【管理】后備人才培養(yǎng)與梯隊建設(shè)方案

文檔來源為從絡(luò)收集整word版可編輯歡下載支【關(guān)鍵字】管理后人培與隊設(shè)案一、后備人才培養(yǎng)與梯隊建設(shè)概要（一）人才梯隊建設(shè)目的、將一批有發(fā)展?jié)撡|(zhì)的人才納入人力資源開發(fā)視野，通過實施基于公司發(fā)展戰(zhàn)略的養(yǎng)計劃，發(fā)揮公司各梯次核心人才中堅力量的作用。、指導(dǎo)和規(guī)范后備人才梯隊的培養(yǎng)工作，建立后備人才的長效培養(yǎng)機制，滿足公司展需求。、解決如何盡快發(fā)掘培養(yǎng)新干部的問題。（二）人才梯隊建設(shè)原則、選有所用的原則。進入后備管理人才庫的人員，應(yīng)有明確的任用職位。、持續(xù)性原則。后備管理人才培養(yǎng)工作原則上至少每兩年開展一次，保證優(yōu)秀人才生不息。、共同培養(yǎng)的原則。培訓(xùn)方案由人力資源部制定，各部門作為培養(yǎng)基地，共同實施訓(xùn)工作。（三）人才梯隊建設(shè)的目標、堅專業(yè)培養(yǎng)和綜合培養(yǎng)同步進行的部人才培養(yǎng)政策，即培養(yǎng)專家型的技術(shù)人才和綜合型的管理人才。專家型的技術(shù)人才指在某一工作領(lǐng)域內(nèi)掌握較高技術(shù)水平的人才，綜合型管理人才在本部門工作領(lǐng)域具備全面知識，有較高管理水平的人才。、通過制定有效的關(guān)鍵崗位繼任者和后備人才培養(yǎng)計劃，合理地挖掘、開發(fā)、培養(yǎng)備人才隊伍，以便建立我公司的人才梯隊，解決這些職位空缺時給公司正常工作開展帶來的影響，并為公司持續(xù)發(fā)展提供人才資本支持。（四）人才梯隊建設(shè)的組織形式公司成立人才梯隊戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)指導(dǎo)后備管理人才培養(yǎng)工作，成員有XXXXXX、立人才戰(zhàn)略工作小組，成員由人力資源部培訓(xùn)組和各職能部門負責(zé)人組成，負責(zé)實施具體培養(yǎng)工。（五）適用范圍、本方案適用于XXX公各物流所有主管及以上崗位及其他關(guān)鍵崗位：包括各部門經(jīng)理、主管及技術(shù)關(guān)鍵崗位。、后備人才定義：指組織為適應(yīng)未來1-3年業(yè)務(wù)發(fā)展需要，從組織內(nèi)選定、有明確任用職位，在管理方面具備一定管理知識、技能和發(fā)展?jié)摿蛟诩夹g(shù)方面具備一定技術(shù)素養(yǎng)和發(fā)展?jié)摿?，能快速接任管理者職位或擔任重要技術(shù)職位和關(guān)鍵職位，達成組織目標的人員。、建立后備梯隊人才庫：根據(jù)高級后備人才，一般從中級員工中挑選；中級的后備才，一般從下一級員工中挑選；其他關(guān)鍵崗位的后備人才，一般從有相關(guān)經(jīng)驗且所在崗位技能等級為最高等的員工中挑選的原則，建立高級后備人才庫、中級后備人才庫和關(guān)鍵后備人才庫。如此就形成了個后備人才的儲備梯隊。二、梯隊建設(shè)及人才儲備（一）后備人才梯隊建設(shè)戰(zhàn)略地圖培養(yǎng)管理

出、入庫路線

晉級管理（戰(zhàn)略工作小組）（戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)小組）（二）關(guān)鍵崗位識別及儲備人才來源、關(guān)鍵崗位識別：根據(jù)定員定編機制中各部門經(jīng)理及以上崗可識別為關(guān)鍵崗位。、各級儲備人才來源：第一，關(guān)鍵崗位儲備人才來源，從本部門人員中通過部門推薦、個人自薦來推選，通過內(nèi)部招聘和外部招聘來選拔；第二，中級儲備人才來源，從在職關(guān)鍵崗位及關(guān)鍵崗位儲備人才庫中推選，外部招聘選拔；第三，高級儲備人才來源，從在職中級崗位和中級儲備人才庫中推選，外部招聘選拔。（三）關(guān)鍵后備人才梯隊甄選程序、各部門應(yīng)在年初根據(jù)未來1-3年才需求情況制定后備人才需求計劃，由部門領(lǐng)+工自1檔來源為從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版可編輯.

文檔來源為從絡(luò)收集整word版可編輯歡下載支薦（填寫后備人才推薦表至戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)小組；公司內(nèi)部無合適人選可申請外部招聘。、人員甄選：應(yīng)當遵循科學(xué)、合理的流程進行，以確保培養(yǎng)工作科學(xué)化和標準化。中，甄選程序至少要包含以下四個環(huán)節(jié)（包括外部招聘職格條件+測試評估（職業(yè)性向、該職位的理解等+力考+面談。、甄選過程應(yīng)公開、公正，除有特殊原因外，選拔結(jié)果均應(yīng)公示，且公示時間不應(yīng)于十天。、經(jīng)批準后的各級后備人才進入各級后備人才庫。（四）各級人才甄選、培訓(xùn)、考核、工作規(guī)劃對照表儲備級別

關(guān)鍵崗位后備人才庫

中級后備人才庫

高級后備人才庫人數(shù)

按照關(guān)鍵崗：的比例推部門制5人下包括推薦選1人，人上按12推選。

按照高職編12推薦工作年限

0~3

2~5年

4~8內(nèi)部甄選：

內(nèi)部甄選：

內(nèi)部甄選：1大專業(yè)3年以上，本公1工作2年以上公司關(guān)鍵、工作四年上，公司職司工作年上；本科畢業(yè)，崗位工作年以上能力崗位工2年上，工作能力本公司工作以上。

業(yè)績突出。

業(yè)績突出。2、工業(yè)績突出，同公司、關(guān)鍵崗位備人才至少2、中后備人才少兩年未資格條件

文化。外部甄選：

年未被淘汰，且完成有培被淘汰者，且完成應(yīng)有培訓(xùn)與訓(xùn)與專案、目鍛煉。專案、項目見習(xí)。1本科業(yè)，成績優(yōu)，專外部甄選

外部甄選：業(yè)對口，工1年以上；本以上畢業(yè)大型公司1、科以上畢業(yè)，同行業(yè)工、碩士畢業(yè)成績優(yōu)秀專年上相應(yīng)工經(jīng)歷，且驗作年以上關(guān)工作歷，且業(yè)對口。

豐富。

中級職位2年以上歷，經(jīng)驗豐富。共通性：接基礎(chǔ)管理程、共通性：接受中階管理課程或共性：接受高階管理課程或企業(yè)文化相課程

關(guān)鍵崗位管課程

中級后備人管理專業(yè)性：接規(guī)劃領(lǐng)域相關(guān)專業(yè)性：接受規(guī)劃領(lǐng)域?qū)I(yè)培

課程培訓(xùn)

領(lǐng)域的有系培訓(xùn)

訓(xùn)課程

專業(yè)性：接規(guī)劃領(lǐng)域業(yè)培專案培訓(xùn)：類專案、目的見習(xí)培訓(xùn)：各類專案、項目的

訓(xùn)課程參與

見習(xí)

見習(xí)培訓(xùn)：類大、中案、項目的見習(xí)1、每年一次，每淘汰五、每年一次每次淘汰十1、每一次，每淘汰十分分之一

之一

之一考核

2、其大學(xué)生考核異者后、公司其他鍵崗位人員2、公其他中職位人員或補之

關(guān)鍵崗位后人才考核異者后補之

中職后備人考核優(yōu)異后補之1、本后備人才專培訓(xùn)及、本級后備才專業(yè)培訓(xùn)1、本后備人才業(yè)培訓(xùn)及各領(lǐng)域?qū)W習(xí)會

各領(lǐng)域、部學(xué)習(xí)機會

各領(lǐng)域、部學(xué)習(xí)機會晉升、晉級

2、公關(guān)鍵崗位空時優(yōu)先、公司中級位空缺時優(yōu)2、公高級崗位缺時優(yōu)先替補權(quán)替補權(quán)替補權(quán)3、特優(yōu)異者可進中級后、特別優(yōu)異可進入高級3、最可參照副級職位薪備人才庫

備人才庫

資1、前年相關(guān)領(lǐng)域訓(xùn)，之、前一年相領(lǐng)域培訓(xùn)，1、前年相關(guān)領(lǐng)培訓(xùn)，之工作規(guī)劃

后本部門關(guān)崗位助理

后本部門經(jīng)助理。

后某高職助。三、

2各類案、項目見鍛煉、參與公各類決策人才梯隊建設(shè)培養(yǎng)實施辦法2檔來源為從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版可編輯.

文檔來源為從絡(luò)收集整word版可編輯歡下載支（一）培養(yǎng)原則戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)小組制人才梯隊總體培訓(xùn)計劃劃的制定必須遵循以下原則要現(xiàn)層次性、逐步深化由低級向高級遞進性和三個層級的系統(tǒng)性；培的實施必須分利用公司各種資源人力資源部和各部門采取同分結(jié)合的方來實施培養(yǎng)計劃。（二）實施方式有、關(guān)鍵崗位后備人才采?。赫n堂培訓(xùn)學(xué)+流研討+作歷+內(nèi)部教練+作案例發(fā)表、、高級人才采?。簩嵤┓绞接姓n堂培訓(xùn)學(xué)習(xí)+理主題交流研討內(nèi)教練+作案例發(fā)表見習(xí)培+位輪+內(nèi)部兼職實施方式對照表方式課堂培訓(xùn)

說明運用內(nèi)外部資源進行管理知識、技能類相關(guān)課程的集中學(xué)習(xí)與研修

比例20%

備注全部1.發(fā)內(nèi)外部資源展開高層對話流及業(yè)界優(yōu)秀標桿企業(yè)學(xué)習(xí)以開交流研討工作歷練內(nèi)部教練案例發(fā)表見習(xí)培養(yǎng)崗位輪換內(nèi)部兼職

拓思維、學(xué)習(xí)創(chuàng)新；2.通讀書活動、團隊建設(shè)活動選擇相關(guān)管理主題組織研討進行經(jīng)驗交流與分享主導(dǎo)相關(guān)工作項目，通過實際工作歷練，促進理論與實踐相互結(jié)合直接主管在工作歷練中運用科學(xué)有效的方法予以工作教導(dǎo)，加速后備隊伍的成長和進步實際工作應(yīng)用成果展示，檢驗學(xué)習(xí)成效，并鍛煉演講能力參與公司各類、各級別管理會議；各類項目的實施管理過程可采取部門內(nèi)部、跨部門、跨客服中心的方式在本崗位工作熟練且游刃有余的基礎(chǔ)上可以采取跨部門跨客服中心兼職鍛煉

20%50%10%

全部全部全部中、高級中、高級中、高級（三）培養(yǎng)內(nèi)容來源、公司發(fā)展戰(zhàn)略、企業(yè)文化導(dǎo)向政策要求；、職業(yè)生涯規(guī)劃及測評結(jié)果作為制定培養(yǎng)計劃（個性化）重點內(nèi)容的參考依據(jù)（四）培養(yǎng)內(nèi)容包含、共性需求：管理基礎(chǔ)知+管理技能（自我管理/管理他人/理團管理工作等）、個性需求：業(yè)務(wù)能+理實務(wù)操作（項目管/質(zhì)管理等）（五）培養(yǎng)計劃及實施細則詳細培養(yǎng)計劃待后備人才梯隊選拔結(jié)果公告后依據(jù)培養(yǎng)內(nèi)容來源項目再另行設(shè)計，根據(jù)員工個人情況制定相應(yīng)的IDP（六）過程管控1、溝通機制：加強與后備隊的溝通，了解其所思所想并及時解決相關(guān)問題，解除其后顧之憂；2、反饋機制：及時將學(xué)員課堂表現(xiàn)及學(xué)習(xí)工作成果反饋至其本人及相關(guān)主管；3、考核機制：實施年終考核、季度考核，對優(yōu)秀者給以表揚激勵、表現(xiàn)一般者給以相3檔來源為從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版可編輯.

文檔來源為從絡(luò)收集整word版可編輯歡下載支應(yīng)要求和壓力。（七）訓(xùn)考核1、考核項目：課堂表現(xiàn)+筆試+工作績效+工作歷練表現(xiàn)評核工作案例發(fā)表成績。2、考核結(jié)果運用：每個項目培訓(xùn)結(jié)束后即進行考核，考核得分80分（含）以上者為合格，若有一次得分不80分（含）以上者給予一次補考機會，補考仍不合格者取消后備培養(yǎng)資格。中高后人見培辦第一條見習(xí)培養(yǎng)對及目的見習(xí)培養(yǎng)主要針對中高級后備人才庫人員目的是增強中高級后備人才對公司整體政策、經(jīng)營運作的認識和了解，提升員工綜合素質(zhì)和能力，為公司培養(yǎng)和儲備人才。第二條見培養(yǎng)方及周期見習(xí)方式采取助理的方式，針對不同層級的后備人才，可以作為本系統(tǒng)部門經(jīng)理或高職領(lǐng)導(dǎo)助理的形式見習(xí)，可以參與各類會議、決策、項目等。周期原則上一般分為：中級為六個月或一年，高級為一年或兩年，具體見習(xí)時間由各部門根據(jù)實際情況確定。第三條見選拔原則上每位中高級后備人才均需要見習(xí)，單見習(xí)崗位有限。因此見習(xí)人員的確定可采取考核競選，擇優(yōu)見習(xí)。第五條見培養(yǎng)審程序所有中高級后備人才見習(xí)均需報人力資源部審批，交人力資源部備案，作為考核晉升、晉級依據(jù)。第六條見培養(yǎng)人管理1見習(xí)培養(yǎng)人員編制仍屬于原部門，見習(xí)期間的考核仍依據(jù)本職工作崗位考核指標進行。2見習(xí)結(jié)束后，見習(xí)人員應(yīng)立即提交書面報告（總結(jié)）交戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)小組審批，戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)小組備份。見習(xí)報告審批結(jié)果作為見習(xí)人員考核依據(jù)。第七條相表格表格一：見習(xí)申請表；表格二：見習(xí)記錄表；表格三：輪崗實施考核表表格四：個人意向調(diào)查及考核結(jié)果評價表表格一：見習(xí)申請表姓名年齡培養(yǎng)類型

部門學(xué)歷

崗位專業(yè)中級后備人才培養(yǎng)

儲備級別服務(wù)年限高級后備人才培養(yǎng)見習(xí)崗位

部門經(jīng)理

主管審批權(quán)限

戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)小組

總經(jīng)理審批4檔來源為從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版可編輯.

文檔來源為從絡(luò)收集整word版可編輯歡下載支總體見習(xí)目標見習(xí)計劃1、見習(xí)崗位：

崗位所屬部門：見習(xí)時間：

年

月

日至

年

月

日

見習(xí)部門負責(zé)人：見習(xí)工作目標：見習(xí)部門負責(zé)人意見：

戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)任審批

□

總經(jīng)理審批備注：姓名開始時間

表格二：見習(xí)記錄表見習(xí)崗位結(jié)束時間

見習(xí)崗位所屬部門記錄人工作內(nèi)容描述

見習(xí)目標描述

目標完成時間、質(zhì)量

評價見習(xí)記錄5檔來源為從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版可編輯.

文檔來源為從絡(luò)收集整word版可編輯歡下載支見習(xí)期間綜合表現(xiàn)：戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)小組簽閱：表格三：見習(xí)實施考核表個人資料姓名年齡

部門學(xué)歷

崗位專業(yè)

儲備級別服務(wù)年限培養(yǎng)類型

中級后備人才培養(yǎng)

高級后備人才培養(yǎng)培養(yǎng)方式素質(zhì)測評得分：

□見習(xí)培養(yǎng)□輪崗□內(nèi)部兼職□在職培訓(xùn)考核得分：考

核工作評價要素

評價尺度

分數(shù)

評價事實或評語專業(yè)知識分職業(yè)素質(zhì)20分

質(zhì)量：完成工作的精確度、徹底性和可接受性。（10）工作效率：在某一特定的時間段中完成的數(shù)量和效率分）工作知識：有關(guān)某一領(lǐng)域和技術(shù)工作方面的知識水平分）、理健康，成，工作不受情緒影響，能承受壓力分）、責(zé)任心：敬業(yè)，責(zé)任心強，可放心交付工作。（10）

V□10~8Geq\o\ac(□,I)eq\o\ac(□,)4~3U□2~1V20~16G15~10eq\o\ac(□,I)eq\o\ac(□,)9~6U□5~1V□10~8Geq\o\ac(□,I)eq\o\ac(□,)4~3U□2~16檔來源為從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版可編輯.

工作能力30分

執(zhí)行力）創(chuàng)新改能力5分溝通合能力5分計劃控能力5分判斷能5分理控制能力（5分

文檔來源為從絡(luò)收集整word版可編輯歡下載支V4~5Geq\o\ac(□,I)eq\o\ac(□,)2U□0~1考核評價：考核負責(zé)任簽字：

V：很好：好，I需要改進，U：不令人滿意被考核人簽字：表格四：個人意向調(diào)查及考核結(jié)果評價表個人自填職務(wù)滿足度

．你的工作情形是？（多選）○相當辛苦○輕松○相當困難○簡單○很重要○重要○單純○不單純○能發(fā)揮能力○不能發(fā)揮能力○富有變化

工作方面的希望

2對目前職務(wù)的意見（單選）○不想離開現(xiàn)在的職務(wù)○希望離開現(xiàn)在的職務(wù)○視情況而定○有意見3希望的職位第一志愿：第二志愿：自己在能力方面（包括潛在能力）及性格方面有哪些優(yōu)點？個人能力開發(fā)的計劃

要提高水平，必須提高哪些能力及性格？將來在哪些方面發(fā)揮自己的能力？考核人及領(lǐng)導(dǎo)填寫直接上級評價意見：7檔來源為從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版可編輯.

文檔來源為從絡(luò)收集整word版可編輯歡下載支綜合管理部領(lǐng)導(dǎo)評價意見：戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)小組評價意見：崗位輪第一條輪對象及的輪崗對象為中高級后備人才，目的是增強對其他單位和部門的認識和了解，提升員工綜合素質(zhì)和能力，為公司培養(yǎng)和儲備人才。第二條輪周期輪崗周期原則上一般分為三個月、六個月和一年三種，具體輪崗時間由各單位根據(jù)實際情況確定。第三條輪比例（度）1、中級后備人才輪崗比例>20%；2、高級后備人才輪崗比例80%以上注：輪崗的前提條件是必須勝任本職工作。第四條輪與晉升關(guān)系所有儲備人才必須在輪過2個以上崗位才能晉升為中層干部中層管理干部在晉升至高級管理干部時在考察期間必須根據(jù)崗位要求制定科學(xué)合理的輪崗工作計劃。第五條輪審批所有中高級后備人才輪崗均需報戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)小組審批，交戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)小組備案，作為考核晉升、晉級依據(jù)。第六條輪人員管1崗位輪換人員編制仍屬于派出部門，現(xiàn)崗位由下一級后備人員頂崗，且輪崗人員要監(jiān)管本崗位工作，輪崗期間的考核工作由新部門考核，但必須將考核結(jié)果反饋給原部門，作為績效考核的依據(jù)。2、輪崗期間，本崗位工作表現(xiàn)不能為C，若達到取消后備資格。3、輪崗結(jié)束后，輪崗人員應(yīng)立即提交書面報告（總結(jié)）交輪崗雙方部門簽署意見，交戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)小組審批，戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)小組備份。輪崗報告審批結(jié)果作為輪崗人員考核依據(jù)。第七條相表格表格一：輪崗申請表；表格二：輪崗記錄表；表格三：輪崗實施考核表表格四：個人意向調(diào)查及考核結(jié)果評價表表格一：輪崗申請表姓名年齡

部門學(xué)歷

崗位專業(yè)

后備級別服務(wù)年限培養(yǎng)類型輪崗范圍

中級后備人才各部門內(nèi)部輪崗

高級后備人才培養(yǎng)跨部門輪崗

跨客服中心輪崗8檔來源為從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版可編輯.

文檔來源為從絡(luò)收集整word版可編輯歡下載支審批權(quán)限

各部門負責(zé)人審批

戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)小組審批

總經(jīng)理審批總體輪崗目標輪崗計劃1、輪崗崗位：

崗位所屬部門：輪崗時間：

年

月

日至

年

月

日

輪崗崗位負責(zé)人：輪崗工作目標：2、輪崗崗位：

崗位所屬部門：輪崗時間：

年

月

日至

年

月

日

輪崗崗位負責(zé)人：輪崗工作目標：3、輪崗崗位：

崗位所屬部門：輪崗時間：

年

月

日至

年

月

日

輪崗崗位負責(zé)人：輪崗工作目標：4、輪崗崗位：

崗位所屬部門：輪崗時間：

年

月

日至

年

月

日

輪崗崗位負責(zé)人：輪崗工作目標：派出部門負責(zé)人意見：接收部門負責(zé)人意見：備注：姓名到崗時間

戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)小組審批表格二：輪崗記錄表輪崗崗位離崗時間

總經(jīng)理審批：輪崗崗位所屬部門記錄人輪

工作內(nèi)容描述

輪崗目標描述

目標完成時間、質(zhì)量

評價崗9檔來源為從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版可編輯.

文檔來源為從絡(luò)收集整word版可編輯歡下載支記錄輪崗期間綜合表現(xiàn)：戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)小組簽閱：表格三：輪崗實施考核表個人資料姓名年齡培養(yǎng)類型

部門學(xué)歷

中級后備人才

崗位專業(yè)

后備級別服務(wù)年限高級后備人才培養(yǎng)培養(yǎng)方式素質(zhì)測評得分：

□見習(xí)培養(yǎng)□輪崗□內(nèi)部兼職□在職培訓(xùn)考核得分：考

核工作評價要素

評價尺度

分數(shù)

評價事實或評語專業(yè)知識分

質(zhì)量：完成工作的精確度、徹底性和可接受性。（10）工作效率：在某一特定的時間段中完成的數(shù)量和效率分）工作知識：有關(guān)某一領(lǐng)域和技術(shù)工作方面的知識水平分）

V□10~8Geq\o\ac(□,I)eq\o\ac(□,)4~3U□2~1V20~16G15~10eq\o\ac(□,I)eq\o\ac(□,)9~6U□5~1文來源:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版可編

職業(yè)素質(zhì)20分工作能力30分

、理健康，成，工作不受情緒影響，能承受壓力分）、責(zé)任心：敬業(yè)，責(zé)任心強，可放心交付工作。（