【期中卷】湖北省武漢市七年級語文下學(xué)期期中模擬測試卷(一)與解析

湖北省武漢市七年級學(xué)期期中模擬測試卷（一）語文親愛的同學(xué)，在你答題前，請認(rèn)真閱讀下面的注意事項(xiàng)：．本試卷由第I（選擇題）和第II卷非選擇題）兩部分組成。全卷共8，七大題，滿分分考試用時(shí)150分。．答題前，請將你的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在“答題卡”相應(yīng)位置，并在“答題卡”面左上角填寫姓名和座位號。．答第I卷（選擇題）時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把“答題卡”上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答在“試卷”上無效。4．答第II卷非選擇題）時(shí)，答案毫黑色筆跡簽字筆書寫在“答題卡”上。答在“試卷”上無效。．認(rèn)真閱讀答題卡上的注意事項(xiàng)。預(yù)祝你取得優(yōu)異成績！第I卷（擇共分）一共分，每小題3分）．依次填入下面橫線上的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是是的，我很重要。我們每一個(gè)人都應(yīng)該有勇氣這樣說。我們的地位可能____，們的____可很渺小，但這絲毫不意味著我不重要。重要并不是偉大的同義詞，它是心靈對生命____。A細(xì)微身允C．微身允．下列語句中有語病的一項(xiàng)是

B．微身允諾D．微身價(jià)允A“逆行英雄”代表在武漢龜山南麓的洗馬長街義務(wù)植樹點(diǎn)，共同種下一片“希望林”。B全國人民與我們并肩戰(zhàn)斗，抗擊新型冠狀病毒感染肺炎疫情，同時(shí)間賽跑、與病魔較量。C．水獨(dú)竹漂的傳承人將民族舞和漢服引入非遺的直播視頻，獲得了超7萬多的點(diǎn)擊量。D．年節(jié)期間，電影《囧媽》在網(wǎng)絡(luò)首映，讓院線方切身感受到了危機(jī)。．下面句子中標(biāo)點(diǎn)符號使用不正確的一項(xiàng)是A藝術(shù)有兩個(gè)來源，一是理想，理想產(chǎn)生歐洲藝術(shù)；一是幻想，幻想產(chǎn)生東方藝術(shù)。B屏的運(yùn)用靈動隨意，從宮殿、廳堂、院子、天井，直到書齋、閨房，皆可置之。C．了閑心，閑暇才是真的，閑境才是活的，才可能領(lǐng)略明月清風(fēng)、天寬地廣的“慢”。

D．東有言：“書必有神、氣、骨、肉、血，五者闕一，不為成書也?！倍卜?，每小題3分）閱讀下面的文章，完成。辨出好音樂靠的不是耳朵①我們?nèi)绾卧u判古典音樂藝術(shù)家呢？所有的音樂發(fā)燒友一致認(rèn)為，當(dāng)然是聲音說了算。著名藝家的彈奏水平，可不是擺出夸張的動作和做些滑稽的模仿就可以學(xué)來的！然而，真是這樣嗎？②美國心理學(xué)家蔡佳蓉博士是英國倫敦大學(xué)學(xué)院管理與創(chuàng)意系的講師想這個(gè)問題弄個(gè)水落石出，而她自己就是一位專業(yè)的鋼琴演奏家。她對古典音樂國際大賽的評獎標(biāo)準(zhǔn)很感興趣，這些國際賽通常也是那些年輕的獨(dú)奏鋼琴家飛黃騰達(dá)的起點(diǎn)。在年4日發(fā)表在《美國科學(xué)院院報(bào)》上的一篇論文中，她挑戰(zhàn)了世人篤信的一條真—這些享有盛譽(yù)和令人生畏的音樂大賽中，聲音是唯一的判斷標(biāo)準(zhǔn)。③為了支持自己的猜想，她收集了次負(fù)盛名的音樂大賽的決賽錄像，比如荷蘭李斯特國際鋼琴比賽。然后，她讓一個(gè)由古典音樂門外漢組成的點(diǎn)評組來預(yù)測在每次大賽中哪三位決賽選手會摘桂冠。為了給選手的演奏水平打分，這些臨時(shí)評委有一些收聽了錄音，有一些則觀看了無聲錄像。結(jié)果如何呢？如果這些實(shí)驗(yàn)參與者相信古典概型，他們至少有的機(jī)會蒙對。然而那些收聽錄音的人答對的概率只5%的些很可憐只能看一看無聲錄像實(shí)驗(yàn)參與者猜對優(yōu)勝者的概率竟然超過了一在第二次測試中，蔡佳蓉博士向她的“小白鼠”展示了有聲錄像。巨大的驚喜在等待著他們：測的準(zhǔn)確率提高到了．（或者說幾乎相當(dāng)于古典概型樣的話相對于那些只看到圖像聽不見聲音的人來說，音樂對準(zhǔn)確判斷而言只是一塊雞肋——我們當(dāng)然有理由反駁說這些門外漢的耳朵沒有接受專業(yè)訓(xùn)練，怎么可能準(zhǔn)確評價(jià)這些高水準(zhǔn)的演奏呢。因此，蔡佳蓉博士又召集了將近1位業(yè)音樂家來重做實(shí)驗(yàn)。業(yè)余的請下臺，讓專業(yè)的上場。這回，他們能看出點(diǎn)兒門道來了，不，是聽出點(diǎn)兒門道。然而實(shí)驗(yàn)結(jié)果是：這簡直就是專家們的一場災(zāi)難。他們不僅完全復(fù)制了之前業(yè)余選手們的預(yù)測結(jié)果，而且每的準(zhǔn)確率比業(yè)余的還要差！旋律對他們來說，跟其他人一樣，對音樂比賽而言，完全是多此一舉。④很顯然，這個(gè)實(shí)驗(yàn)突出展示了評委們在演奏者發(fā)出的視覺信息前的脆弱權(quán)威。在最后一個(gè)系的測試中，實(shí)驗(yàn)參與者只能看到獨(dú)奏者的黑白輪廓。蔡佳蓉指出，競賽的優(yōu)勝者很多時(shí)候是那些演姿態(tài)中透露出激情和創(chuàng)造力，且看起來對演奏十分投入的人……好的音樂家當(dāng)然是好，好的演員才更佳．蔡佳蓉博士想把什么問題弄個(gè)水落石出？（）A古典音樂國際大賽由誰來評判。B聲音是古典音樂演奏水平的唯一判斷標(biāo)準(zhǔn)。C．音是否是評判古典音樂演奏水平的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

D．奏態(tài)才是古典音樂演奏水平的判斷標(biāo)準(zhǔn)。．對古典音樂大賽獲獎結(jié)果的猜測，蔡博士通過前兩次實(shí)驗(yàn)后得到了什么結(jié)論？（）A看無聲錄像的實(shí)驗(yàn)者猜對比賽結(jié)果的概率比僅收聽比賽錄音的高。B看無聲錄像的實(shí)驗(yàn)者猜對比賽結(jié)果的概率比看有聲錄像的高。C．業(yè)音樂家復(fù)制了業(yè)余選手的預(yù)測結(jié)果。D．業(yè)樂家預(yù)測的結(jié)果比業(yè)余的還要差。．通過蔡博士的這個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，我們可以得出哪一項(xiàng)結(jié)論（）A著名的青年鋼琴演奏家郎朗是通過夸張的動作和激情的姿態(tài)贏得全世界的認(rèn)可的。B最負(fù)盛名的音樂大賽完全沒有必要邀請專業(yè)評委批判。C．些年輕時(shí)就能飛黃騰達(dá)的獨(dú)奏鋼琴家，通常都是極富表演激情的好演員。D．加典音樂大賽，選手們只用寄出演奏錄音就足夠了。三共分，每小題分）閱讀下面的古詩，完成第。少年行王

維一身能擘兩雕弧

，虜騎千重只似無。偏坐金鞍調(diào)白羽，紛射殺五單?！咀ⅰ竣俦驹娛峭蹙S早期的作品，當(dāng)作于安史之亂發(fā)生之前。②擘：張，分開。③雕弧：飾有畫的良弓。④白羽：指箭，尾部飾有白色羽翎。⑤五單于：原指漢宣帝時(shí)匈奴內(nèi)亂爭立的五個(gè)首領(lǐng)。漢宣時(shí)，匈奴內(nèi)亂，自相殘殺，諸王自立分而為五。這里比喻騷擾邊境的少數(shù)民族諸王。．下列對這首詩的賞析，不正確的一項(xiàng)是A“擘兩雕弧”言其多力善射，能左右開弓；“偏坐金鞍”言其鞍功夫嫻熟，能在疾馳的馬背上自如地變換各種姿勢。B詩人將主人公置于孤危險(xiǎn)惡的戰(zhàn)爭情勢之中。少年以“一身”對“千重”之?dāng)常鼓茏笥荫Y突于敵陣之中，如入無人之境，其過人的膽略和武藝已分明可見。C．中出現(xiàn)的雕弧、金鞍和白羽，均是以著色之筆略加點(diǎn)染，這里的物為人增色不少，人與物互相輝映、相得益彰。D．浪的筆調(diào)謳歌了崇尚事功、舍身報(bào)國的任俠精神，表達(dá)作者對這些少年空有一身本領(lǐng)卻不被重用的惋惜之情。

．．．．．．．．閱讀下面的文言語段，完成8~10題于令儀誨人王辟之（宋）曹州于令儀者，市井人也，長厚不忤，晚年家頗豐富。一夕盜入其室諸子擒之乃鄰子也。令儀：“汝素寡悔

，何苦而為盜邪”：迫貧耳”問其所欲，曰得十千足以衣食?！逼溆c之。既去，復(fù)呼之，盜大恐。謂曰“汝貧甚，夜負(fù)十千以歸，恐為人所詰。留之，至明使去”大感愧，卒為良民。鄉(xiāng)里稱君為善士。君擇子侄之秀者，起學(xué)室，延名儒以掖，、侄杰仿舉進(jìn)士第，為曹南令族?！咀ⅰ竣匍L（）厚：為人忠厚。忤（犯②寡悔：寡，少?；?，懊悔。意為很少做對不起自己良心的事。③延名儒以掖之：延，聘請。掖：教育。．下面加點(diǎn)詞語的理解不正確的一項(xiàng)是A汝寡悔B何苦而為邪C．其欲之D．卒為民

素：向來盜：強(qiáng)盜與：給與卒：去世．文中畫波浪線的句子斷句正確的一項(xiàng)是A一夕入其室諸子擒之乃鄰子也B一盜入其/諸子擒之乃鄰子也C．夕盜其室諸/擒之乃子也D．夕入其/諸子擒之乃鄰子也．列對文意的理解不正確的一項(xiàng)是A商人于令儀為人忠厚，到老年時(shí)，他的家境頗為殷實(shí)。B鄰人之子因?yàn)榧抑袑?shí)在太貧窮，才不得以去做偷竊的事。C．到鄰人之子明白了自己的錯(cuò)誤，于令儀才讓他離開。D．令重視子弟的教育，最終使家族成為曹州南面一帶的望族。第II卷（非擇題分四）11將第三大題文言語段中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語分汝貧甚，夜負(fù)十千以歸，恐為人所詰。

．．．．．．．．五26分）閱讀《駱駝祥子》的節(jié)選部分，完成12題。此外，因環(huán)境與知識的特異，又使一部分車夫另成派別。生于西苑海淀的自然以走西山，燕京清華，比較方便；同樣，在安定門外的走清北苑；在永定門外的走南苑……這是跑長趟的，不愿拉座；因?yàn)槔惶吮闶且惶?，不屑于三五個(gè)銅子的窮湊了。可是他們還不如東交民巷的車夫的氣兒長，這專拉洋買賣的①講究一氣兒由東交民巷拉到玉泉山、頤和園或西山。氣長也還算小事，一般車夫萬不能這項(xiàng)生意的原因，大半還是因?yàn)檫@些吃洋飯的有點(diǎn)與眾不同的知識，他們會說外國話。英國兵、法國兵說的萬壽山、雍和宮、“八大胡同”,他都曉得。他們自己有一套外國話，不傳授給別人。他們的跑法特別，四六步兒不快不慢，低著頭，目不旁視的，貼著馬路邊兒走，帶出與世無爭，而自有專長的神氣因?yàn)槔笕?，他們可以不穿號坎，而一律的是長袖小白褂，白的或黑的褲子，褲筒特別肥，腳腕上系細(xì)帶；腳上是寬雙臉千層底青布鞋，干凈、利落、神氣。一見這樣的服裝，別的車夫不會再過來爭座與車，他們似乎是于另一行業(yè)的。（注釋）①專拉洋買賣的：專做外國人生意的。從前外國駐華使館都在東交民巷。．顯然，這段文字描寫了車夫“因環(huán)境與知識的特異”形成的兩個(gè)派別”。請結(jié)合描寫內(nèi)容，給這兩個(gè)“派別”的車夫分別取一個(gè)簡潔的名稱分．合語境和加點(diǎn)的字，你從“他們似是于另一行業(yè)的”中領(lǐng)悟到怎樣的情感分閱讀下面的文章，完成題趕曉

鳥寒①老屋對面有一塊菜地，當(dāng)時(shí)，那是我們一家人的菜籃子。從夏往秋走的時(shí)節(jié)，母親會在那里續(xù)種下蘿卜、白菜、青菜，還有香菜和蒜。秋漸漸轉(zhuǎn)深，第一場霜降臨。到處一片白，看上去毛茸的，似乎透著絲絲暖意，其實(shí)寒意已越來越重，風(fēng)一天比一天凌厲。但菜地好像忽略了寒冷，蘿卜纓子漲潮般覆蓋了裸露的泥土，青菜向著天空舉起長長的葉子，頂部綁著一根稻草的白菜，身子也一個(gè)勁地起來。那蓬蓬勃勃的綠色，像一片濃縮的春天。②這時(shí)候，一群鳥如約而來，有二十多只。這是一群與眾不同的鳥，鮮紅的嘴和爪子，腹部有小塊

黑色，拖著長長的藍(lán)色尾巴。我們不認(rèn)識，把它們稱為長尾巴鳥。它們盯上了我家的菜地，專菜葉子，菜長成了，它們就來，菜沒了，它們就走。我不得不相信鳥是有靈性的，要不它們怎么能把時(shí)掐得那么準(zhǔn)呢？③起先，母親并沒怎么在意，說弄個(gè)稻草人嚇一嚇吧。父親費(fèi)了番心思，稻草人弄得有模有樣戴了帽子，穿了衣服，一只手里還舉著根細(xì)細(xì)的竹竿，竹竿另一頭吊著塊小石頭，風(fēng)一吹來回?cái)[動像誰的手在不停地?fù)]舞。剛開始似乎管點(diǎn)用，那群鳥圍著稻草人飛來繞去，就是不敢落下?？蓻]過兩天它們就識破了這個(gè)招數(shù)，把稻草人晾在一邊，毫無顧忌地飛到地里啄食菜葉，好好的菜葉被啄得到處是，七零八落。④看到好好的菜被鳥糟蹋了，母親心疼不已。假人沒用，母親就催我“親自下場”。我很樂意受這個(gè)任務(wù)，就趕個(gè)鳥嘛，又輕松又好玩，比在家掃地或去外面扯豬草舒服多了。我在屋角的竹林折了根竹丫抓在手里，滿懷信心地去了菜地。⑤我剛一出現(xiàn)，它們就發(fā)現(xiàn)了我，呼的一下全飛走了，落在旁邊的一棵楓樹上，沖著我叫個(gè)沒。我心里高興，它們到底還是怕我的，果然不用費(fèi)什么力氣。我朝它們揮了下手里的竹丫：你們就聲地叫吧，我來了，再也別想吃我家的菜了。⑥菜地狹長，有好幾十米。那群鳥叫了一會，見我沒有進(jìn)一步行動，便從樹上飛下來，到菜地另一頭啄食菜葉。它們扇動著翅膀，邊吃邊唧唧喳喳地叫著，我不知道在說什么，但那聲音聽起來滿了快樂，像在慶祝什么，又像在向我挑釁。我揮動起竹丫，嘴里吆喝著追了過去。它們見了，呼的一聲一齊飛回到楓樹上。我剛喘口氣，它們又伺機(jī)飛向菜地的另一頭。我只能左追右趕，像在和它們做一場戲。⑦霜還沒有化，風(fēng)一陣比一陣硬，但我的額頭上還是冒出了細(xì)密的汗珠。折騰了一陣，我累了一屁股坐在田埂上，生自己的悶氣，也生那群鳥的氣。我隨手摳了把泥土，朝那群鳥扔去。泥土像點(diǎn)一樣落下，有些落到它們身上，它們抬起頭對著我喳喳地叫了幾聲，聲音干燥，好像比我還氣。⑧那段時(shí)間，我天天守在菜地里，一邊徒勞地追趕那些長尾巴的鳥，一邊想著該如何對付它們我煩它們，把我家好好的菜弄得亂七八糟；我知道，它們可能也煩我，我的到來，阻礙了它們心無騖地享受綠色的盛宴。在這場拉鋸戰(zhàn)中，我和這群鳥兒不知不覺成了敵人。⑨幾天過去，我仍然沒找到好辦法，又累又氣的我把這事跟哥哥說了，哥哥幫我出了個(gè)主意。說，抓兩把谷，拌上農(nóng)藥往菜地里一撒，那些鳥兒一個(gè)也逃不掉。我一聽，覺得這個(gè)辦法不錯(cuò)，簡省事，一了百了。正當(dāng)我倆在四處找農(nóng)藥的時(shí)候，事情被母親知道了。⑩母親指著我倆厲聲責(zé)問，聲音比哪一次都大：它們就吃了一點(diǎn)菜葉子，趕一趕就行了，你們想下這樣的毒手？鳥的命也是命??！我和哥哥一下子蒙了，沒想到這樣一件小事，竟然會招來母親盛怒。我倆低著頭杵在那里，別說回話，連大氣都不敢喘。

母親的那番教訓(xùn)，這么多年始終在我腦海中，不時(shí)浮現(xiàn)，難以忘記。前些日子，我回老家，又到了一群同樣的鳥，鮮紅的嘴和爪子，拖著長長的藍(lán)色尾巴，在哥哥家菜地的上空盤旋。我又一想起母親的那番教訓(xùn)。我相信，這就是我趕過的那群鳥，它們至今還快樂地活著。（選自年4月日人民日報(bào)有刪節(jié)）．用簡潔的語言概括文中涉及的三種趕鳥方式分．析第①段畫線句的特點(diǎn)和在全文中的作用分）但菜地好像忽略了寒冷，蘿卜纓子似漲潮般覆蓋了裸露的泥土，青菜向著天空舉起長長的葉子頂部綁著一根稻草的白菜，身子也一個(gè)勁地脹起來。那蓬蓬勃勃的綠色，像一片濃縮的春天。．章第②段說：“我不得不相信鳥是有靈性的”，請結(jié)合文章內(nèi)容說說“長尾鳥”的靈性表現(xiàn)在哪些方面？（4分）．完此文，文中的母親給你留下怎樣的印象？請簡要概括）六）根據(jù)要求完成、19。日武漢市第個(gè)愛國衛(wèi)生月活動全面啟動。市愛國衛(wèi)生運(yùn)動委員會提出了“十大行動”的議。老師也組織大家在網(wǎng)課課堂里開展了主題為“健康好習(xí)慣，關(guān)系你我他”的綜合性學(xué)習(xí)活。．幫助大家養(yǎng)成良好的健康生活習(xí)慣，年級組開展了“健康習(xí)慣知少”的征集活動。你也準(zhǔn)備提交三條容易被大家忽視的健康習(xí)慣，請以簡潔的語言寫在橫線題的“使用公筷”．餐時(shí)，爸爸為家中每個(gè)人都準(zhǔn)備了兩雙筷子，并告訴大家其中一是公筷?？墒?，奶奶不愿意使用公筷，她說：“又不是在外面吃飯，難道在自己家里吃飯還要用公筷嗎？”你是如何看待的呢請將

你想對奶奶說的話寫在下面100-120字分七50分）．讀下面的材料，按要求作文分）同學(xué)們，一場突如其來的疫情，讓我們經(jīng)歷了前所未有的“宅家生活”。宅在家里的這段時(shí)間你一定也發(fā)現(xiàn)了“宅”的樂趣吧！請以“宅家之樂”為題，寫一篇作文。要求：1．將作文題寫在文稿紙的第一行正中間．文體不限，詩歌、戲劇除外．字?jǐn)?shù)不少于600字。．文中不要出現(xiàn)實(shí)的人名、校名，如必要，請以化名代替。參考答案與解析一共分，每小題3分）．依次填入下面橫線上的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是是的，我很重要。我們每一個(gè)人都應(yīng)該有勇氣這樣說。我們的地位可能____，們的____可很渺小，但這絲毫不意味著我不重要。重要并不是偉大的同義詞，它是心靈對生命____。A細(xì)微身允C．微身允

B．微身允諾D．微身價(jià)允【答案】B【解析】本題考查詞義辨析。結(jié)合語境分析即可。細(xì)微：細(xì)小，微末。卑微：形容卑賤微小，位低下。根據(jù)“我們的地位”的提示，第一空填“卑微”恰當(dāng)；身份：人的出身和社會地位。身價(jià)：指個(gè)人的價(jià)值，多引申指一個(gè)人的身份或在社會中的地位。根據(jù)“渺小”的提示，第二空填“身份”恰當(dāng)允許：同意做某事。允諾：承諾。根據(jù)“它是心靈對生命”的提示，最后一空選“允諾”恰當(dāng)；故選B。．下列語句中有語病的一項(xiàng)是A“逆行英雄”代表在武漢龜山南麓的洗馬長街義務(wù)植樹點(diǎn)，共同種下一片“希望林”。B全國人民與我們并肩戰(zhàn)斗，抗擊新型冠狀病毒感染肺炎疫情，同時(shí)間賽跑、與病魔較量。C．水獨(dú)竹漂的傳承人將民族舞和漢服引入非遺的直播視頻，獲得了超7萬多的點(diǎn)擊量。D．年節(jié)期間，電影《囧媽》在網(wǎng)絡(luò)首映，讓院線方切身感受到了危機(jī)?！敬鸢浮緾【解析】C語義重復(fù)，去掉“超”或“多”；故選C。

．下面句子中標(biāo)點(diǎn)符號使用不正確的一項(xiàng)是A藝術(shù)有兩個(gè)來源，一是理想，理想產(chǎn)生歐洲藝術(shù)；一是幻想，幻想產(chǎn)生東方藝術(shù)。B屏的運(yùn)用靈動隨意，從宮殿、廳堂、院子、天井，直到書齋、閨房，皆可置之。C．了閑心，閑暇才是真的，閑境才是活的，才可能領(lǐng)略明月清風(fēng)、天寬地廣的“慢”。D．東有言：“書必有神、氣、骨、肉、血，五者闕一，不為成書也?！薄敬鸢浮緼【解析】A．有誤。把“藝術(shù)有兩個(gè)來源”后的“逗號”改為“冒”。故選A。二共分，每小題3分）閱讀下面的文章，完成。辨出好音樂靠的不是耳朵①我們?nèi)绾卧u判古典音樂藝術(shù)家呢？所有的音樂發(fā)燒友一致認(rèn)為，當(dāng)然是聲音說了算。著名藝家的彈奏水平，可不是擺出夸張的動作和做些滑稽的模仿就可以學(xué)來的！然而，真是這樣嗎？②美國心理學(xué)家蔡佳蓉博士是英國倫敦大學(xué)學(xué)院管理與創(chuàng)意系的講師想這個(gè)問題弄個(gè)水落石出，而她自己就是一位專業(yè)的鋼琴演奏家。她對古典音樂國際大賽的評獎標(biāo)準(zhǔn)很感興趣，這些國際賽通常也是那些年輕的獨(dú)奏鋼琴家飛黃騰達(dá)的起點(diǎn)。在年4日發(fā)表在《美國科學(xué)院院報(bào)》上的一篇論文中，她挑戰(zhàn)了世人篤信的一條真—這些享有盛譽(yù)和令人生畏的音樂大賽中，聲音是唯一的判斷標(biāo)準(zhǔn)。③為了支持自己的猜想，她收集了次負(fù)盛名的音樂大賽的決賽錄像，比如荷蘭李斯特國際鋼琴比賽。然后，她讓一個(gè)由古典音樂門外漢組成的點(diǎn)評組來預(yù)測在每次大賽中哪三位決賽選手會摘桂冠。為了給選手的演奏水平打分，這些臨時(shí)評委有一些收聽了錄音，有一些則觀看了無聲錄像。結(jié)果如何呢？如果這些實(shí)驗(yàn)參與者相信古典概型，他們至少有的機(jī)會蒙對。然而那些收聽錄音的人答對的概率只5%的些很可憐只能看一看無聲錄像實(shí)驗(yàn)參與者猜對優(yōu)勝者的概率竟然超過了一在第二次測試中，蔡佳蓉博士向她的“小白鼠”展示了有聲錄像。巨大的驚喜在等待著他們：測的準(zhǔn)確率提高到了．（或者說幾乎相當(dāng)于古典概型樣的話相對于那些只看到圖像聽不見聲音的人來說，音樂對準(zhǔn)確判斷而言只是一塊雞肋——我們當(dāng)然有理由反駁說這些門外漢的耳朵沒有接受專業(yè)訓(xùn)練，怎么可能準(zhǔn)確評價(jià)這些高水準(zhǔn)的演奏呢。因此，蔡佳蓉博士又召集了將近1位業(yè)音樂家來重做實(shí)驗(yàn)。業(yè)余的請下臺，讓專業(yè)的上場。這回，他們能看出點(diǎn)兒門道來了，不，是聽出點(diǎn)兒門道。然而實(shí)驗(yàn)結(jié)果是：這簡直就是專家們的一場災(zāi)難。他們不僅完全復(fù)制了之前業(yè)余選手們的預(yù)測結(jié)果，而且每的準(zhǔn)確率比業(yè)余的還要差！旋律對他們來說，跟其他人一樣，對音樂比賽而言，完全是多此一舉。④很顯然，這個(gè)實(shí)驗(yàn)突出展示了評委們在演奏者發(fā)出的視覺信息前的脆弱權(quán)威。在最后一個(gè)系的測

試中，實(shí)驗(yàn)參與者只能看到獨(dú)奏者的黑白輪廓。蔡佳蓉指出，競賽的優(yōu)勝者很多時(shí)候是那些演姿態(tài)中透露出激情和創(chuàng)造力，且看起來對演奏十分投入的人……的音樂家當(dāng)然是好，好的演員才更佳．蔡佳蓉博士想把什么問題弄個(gè)水落石出？（）A古典音樂國際大賽由誰來評判。B聲音是古典音樂演奏水平的唯一判斷標(biāo)準(zhǔn)。C．音是否是評判古典音樂演奏水平的唯一標(biāo)準(zhǔn)。D．奏態(tài)才是古典音樂演奏水平的判斷標(biāo)準(zhǔn)。．對古典音樂大賽獲獎結(jié)果的猜測，蔡博士通過前兩次實(shí)驗(yàn)后得到了什么結(jié)論？（）A看無聲錄像的實(shí)驗(yàn)者猜對比賽結(jié)果的概率比僅收聽比賽錄音的高。B看無聲錄像的實(shí)驗(yàn)者猜對比賽結(jié)果的概率比看有聲錄像的高。C．業(yè)音樂家復(fù)制了業(yè)余選手的預(yù)測結(jié)果。D．業(yè)樂家預(yù)測的結(jié)果比業(yè)余的還要差。．通過蔡博士的這個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，我們可以得出哪一項(xiàng)結(jié)論（）A著名的青年鋼琴演奏家郎朗是通過夸張的動作和激情的姿態(tài)贏得全世界的認(rèn)可的。B最負(fù)盛名的音樂大賽完全沒有必要邀請專業(yè)評委批判。C．些年輕時(shí)就能飛黃騰達(dá)的獨(dú)奏鋼琴家，通常都是極富表演激情的好演員。D．加典音樂大賽，選手們只用寄出演奏錄音就足夠了?！敬鸢浮浚瓸．A．C【解析】據(jù)①段的文意“我們?nèi)绾卧u判古典音樂藝術(shù)家呢？所有的音樂發(fā)燒友一致認(rèn)是音說了算。著名藝術(shù)家的彈奏水平，可不是擺出夸張的動作和做些滑稽的模仿就可以學(xué)來的！然而，真是樣嗎？”第②段“她挑戰(zhàn)了世人篤信的一條真理——在這些享有盛譽(yù)和令人生畏的音樂大賽中，聲音是一的判斷標(biāo)準(zhǔn)?！笨芍狟項(xiàng)合，故選B．根據(jù)第③段的文意“結(jié)果又如何呢？如果這些實(shí)驗(yàn)參與者相信古典概型，他們至有的會蒙對。然而那些收聽錄音的人答對的概率只有255%。相反的，那很可憐只能看一看無聲錄像的實(shí)驗(yàn)參與者猜對優(yōu)勝者的概率竟然超過了一半522%“然而，實(shí)驗(yàn)結(jié)果是：這簡直就是專家們的一場災(zāi)難。他們

不僅完全復(fù)制了之前業(yè)余選手們的預(yù)測結(jié)果，而且每次的準(zhǔn)確率比業(yè)余的還要差！”，A。．根據(jù)第④段的文意“蔡佳蓉指出，競賽的優(yōu)勝者很多時(shí)候是那些演奏姿態(tài)中透露激情和創(chuàng)造力，且看起來對演奏十分投入的人……好的音樂家當(dāng)然是好，好的演員才更佳。”可知C符合。故選。三共分，每小題分）閱讀下面的古詩，完成第。少年行王

維一身能擘兩雕弧，虜騎千重只無。偏坐金鞍調(diào)白羽，紛射殺五單?！咀ⅰ竣俦驹娛峭蹙S早期的作品，當(dāng)作于安史之亂發(fā)生之前。②擘：張，分開。③雕?。猴椨挟嫷牧脊?。④白羽：指箭，尾部飾有白色羽翎。⑤五單于：原指漢宣帝時(shí)匈奴內(nèi)亂爭立的五個(gè)首領(lǐng)。漢宣時(shí)，匈奴內(nèi)亂，自相殘殺，諸王自立分而為五。這里比喻騷擾邊境的少數(shù)民族諸王。．下列對這首詩的賞析，不正確的一項(xiàng)是A“擘兩雕弧”言其多力善射，能左右開弓；“偏坐金鞍”言其鞍功夫嫻熟，能在疾馳的馬背上自如地變換各種姿勢。B詩人將主人公置于孤危險(xiǎn)惡的戰(zhàn)爭情勢之中。少年以“一身”對“千重”之?dāng)?，竟能左右馳突于敵陣之中，如入無人之境，其過人的膽略和武藝已分明可見。C．中出現(xiàn)的雕弧、金鞍和白羽，均是以著色之筆略加點(diǎn)染，這里的物為人增色不少，人與物互相輝映、相得益彰。D．浪的筆調(diào)謳歌了崇尚事功、舍身報(bào)國的任俠精神，表達(dá)作者對這些少年空有一身本領(lǐng)卻不被重用的惋惜之情?！敬鸢浮緿【解析D表達(dá)作者對這些少年空有一身本領(lǐng)卻不被重用的惋惜之情”錯(cuò)誤塑造了一個(gè)威風(fēng)凜凜、馳騁沙場、武藝超群、剛猛頑強(qiáng)、勇于殺敵、戰(zhàn)功顯赫的少年英雄的形象，表達(dá)作者渴望為國力、建功立業(yè)的愿望。故選D。閱讀下面的文言語段，完成8~10題于令儀誨人王辟之（宋）

．．．．．．．．曹州于令儀者，市井人也，長厚不忤，晚年家頗豐富。一夕盜入其室諸子擒之乃鄰子也。令儀：“汝素寡悔

，何苦而為盜邪”：迫貧耳”問其所欲，曰得十千足以衣食。”其欲與之。既去，復(fù)呼之，盜大恐。謂曰“汝貧甚，夜負(fù)十千以歸，恐為人所詰。留之，至明使去”大感愧，卒為良民。鄉(xiāng)里稱君為善士。君擇子侄之秀者，起學(xué)室，延名儒以掖，、侄杰仿舉進(jìn)士第，為曹南令族?！咀ⅰ竣匍L（zhǎn）：為人忠厚。忤w犯②寡悔：寡，少悔，懊悔。意為很少做對不起自己良心的事。③延名儒以掖之：延，聘請。掖：教育。．下面加點(diǎn)詞語的理解不正確的一項(xiàng)是A汝寡悔B何苦而為邪C．其欲之D．卒為民

素：向來盜：強(qiáng)盜與：給與卒：去世．文中畫波浪線的句子斷句正確的一項(xiàng)是A一夕入其室諸子擒之乃鄰子也B一盜入其/諸子擒之乃鄰子也C．夕盜其室諸/擒之乃子也D．夕入其/諸子擒之乃鄰子也．列對文意的理解不正確的一項(xiàng)是A商人于令儀為人忠厚，到老年時(shí)，他的家境頗為殷實(shí)。B鄰人之子因?yàn)榧抑袑?shí)在太貧窮，才不得以去做偷竊的事。C．到鄰人之子明白了自己的錯(cuò)誤，于令儀才讓他離開。D．令重視子弟的教育，最終使家族成為曹州南面一帶的望族?！敬鸢浮浚瓸．【解析】．本題考查文言詞語的理解，注意結(jié)合語境確定詞義A．意為：你平常很少犯過錯(cuò)。素：向來。解釋正確；．句意為：何苦今天做賊呢。盜：盜賊。解釋正確C．意為：于令儀聽后就如數(shù)給了他。與：

給。解釋正確；D．句意為：后來終于成了良民。卒：終。解釋不正確；故選D．本題考查文言文斷句?？筛鶕?jù)句意及語法結(jié)構(gòu)等斷句。翻譯為：有天晚上，一名偷侵入他家中行竊，結(jié)果被他的幾個(gè)兒子逮住了，發(fā)現(xiàn)原來是鄰居的小孩。故斷句為：一/盜入其室諸擒之乃鄰子也。故選B．．有誤，從“謂曰：‘汝貧甚，夜負(fù)十千以歸，恐為人所詰?！糁?，至明使去”中可知，于令儀擔(dān)心鄰人之子晚上帶著十千錢回去，恐怕會引起巡邏人員的盤查，因此讓他天亮后才離開。故選【參考譯文】曹州有個(gè)叫于令儀的商人，他為人忠厚不得罪人，晚年時(shí)的家道非常富足。有天晚上，一名小侵入他家中行竊，被他的幾個(gè)兒子逮住了，發(fā)現(xiàn)原來是鄰居兒子。于儀問他說：“你一向很少做錯(cuò)，有什么苦衷要做賊呢？”小偷回答說：“為貧困所迫罷了?！庇诹顑x再問他想要什么東西，小偷說“能得到十貫錢足夠穿衣吃飯就行了?！庇诹顑x按照他的要求給了他。等到小偷要離開時(shí)，于令儀又叫他，小偷非?？謶?。于令儀對他說：“你十分貧窮，晚上背著十貫銅錢回去，恐怕會被人盤問，留下錢，到了明天再拿走?！毙⊥捣浅８袆?、慚愧，最終成為了良民。鄰居鄉(xiāng)里都稱令儀是好人。令儀選擇子中的優(yōu)秀者，辦了學(xué)校，請有名望的教書先生來執(zhí)教。兒子及侄子于杰效，陸續(xù)考中了進(jìn)士，成為曹州面一帶的望族。第II卷（非擇題分四）11將第三大題文言語段中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語分汝貧甚，夜負(fù)十千以歸，恐為人所詰?！敬鸢浮磕闾毟F了，夜晚背一萬銅錢回去，我擔(dān)心你被別人追問?！窘馕觥孔⒁庵攸c(diǎn)詞語：汝，你；甚，很，非常；負(fù)，背著；為，被；詰，追問。五26分）閱讀《駱駝祥子》的節(jié)選部分，完成12題。此外，因環(huán)境與知識的特異，又使一部分車夫另成派別。生于西苑海淀的自然以走西山，燕京清華，比較方便；同樣，在安定門外的走清北苑；在永定門外的走南苑……這是跑長趟的，不愿拉座；因?yàn)槔惶吮闶且惶?，不屑于三五個(gè)銅子的窮湊了。可是他們還不如東交民巷的車夫的氣兒長，這專拉洋買賣的①講究一氣兒由東交民巷拉到玉泉山、頤和園或西山。氣長也還算小事，一般車夫萬不能這項(xiàng)生意的原因，大半還是因?yàn)檫@些吃洋飯的有點(diǎn)與眾不同的知識，他們會說外國話。英國兵、法國兵說的萬壽山、雍和宮、“八大胡同”,他都曉得。他們自己有一套外國話，不傳授給別人。他們的跑法特別，四

．．．．．．六步兒不快不慢，低著頭，目不旁視的，貼著馬路邊兒走，帶出與世無爭，而自有專長的神氣因?yàn)槔笕?，他們可以不穿號坎，而一律的是長袖小白褂，白的或黑的褲子，褲筒特別肥，腳腕上系細(xì)帶；腳上是寬雙臉千層底青布鞋，干凈、利落、神氣。一見這樣的服裝，別的車夫不會再過來爭座與車，他們似乎是于另一行業(yè)的。（注釋）①專拉洋買賣的：專做外國人生意的。從前外國駐華使館都在東交民巷。．顯然，這段文字描寫了車夫“因環(huán)境與知識的特異”形成的兩個(gè)派別”。請結(jié)合描寫內(nèi)容，給這兩個(gè)“派別”的車夫分別取一個(gè)簡潔的名稱分．合語境和加點(diǎn)的字，你從“他們似是于另一行業(yè)的”中領(lǐng)悟到怎樣的情感分【答案】．跑長趟車夫②洋夫。．這些“有專長的神氣”車夫的鄙,對洋人的憤恨?！窘馕觥浚}考查的是對文段的感知。文段中寫了車夫“因環(huán)境與知識的特”形成的兩個(gè)“派別”，一個(gè)是“生于西苑海淀的自然以走西山，燕京，清華，比較方便；同樣，在安定門外的走清北苑；在永定門外的走南苑……這是跑長趟的，不愿拉零座；因?yàn)槔惶吮闶且惶?，不屑于三五個(gè)銅子的窮湊了，這是跑長趟的車夫；另一類是“專拉洋買賣的”，是洋車夫。據(jù)此作答。．題考查的是對詞語的理解?！八麄兯坪跏菍儆诹硪恍袠I(yè)的”一句的“似乎”是好像的意思，“他們自己有一套外國話，不傳授給別人。他們的跑法也特別”“因?yàn)槔笕耍麄兛梢圆淮┨?，而一律的是長袖小白褂，白的或黑的褲子”等句子寫出了他們因?yàn)閷＠筚I賣而處處與眾不同，表現(xiàn)對這些洋車夫的不屑和對洋人的痛恨。閱讀下面的文章，完成題趕曉

鳥寒①老屋對面有一塊菜地，當(dāng)時(shí)，那是我們一家人的菜籃子。從夏往秋走的時(shí)節(jié)，母親會在那里續(xù)種下蘿卜、白菜、青菜，還有香菜和蒜。秋漸漸轉(zhuǎn)深，第一場霜降臨。到處一片白，看上去毛茸的，似乎透著絲絲暖意，其實(shí)寒意已越來越重，風(fēng)一天比一天凌厲。但菜地好像忽略了寒冷，蘿卜纓子漲潮般覆蓋了裸露的泥土，青菜向著天空舉起長長的葉子，頂部綁著一根稻草的白菜，身子也一個(gè)勁地起來。那蓬蓬勃勃的綠色，像一片濃縮的春天。②這時(shí)候，一群鳥如約而來，有二十多只。這是一群與眾不同的鳥，鮮紅的嘴和爪子，腹部有小塊

黑色，拖著長長的藍(lán)色尾巴。我們不認(rèn)識，把它們稱為長尾巴鳥。它們盯上了我家的菜地，專菜葉子，菜長成了，它們就來，菜沒了，它們就走。我不得不相信鳥是有靈性的，要不它們怎么能把時(shí)掐得那么準(zhǔn)呢？③起先，母親并沒怎么在意，說弄個(gè)稻草人嚇一嚇吧。父親費(fèi)了番心思，稻草人弄得有模有樣戴了帽子，穿了衣服，一只手里還舉著根細(xì)細(xì)的竹竿，竹竿另一頭吊著塊小石頭，風(fēng)一吹來回?cái)[動像誰的手在不停地?fù)]舞。剛開始似乎管點(diǎn)用，那群鳥圍著稻草人飛來繞去，就是不敢落下。可沒過兩天它們就識破了這個(gè)招數(shù)，把稻草人晾在一邊，毫無顧忌地飛到地里啄食菜葉，好好的菜葉被啄得到處是，七零八落。④看到好好的菜被鳥糟蹋了，母親心疼不已。假人沒用，母親就催我“親自下場”。我很樂意受這個(gè)任務(wù)，就趕個(gè)鳥嘛，又輕松又好玩，比在家掃地或去外面扯豬草舒服多了。我在屋角的竹林折了根竹丫抓在手里，滿懷信心地去了菜地。⑤我剛一出現(xiàn)，它們就發(fā)現(xiàn)了我，呼的一下全飛走了，落在旁邊的一棵楓樹上，沖著我叫個(gè)沒。我心里高興，它們到底還是怕我的，果然不用費(fèi)什么力氣。我朝它們揮了下手里的竹丫：你們就聲地叫吧，我來了，再也別想吃我家的菜了。⑥菜地狹長，有好幾十米。那群鳥叫了一會，見我沒有進(jìn)一步行動，便從樹上飛下來，到菜地另一頭啄食菜葉。它們扇動著翅膀，邊吃邊唧唧喳喳地叫著，我不知道在說什么，但那聲音聽起來滿了快樂，像在慶祝什么，又像在向我挑釁。我揮動起竹丫，嘴里吆喝著追了過去。它們見了，呼的一聲一齊飛回到楓樹上。我剛喘口氣，它們又伺機(jī)飛向菜地的另一頭。我只能左追右趕，像在和它們做一場戲。⑦霜還沒有化，風(fēng)一陣比一陣硬，但我的額頭上還是冒出了細(xì)密的汗珠。折騰了一陣，我累了一屁股坐在田埂上，生自己的悶氣，也生那群鳥的氣。我隨手摳了把泥土，朝那群鳥扔去。泥土像點(diǎn)一樣落下，有些落到它們身上，它們抬起頭對著我喳喳地叫了幾聲，聲音干燥，好像比我還氣。⑧那段時(shí)間，我天天守在菜地里，一邊徒勞地追趕那些長尾巴的鳥，一邊想著該如何對付它們我煩它們，把我家好好的菜弄得亂七八糟；我知道，它們可能也煩我，我的到來，阻礙了它們心無騖地享受綠色的盛宴。在這場拉鋸戰(zhàn)中，我和這群鳥兒不知不覺成了敵人。⑨幾天過去，我仍然沒找到好辦法，又累又氣的我把這事跟哥哥說了，哥哥幫我出了個(gè)主意。說，抓兩把谷，拌上農(nóng)藥往菜地里一撒，那些鳥兒一個(gè)也逃不掉。我一聽，覺得這個(gè)辦法不錯(cuò)，簡省事，一了百了。正當(dāng)我倆在四處找農(nóng)藥的時(shí)候，事情被母親知道了。⑩母親指著我倆厲聲責(zé)問，聲音比哪一次都大：它們就吃了一點(diǎn)菜葉子，趕一趕就行了，你們想下這樣的毒手？鳥的命也是命??！我和哥哥一下子蒙了，沒想到這樣一件小事，竟然會招來母親盛怒。我倆低著頭杵在那里，別說回話，連大氣都不敢喘。

母親的那番教訓(xùn)，這么多年始終在我腦海中，不時(shí)浮現(xiàn)，難以忘記。前些日子，我回老家，又到了一群同樣的鳥，鮮紅的嘴和爪子，拖著長長的藍(lán)色尾巴，在哥哥家菜地的上空盤旋。我又一想起母親的那番教訓(xùn)。我相信，這就是我趕過的那群鳥，它們至今還快樂地活著。（選自年4月日人民日報(bào)有刪節(jié)）．用簡潔的語言概括文中涉及的三種趕鳥方式分．析第①段畫線句的特點(diǎn)和在全文中的作用分）但菜地好像忽略了寒冷，蘿卜纓子似漲潮般覆蓋了裸露的泥土，青菜向著天空舉起長長的葉子頂部綁著一根稻草的白菜，身子也一個(gè)勁地脹起來。那蓬蓬勃勃的綠色，像一片濃縮的春天。．章第②段說：“我不得不相信鳥是有靈性的”，請結(jié)合文章內(nèi)容說說“長尾鳥”的靈性表現(xiàn)在哪些方面？（4分）．完此文，文中的母親給你留下怎樣的印象？請簡要概括）【答案】．父親扎稻草人趕鳥；②“我”用竹丫和泥土趕鳥；③“我”和哥準(zhǔn)備用農(nóng)藥趕鳥。用比喻人的修辭手法出了菜地的菜長勢旺盛滿機(jī)的特點(diǎn)下文長尾鳥吃菜葉我”趕鳥做鋪墊從面表現(xiàn)母親的勤勞。．吃菜的時(shí)間掐得準(zhǔn)；②識破人們用稻草人趕鳥的招數(shù)；③對于“”的驅(qū),“我”斗智斗勇。．中的母親，不僅勤勞，而且善良?！窘馕觥浚}考查的是對文章的感知和概括。文中圍繞“趕鳥”寫了三種趕方式，分別是“父親費(fèi)了番心思，稻草人弄得有模有樣，戴了帽子，穿了衣服，一只手里還舉著根細(xì)細(xì)的竹竿，竹竿另一頭吊著小石頭，風(fēng)一吹來回?cái)[動，像誰的手在不停地?fù)]舞—父親扎稻草人趕鳥；“我在屋角的竹林里折了根丫抓在手里，滿懷信心地去了菜地”“我隨手摳了把泥土，朝那群鳥扔去——“我”用竹丫和泥土趕；“哥哥幫我出了個(gè)主意。他說，抓兩把谷，拌上農(nóng)藥往菜地里一撒，那些鳥兒一個(gè)也逃不掉——“”和哥哥準(zhǔn)備用農(nóng)藥趕鳥。據(jù)此理解作答。．題考查的是對句子的賞析。我們可以采用的答題模式是：此句運(yùn)了（修辭手法、人物描寫方法、詞語）表效果（如生動形象、生動細(xì)膩寫出了的內(nèi)+表達(dá)的情感?！暗说睾孟窈雎粤撕?，蘿卜纓子似漲潮般覆蓋了裸露的泥土，青菜向著天空舉起長長的葉子，頂部綁著一根稻草的白菜，子也一個(gè)勁地脹起來蓬勃勃的綠色一片濃縮的春天”一句中“蘿卜纓子似漲潮般覆蓋了裸露的泥”“那蓬蓬勃勃的綠色，像一片濃縮的春天”運(yùn)用了比喻的修辭手法，“菜地好像忽略了寒冷”“青向著天空

舉起長長的葉子”“身子也一個(gè)勁地脹起來”運(yùn)用了擬人的修辭手法，生動形象地寫出了蔬菜勢旺盛，正因?yàn)槭卟说男迈r蓬勃所以才招來了鳥兒的啄食，進(jìn)而引出“我”趕鳥的情節(jié)，同時(shí)對菜地的寫也側(cè)面表現(xiàn)了母親的能干。據(jù)此理解作答。．題考查的是對文章的感知和概括。文章第②段說：“我不得不相鳥是有靈性的”，細(xì)讀全文，我們可以找到能夠印證這一點(diǎn)的依據(jù)，在第