方，堅(jiān)決避開(kāi)幼兒碰觸。

6、各班級(jí)組指定平安周方案，加強(qiáng)平安教育。

為了讓幼兒了解必要地自我愛(ài)護(hù)學(xué)問(wèn)，各班級(jí)組依據(jù)幼兒的不同年齡特點(diǎn)制定了平安周方案，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)愛(ài)護(hù)自身平安，針對(duì)幼兒可能遇到的平安問(wèn)題，對(duì)進(jìn)行教育，以提高自我愛(ài)護(hù)意識(shí)，將平安有目的、有方案地滲透到幼兒的日常生活之中。

7、開(kāi)展師幼消防演習(xí)活動(dòng)，了解火災(zāi)危害和自救逃命常識(shí)。

為了讓全校師生進(jìn)一步熟悉火災(zāi)危害，把握一旦發(fā)生險(xiǎn)情自救逃命的常識(shí)，我園請(qǐng)來(lái)了消防隊(duì)的專(zhuān)業(yè)人員，開(kāi)展消防平安教育。首先對(duì)老師進(jìn)行培訓(xùn)，告知老師逃命時(shí)留意哪些方面，如防煙、有序逃命、清點(diǎn)人數(shù)、上報(bào)人數(shù)、滅火器的使用方法等。接著中大班老師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行消防演習(xí)，各班根據(jù)疏散路線來(lái)到事先指定的平安地點(diǎn)，整個(gè)過(guò)程不到3分鐘，順當(dāng)完成演習(xí)任務(wù)。

幼兒園的工作千頭萬(wàn)緒，如何抓好幼兒園的平安工作至關(guān)重要。本月通過(guò)一系列的平安教育，使幼兒的平安意識(shí)有了明顯的提高，心理素養(yǎng)，應(yīng)變力量明顯加強(qiáng)。我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦幸矔?huì)做到時(shí)刻高度警惕，把平安放在首位，在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動(dòng)、嬉戲的各個(gè)環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行，通過(guò)形式多樣的活動(dòng)關(guān)心幼兒懂得自我愛(ài)護(hù)的簡(jiǎn)潔學(xué)問(wèn)和方法，真正保證幼兒的平安。

幼兒園中班10月份總結(jié)篇2

11月份似乎過(guò)得特殊快，才記得剛剛月初時(shí)，一晃就又到了月尾。粗粗整理一月來(lái)幼兒園的工作，主要完成以下這些：

1、本月大型的幼兒活動(dòng)有小小運(yùn)動(dòng)會(huì)、秋游和家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。教研活動(dòng)有集體備課中就美術(shù)領(lǐng)域進(jìn)行了開(kāi)課研討，期中開(kāi)課依據(jù)課題的分工進(jìn)行了展現(xiàn)，我都全程參加，了解老師們的教學(xué)現(xiàn)狀和工作狀態(tài)，以便更有針對(duì)性地指導(dǎo)。

2、檔案整理。上學(xué)期的檔案原本在暑假間就已經(jīng)整好了，但后來(lái)一看，發(fā)覺(jué)有很多不規(guī)范的地方。于是在教研組的組織下我和老師們又重新拆開(kāi)來(lái)，重敲了頁(yè)碼，進(jìn)行了裝訂。檔案整理看看簡(jiǎn)潔，其實(shí)也是有一些法規(guī)在里面，需要有閱歷的人帶著新人做，這樣才會(huì)削減不必要的返工。

3、團(tuán)隊(duì)式開(kāi)課研討。本月兒歌組研討的內(nèi)容是《蛤蟆大姐穿新衣》。經(jīng)受了選材、備課、開(kāi)課、評(píng)課、再到新一輪的研討，反復(fù)推敲，使思路越來(lái)越清楚，教學(xué)效果也越來(lái)越好。信任這樣的研討活動(dòng)對(duì)我們組的每一個(gè)成員都是有收獲的。

4、為迎接紹興縣的老師來(lái)園參觀參加做好各種預(yù)備工作。特殊是博客集的趕制，時(shí)間緊而又任務(wù)重，急匆忙地做事感覺(jué)很是不好。盼望以后能有更富裕的時(shí)間來(lái)做好每一件事。

5、幫助報(bào)賬員做好零星工作。主要是為其次批和第三批扣費(fèi)的約200名幼兒開(kāi)具伙食費(fèi)和學(xué)習(xí)生活用品費(fèi)發(fā)票。對(duì)全員職工進(jìn)行了考勤統(tǒng)計(jì)，并預(yù)備好下月的考勤卡。還試著學(xué)習(xí)固定資產(chǎn)的清理登記。

6、廚房基建的掃尾工作。在與基建人員和后勤主管的多次溝通、協(xié)商，終于完工了。

另外，本月中我為拔節(jié)班的成員作了一個(gè)樂(lè)理學(xué)問(wèn)方面的講座;參加輔導(dǎo)網(wǎng)老師彈唱競(jìng)賽的評(píng)比;還樂(lè)觀參與了教工運(yùn)動(dòng)會(huì)，獲得踢毽子二等獎(jiǎng);兩次外出分別去諸暨和象山參觀幼兒園，開(kāi)拓了思路;參與本科的成人入學(xué)考試，并順當(dāng)過(guò)關(guān)，這月的雙休日都在讀書(shū)中度過(guò)。

幼兒園中班10月份總結(jié)篇3

時(shí)間過(guò)得真快!剛剛迎接來(lái)新學(xué)期的第一個(gè)月九月，現(xiàn)在就要跟九月說(shuō)再見(jiàn)了?；仡欉@個(gè)勞碌的九月，酷熱的天氣讓我們汗水直流，但同時(shí)我們又可以和可愛(ài)的孩子們共同嬉戲、共同生活，這讓我們無(wú)比的歡樂(lè)!現(xiàn)將本月總結(jié)如下:

一、教育教學(xué)工作

本月我們開(kāi)展了"伴侶見(jiàn)面真快樂(lè)''這個(gè)主題的教學(xué)活動(dòng)。

"伴侶見(jiàn)面真快樂(lè)'引領(lǐng)幼兒學(xué)會(huì)結(jié)交伴侶，學(xué)會(huì)融入群體，為自己、為他人共同營(yíng)造一個(gè)友愛(ài)的情感氛圍，把微笑送給伴侶，從伴侶那兒吸取歡快，給伴侶帶去歡快。在語(yǔ)言活動(dòng)"微笑'中，幼兒懂得只要有愛(ài)心，不管力量大小都可以關(guān)心別人;在美術(shù)活動(dòng)"手拉手'中，幼兒嘗試用記號(hào)筆沿虛線描畫(huà)并涂上自己喜愛(ài)的顏色，表現(xiàn)出好伴侶間的親熱關(guān)系。我們還開(kāi)設(shè)了與主題有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)，如美術(shù)區(qū)的"我為伴侶畫(huà)張像'，讓幼兒大膽地用繪畫(huà)的方法表現(xiàn)自己的好伴侶;生活區(qū)的"挑花繩'讓幼兒接觸到傳統(tǒng)的民間嬉戲，熬煉手眼協(xié)作力量，體驗(yàn)到玩花繩的樂(lè)趣。

本月我園進(jìn)行了一次專(zhuān)家講座。邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園學(xué)習(xí)共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。

二、衛(wèi)生保育工作

隨著秋季傳染病的到來(lái)，本月我們重點(diǎn)做好預(yù)防"紅眼病'的發(fā)生。班級(jí)加強(qiáng)衛(wèi)生消毒工作，延長(zhǎng)消毒時(shí)間，勤開(kāi)窗通風(fēng)，將傳染性疾病掌握住，不讓"紅眼病'更廣泛地傳播。同時(shí)我們還督促幼兒用肥皂洗手，不要用手揉眼睛等。秋季氣候干燥，我們提示幼兒多喝水，多吃瓜果蔬菜。本月我們協(xié)作園部做好麻疹疫苗強(qiáng)化接種的宣揚(yáng)及各類(lèi)疫苗接種摸底登記工作，我班幼兒進(jìn)行了麻疹的預(yù)防接種工作。

三、家長(zhǎng)工作

請(qǐng)家長(zhǎng)帶植物充實(shí)了植物角，還請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起收集薯片罐頭，用來(lái)放鉛筆、剪刀，現(xiàn)在我們班里的鉛筆、剪刀有了各自的家，一組一組分開(kāi)放置，既整齊美觀，又有用便利。在此感謝那些協(xié)作我們的家長(zhǎng)，有了你們的支持，我們的工作才能很好的完成，再次感謝你們，盼望你們能一如既往地協(xié)作我們、支持我們!

我們的工作還有需要改進(jìn)的方面，比如:六位新小伴侶的適應(yīng)問(wèn)題，如常規(guī)、習(xí)慣的養(yǎng)成。下月我們將連續(xù)對(duì)個(gè)別幼兒的行為特點(diǎn)予以重點(diǎn)關(guān)心與指導(dǎo)。

幼兒園中班10月份總結(jié)篇4

不知不覺(jué)十二月又悄無(wú)聲息地過(guò)去了。在這20xx年的最終一個(gè)月里，我們班主要圍繞"我們愛(ài)運(yùn)動(dòng)'"新年來(lái)了'等開(kāi)展主題活動(dòng)。在十二月里，小伴侶們各方面的力量都有了進(jìn)一步的提高，各種活動(dòng)中的自控力量較好，大多數(shù)小伴侶在活動(dòng)中能仔細(xì)傾聽(tīng)，特殊是當(dāng)別人在敘述時(shí)他們也能認(rèn)真傾聽(tīng)，然后再提出自己不同的建議。只是還有個(gè)別幼兒在活動(dòng)中不能認(rèn)真聽(tīng)清晰同伴的敘述或老師的提問(wèn)，而且部分幼兒參與活動(dòng)的樂(lè)觀性不高。

樹(shù)葉飄落，冬意越來(lái)越濃了，隨著天氣變得越來(lái)越冷，有的孩子更喜愛(ài)戶(hù)外活動(dòng)了，想通過(guò)運(yùn)動(dòng)抵擋寒冷，而有的孩子則怕冷，變得更不愿動(dòng)了，針對(duì)孩子們的表現(xiàn)，從十二月的第一周起我們就與孩子一起開(kāi)頭了《我們愛(ài)運(yùn)動(dòng)》的主題活動(dòng)。在活動(dòng)中我們與孩子一起在戶(hù)外探究各種體育活動(dòng)，如：《輪胎競(jìng)賽》《跳繩大比拼》《小傘兵》《玩報(bào)紙》等，特殊是玩報(bào)紙活動(dòng)，一開(kāi)頭孩子們對(duì)體育活動(dòng)玩報(bào)紙很迷茫，懷疑的眼神好象在說(shuō)"老師是不是搞錯(cuò)了，這報(bào)紙?jiān)趺赐婺?'在老師頂報(bào)紙的啟迪下，一張張報(bào)紙頃刻間卻成了一件件百變玩具，孩子們把報(bào)紙變成飛箭，用力讓飛箭在天空中飛翔;把報(bào)紙變成紙球，紙球一會(huì)兒在腳上蹦跳，一會(huì)兒在手掌飛躍把報(bào)紙當(dāng)作降落傘;把報(bào)紙做報(bào)紙成了孩子們戶(hù)外活動(dòng)的首選玩具。正是在大部分愛(ài)運(yùn)動(dòng)的孩子帶動(dòng)、感染下，不愛(ài)運(yùn)動(dòng)的孩子也開(kāi)心地參與我們的運(yùn)動(dòng)了，而且玩的滿(mǎn)頭大汗，此時(shí)我們會(huì)

以集合的方式組織孩子們休息，并為他們擦去額頭、胸前、背上的汗，以免太累、受涼。但孩子們的運(yùn)動(dòng)技能、技巧還需練習(xí)與熬煉，同時(shí)孩子們的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣還需培育。通過(guò)開(kāi)展《我們愛(ài)運(yùn)動(dòng)》這個(gè)主題活動(dòng)，孩子們?cè)诨顒?dòng)的開(kāi)展過(guò)程中、在回家查找，收集資料中，他們已逐步感受到運(yùn)動(dòng)的歡樂(lè)和好處，知道人們?cè)诙炖锏囊恍┻\(yùn)動(dòng)，如：冬泳、長(zhǎng)跑等一些人們喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)方式。孩子們也溝通、展現(xiàn)、表現(xiàn)了自己喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)：跳繩(全班43位幼兒已經(jīng)會(huì)跳繩。)、跑步、玩輪胎、拍皮球等，可見(jiàn)幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)這一課題已有進(jìn)一步的了解與熟悉。同時(shí)在運(yùn)動(dòng)的課題中孩子們感知的不僅僅是運(yùn)動(dòng)，還知道與運(yùn)動(dòng)相關(guān)的養(yǎng)分、體質(zhì)、健康等?！段覀儛?ài)運(yùn)動(dòng)》主題活動(dòng)中的課題已接近尾聲，但我們的運(yùn)動(dòng)還在不斷地進(jìn)行著、開(kāi)展著、深化著

圣誕接近，新年將來(lái)到。有的孩子說(shuō)起了圣誕的話題。讓孩子從小接觸一些異國(guó)的文化對(duì)激發(fā)孩子了解世界的愛(ài)好是有促進(jìn)作用的。25日是圣誕節(jié)，在這一周里我們圍圍著圣誕節(jié)而勞碌、期盼、慶賀著，在活動(dòng)里孩子們了解了圣誕節(jié)，熟悉了圣誕老人，制作了圣誕賀卡，在歡樂(lè)的音樂(lè)聲中歡慶平安日，體驗(yàn)著西節(jié)中化的節(jié)日。在這20xx年的最終一周里，我們的活動(dòng)可謂是豐富多彩：五天的上學(xué)日，有三天在下雪，雪吸引了孩子們的留意力。在雪花紛飛的日子里，孩子們用手抓雪花、用臉親雪花、用眼觀看雪花：他們發(fā)覺(jué)雪花有六個(gè)花瓣、雪是冰冰涼的、白色的雪飄下來(lái)很輕，落在臉上特別松軟、雪同時(shí)落在手上和衣服上時(shí)，手中的雪溶化的比較快、雪后屋頂白了，滑滑梯白了，草坪也白了在有雪的日子里孩子們滾雪球、拋雪餅、堆雪葫蘆、捏雪娃娃、看溶化的雪等等。

在這冬雨雪花的日子里，天氣變得越來(lái)越冷，但大部分孩子們?cè)趹?hù)外活動(dòng)中還是那么的精神、有力，并且他們?cè)诟兄?、體驗(yàn)著運(yùn)動(dòng)能去寒，能讓身體發(fā)熱的小隱秘。于是在兩場(chǎng)雪的間隙里，星期三我們大班開(kāi)展了冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。運(yùn)動(dòng)會(huì)中小選手們個(gè)個(gè)精神抖擻，生龍活虎，都顯出自己的看家本事，預(yù)備與對(duì)手一比高下，加油隊(duì)聲聲聲昂揚(yáng)，在打成平手的拔河競(jìng)賽中我們結(jié)束了運(yùn)動(dòng)會(huì)，孩子們通過(guò)自己的努力也紛紛取得好成果。星期六我們就跨入了20xx年，在這辭舊迎新的一周里我們以中國(guó)傳統(tǒng)的方式：剪紙、掛窗花、開(kāi)慶祝會(huì)等活動(dòng)告辭了十二月，告辭了20xx年，在銀裝素裹的冬季里迎接新一年的到來(lái)。

天氣較冷，大多數(shù)小伴侶早晨都能準(zhǔn)時(shí)來(lái)園，并且樂(lè)觀參與戶(hù)外活動(dòng)。但是個(gè)別幼兒卻不能適應(yīng)天氣的變化，常生病，缺課，需加強(qiáng)引導(dǎo)。

幼兒園中班10月份總結(jié)篇5

十一月份的工作已經(jīng)結(jié)束，回顧這一個(gè)月的工作，感受許多，欣喜更多，現(xiàn)個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告如下：

一、同事間和諧相處，注意團(tuán)隊(duì)精神

班內(nèi)老師之間協(xié)作的是否和諧直接關(guān)系到班級(jí)管理的好壞。老師相互信任、相互關(guān)心、相互補(bǔ)位是和諧相處的關(guān)鍵。我們班三位老師，不計(jì)較個(gè)人得失，有工作大家一起齊心協(xié)力把它做好，只要是對(duì)孩子有益的事，我們都會(huì)盡自己所能，讓孩子能歡樂(lè)健康地成長(zhǎng)。

二、開(kāi)展愛(ài)的教育，促進(jìn)幼兒進(jìn)展

"教育需要愛(ài)，也要培育愛(ài)。沒(méi)有愛(ài)的教育是死亡的教育，不能培育愛(ài)的教育是失敗的教'這一教育名言告知我們，愛(ài)是教育的生命，是教育的催化劑、潤(rùn)滑劑和粘合劑。"愛(ài)'是每一個(gè)孩子健康成長(zhǎng)必不行少的生長(zhǎng)素。作為老師，要做到喜愛(ài)每個(gè)孩子。我們運(yùn)用愛(ài)的教育和班內(nèi)的孩子打成一片，主動(dòng)親近他們，在活動(dòng)中，我們要求自己從教態(tài)到語(yǔ)氣都要真摯、親切，讓幼兒感到母愛(ài)般的暖和，空余時(shí)間，主動(dòng)接近幼兒，愛(ài)撫幼兒，給他們講講故事，和孩子們聊談天，談?wù)勑?。用真心去?ài)護(hù)每一個(gè)幼兒，關(guān)懷幼兒的教育問(wèn)題，我們還注意幼兒的養(yǎng)護(hù)問(wèn)題。從睡眠、起床到用餐、喝水，都要事事關(guān)注，事事細(xì)心。孩子的每一步，都需要我們仔細(xì)、努力地去對(duì)待。

三、注意個(gè)體差異，因人施教

管理幼兒就猶如栽培小樹(shù)，要時(shí)常給它培土，施肥、澆水，將它多余的小叉剪掉，這樣才能使它健康健壯地成長(zhǎng)。在教育過(guò)程中，我們老師做到"注意個(gè)體差異，因人施教'，從而引導(dǎo)幼兒共性健康進(jìn)展。首先我們從了解孩子入手，準(zhǔn)時(shí)把握幼兒各方面的表現(xiàn)，把握個(gè)體素養(yǎng)的進(jìn)展水平。再選擇恰當(dāng)?shù)慕逃椒ǎ逃侄芜M(jìn)行教育。我們還依據(jù)幼兒進(jìn)展水平不同，實(shí)行相應(yīng)的組織形式，小組或個(gè)別指導(dǎo)，對(duì)孩子的要求也有肯定的層次性，使得不同水平的幼兒都獲得勝利、在原有的基礎(chǔ)上都得到了進(jìn)展和提高。

四、平安工作

做好平安工作方案及總結(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)行平安防范教育是至關(guān)重要，從身邊的每件小事著手，結(jié)合幼兒自身的生活閱歷和平安教育周的各項(xiàng)活動(dòng)，有目的有步驟地開(kāi)展有利于幼兒的各種活動(dòng)，時(shí)刻提示幼兒意外就在身邊，通過(guò)"以點(diǎn)帶面"的方法，提高幼兒的平安意識(shí)，讓幼兒學(xué)會(huì)了一些必要的愛(ài)護(hù)措施，知道簡(jiǎn)潔的身體愛(ài)護(hù)方法，盡量避開(kāi)事故的發(fā)生。使幼兒意識(shí)到"要玩的快樂(lè)，但更要玩的平安'，在肯定程度上也提升了整個(gè)班風(fēng)班貌。

當(dāng)我們?nèi)谌牒⒆觽兊纳詈突顒?dòng)中時(shí)，我們理解了孩子們的情感，我們領(lǐng)會(huì)了他們豐富多彩的內(nèi)心世界，我們接受了他們新奇而富有創(chuàng)意的想法。我們的世界就是這些孩子，就這么簡(jiǎn)潔，也由于簡(jiǎn)潔才有了很多歡樂(lè)，你信嗎?簡(jiǎn)潔就是歡樂(lè)今后，我們將再接再厲發(fā)揚(yáng)成果，更好的工作，信念百倍的迎接下的挑戰(zhàn)，使我們的工作更上一層樓，同時(shí)使我們的孩子得到更好的進(jìn)展。

幼兒園中班10月份總結(jié)篇6

十一月份里的幾項(xiàng)重大活動(dòng)，對(duì)于我們幼兒園來(lái)說(shuō)有著深遠(yuǎn)的影響和歷史性的意義，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，使我真正體驗(yàn)到了工作的真諦，有奮斗才有勝利，有辛酸才有喜悅。我們進(jìn)行的典型的活動(dòng)如下：

1.經(jīng)過(guò)十月份緊鑼密鼓的籌備，我們的大型慶館五周年文藝晚會(huì)在眾多觀眾，各大領(lǐng)導(dǎo)及各大媒體的關(guān)注下順當(dāng)落幕了。此刻心里的喜悅使我遺忘了身體的疲乏，更找到了工作的熱忱。

2.十一月六日，我們科哈集團(tuán)進(jìn)行了館慶慶典，在這次活動(dòng)中，我又一次深刻的了解了企業(yè)的進(jìn)展史和感受了潘總的企業(yè)家精神。一個(gè)企業(yè)的進(jìn)展離不開(kāi)先進(jìn)的企業(yè)文化，拼搏的企業(yè)精神，卓越的領(lǐng)導(dǎo)班子，在這個(gè)企業(yè)我體驗(yàn)深刻，能夠成為這里的一員，我感到很傲慢。同日下午，我們和國(guó)務(wù)院陳園進(jìn)步行了深刻的溝通，她的話給了我深遠(yuǎn)的啟發(fā)和指導(dǎo)，使我對(duì)幼教這一職業(yè)有了新的熟悉，做一名勝利的幼教是一件特別不易的事，需要付出艱辛的努力，不斷的學(xué)習(xí)和改進(jìn)是我以后要堅(jiān)持做的事。

3.本月的市中區(qū)幼兒園開(kāi)放日來(lái)臨之即，我園連續(xù)數(shù)日參觀了許多家幼兒園，十一月十六日，我們參觀了紅星幼兒園，讓我領(lǐng)會(huì)到了他們的卓越之處，使我開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，能夠在很短的時(shí)間學(xué)到豐富有價(jià)值的閱歷，成為我日后工作的寶典，可謂不枉此行。同時(shí)我們幼兒園為了辦好這次開(kāi)放日，進(jìn)行了周密的方案，首先進(jìn)行了環(huán)境創(chuàng)建工作，通過(guò)這次的環(huán)創(chuàng)，我又接受了一門(mén)新的學(xué)問(wèn)，經(jīng)過(guò)不斷的探究，學(xué)習(xí)，親身操作，對(duì)于環(huán)創(chuàng)由生疏到熟悉，意義深刻。

4.本月還進(jìn)行了科學(xué)優(yōu)質(zhì)課的評(píng)比，通過(guò)參加優(yōu)質(zhì)課的評(píng)課，受益深遠(yuǎn)，讓我學(xué)到了更多的教學(xué)方法，汲取了更多的教學(xué)閱歷。對(duì)于我日后的工作起著促進(jìn)作用。

幼兒園中班10月份總結(jié)篇7

一、行政事務(wù)

1.協(xié)作中心做好連續(xù)教育驗(yàn)證，順當(dāng)通過(guò)了XX年度的年檢工作。建立老師檔案袋，做好老師個(gè)人資料的搜集整理工作，業(yè)務(wù)主任整理XX年度園本研修資料，并做好資料的整理工作。組織班級(jí)組長(zhǎng)對(duì)連續(xù)教育上交資料和老師填寫(xiě)的個(gè)人檔案資料進(jìn)行仔細(xì)的檢查，重點(diǎn)檢查老師的研修記錄手冊(cè)。

2.11月24、26日?qǐng)@長(zhǎng)、業(yè)務(wù)主任、班級(jí)組長(zhǎng)對(duì)全園角色嬉戲開(kāi)展了隨機(jī)調(diào)研。主要看：一、活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)和物品擺放是否合理

二、嬉戲內(nèi)容是否圍繞主題內(nèi)容

三、材料是否豐富是否與主題匹配

四、老師的組織指導(dǎo)是否有效

五、幼兒玩得是否仔細(xì)和投入

六、活動(dòng)評(píng)價(jià)是否緊扣目標(biāo)?在調(diào)研過(guò)程中我們準(zhǔn)時(shí)把要調(diào)整的地方反饋給老師，提出調(diào)整策略，關(guān)心改進(jìn)。另外把調(diào)研狀況通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行反饋溝通溝通，針對(duì)班級(jí)嬉戲中消失的問(wèn)題，要求班內(nèi)兩位老師商討解決策略，并落實(shí)到實(shí)處。

3.開(kāi)展了"班級(jí)常規(guī)之我見(jiàn)'研討活動(dòng)。11月25日上午，園內(nèi)組織召開(kāi)了班級(jí)常規(guī)管理研討活動(dòng)，全體班主任參與。此次研討活動(dòng)意在探討班級(jí)管理的策略和途徑，提高班級(jí)常規(guī)管理的力量。會(huì)上，各班主任老師就班級(jí)所遇到的常規(guī)問(wèn)題、實(shí)行措施、成果閱歷等內(nèi)容進(jìn)行了面對(duì)面的剖析與研討。大家熱鬧爭(zhēng)論、樂(lè)觀發(fā)言，特殊共享了班級(jí)管理工作中好的閱歷做法;對(duì)于工作中麻煩的一些問(wèn)題和困惑，大家也都樂(lè)觀獻(xiàn)言獻(xiàn)策。

此次活動(dòng)，使大家都感到受益非淺，對(duì)每個(gè)人都有晉升和幫助，經(jīng)過(guò)這一次的交換共享，大家對(duì)常規(guī)管理又有了更進(jìn)一步的熟悉，為各自今后的工作提出了更多的小妙招，同時(shí)大家也對(duì)今后的班級(jí)常規(guī)管理工作更有信念。最終，園長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)：班級(jí)常規(guī)工作是重中之重，盼望大家高度重視，常抓不懈，使幼兒在良好的習(xí)慣培育中健康成長(zhǎng)。

二、教育教學(xué)

1.做好園內(nèi)觀看記錄評(píng)比工作，結(jié)合中心的工作看法和我園十月份培訓(xùn)內(nèi)容"如何寫(xiě)好角色嬉戲觀看記錄?'，組織老師圍繞角色嬉戲撰寫(xiě)觀看記錄。本次活動(dòng)共有12位老師參與，在評(píng)比方法上我們采納老師個(gè)人推舉的方式，評(píng)出2篇優(yōu)秀觀看記錄，馬文宇和吳燕老師被推舉到中心參與評(píng)比。通過(guò)評(píng)比活動(dòng)，提高老師的觀看、記錄、分析、指導(dǎo)的力量和水平。

2.開(kāi)展園本培訓(xùn)活動(dòng)，組織老師解讀《一日活動(dòng)組織規(guī)范》，并結(jié)合我園在一日活動(dòng)常規(guī)管理中消失的問(wèn)題進(jìn)行了剖析，讓老師明知哪里做的還不夠需要改進(jìn)，力爭(zhēng)常規(guī)管理上一個(gè)新臺(tái)階。通過(guò)培訓(xùn)活動(dòng)，讓老師們對(duì)比細(xì)則并仔細(xì)落實(shí)到一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)之中。

3.組織骨干老師和見(jiàn)習(xí)期老師參與太倉(cāng)市級(jí)課堂教學(xué)觀摩研討活動(dòng)。

4.加強(qiáng)班級(jí)組管理。一做好周方案的審議工作，經(jīng)組長(zhǎng)審議后再傳給業(yè)務(wù)主任。(一)看主題重點(diǎn)表述是否簡(jiǎn)潔明白突出重點(diǎn)。

(二)看集體教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容是否圍繞主題重點(diǎn)綻開(kāi)。(三)看各活動(dòng)內(nèi)容與內(nèi)容之間是否體現(xiàn)層次性、連續(xù)性。是否體現(xiàn)動(dòng)靜交替的原則。通過(guò)審議活動(dòng)，確保課程方案質(zhì)量。(四)看課與課之間支配是否合理恰當(dāng)。

二開(kāi)展集體教學(xué)活動(dòng)研課活動(dòng),重點(diǎn)圍繞內(nèi)容是否適合,幼兒的原有閱歷有哪些目標(biāo)制定是否合理?是否體現(xiàn)領(lǐng)域特點(diǎn)?依據(jù)領(lǐng)域特點(diǎn)是否挖掘課程內(nèi)涵?是否把目標(biāo)落實(shí)到各個(gè)環(huán)節(jié)?活動(dòng)過(guò)程是否體現(xiàn)層次性?通過(guò)研課活動(dòng)，拓展老師思維方式，確保課堂教學(xué)有效性。

5.做好見(jiàn)習(xí)期老師的指導(dǎo)培育工作。11月25日，中心楊雅婷主任、中心業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人錢(qián)燕對(duì)我園的新老師吳艷進(jìn)行了常態(tài)下課堂教學(xué)調(diào)研。楊主任和錢(qián)老師對(duì)新老師進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)課、評(píng)課。既有充分的確定與表?yè)P(yáng)，也提出了珍貴的看法和建議，同時(shí)也進(jìn)一步提出了更高的要求和盼望。授課老師能虛心聽(tīng)取兩位老師的評(píng)課并仔細(xì)做了記錄。

三、教育科研

1.選送家教論文、案例，參與太倉(cāng)市婦聯(lián)組織的家教論文、案例評(píng)比活動(dòng)。

2.結(jié)合專(zhuān)題開(kāi)展了"主題背景下角色嬉戲主題化的實(shí)踐討論'的專(zhuān)題學(xué)習(xí)，主要圍繞"如何組織指導(dǎo)與評(píng)價(jià)主題背景下的角色嬉戲?'首先我們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)的形式，把專(zhuān)題學(xué)習(xí)內(nèi)容掛到博客上，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)的形式讓老師自學(xué)，并結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容，把自己在領(lǐng)導(dǎo)角色嬉戲的過(guò)程中遇到的問(wèn)題進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)回復(fù)，隨后有主持人馬文宇老師梳理，針對(duì)在存在的問(wèn)題開(kāi)展園本研修活動(dòng)，在研討過(guò)程中老師們針對(duì)問(wèn)題結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐樂(lè)觀參加發(fā)言，給有問(wèn)題的老師賜予了很大的支持和關(guān)心，并能學(xué)以致用。

3.做好角色嬉戲周方案記錄表的整理工作。結(jié)合專(zhuān)題討論方案，嘗試開(kāi)展了將角色嬉戲和主題內(nèi)容有機(jī)地整合，我們結(jié)合主題和每周的課程內(nèi)容，把有價(jià)值的可生成的嬉戲主題挖掘出來(lái)，然后結(jié)合專(zhuān)題學(xué)習(xí)，在目標(biāo)的制定、環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、嬉戲材料的預(yù)備、組織指導(dǎo)等方面進(jìn)行了梳理，逐步形成了一套適合我園的角色嬉戲課程。

四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1.為了能讓幼兒在相宜的環(huán)境里進(jìn)行嬉戲活動(dòng)，嬉戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè)尤為重要。首先請(qǐng)顧艷老師結(jié)合到上海參觀學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，給老師們做了一個(gè)有關(guān)環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面的專(zhuān)題講座，內(nèi)容是"談?wù)勅绾谓Y(jié)合年齡段進(jìn)行幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)?。然后結(jié)合講座，各班依據(jù)班級(jí)的格局和實(shí)際狀況進(jìn)行嬉戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，老師們花了很大的精力，放棄了許多的休息時(shí)間，創(chuàng)設(shè)出了各具特色的區(qū)角嬉戲環(huán)境。

2.圍繞"秋天'主題，出版了其次期家教宣揚(yáng)櫥窗。

3.各班更換了家長(zhǎng)園地內(nèi)容。

五、平安衛(wèi)生保健

1.園內(nèi)服務(wù)性人員培訓(xùn)活動(dòng)。

(1)11月17日，保健老師對(duì)園內(nèi)的5位保育員進(jìn)行了業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng)，培訓(xùn)的主要內(nèi)容圍繞："秋冬季幼兒傳染病的護(hù)理和消毒常識(shí)'，保育員能樂(lè)觀參與本次培訓(xùn)活動(dòng)，仔細(xì)聽(tīng)取秋冬季幼兒傳染病護(hù)理和消毒常識(shí)，要求她們要將平常業(yè)務(wù)培訓(xùn)的學(xué)問(wèn)運(yùn)用于今后的實(shí)際工作中。當(dāng)天還召開(kāi)了食堂人員和保育員會(huì)議，園長(zhǎng)回顧總結(jié)近階段后勤、保育工作的狀況，以及嘗試實(shí)行保育員輪崗制的好處，并對(duì)下一階段的后勤工作提出了要求。

(2)為進(jìn)一步加強(qiáng)校內(nèi)平安防范，保障師生平安，本月由園長(zhǎng)組織對(duì)園內(nèi)的兩名保安進(jìn)行了培訓(xùn)。本次保安培訓(xùn)內(nèi)容包括學(xué)習(xí)門(mén)衛(wèi)值班制度、門(mén)衛(wèi)管理制度、警衛(wèi)人員工作職責(zé)，《保安工作條例》等。培訓(xùn)之后，保安結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容，依據(jù)自己的工作實(shí)際狀況，談?wù)勛约涸诠ぷ髦械母邢牒屠Щ?，園長(zhǎng)也準(zhǔn)時(shí)解答保安的疑問(wèn)。通過(guò)培訓(xùn)，不僅充實(shí)了保安的業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)，提高了業(yè)務(wù)技能素養(yǎng)，而且加深了對(duì)校內(nèi)保安的了解，提高了對(duì)校內(nèi)保安工作重要性的熟悉，增加了作為校內(nèi)專(zhuān)職保安的責(zé)任感，表示將不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和技能，切實(shí)肩負(fù)起維護(hù)校內(nèi)平安秩序的重任，確保師生們的平安。

(3)為了普及消防平安學(xué)問(wèn)，提高我園全體教工的消防平安意識(shí)，防范于未然，樂(lè)觀創(chuàng)建平安校內(nèi)，11月25日中午在園長(zhǎng)的組織下，對(duì)全體教職工進(jìn)行了一次"消防平安學(xué)問(wèn)培訓(xùn)與測(cè)試'。通過(guò)此次培訓(xùn)測(cè)試，不僅讓全體教職工把握了肯定的消防平安和火場(chǎng)逃命學(xué)問(wèn)，學(xué)會(huì)了怎樣在火災(zāi)事故中更好的愛(ài)護(hù)自己，提高了幼兒園預(yù)防火災(zāi)事故的力量，起到了良好的消防宣揚(yáng)教育效果。本次活動(dòng)教職工參加率為100%，包括門(mén)衛(wèi)保安，達(dá)到了共同參加共同教育的目的。

2.平安工作。

(1)依據(jù)上級(jí)文件精神，我園切實(shí)加強(qiáng)了校內(nèi)平安的檢查，尤其是消防平安排查，準(zhǔn)時(shí)上報(bào)排查表;對(duì)全體教職工進(jìn)行了一次"消防平安學(xué)問(wèn)培訓(xùn)與測(cè)試';巧用櫥窗宣揚(yáng)陣地，對(duì)全園師生強(qiáng)化平安教育，將平安教育落到實(shí)處。本次櫥窗內(nèi)容主要介紹了幼兒園平安教育的內(nèi)容、幼兒園擔(dān)心全因素、《中學(xué)校平安管理方法》解讀等，并將平安教育真正落實(shí)到班級(jí)細(xì)則，同時(shí)利用圖文結(jié)合的形式，讓教育內(nèi)容更加豐富、形象，寓教于樂(lè)，具有很強(qiáng)的針對(duì)性、可讀性和有用性，成了師生喜聞樂(lè)見(jiàn)、易于接受的平安教育形式，真正讓宣揚(yáng)櫥窗"活'起來(lái)，"亮'起來(lái)。通過(guò)本次校內(nèi)平安櫥窗，讓師生能近距離地接觸平安，時(shí)時(shí)將平安記在心上，并將平安學(xué)問(wèn)運(yùn)用到日常生活中去，使校內(nèi)遠(yuǎn)離各種危急。

(2)為了提高全園師生的防震減災(zāi)意識(shí)和震時(shí)應(yīng)急反應(yīng)力量及自救力量，11月23日下午14:50左右，我園開(kāi)展了一次地震緊急避險(xiǎn)疏散演練活動(dòng)，當(dāng)擴(kuò)音器里發(fā)出低一聲警報(bào)時(shí)，全園師生就地在桌邊抱頭或彎腰等待逃離。各班老師快速完成幼兒避震狀況檢查。當(dāng)擴(kuò)音機(jī)發(fā)出其次次警報(bào)時(shí)，幼兒在各班老師的指揮下，緊急、有序地向操場(chǎng)平安區(qū)域撤離。幼兒到達(dá)指定位置后，快速下蹲雙手抱頭待命，各班老師快速就位維持好各班幼兒紀(jì)律，清點(diǎn)人數(shù)并向負(fù)責(zé)人報(bào)告。本次演習(xí)收到了較好的效果：全體參加演習(xí)的人員反應(yīng)快速，在5分鐘內(nèi)將幼兒全部撤離到了指定的平安區(qū)域，孩子們?cè)诶蠋煹闹笓]下，井然有序的快速撤離，幼兒能按要求完成各種動(dòng)作要領(lǐng)，演練活動(dòng)有效提高了全園師生應(yīng)對(duì)突發(fā)地震時(shí)的力量。

(3)做好XX年度"校內(nèi)平安'工作自查評(píng)估及資料整理工作。

3.11月16日，市衛(wèi)生監(jiān)督所對(duì)食堂進(jìn)行了督查(我園食堂搭伙于學(xué)校部)，從食堂的督查中發(fā)覺(jué)了一些問(wèn)題，我們準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行了整改。

4.天氣漸冷，各班加強(qiáng)戶(hù)外體育活動(dòng)運(yùn)動(dòng)量，采納多種形式，組織幼兒開(kāi)展體育熬煉。每天出好午間操，確保兩小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間。幼兒的多發(fā)病掌握在3%左右，無(wú)傳染病的發(fā)生。

5.在行政領(lǐng)導(dǎo)、保健老師和班級(jí)組長(zhǎng)的每周一查中發(fā)覺(jué)：我園整體的衛(wèi)生工作做得很好，午餐、午睡的組織工作也比較到位，特殊是午睡起床后被子的折疊、被單的平服度有了較大程度的提高。還特殊加強(qiáng)了對(duì)小廁所清潔、消毒工作的指導(dǎo)和詳細(xì)操作，盼望在下月能做得更好。

6.保育員清洗了幼兒的床單。

六、家長(zhǎng)工作

1.本月中旬小班組向家長(zhǎng)開(kāi)放了半日活動(dòng)，各班向家長(zhǎng)展現(xiàn)了兩個(gè)集體教學(xué)活動(dòng)，小(1)班語(yǔ)言和數(shù)學(xué)。小(2)班數(shù)學(xué)和繪畫(huà)。集體活動(dòng)之前，班主任先給家長(zhǎng)提出了參與活動(dòng)的要求：悄悄地旁觀，不任憑給幼兒關(guān)心，也不影響幼兒的活動(dòng)，手機(jī)不發(fā)出聲音。再提填寫(xiě)"半日活動(dòng)狀況反饋記錄表'的要求：讓家長(zhǎng)對(duì)比表格有目地地觀查自己孩子在活動(dòng)中的表現(xiàn)，并照實(shí)地填寫(xiě)記錄，不做橫向比較，家長(zhǎng)參加活動(dòng)的樂(lè)觀性高，出勤率也高。

2.下旬各班結(jié)合本班幼兒在習(xí)慣方面存在的共性問(wèn)題，查找資料，有針對(duì)性地開(kāi)展了第一次家庭教育專(zhuān)題講座。

存在的問(wèn)題：

1.班級(jí)常規(guī)欠缺，幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣，傾聽(tīng)習(xí)慣較差。幼兒的禮貌習(xí)慣和盥洗方法、姿態(tài)管理不到位。

2.課堂教學(xué)活動(dòng)中提問(wèn)缺乏層次性?難點(diǎn)得不到解決?查找有效的教學(xué)策略來(lái)突破?

3.角色嬉戲主題化整合力度不夠。

下階段的努力方向：

1.經(jīng)一步加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理，做到常抓不懈，加強(qiáng)幼兒思想品德教育，關(guān)心幼兒辨別是非，協(xié)商必要的班級(jí)常規(guī)，加大家園共育的教育力度，加強(qiáng)個(gè)別化教育，力爭(zhēng)班級(jí)常規(guī)有新的起色。

2.加強(qiáng)課堂教學(xué)討論，以語(yǔ)言領(lǐng)域?yàn)檩d體，開(kāi)展故事教學(xué)研課活動(dòng)，開(kāi)展一課多上和一課多研活動(dòng)，詳細(xì)操作流程：組內(nèi)結(jié)合領(lǐng)域確定教學(xué)內(nèi)容執(zhí)教老師自備案例研討修改教案組內(nèi)試上再次調(diào)整園內(nèi)公開(kāi)展現(xiàn)評(píng)課研討。(做好過(guò)程性資料積累)

3.結(jié)合觀摩研討活動(dòng)，結(jié)合存在的問(wèn)題開(kāi)展園本研修活動(dòng)和沙龍研討活動(dòng)。

幼兒園中班10月份總結(jié)篇8

今年我園完成全園的人事調(diào)整，管理人員分工到位，全園各項(xiàng)工作開(kāi)展順當(dāng)，九月份的工作已結(jié)束。下面我將9月的各項(xiàng)工作總結(jié)如下：

一、新老兒童很快適應(yīng)幼兒園的生活

開(kāi)學(xué)第一周，老師們細(xì)心預(yù)備環(huán)境，組織大量的戶(hù)外活動(dòng)及嬉戲活動(dòng)吸引了孩子們，孩子們很快適應(yīng)幼兒園生活，進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。尤其是小班、中班，新入園孩子沒(méi)哭幾天，就正?；顒?dòng)玩耍?？闯隼蠋煾冻鰫?ài)心，用了心思，和孩子建立了感情，關(guān)心孩子渡過(guò)難關(guān)。每天孩子們聽(tīng)著歡快的音樂(lè)，高興奮興來(lái)到干凈潔凈的幼兒園，開(kāi)頭一天的生活和學(xué)習(xí)。我們老師們都做了大量的工作。

二、建立良好的生活秩序

良好的行為習(xí)慣對(duì)孩子一生的進(jìn)展有至關(guān)重要的作用。建立有序的生活秩序，培育良好的生活習(xí)慣。老師們?cè)谳^短的時(shí)間內(nèi)，通過(guò)示范，形象化指導(dǎo)，培育孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，效果明顯。(小、中班的餐后擦嘴;大班午睡脫衣;秩序感建立很好)。良好的生活習(xí)慣需要肯定的物質(zhì)保證，生活老師，準(zhǔn)時(shí)為各班配備齊各種必需的用品，并且自己關(guān)心老師預(yù)備幼兒操作材料，和老師一起組織幼兒戶(hù)外活動(dòng)等等。保證教學(xué)上和生活上的需要。

三、教學(xué)觀念不斷更新，以適應(yīng)兒童的進(jìn)展

幼兒園教育質(zhì)量的提高，取決于老師素養(yǎng)的提高。我們?cè)瓉?lái)的老師隊(duì)伍，在教學(xué)上，離當(dāng)前新的教育觀和教育進(jìn)展需要，還有很大的差距。所以，努力提高老師的專(zhuān)業(yè)水平是我們當(dāng)前很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)，需要重視和加強(qiáng)的主要工作。前一節(jié)段，我們主要組織了老師培訓(xùn)學(xué)習(xí)。老師們也在努力使自己的原有的做法有所轉(zhuǎn)變，今后還要更加努力才行。有時(shí)候，觀念轉(zhuǎn)變要比行動(dòng)更難。“不怕做不到就怕想不到”。老師們虛心學(xué)習(xí)，不懂就問(wèn)。

四、衛(wèi)生保健平安方面

1.嚴(yán)格把好入園體檢關(guān)。做好新生入園體檢工作，新生入園體檢率達(dá)100%。對(duì)于新來(lái)的老師、及到期體檢的老師已依據(jù)要求做好各項(xiàng)體檢工作。

2.開(kāi)學(xué)初，保健老師按要求做好各項(xiàng)工作。制訂好幼兒園保健工作方案，發(fā)放有關(guān)衛(wèi)生保健方面的表格，做好幼兒身高、體重的測(cè)量工作，做好新生預(yù)防接種卡的登記工作等。

五、把平安工作放在首位

1)開(kāi)展平安排查工作：

本學(xué)期我們連續(xù)將平安工作做為重中之重來(lái)抓，開(kāi)學(xué)初我們開(kāi)展了一次全面深化的平安隱患大排查，對(duì)查出的平安隱患準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行整改，平常我們定時(shí)定人對(duì)園內(nèi)的園舍、水、電、大型玩具、桌椅、門(mén)窗、玩具等定期進(jìn)行檢查，發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)修理;營(yíng)造了良好的平安環(huán)境。

2)和各位教職工簽訂了平安責(zé)任書(shū)，提高平安意識(shí);開(kāi)學(xué)初我們?nèi)娌渴鹩變簣@的各項(xiàng)平安防范工作，進(jìn)一步加強(qiáng)教職工的安保意識(shí)。

3)進(jìn)一步規(guī)范各項(xiàng)規(guī)章制度

連續(xù)嚴(yán)格落實(shí)門(mén)衛(wèi)管理制度，校內(nèi)實(shí)行封閉式管理，堅(jiān)決阻擋閑雜人員進(jìn)入幼兒園;規(guī)范幼兒接送制度，要求家長(zhǎng)接送孩子一律憑接送卡入幼兒園大門(mén)，支配好平安值班護(hù)導(dǎo)工作，每天支配老師及后勤人員在幼兒入園離園時(shí)段進(jìn)行值班，確保幼兒平安。

六、家長(zhǎng)工作方面

1.開(kāi)學(xué)時(shí)向家長(zhǎng)發(fā)放了告家長(zhǎng)書(shū)，從孩子入園、離園、接送問(wèn)題、衛(wèi)生保健等方面對(duì)家長(zhǎng)提出了各項(xiàng)要求，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)作幼兒園共同做好孩子的教育工作。

2.利用家長(zhǎng)園地向家長(zhǎng)宣揚(yáng)保教方面的學(xué)問(wèn)。

3.召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，從“幼兒園一日活動(dòng)支配與常規(guī)”“家長(zhǎng)協(xié)作幼兒園教育應(yīng)留意的問(wèn)題”“家長(zhǎng)做好幼兒平安工作的要求”等三個(gè)方面對(duì)家進(jìn)步行了宣揚(yáng)，并提出了一些詳細(xì)要求。

九月份工作主要工作：

1、召開(kāi)了新學(xué)期教職工會(huì)會(huì)議。

2、各部門(mén)制定了各項(xiàng)工作方案。

3、召開(kāi)了新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)。

4、簽訂平安責(zé)任書(shū)。

5、結(jié)合老師節(jié)，組織開(kāi)展了老師節(jié)活動(dòng)。

6、中秋節(jié)系列活動(dòng)。

7、堅(jiān)持做好平安工作檢查。

8、堅(jiān)持做好衛(wèi)生保健工作。

9、完成幼兒成長(zhǎng)檔案記錄的填寫(xiě)工作。

七、9月19日迎接了區(qū)教育局和婦幼所的開(kāi)園工作、平安工作檢查，各項(xiàng)工作得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)確定及支持。

幼兒園中班10月份總結(jié)篇9

忙勞碌碌，轉(zhuǎn)瞬一個(gè)月又過(guò)去了，現(xiàn)將十一月份的工作總結(jié)如下：

這個(gè)月我們連續(xù)開(kāi)展了主題"紅黃藍(lán)綠'。秋天是漂亮的，秋天里的學(xué)習(xí)內(nèi)容也都好美。散文《秋天的顏色》，把孩子們帶入那一幅漂亮的圖畫(huà)，乘上一片落葉做的小船，去看看漂亮的秋天;《三間樹(shù)葉房子》，透過(guò)描寫(xiě)秋天的美、秋天的活動(dòng)，體現(xiàn)了伴侶之間深深的友愛(ài)之情;《梨子小提琴》，和著舒曼的《夢(mèng)幻曲》，帶給孩子一片嚴(yán)厲、安靜的柔情意味，讓人久久沉醉其中;《彩色兔》，大膽反映了人們對(duì)于豐富多彩的憧憬

好不簡(jiǎn)單等來(lái)一個(gè)晴朗的好天，我們秋游去。穿上一雙舒適的鞋子，由于我們要走好多好多路;帶上一只包包，我們要去撿樹(shù)葉?；顒?dòng)由于天氣的緣由，已做了延期，這次最終成行，孩子們興奮得很。來(lái)到目的地，他們歡呼著投入進(jìn)去，處處尋尋找覓，有的甚至想品嘗"探險(xiǎn)'到的野果子最終我們高興奮興地滿(mǎn)載而歸。

在"香香的蔬菜'主題活動(dòng)中，我們?cè)诨顒?dòng)室的墻上布置"香香的蔬菜'主題墻飾，還進(jìn)行了一系列的活動(dòng)：將幼兒制作的蔬菜造型放入自然角展覽;與幼兒一起將收集的蔬菜實(shí)物布置成蔬菜展，相互介紹、熟悉;帶幼兒去菜場(chǎng)買(mǎi)菜，關(guān)心幼兒熟悉和了解蔬菜;在與幼兒午餐時(shí)，告知他們蔬菜的名稱(chēng)和對(duì)人體的好處，培育幼兒葷素搭配的良好飲食習(xí)慣;還請(qǐng)孩子在家與父母共同烹飪一道菜，帶到幼兒園開(kāi)展"蔬菜品嘗會(huì)'，他們將自己帶來(lái)的菜肴放在自助餐的餐桌上，然后自選菜肴進(jìn)行品嘗，在歡樂(lè)的氣氛中進(jìn)一步激發(fā)了喜愛(ài)蔬菜的感情

在日常生活中，我們連續(xù)對(duì)幼兒進(jìn)行生活衛(wèi)生習(xí)慣及生活力量的培育，鼓舞幼兒進(jìn)餐時(shí)細(xì)嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，不掉飯粒。進(jìn)餐時(shí)不大聲說(shuō)話，不亂扔殘?jiān)?，飯后整理潔凈。午睡時(shí)寧?kù)o就寢，獨(dú)立、有次序、快速地裝脫衣服和鞋子，會(huì)整理床鋪。這個(gè)月，我們還進(jìn)行了穿衣服競(jìng)賽，其中陳星宇、陸伊寧、周陳怡、陳靜得到優(yōu)勝。

在家園共育方面，要家長(zhǎng)協(xié)作的工作還是有好多：與孩子共同收集不同造型的樹(shù)葉，并告知樹(shù)葉的名字;傍晚時(shí)在家中和幼兒一起觀看天空中云彩的變化，感受大自然的美景;常常帶孩子到菜場(chǎng)去買(mǎi)菜，關(guān)心幼兒熟悉和了解蔬菜;在家中多讓孩子幫忙摘菜、洗菜，激發(fā)孩子對(duì)蔬菜的愛(ài)好，喜愛(ài)吃蔬菜等等。

另外，我們利用家校路路通，讓家長(zhǎng)知道我們即將開(kāi)展的每個(gè)主題，通過(guò)教室門(mén)口的家園聯(lián)系欄準(zhǔn)時(shí)向家長(zhǎng)介紹主題活動(dòng)的目標(biāo)和一些主要的活動(dòng)，使每位家長(zhǎng)了解班級(jí)正在開(kāi)展的活動(dòng)，利用早晚接送的時(shí)間主動(dòng)與每一位家進(jìn)步行溝通，讓家長(zhǎng)更多的了解孩子的進(jìn)展?fàn)顩r，樂(lè)觀爭(zhēng)取家園協(xié)調(diào)全都共同促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng)。

信任在即將迎來(lái)的新的一月，我們的孩子肯定越來(lái)越棒!

幼兒園中班10月份總結(jié)篇10

回顧勞碌、緊急的一個(gè)月，做以下總結(jié)，以便發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足，爭(zhēng)取更上一層樓。開(kāi)學(xué)初有13名新生進(jìn)入我班，為了使他們盡快適應(yīng)環(huán)境、融入集體，消退和老師間的生疏感，我們施以親情教育，多和他們談心，關(guān)注他們的行為，微笑地關(guān)心、關(guān)懷他們，無(wú)微不至地照看他們，讓他們感受到老師像媽媽一樣的親切和暖和。同時(shí)為做好新舊學(xué)問(wèn)的連接，削減新老生之間的學(xué)問(wèn)差異，特殊是算術(shù)方面的差異，我們?cè)诮M織教學(xué)時(shí)多以嬉戲的形式，寓教于樂(lè)，讓孩子們?cè)诙虝r(shí)間里穩(wěn)定了心情，并學(xué)習(xí)了學(xué)問(wèn)，一舉兩得，過(guò)渡自然。由于我們做好了工作，孩子們很快就適應(yīng)了大班的集體生活，喜愛(ài)我們班這個(gè)大集體。開(kāi)學(xué)后，我們建立了生活常規(guī)、嬉戲常規(guī)、活動(dòng)常規(guī)。培育幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。為了培育幼兒的樂(lè)觀性，我班還讓幼兒輪番值日掛毛巾，孩子們都搶著掛呢，這使幼兒養(yǎng)成了勤勞的習(xí)慣，不僅在園里，許多幼兒在家里一改以前懶散的習(xí)慣，自己整理玩具，孩子們?cè)诩覑?ài)好勃勃地向家長(zhǎng)敘述著在園當(dāng)值日生的情境、工作，那神態(tài)可驕傲了，家長(zhǎng)們都說(shuō)我們這個(gè)值日生活動(dòng)很好。在家長(zhǎng)工作方面，本學(xué)期我們更加注意了和家長(zhǎng)的溝通，準(zhǔn)時(shí)全面了解每位幼兒的思想變化，并賜予準(zhǔn)時(shí)的建議和看法，如發(fā)覺(jué)幼兒有不好的行為或家長(zhǎng)對(duì)幼兒有更高的要求，我們會(huì)準(zhǔn)時(shí)與家進(jìn)步行更細(xì)致的溝通，最終使問(wèn)題得到很好的解決.家長(zhǎng)們樂(lè)觀協(xié)作我們開(kāi)展主題活動(dòng)，仔細(xì)填寫(xiě)各類(lèi)調(diào)查表，并且通過(guò)群準(zhǔn)時(shí)地反映幼兒在園學(xué)習(xí)、生活狀況。在衛(wèi)生保健方面，保育員每天都能仔細(xì)地做好消毒和打掃工作，幫助老師加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生，做好預(yù)防幼兒犯病工作，常常曬被子、削減細(xì)菌滋生。幼兒的出勤率較高。并受到家長(zhǎng)的贊揚(yáng)。經(jīng)過(guò)這一個(gè)月的努力，我班幼兒各方面進(jìn)步較快，孩子們變得懂事、聽(tīng)話，養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步分散著我們老師和保育員的心血和汗水，在工作中我還有很多不足，孩子們之間的差異較大，進(jìn)展得不夠整齊，常規(guī)教育還需進(jìn)一步加強(qiáng)，我還需在教育方法、教學(xué)手段上加以創(chuàng)新，為促進(jìn)幼兒個(gè)個(gè)全面進(jìn)展做出努力!

幼兒園中班10月份總結(jié)篇11

慢慢轉(zhuǎn)冷的十二月里，我們并沒(méi)有讓絲絲寒意消融了熱忱與活力，在老師和孩子的共同努力下，我們度過(guò)了充實(shí)又漂亮的一月：

這個(gè)月我們開(kāi)展了《運(yùn)動(dòng)身體》和《高興奮興》兩個(gè)主題活動(dòng)。在主題《運(yùn)動(dòng)身體》中，我們利用故事、兒歌、歌曲、嬉戲等方式讓幼兒知道運(yùn)動(dòng)對(duì)身體的好處，在區(qū)域活動(dòng)中，我們?yōu)橛變汗?yīng)火柴棒、橡皮泥、幾何圖形等讓幼兒拼擺出人的不同姿態(tài)、動(dòng)作;還為幼兒供應(yīng)螺帽、螺栓，供幼兒組裝，提高幼兒手部動(dòng)作的敏捷性;在戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，我們?yōu)橛變汗?yīng)多種小型運(yùn)動(dòng)器械供幼兒運(yùn)動(dòng)，還預(yù)備了較多數(shù)量的皮球，和幼兒一起開(kāi)展球類(lèi)嬉戲;另外我們還進(jìn)行了班級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)，孩子們從運(yùn)動(dòng)會(huì)競(jìng)賽項(xiàng)目的選定、競(jìng)賽規(guī)章的制定、獎(jiǎng)牌的設(shè)計(jì)等全程參加，讓這個(gè)活動(dòng)進(jìn)行得很是圓滿(mǎn)，孩子們的力量也在很大程度上得到了提高。

在主題《高興奮興》中，我們開(kāi)展聽(tīng)故事、玩玩具、迎新年、做賀卡等活動(dòng)，激發(fā)幼兒對(duì)喜、怒、哀、樂(lè)等主觀心情的體驗(yàn)。從中孩子們感受到歡樂(lè)和歡樂(lè)，并嘗試用多種方式表達(dá)自己的心情，主動(dòng)地在活動(dòng)中感受、體驗(yàn)、辨別自己的樂(lè)觀心情和消極心情，建構(gòu)健康的人格。如活動(dòng)《菲菲生氣了》，讓孩子知道生氣是一種正常的心情表現(xiàn)，但是遇到不快樂(lè)的事要嘗試自我調(diào)整;《小仙女的云》又讓孩子知道歡樂(lè)的孩子能找到更多的伴侶

在日常生活方面，我們依據(jù)天氣的變化，準(zhǔn)時(shí)開(kāi)展了旨在提高幼兒的生活自理力量的系列活動(dòng)。首先結(jié)合午睡等生活環(huán)節(jié)，強(qiáng)化幼兒穿衣服、拉拉練、穿褲子等;接著針對(duì)個(gè)別力量較差的幼兒與家長(zhǎng)聯(lián)系，家園共同努力關(guān)心他們較快獲得提高;最終，結(jié)合小紅花評(píng)比，提高幼兒的學(xué)習(xí)樂(lè)觀性。經(jīng)過(guò)努力，現(xiàn)在孩子們的自理力量有了很大的提高，既減輕了老師的負(fù)擔(dān)，也削減了受涼得病的隱患，更重要的是讓孩子們自己有了進(jìn)步。

本月我們進(jìn)行了家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)，通過(guò)觀摩教學(xué)活動(dòng)，家長(zhǎng)們對(duì)幼兒園的教學(xué)工作有了進(jìn)一步的了解;怎樣更好地達(dá)到家園共育呢?我有針對(duì)性地對(duì)家長(zhǎng)開(kāi)展了一次關(guān)于早期閱讀方面的講座，這讓家長(zhǎng)更新了觀念，知道重點(diǎn)是讓孩子把握自主學(xué)習(xí)的技能。

圣誕、元旦將臨，節(jié)日的氣息也漸漸滲透到了幼兒園。在這辭舊迎新的時(shí)候，祝福孩子們身體健康，歡樂(lè)成長(zhǎng)!

幼兒園中班10月份總結(jié)篇12

我們知道《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出："要為幼兒供應(yīng)健康、豐富的幼兒學(xué)習(xí)及日?；顒?dòng)，滿(mǎn)意幼兒智力和體質(zhì)進(jìn)展的需要;要讓幼兒知道必要的平安保健學(xué)問(wèn)，學(xué)習(xí)愛(ài)護(hù)自己。'可見(jiàn)平安工作的重要性。為此我園也樂(lè)觀開(kāi)展各種平安教育活動(dòng)，以保證幼兒的平安。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過(guò)全園教職工的共同努力，10月份我園的平安工作取得了較好的成效。現(xiàn)將本月平安工作總結(jié)如下：

1、利用各種通訊平臺(tái)，家園共育確保幼兒平安。

在國(guó)慶放假期間，各班利用校信通向家長(zhǎng)發(fā)送關(guān)于假期在家平安教育的學(xué)問(wèn)。確保幼兒假期在家的平安。平常通過(guò)幼兒園網(wǎng)站、家長(zhǎng)園地等向家長(zhǎng)宣揚(yáng)平安教育的重要性，讓家長(zhǎng)主動(dòng)參加到對(duì)孩子自我愛(ài)護(hù)力量的培育中。

2、嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度。

為了幼兒的平安，我園嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度，刷卡進(jìn)園，老師要看證放人，不熟悉的人即使有接送證，也要問(wèn)清狀況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認(rèn)無(wú)誤后再放人，防止拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。

3、加強(qiáng)離園時(shí)段管理。

為了防止幼兒丟失或意外，幼兒園規(guī)定幼兒在家長(zhǎng)接走后一律快速離園，不允許在園逗留或滑滑梯，但仍有部分家長(zhǎng)與幼兒不遵守規(guī)定，于是本月加強(qiáng)對(duì)離園時(shí)段的管理，各班出一名老師于放學(xué)前5分鐘在樓下巡察，看到本班幼兒馬上勸其快速離園，如此放學(xué)后無(wú)一人在園逗留，成效顯著。

4、制定《幼兒服藥統(tǒng)一管理制度》，確定了幼兒服藥的規(guī)范化管理。

晨檢時(shí)，帶藥的家長(zhǎng)在保健老師那里進(jìn)行服藥登記，仔細(xì)填寫(xiě)幼兒的班級(jí)、姓名、病因、藥物名稱(chēng)、需要提示孩子服藥的時(shí)間、服藥量等，并簽上家長(zhǎng)的姓名。保健老師仔細(xì)檢查、核對(duì)，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，統(tǒng)一指導(dǎo)監(jiān)督幼兒平安服藥。各相關(guān)人員的責(zé)任明確，要求到位，確保幼兒在園的服藥平安。

5、預(yù)防燙傷，規(guī)范操作。

保育員送餐點(diǎn)時(shí)留意將餐點(diǎn)放在平安的地方。平常把開(kāi)水、湯等晾溫后再供應(yīng)給幼兒，并提示幼兒隨時(shí)留意別燙著。茶桶蓋超里邊半開(kāi)著晾溫，豆?jié){壺、熱水瓶放在指定的平安地方，堅(jiān)決避開(kāi)幼兒碰觸。

6、各班級(jí)組指定平安周方案，加強(qiáng)平安教育。

為了讓幼兒了解必要地自我愛(ài)護(hù)學(xué)問(wèn)，各班級(jí)組依據(jù)幼兒的不同年齡特點(diǎn)制定了平安周方案，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)愛(ài)護(hù)自身平安，針對(duì)幼兒可能遇到的平安問(wèn)題，對(duì)進(jìn)行教育，以提高自我愛(ài)護(hù)意識(shí)，將平安有目的、有方案地滲透到幼兒的日常生活之中。

7、開(kāi)展師幼消防演習(xí)活動(dòng)，了解火災(zāi)危害和自救逃命常識(shí)。

為了讓全校師生進(jìn)一步熟悉火災(zāi)危害，把握一旦發(fā)生險(xiǎn)情自救逃命的常識(shí)，我園請(qǐng)來(lái)了消防隊(duì)的專(zhuān)業(yè)人員，開(kāi)展消防平安教育。首先對(duì)老師進(jìn)行培訓(xùn)，告知老師逃命時(shí)留意哪些方面，如防煙、有序逃命、清點(diǎn)人數(shù)、上報(bào)人數(shù)、滅火器的使用方法等。接著中大班老師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行消防演習(xí)，各班根據(jù)疏散路線來(lái)到事先指定的平安地點(diǎn)，整個(gè)過(guò)程不到3分鐘，順當(dāng)完成演習(xí)任務(wù)。

幼兒園的工作千頭萬(wàn)緒，如何抓好幼兒園的平安工作至關(guān)重要。本月通過(guò)一系列的平安教育，使幼兒的平安意識(shí)有了明顯的提高，心理素養(yǎng)，應(yīng)變力量明顯加強(qiáng)。我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦幸矔?huì)做到時(shí)刻高度警惕，把平安放在首位，在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動(dòng)、嬉戲的各個(gè)環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行，通過(guò)形式多樣的活動(dòng)關(guān)心幼兒懂得自我愛(ài)護(hù)的簡(jiǎn)潔學(xué)問(wèn)和方法，真正保證幼兒的平安。

幼兒園中班10月份總結(jié)篇13

(一)教務(wù)教學(xué)方面

提前做好教學(xué)工作方案，備好教案，預(yù)備好教具，盡量多預(yù)備一些幼兒感愛(ài)好的教具。在課堂上基本以幼兒嬉戲來(lái)開(kāi)展活動(dòng)。注意幼兒的動(dòng)手操作力量，以進(jìn)展幼兒教育的集中性思維為主，讓他們自己開(kāi)動(dòng)腦筋，鼓舞他們說(shuō)出自己的想法。在這個(gè)月中，我簡(jiǎn)潔地小結(jié)一個(gè)本月所學(xué)的內(nèi)容以及幼兒在課常上一些突出的表現(xiàn)。

(1)分級(jí)閱讀：詩(shī)歌《玩》、《照片》、《小雨滴》

故事《驚奇的雨傘》《雨天使》

在學(xué)習(xí)詩(shī)歌《玩》后幼兒創(chuàng)編詩(shī)歌，我們班的丁博潮說(shuō)了幾句特殊有意思而且又有規(guī)律性的話："爸爸玩媽媽?zhuān)瑡寢屚鎸殞?，"susan玩粉筆，粉筆玩黑板'，可見(jiàn)他對(duì)詩(shī)歌理解和把握了，而且想象力也特殊在豐富，能夠聯(lián)系到身邊的人和事。

(2)拼音：bpmfdtnl

(3)蒙氏數(shù)學(xué)：6、7的分解、組合，5以?xún)?nèi)加減法，6、7的加減法

(4)我和音樂(lè)做嬉戲：《懶散蟲(chóng)》、《網(wǎng)小魚(yú)》、《縣官判罪》、《小巴狗》

(5)美術(shù)：《京劇臉譜》、《豆子大變身》、《這就是我》、《歡樂(lè)的非洲人》。

這個(gè)月的主題是"超級(jí)面具變變變'，所以我們圍繞這個(gè)主題綻開(kāi)了這四個(gè)活動(dòng)，主要是讓幼兒感受各種臉型，學(xué)習(xí)用不一樣的材料來(lái)做畫(huà)。在小伴侶的作品中，丁博潮的畫(huà)面很干凈，富有想像力，要是畫(huà)得再大一點(diǎn)就更好了。豪豪、萱萱、童童、趙佳熠的畫(huà)就有點(diǎn)亂了，但是畫(huà)得還是挺不錯(cuò)的，畫(huà)面很豐富。偲偲、呂欣燁的畫(huà)還可以，能夠說(shuō)出畫(huà)面的內(nèi)容。

(6)小康軒教材：由于是與大班分開(kāi)上的，幼兒學(xué)過(guò)之后把握得都還不錯(cuò)。我班兩個(gè)小伴侶都有一些偏科現(xiàn)象，bobo偏向于語(yǔ)言領(lǐng)域，henry則偏向于數(shù)學(xué)領(lǐng)域。

(二)日常生活方面

我和玲子老師協(xié)作得還很默契，每人輪番值班，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)起一日的后勤工作，基本做到教室、寢室、公共衛(wèi)生區(qū)的潔凈，每天開(kāi)窗通風(fēng)換氣，給碗、勺子、杯子、毛巾消毒一次。教室里每天都開(kāi)紫外線燈消毒，遇到晴好天氣曬被子，準(zhǔn)時(shí)參與保育學(xué)習(xí)等。當(dāng)然有時(shí)候太忙，會(huì)忽視或遺忘有些衛(wèi)生的打掃，比如墻群上的灰，天花板上的蜘蛛網(wǎng)，空調(diào)電視柜上的灰塵，但是在經(jīng)過(guò)黃老師提示后我們都準(zhǔn)時(shí)搞潔凈了。在經(jīng)過(guò)月末的衛(wèi)生大檢查后我對(duì)以前沒(méi)有留意的地方特殊收起留意了。另外關(guān)于手足口病，我們也引起了高度重視，每天都堅(jiān)持對(duì)幼兒進(jìn)行三檢，對(duì)幼兒進(jìn)行個(gè)人衛(wèi)生教育，確保幼兒的健康狀況。

(三)幼兒常規(guī)方面：

(1)每天我們對(duì)幼兒進(jìn)行禮貌教育，童童、偲偲、海彬揚(yáng)、趙佳熠由以前的不主動(dòng)打招呼到主動(dòng)打招呼了，而且趙佳熠特殊喜愛(ài)當(dāng)值日生，主動(dòng)地跟叔叔阿姨小伴侶問(wèn)好，真的進(jìn)步了許多。

(2)在進(jìn)餐前我們每天都對(duì)幼兒提要求，不能把飯掉在桌子上、地上，吃飯時(shí)不能說(shuō)話，不能玩，不能挑食等。小伴侶們都進(jìn)步了，桌面和地上都沒(méi)有掉飯了。

(3)為了培育幼兒的仆人翁意識(shí)以及喜愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)，我們班特設(shè)立了一個(gè)"今日我值日'的欄目，每天請(qǐng)一個(gè)小伴侶來(lái)當(dāng)值日生，請(qǐng)他負(fù)責(zé)一天的衛(wèi)生，如掃地，擦桌子，拖地，還有請(qǐng)他來(lái)維持紀(jì)律、給小伴侶們發(fā)放早中餐、點(diǎn)心等，我發(fā)覺(jué)這么做了之后，我們班的小伴侶越來(lái)越能干了，每個(gè)小伴侶都爭(zhēng)著要當(dāng)值日生呢!

(4)為了培育幼兒的自理力量，我們都要求幼兒自己穿脫衣服，把鞋子擺放整齊，把衣物疊放整齊，同時(shí)午睡起床后自己疊被。在這個(gè)方面，Bobo、Lucy表現(xiàn)要棒一些。

(5)本月有兩個(gè)小伴侶過(guò)生日，小壽星是童童和豪豪。為了加強(qiáng)幼兒的情感教育，我們一起給這兩位小壽星過(guò)了生日，而且我們班全部小伴侶都自己親自畫(huà)了一幅畫(huà)送給他們。

(四)幼兒園開(kāi)展的活動(dòng)

(1)10月17日我們一起進(jìn)行了一次親子燒烤秋游活動(dòng)。這次活動(dòng)舉辦得很勝利，家長(zhǎng)和孩子們都玩得很快樂(lè)，未出任何平安事故。此次活動(dòng)也感謝我們班各位家長(zhǎng)的支持與協(xié)作!

(2)這個(gè)月是由我們班和大班共同策劃舉辦的T臺(tái)秀活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，首先要感謝各位老師對(duì)本次活動(dòng)的支持與協(xié)作，同時(shí)也要感謝園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的指導(dǎo)和關(guān)心。通過(guò)這次的T臺(tái)秀，我們班的小伴侶又得到了不一樣的收獲。

(五)家園聯(lián)系

本月共與家長(zhǎng)聯(lián)系了三次，原來(lái)每周一次，后來(lái)改為兩周一次。在家長(zhǎng)的反饋看法中，有優(yōu)點(diǎn)也有不足，當(dāng)然我們會(huì)依據(jù)家長(zhǎng)所反饋的看法進(jìn)行改正與統(tǒng)一，爭(zhēng)取在教育幼兒的思想和行動(dòng)保持全都。

這就是十月份以來(lái)我們所做的工作，盼望在下個(gè)月小伴侶們能有更大的進(jìn)步，我們老師也能做得更細(xì)致一些，不斷進(jìn)步!

幼兒園中班10月份總結(jié)篇14

時(shí)間匆忙的溜走，緊急、勞碌、充實(shí)而又開(kāi)心的12月份也將結(jié)束。從中我收獲了許多，得到了歡樂(lè)，也積累了一些閱歷，同時(shí)也發(fā)覺(jué)了自己在哪些方面需要改進(jìn)。詳細(xì)內(nèi)容總結(jié)如下：

一、思想方面：

在本月中我仔細(xì)遵守執(zhí)行幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，全心全意搞好教學(xué)，讓孩子們學(xué)到更多，讓自己的生活更加充實(shí)并仔細(xì)學(xué)習(xí)讓自己做一名好老師。

二、教學(xué)閱歷

1、堅(jiān)持每天單訓(xùn)：這是每天必需仔細(xì)做好的一項(xiàng)，在單訓(xùn)時(shí)首先先讓孩子把47個(gè)拼音及16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)熟記一遍，并且準(zhǔn)時(shí)訂正孩子的發(fā)音，然后因人而異進(jìn)行單訓(xùn)。通過(guò)本月的教學(xué)使孩子們學(xué)到了許多，所以在今后的教學(xué)中肯定要做到心中有數(shù)，對(duì)每個(gè)孩子負(fù)責(zé)。

2、教學(xué)整合：本月通過(guò)教學(xué)整合讓孩子們?cè)谡n堂上更有氣氛，并且孩子們接受的內(nèi)容也多樣化了，這樣讓孩子們?cè)隗w智德美各方面得到更全面的進(jìn)展。

三、培訓(xùn)內(nèi)容

通過(guò)本月的學(xué)習(xí)，了解到一些關(guān)于聽(tīng)障兒童在聽(tīng)覺(jué)、言語(yǔ)方面的學(xué)習(xí)方法，這些方法使我在課堂中更留意到一些教學(xué)方式。通過(guò)學(xué)習(xí)和應(yīng)用，讓孩子們?cè)诼?tīng)覺(jué)或言語(yǔ)方面都有了改進(jìn)。

四、值班工作

在值班的期間首先我把孩子們的平安問(wèn)題放在第一位，仔細(xì)做好每一項(xiàng)工作，對(duì)每個(gè)孩子負(fù)責(zé)，并且和生活老師合作讓孩子們過(guò)好他們的每一天。還有讓孩子們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，熬煉孩子們的獨(dú)立力量。

五、家園溝通

孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師和家長(zhǎng)的溝通，每天主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。充分利用放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的狀況。并且準(zhǔn)時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在幼兒園的狀況表現(xiàn)，準(zhǔn)時(shí)取得家長(zhǎng)的協(xié)作。在與家長(zhǎng)溝通時(shí)對(duì)待特別狀況要冷靜、有條理地進(jìn)行溝通，對(duì)家長(zhǎng)的建議虛心聽(tīng)取。

六、存在問(wèn)題和努力方向

在教學(xué)方面還需注意自己的教學(xué)方式，讓孩子們?cè)诶斫夥矫嬗兴岣?。還要和家長(zhǎng)加強(qiáng)溝通溝通，爭(zhēng)取得到家長(zhǎng)更多的支持和協(xié)作。

在今后的工作中我會(huì)更加有急躁的做好自己每一項(xiàng)工作，盡職盡責(zé)!

幼兒園中班10月份總結(jié)篇15

回顧勞碌、緊急的一個(gè)月，做以下總結(jié)，以便發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足，爭(zhēng)取更上一層樓。開(kāi)學(xué)初有13名新生進(jìn)入我班，為了使他們盡快適應(yīng)環(huán)境、融入集體，消退和老師間的生疏感，我們施以親情教育，多和他們談心，關(guān)注他們的行為，微笑地關(guān)心、關(guān)懷他們，無(wú)微不至地照看他們，讓他們感受到老師像媽媽一樣的親切和暖和。

同時(shí)為做好新舊學(xué)問(wèn)的連接，削減新老生之間的學(xué)問(wèn)差異，特殊是算術(shù)方面的差異，我們?cè)诮M織教學(xué)時(shí)多以嬉戲的形式，寓教于樂(lè)，讓孩子們?cè)诙虝r(shí)間里穩(wěn)定了心情，并學(xué)習(xí)了學(xué)問(wèn)，一舉兩得，過(guò)渡自然。由于我們做好了工作，孩子們很快就適應(yīng)了大班的集體生活，喜愛(ài)我們班這個(gè)大集體。開(kāi)學(xué)后，我們建立了生活常規(guī)、嬉戲常規(guī)、活動(dòng)常規(guī)。培育幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。為了培育幼兒的樂(lè)觀性，我班還讓幼兒輪番值日掛毛巾，孩子們都搶著掛呢，這使幼兒養(yǎng)成了勤勞的習(xí)慣，不僅在園里，許多幼兒在家里一改以前懶散的習(xí)慣，自己整理玩具，孩子們?cè)诩覑?ài)好勃勃地向家長(zhǎng)敘述著在園當(dāng)值日生的情境、工作，那神態(tài)可驕傲了，家長(zhǎng)們都說(shuō)我們這個(gè)值日生活動(dòng)很好。

在家長(zhǎng)工作方面，本學(xué)期我們更加注意了和家長(zhǎng)的溝通，準(zhǔn)時(shí)全面了解每位幼兒的思想變化，并賜予準(zhǔn)時(shí)的建議和看法，如發(fā)覺(jué)幼兒有不好的行為或家長(zhǎng)對(duì)幼兒有更高的要求，我們會(huì)準(zhǔn)時(shí)與家進(jìn)步行更細(xì)致的溝通，最終使問(wèn)題得到很好的解決.家長(zhǎng)們樂(lè)觀協(xié)作我們開(kāi)展主題活動(dòng)，仔細(xì)填寫(xiě)各類(lèi)調(diào)查表，并且通過(guò)群準(zhǔn)時(shí)地反映幼兒在園學(xué)習(xí)、生活狀況。

在衛(wèi)生保健方面，保育員每天都能仔細(xì)地做好消毒和打掃工作，幫助老師加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生，做好預(yù)防幼兒犯病工作，常常曬被子、削減細(xì)菌滋生。幼兒的出勤率較高。并受到家長(zhǎng)的贊揚(yáng)。

經(jīng)過(guò)這一個(gè)月的努力，我班幼兒各方面進(jìn)步較快，孩子們變得懂事、聽(tīng)話，養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步分散著我們老師和保育員的心血和汗水，在工作中我還有很多不足，孩子們之間的差異較大，進(jìn)展得不夠整齊，常規(guī)教育還需進(jìn)一步加強(qiáng)，我還需在教育方法、教學(xué)手段上加以創(chuàng)新，為促進(jìn)幼兒個(gè)個(gè)全面進(jìn)展做出努力!

幼兒園中班10月份總結(jié)篇16

十一月的天氣明顯讓人感到絲絲的冷意，但是精彩紛呈的活動(dòng)，讓孩子們的內(nèi)心布滿(mǎn)火熱。抓緊讓我們回顧一下!

一、教育教學(xué)

本月我們開(kāi)展了《紅黃藍(lán)綠》、《香香的蔬菜》和《歡樂(lè)運(yùn)動(dòng)每一天》三大主題活動(dòng)。

《紅黃藍(lán)綠》主題連續(xù)上月活動(dòng)連續(xù)讓幼兒運(yùn)用自己的感官發(fā)覺(jué)秋天是多姿多彩的，通過(guò)玩顏色嬉戲，感知顏色的漂亮與豐富。

主題《香香的蔬菜》主題中，我們充分利用幼兒的感官，通過(guò)看一看、摸一摸、聞一聞、嘗一嘗，進(jìn)展了幼兒的感官。并讓幼兒了解了各種蔬菜的外形、顏色、特征以及它們豐富的養(yǎng)分。我們還發(fā)覺(jué)了卷心菜里的隱秘，并運(yùn)用學(xué)過(guò)的線條創(chuàng)作了線描畫(huà)《漂亮的卷心菜》。

在主題《運(yùn)動(dòng)身體》中，我們利用故事、兒歌、歌曲、嬉戲等方式讓幼兒知道運(yùn)動(dòng)對(duì)身體的好處，在區(qū)域活動(dòng)中，我們?yōu)橛變汗?yīng)火柴棒、幾何圖形等讓幼兒拼擺出人的不同姿態(tài)、動(dòng)作。

本月，我們當(dāng)了一次小當(dāng)家，預(yù)備好了二元錢(qián)，來(lái)到老閘農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)。通過(guò)活動(dòng)我們不僅熟悉了許很多多的蔬菜，還買(mǎi)到了自己和家人愛(ài)吃的蔬菜，他們是土豆、西紅柿、辣椒、西蘭花、萵苣等。

本月我們還接受了園部調(diào)研，調(diào)研老師從來(lái)園活動(dòng)、晨間熬煉、盥洗點(diǎn)心、區(qū)域活動(dòng)、進(jìn)餐活動(dòng)等環(huán)節(jié)對(duì)我班進(jìn)行了深化細(xì)致的跟蹤調(diào)研。通過(guò)調(diào)研活動(dòng)，讓我們對(duì)于如何組織半日活動(dòng)有了更好的思路。

二、衛(wèi)生保健

一日活動(dòng)中，我們注意孩子良好的常規(guī)培育，喝水、擦手用自己的茶杯毛巾，飯前洗手、飯后漱口、擦臉，時(shí)時(shí)提示著孩子。活動(dòng)中，注意孩子完整語(yǔ)言的培育，懂得先舉手后回答，逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。天氣漸冷，我們時(shí)時(shí)留意孩子的冷暖，關(guān)心孩子準(zhǔn)時(shí)穿脫衣服，預(yù)防著涼。

本月，我們還開(kāi)展了平安教育活動(dòng)"陽(yáng)臺(tái)上的平安'、"上廁所的平安'，提高了幼兒的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。我們開(kāi)展了"好吃的芹菜'的健康教育活動(dòng)，讓幼兒了解多吃蔬菜的好處。我們平常利用午餐時(shí)間督促幼兒盡量吃完自己份內(nèi)的蔬菜，養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣。

11月9日是"全國(guó)消防平安日'，我們利用上午嬉戲活動(dòng)時(shí)間，組織幼兒觀看了"消防平安進(jìn)校內(nèi)'動(dòng)畫(huà)片，使孩子們不僅熟悉了火、了解了火場(chǎng)逃命方法及如何火災(zāi)報(bào)警、還懂得了不亂玩火等消防平安學(xué)問(wèn)。下午開(kāi)展了消防疏散平安演練活動(dòng)，提高了幼兒面對(duì)突發(fā)大事的自我愛(ài)護(hù)力量。

三、家長(zhǎng)工作

我們有效利用《家長(zhǎng)園地欄》、班級(jí)網(wǎng)站、群等形式讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的狀況，并且將家長(zhǎng)家教閱歷進(jìn)行溝通和共享。本月我們兩位老師重點(diǎn)對(duì)班中胡秉翰、李?yuàn)W航家庭開(kāi)展了上門(mén)家訪活動(dòng)。為了讓幼兒家長(zhǎng)能進(jìn)一步了解幼兒園的生活，我們的在家園共育方面，我們能準(zhǔn)時(shí)更新家長(zhǎng)園地的內(nèi)容，有效的利用家長(zhǎng)資源收集主題所需的材料，家長(zhǎng)們也能教好的協(xié)作老師。如：與孩子共收集有關(guān)蔬菜的卡片、圖書(shū)等。為孩子預(yù)備兩元錢(qián)參與"小鬼當(dāng)家'活動(dòng)。

幼兒園的教育離不開(kāi)家長(zhǎng)的理解、支持和參加。為進(jìn)一步促進(jìn)家庭與幼兒園之間雙向互動(dòng)，我班選取了新一屆的家長(zhǎng)代表參與了幼兒園膳委會(huì)、家委會(huì)會(huì)議，讓家長(zhǎng)全面細(xì)致地了解幼兒園狀況，更好地參加幼兒園的民主管理。

本月，我們中班組進(jìn)行了一次"巧手家長(zhǎng)'體育教玩具制作作品展。家長(zhǎng)熱忱參加，樂(lè)觀行動(dòng)，在家長(zhǎng)們的才智碰撞下，制作出了各種各樣構(gòu)思精致的教玩具。通過(guò)此次活動(dòng)的開(kāi)展，家園合作的默契氛圍更加深厚，豐富了教玩具的資源，讓家園攜手共同為孩子的健康進(jìn)展制造一片生動(dòng)的天空。最終評(píng)比出一、二、三等獎(jiǎng)各一名，鼓舞獎(jiǎng)5名，其中悅悅家長(zhǎng)制作的"光碟推車(chē)'獲得一等獎(jiǎng)，琦琦家長(zhǎng)制作的"高蹺'獲二等獎(jiǎng)，佳佳家長(zhǎng)制作的"花樣沙包'獲三等獎(jiǎng)。

四、常規(guī)培育

在生活衛(wèi)生方面，我們連續(xù)加強(qiáng)培育孩子良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)：雙手搬椅子，排隊(duì)喝水，上衛(wèi)生間，飯前便后要洗手，吃飯時(shí)不說(shuō)話，睡覺(jué)前將鞋擺整齊，對(duì)人要有禮貌，不是自己的東西不拿，回答問(wèn)題時(shí)請(qǐng)舉手，遇到疑難問(wèn)題有禮貌地問(wèn)老師，與同伴做嬉戲時(shí)學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì)合作。

五、班級(jí)特色

本月連續(xù)我們利用午餐后的一段時(shí)間，《小雞一家》、《看天空》、《金鉤鉤》、《月亮彎彎彎上天》等兒歌，提高語(yǔ)言表達(dá)力量、記憶力。

十一月的活動(dòng)，豐富多彩!讓我們共同期盼更加精彩的十二月份吧!

幼兒園中班10月份總結(jié)篇17

(一)教務(wù)教學(xué)方面

提前做好教學(xué)工作方案，備好教案，預(yù)備好教具，盡量多預(yù)備一些幼兒感愛(ài)好的教具。在課堂上基本以幼兒嬉戲來(lái)開(kāi)展活動(dòng)。注意幼兒的動(dòng)手操作力量，以進(jìn)展幼兒教育的集中性思維為主，讓他們自己開(kāi)動(dòng)腦筋，鼓舞他們說(shuō)出自己的想法。在這個(gè)月中，我簡(jiǎn)潔地小結(jié)一個(gè)本月所學(xué)的內(nèi)容以及幼兒在課常上一些突出的表現(xiàn)。

(1)分級(jí)閱讀：詩(shī)歌《玩》、《照片》、《小雨滴》

故事《驚奇的雨傘》《雨天使》

在學(xué)習(xí)詩(shī)歌《玩》后幼兒創(chuàng)編詩(shī)歌，我們班的丁博潮說(shuō)了幾句特殊有意思而且又有規(guī)律性的話："爸爸玩媽媽?zhuān)瑡寢屚鎸殞?，"susan玩粉筆，粉筆玩黑板'，可見(jiàn)他對(duì)詩(shī)歌理解和把握了，而且想象力也特殊在豐富，能夠聯(lián)系到身邊的人和事。

(2)拼音：bpmfdtnl

(3)蒙氏數(shù)學(xué)：6、7的分解、組合，5以?xún)?nèi)加減法，6、7的加減法

(4)我和音樂(lè)做嬉戲：《懶散蟲(chóng)》、《網(wǎng)小魚(yú)》、《縣官判罪》、《小巴狗》

(5)美術(shù)：《京劇臉譜》、《豆子大變身》、《這就是我》、《歡樂(lè)的非洲人》。

這個(gè)月的主題是"超級(jí)面具變變變'，所以我們圍繞這個(gè)主題綻開(kāi)了這四個(gè)活動(dòng)，主要是讓幼兒感受各種臉型，學(xué)習(xí)用不一樣的材料來(lái)做畫(huà)。在小伴侶的作品中，丁博潮的畫(huà)面很干凈，富有想像力，要是畫(huà)得再大一點(diǎn)就更好了。豪豪、萱萱、童童、趙佳熠的畫(huà)就有點(diǎn)亂了，但是畫(huà)得還是挺不錯(cuò)的，畫(huà)面很豐富。偲偲、呂欣燁的畫(huà)還可以，能夠說(shuō)出畫(huà)面的內(nèi)容。

(6)小康軒教材：由于是與大班分開(kāi)上的，幼兒學(xué)過(guò)之后把握得都還不錯(cuò)。我班兩個(gè)小伴侶都有一些偏科現(xiàn)象，bobo偏向于語(yǔ)言領(lǐng)域，henry則偏向于數(shù)學(xué)領(lǐng)域。

(二)日常生活方面

我和玲子老師協(xié)作得還很默契，每人輪番值班，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)起一日的后勤工作，基本做到教室、寢室、公共衛(wèi)生區(qū)的潔凈，每天開(kāi)窗通風(fēng)換氣，給碗、勺子、杯子、毛巾消毒一次。教室里每天都開(kāi)紫外線燈消毒，遇到晴好天氣曬被子，準(zhǔn)時(shí)參與保育學(xué)習(xí)等。當(dāng)然有時(shí)候太忙，會(huì)忽視或遺忘有些衛(wèi)生的打掃，比如墻群上的灰，天花板上的蜘蛛網(wǎng)，空調(diào)電視柜上的灰塵，但是在經(jīng)過(guò)黃老師提示后我們都準(zhǔn)時(shí)搞潔凈了。在經(jīng)過(guò)月末的衛(wèi)生大檢查后我對(duì)以前沒(méi)有留意的地方特殊收起留意了。另外關(guān)于手足口病，我們也引起了高度重視，每天都堅(jiān)持對(duì)幼兒進(jìn)行三檢，對(duì)幼兒進(jìn)行個(gè)人衛(wèi)生教育，確保幼兒的健康狀況。

(三)幼兒常規(guī)方面：

(1)每天我們對(duì)幼兒進(jìn)行禮貌教育，童童、偲偲、海彬揚(yáng)、趙佳熠由以前的不主動(dòng)打招呼到主動(dòng)打招呼了，而且趙佳熠特殊喜愛(ài)當(dāng)值日生，主動(dòng)地跟叔叔阿姨小伴侶問(wèn)好，真的進(jìn)步了許多。

(2)在進(jìn)餐前我們每天都對(duì)幼兒提要求，不能把飯掉在桌子上、地上，吃飯時(shí)不能說(shuō)話，不能玩，不能挑食等。小伴侶們都進(jìn)步了，桌面和地上都沒(méi)有掉飯了。

(3)為了培育幼兒的仆人翁意識(shí)以及喜愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)，我們班特設(shè)立了一個(gè)"今日我值日'的欄目，每天請(qǐng)一個(gè)小伴侶來(lái)當(dāng)值日生，請(qǐng)他負(fù)責(zé)一天的衛(wèi)生，如掃地，擦桌子，拖地，還有請(qǐng)他來(lái)維持紀(jì)律、給小伴侶們發(fā)放早中餐、點(diǎn)心等，我發(fā)覺(jué)這么做了之后，我們班的小伴侶越來(lái)越能干了，每個(gè)小伴侶都爭(zhēng)著要當(dāng)值日生呢!

(4)為了培育幼兒的自理力量，我們都要求幼兒自己穿脫衣服，把鞋子擺放整齊，把衣物疊放整齊，同時(shí)午睡起床后自己疊被。在這個(gè)方面，Bobo、Lucy表現(xiàn)要棒一些。

(5)本月有兩個(gè)小伴侶過(guò)生日，小壽星是童童和豪豪。為了加強(qiáng)幼兒的情感教育，我們一起給這兩位小壽星過(guò)了生日，而且我們班全部小伴侶都自己親自畫(huà)了一幅畫(huà)送給他們。

(四)幼兒園開(kāi)展的活動(dòng)

(1)10月17日我們一起進(jìn)行了一次親子燒烤秋游活動(dòng)。這次活動(dòng)舉辦得很勝利，家長(zhǎng)和孩子們都玩得很快樂(lè)，未出任何平安事故。此次活動(dòng)也感謝我們班各位家長(zhǎng)的支持與協(xié)作!

(2)這個(gè)月是由我們班和大班共同策劃舉辦的T臺(tái)秀活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，首先要感謝各位老師對(duì)本次活動(dòng)的支持與協(xié)作，同時(shí)也要感謝園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的指導(dǎo)和關(guān)心。通過(guò)這次的T臺(tái)秀，我們班的小伴侶又得到了不一樣的收獲。

(五)家園聯(lián)系

本月共與家長(zhǎng)聯(lián)系了三次，原來(lái)每周一次，后來(lái)改為兩周一次。在家長(zhǎng)的反饋看法中，有優(yōu)點(diǎn)也有不足，當(dāng)然我們會(huì)依據(jù)家長(zhǎng)所反饋的看法進(jìn)行改正與統(tǒng)一，爭(zhēng)取在教育幼兒的思想和行動(dòng)保持全都。

這就是十月份以來(lái)我們所做的工作，盼望在下個(gè)月小伴侶們能有更大的進(jìn)步，我們老師也能做得更細(xì)致一些，不斷進(jìn)步!

幼兒園中班10月份總結(jié)篇18

時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，在勞碌而充實(shí)的工作中，我們和可愛(ài)的孩子們已經(jīng)一起走過(guò)九月，走進(jìn)十月?，F(xiàn)對(duì)班級(jí)九月份的主要工作作如下小結(jié)：

1、開(kāi)學(xué)初幼兒的入園狀況：由于大部分幼兒都是新生，也是第一次離開(kāi)家，對(duì)家的依戀我們做老師的也能理解。因此，對(duì)哭鬧的幼兒我們?nèi)齻€(gè)老師采納鼓舞和表?yè)P(yáng)的方式來(lái)穩(wěn)定他們的心情，如，表?yè)P(yáng)上幼兒園不哭鬧的小伴侶，讓其他小伴侶仿照，對(duì)有進(jìn)步的小伴侶我們采納摸一摸，抱一抱，笑一笑等親熱的愛(ài)撫工作。把小伴侶戀家的情感盡可能轉(zhuǎn)移到我們老師的身上來(lái)?，F(xiàn)在一個(gè)月下來(lái)，哭鬧的小伴侶少了，愿意來(lái)幼兒園的小伴侶多了，入園心情有了明顯的進(jìn)步。目前，只有個(gè)別幼兒還沒(méi)有完傳的適應(yīng)，但也只是剛進(jìn)教室的那一刻。盡管幼兒還處于過(guò)渡適應(yīng)期，但我們?nèi)耘f同時(shí)有意識(shí)的逐步建立起了班級(jí)初步的生活常規(guī)、教學(xué)常規(guī)、嬉戲常規(guī)等，注意從最初就培育幼兒良好的行為習(xí)慣和常規(guī)意識(shí)。

2、教學(xué)方面：在開(kāi)學(xué)的其次周我們班就可以正常教學(xué)了，我們課前仔細(xì)備課、預(yù)備教具，樂(lè)觀仔細(xì)組織幼兒的集中教育活動(dòng)和嬉戲活動(dòng)。為了貫徹《新綱要》的要求，我班老師順當(dāng)完成了本月本班的教學(xué)任務(wù)，對(duì)孩子起到了教育教學(xué)的作用。我們還開(kāi)展了"我上幼兒園'語(yǔ)言主題活動(dòng)，主要以穩(wěn)定幼兒心情為主，讓幼兒感受到上幼兒園的樂(lè)趣。

此外，我們還依據(jù)三個(gè)節(jié)日《老師節(jié)》、《中秋節(jié)》、《國(guó)慶節(jié)》對(duì)孩子進(jìn)行相關(guān)的教育，如：讓孩子知道9月10日是《老師節(jié)》是老師的節(jié)日，培育孩子愛(ài)老師的情感，農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，讓孩子了解《中秋節(jié)》是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，十月一日是《國(guó)慶節(jié)》，這一天是祖國(guó)媽媽的生日，全園上下舉園慶祝。我們老師和小伴侶還一起動(dòng)手，制作出一面面紅彤彤的國(guó)旗，獻(xiàn)給友愛(ài)的祖國(guó)媽媽。

3、衛(wèi)生保健方面：我們班孩子年紀(jì)偏小，做好保育工作的確重要，保育老師也辛苦。我們老師每天的清潔消毒工作做得都很全面，班級(jí)的衛(wèi)生也很潔凈。如：每天幼兒入園前，放學(xué)后，用消毒液擦試桌面，地面，消毒毛巾等，依據(jù)天氣變化準(zhǔn)時(shí)增填被褥，能為幼兒供應(yīng)一個(gè)溫馨的生活環(huán)境。

另外以培育幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為重點(diǎn)，如：學(xué)習(xí)男女分別如廁的習(xí)慣，培育飯前便后洗手，飯后擦嘴等良好衛(wèi)生習(xí)慣，督促幼兒多喝水，對(duì)大、小便需要關(guān)心的幼兒賜予照看，對(duì)出汗過(guò)多的幼兒，準(zhǔn)時(shí)更換衣服，對(duì)體弱多病的幼兒賜予特殊照看。現(xiàn)在是手足口病多發(fā)時(shí)期，為了預(yù)防我們做了大量的工作，每天堅(jiān)持"雙晨檢'，利用雙晨檢這一時(shí)間我們?cè)?月20號(hào)早上發(fā)覺(jué)我班幼兒張世豪患有手足口病，我們第一時(shí)間通知了園領(lǐng)導(dǎo)及他的家長(zhǎng).到現(xiàn)在為止，我們每天都堅(jiān)持進(jìn)行用具消毒工作，定時(shí)對(duì)教室和寢室進(jìn)行空氣、玩具消毒，杜絕傳染病的流行。我班還在本月組織幼兒學(xué)習(xí)了新操，我們盡力排解各種對(duì)幼兒易造成的心情和留意力的干擾，調(diào)動(dòng)幼兒的參加樂(lè)觀性，反復(fù)練習(xí)早操動(dòng)作，也培育了幼兒初步的集體主義精神。

4、平安方面：各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展前都是在平安的前提下進(jìn)行的，所以幼兒的平安我們永久是放在首位的，隨時(shí)記住"平安在我心中'這句話。特殊是幼兒自理力量和自我愛(ài)護(hù)意識(shí)也比較弱。隨時(shí)都可能存在著平安隱患，所以進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)前老師都跟幼兒講解平安學(xué)問(wèn)提高警惕。加強(qiáng)接送幼兒期間的管理，杜絕丟失大事的發(fā)生，對(duì)不熟悉的人前來(lái)接幼兒的，一律不得隨便接走，必需通過(guò)與幼兒家長(zhǎng)確認(rèn)后方可接走幼兒，對(duì)未成年人一律不得接幼兒。做好班級(jí)的各項(xiàng)工作，外出活動(dòng)前后準(zhǔn)時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，確認(rèn)幼兒無(wú)誤。因此，9月份我們班沒(méi)有發(fā)生任何平安事故。

5、家長(zhǎng)工作：針對(duì)新生班級(jí)特點(diǎn)，我們注意準(zhǔn)時(shí)、樂(lè)觀的做好家長(zhǎng)工作;家園欄內(nèi)準(zhǔn)時(shí)更換新內(nèi)容，讓家長(zhǎng)了解每周幼兒的學(xué)習(xí)狀況和我們的工作重點(diǎn)。對(duì)于不來(lái)園的幼兒進(jìn)行電話溝通，準(zhǔn)時(shí)了解幼兒在家的狀況。我班本月召開(kāi)了一次家長(zhǎng)會(huì)，會(huì)議上，我們向家長(zhǎng)們傳達(dá)科學(xué)育兒方法和技巧，讓家長(zhǎng)了解學(xué)期的教育方案以及留意、協(xié)作事項(xiàng)等等。而事后家長(zhǎng)們的樂(lè)觀協(xié)作也更好的反饋了會(huì)議召開(kāi)的必要性和有效性。還利用來(lái)園及離園的時(shí)間向家長(zhǎng)反映孩子在幼兒園的狀況，取得了家長(zhǎng)的理解和支持。盼望通過(guò)家園合作來(lái)促進(jìn)孩子共性的良性進(jìn)展。

6、存在不足

(1幼兒常規(guī)還需加強(qiáng)。(2幼兒對(duì)環(huán)境衛(wèi)生保持較差。(3午睡部分幼兒較差。以上不足將在今后工作中改進(jìn)。

九月份的工作是勞碌而繁瑣的，但卻是充實(shí)而歡樂(lè)的。展望十月，我們滿(mǎn)懷信念。在班級(jí)現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，我們將在十月份進(jìn)一步穩(wěn)定幼兒心情，建立完善各項(xiàng)常規(guī)，如按名字取用茶杯，毛巾等;將正常一日活動(dòng)中的每個(gè)環(huán)節(jié)，如室外晨間活動(dòng)、體育活動(dòng)、嬉戲活動(dòng)的組織等;還將加強(qiáng)幼兒生活自理力量的訓(xùn)練，加強(qiáng)班級(jí)午餐、兩餐一點(diǎn)的管理等。

幼兒園中班10月份總結(jié)篇19

開(kāi)學(xué)已近一個(gè)月，家長(zhǎng)伴侶特別關(guān)注*幼兒園的老師們?cè)谶@一個(gè)月里都做了哪些工作，孩子們學(xué)到哪些技能，下面我將簡(jiǎn)潔向家進(jìn)步行一個(gè)介紹。

一、9月2日，召開(kāi)了*幼兒園開(kāi)學(xué)典禮。全體小伴侶身穿園服，整齊的排列在幼兒園操場(chǎng)主席臺(tái)中央，精神飽滿(mǎn)，迎接升旗儀式的到來(lái)，迎接園長(zhǎng)、老師、小伴侶的致辭及百名新生幼兒的加入。

二、"感謝有你'老師節(jié)慶?；顒?dòng)：我園老師經(jīng)過(guò)兩輪的評(píng)比，產(chǎn)生本屆優(yōu)秀老師：大三班王娟、小三班孟金萍、中二班夏玉芳、小六班楊紅、中一班舒化琴、保健員舒蔚六名老師。

三、"微笑活動(dòng)'啟動(dòng)儀式：本學(xué)期，我園推出了大型主題活動(dòng)"微笑行動(dòng)'，并進(jìn)行了具體策劃，將在幼兒、老師和家長(zhǎng)三方面進(jìn)行。我們?cè)诶蠋煿?jié)慶?；顒?dòng)中，進(jìn)行了啟動(dòng)儀式，發(fā)出了"做最美老師'的號(hào)召，以規(guī)范文明禮貌用語(yǔ)、文明禮貌行為等入手，從語(yǔ)言美、行為美、心靈美三方面進(jìn)行塑造。

四、*幼兒園將迎來(lái)社會(huì)組織評(píng)估申報(bào)工作和園所文化建設(shè)評(píng)比兩大項(xiàng)工作。評(píng)估工作是社會(huì)力氣辦學(xué)組織對(duì)我們民辦幼兒園一年來(lái)工作的檢測(cè)，我園10月份將