2021年杭州市中考語文試卷真題(含答案詳解)

2021浙江杭州市語文中考試題試題卷一、積累（20分）班級開展主題為“致敬英雄"的綜合性學習活動，請你完成以卜任務。【理解英雄內涵】沒有偉大的人物出現(xiàn)的民族，是世界上欣可憐的生物之群；有了偉大的人物，而不知擁護、愛〔ddi〕口、崇仰的國家，是沒有希望的奴隸之邦?！灿暨_夫〕英雄就是對任何事都會力以〔fD〕口、自始至終、心無旁鷲的人?！膊ǖ萝餇枴炒笳煞蛐袪?，論是非，不管:論順逆，不管成??；論萬世，不管一生?！颤S宗羲〕1?根據(jù)拼音，填寫漢字。（2分）愛口會力以口填入橫線處的詞語，恰當?shù)囊豁棡槟囊豁棧?分）A.厲害B.利益C.利害【銘記英錐歷史】對聯(lián)一斧頭劈開新世界鐮刀割斷舊乾坤——1933年，四川農(nóng)民何永瑞為歡送中國工農(nóng)紅軍而作對聯(lián)二倭寇不除，有何顔而國仇未報，負此頭顱——抗戰(zhàn)時期，玄慶一家理發(fā)店門上貼出此聯(lián)對聯(lián)三鐵骨錚錚，身艇敢讓機槍啞紅心燦燦，殽志任憑烈火燒人們?yōu)榧o念抗美援朝英雄黃繼光.邱少云而作以卜對三副對聯(lián)分析不止確的一項為哪一項（3分）對聯(lián)一“劈開"“割斷"形象地表現(xiàn)了中國工農(nóng)紅軍革命的氣勢。對聯(lián)二構思巧妙，一語雙關，字里行間洋溢著愛國熱情、民族氣節(jié)。對聯(lián)三“敢訃@任憑"凸顯了兩位英雄視死如歸的人無畏精神。三剛對聯(lián)對仗工整，都運用比喻、比照的修辭手法增強表達效果?！靖惺苡L范】〔一〕吟誦古詩文名篇，感爻歷代志士仁人的風范。"生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。①?②",是為了正義不惜獻身的堅決信念；“安得廣廈干萬間，③",是心憂天下的博大胸懷；“不喪浮云遮望眼，④"是睥睨一切的非凡氣度：“⑤，西北望，射天狼〃，是建功立業(yè)的壯志豪情：“長風破浪會有時，⑥"是勇往直前?的樂觀和自信。將上面所引名句填寫完整。（6分）〔二〕“數(shù)風流人物，還看今朝。"張柱梅，改變山區(qū)女童命運的公益校長，被評為感動中國人物。這是寫給她的頒獎詞：''爛漫的山花中，我們發(fā)現(xiàn)你。自然擊你以風雪，你報之以歌唱。命運逍你于危崖，你饋人間以芬芳，不懼碌作法，無意苦爭春，以怒放的生命，向世界表達倔強。你是崖畔的桂，雷中的梅。"5?“不懼碾作法，無意苦爭春"化用南宋詩人①？卜算子?詠梅?的句子。原句是“無童苦爭春，②°零落成泥礦作塵，③"?！?分）【發(fā)揚英儺精神】這些天，同學們在閱讀那篇膾炙人口的文章？誰是最可愛的人？，了解了朝絆戰(zhàn)場上戰(zhàn)士們的英雄事跡。大家聯(lián)想到近期西南邊疆官兵的故事，發(fā)出向新時期最可愛的人學習的熱情。抗美援創(chuàng)的英雄曾鼓勵了幾代人的，今天子弟兵續(xù)寫英雄的故事，繼續(xù)鼓勵著我們。O6.上而文字是同學寫的學習體會，請幫助修改完善。（4分）（1）畫線語句搭配不當，銜接最恰當?shù)囊豁棡槟囊豁棧?分）（2）填寫在橫線上的句子，銜接最恰當?shù)囊豁棡槟囊豁棥?分）我們要崇敬英雄，更要發(fā)奮努力，成為新時代的英雄。記錄英雄故事的文章，常用生動的細節(jié)表現(xiàn)人物精神。解放軍總是沖在搶險救災第一節(jié)，是和平時代的英雄。二、閱讀（54分）（一）名著閱讀（7分〕7?按要求填空。（3分）小說中有些請節(jié)，引人發(fā)笑又耐人尋味。如楮八戒呦圉呑下人參果后又借口沒嘗出味道，要悟空再去摘取的情節(jié)，傳神地刻畫了豬八戒①的待點；？格列佛游記？中“②國〃的人們用牡跟上下劃分陣營的情節(jié)，想象奇特，有挖苦盤味；？儒林外史？中的人物③在貢院一頭撞向號板、滿地打滾痛哭的情節(jié)，夸張地描寫了士人醉心功名的丑態(tài)。&閱讀名甘.要有適宜的關注點，如卜?表所列。參照例如，選擇一項舉例分析。（4分）序號作品關注點①?朝花夕拾？“冋憶中的我"和“寫作時的我"兩種表達視角表達的不同情感②?x人傳？傳主的典型事例反映的精神品質③?艾青詩選？意象的鮮明待點及其表達的惜感【例如】？昆蟲記?：科普作品的科學性和文學性如寫蟬蛻殼時皮從背上裂開等內容，觀察仔細，描述準確，具有科學性。蛻殼之后，蟬享受陽光和空氣，語言生動，富有文學性。（二）文學作品閱讀（16分）糧食茹志鵑一九四七年的冬天剛開始，就給窮人來了個下馬威，凍得舌頭都偎了。這里敵我雙方正值“拉鋸〃狀態(tài)，土地改革還沒開始。老壽仍裹著他那件膩棉襖，腰里扎了根繩子，背著個小龔筐，在外轉了一天，現(xiàn)在天都黑凈了，才跑回家來。一進門就對老伴說：“有吃的嗎？給一口，肚里都結冰了。"說著就去下糞筐，蹲到灶門前，撥著余火，烤著打戰(zhàn)的身子。老壽的老伴是個苦死累死不討?zhàn)埖泥?，就是愛嘮叨幾句。照老壽的話說，“是個賢德的人，話多，也多在理上。"老伴一看老壽凍成這樣，心疼了：“這一整天都沒吃？"“上哪吃去？“老壽用烤熱的手，使勁擦著臉。老伴急忙掀鍋蓋，一碗現(xiàn)成的紅薯葉玉米糊絢坐在熱水里，她又特別優(yōu)待，拿下饃饃筐子，冊了一大塊鬲梁餅子給他。一邊給，一邊輕輕問道：“有請況啦？〃“還鄉(xiāng)團領著一個團的匪兵.還帶了兩把翔刀，已經(jīng)到了鎮(zhèn)上。"“那快給縣大隊報信呀！〃“我％不傻。這不剛從老甘那里來。〃老壽聳了聳眉毛，端起了碗。但還沒碩上謁,又把碗放在鍋臺上,從懷里掏出了四條干糧袋，眼瞅著地上說道：“老甘他們決定今晚就竄到敵人后而去，讓過這股鋒頭，再打回來。他們到新區(qū)去，吃糧怕有難處……"老佯一看這情景就明白了，也不等他把話說完，就揭開小木柜，拎出個面口聚，扌卑到老壽懷里，說道：“就這點高梁面了，這天寒地凍，咱不吃，叫孩予也不吃？你看看辦吧！〃“有難處，這不假?。　ɡ蠅廴耘f兩眼瞅著地上。又說道：“可是我是個在黨的人。再說我們冷了.餓了，在家還能烤烤火，摘把野菜。老甘他們走出這么遠去，還不知睡哪里，吃什么呢！這不都是為了咱……〃“唉！裝吧裟吧！啰嗦個啥！我才說了兩句，你就說了一大套，誰不知道革命就是為了咱窮老百姓呀！〃“對！你是個明白人，都怪我嘴碎。說實在的。這點糧還不夠他們吃一頓的，不過是個心，給防個急?；仡^老甘要從這里過，我讓他來舉的。〃老壽就這么檢討著，說著，和老伴一起把高梁面裝進了干糧余:。顯后面袋空了，而四條干糧袋只裝了三條。“該夠??！一條干糧袋裝三斤，三四一十二?！ɡ蠅勰笾侵豢盏母杉Z袋，踢踏著腳，轉了一個身，又眼望著地，說道：“我咋記得家里還有十五斤高梁面呢！"“這兩天沒吃?。空晌医裉煊掷恿孙?。““餅！也行?。“扬炃谐尚l條，裝進去也成??！〃說著也沒敢抬頭，拿起刀就切老伴優(yōu)待自己的那半拉餅子。這一次，老伴沒吭氣，把餅筐子遞過來了。老壽把餅切好，裝進口袋，然后端起灶臺上那碗糊糊，看了看，重又坐到鍋里。用手掌抹了抹嘴，說：“留給鐵栓吧！〃“你喝了它吧！〃老伴眼里已轉了半響的淚，到底流了下來?！皠e難過，等解放以后，那時候啊！嗨！到共產(chǎn)主艾那更美了，吃杏的，喝辣的，任挑。"老壽吹滅了燈，又在灶門前蹲了下來。一邊想著將來，一邊等著老甘那輕輕的叩門聲。村里的徇，叫了兒聲,老甘來了。老壽在黑地里遞上四條干糧袋，報難受的是他不得不說明其中有一袋是餅條子?！袄蠅?，你放心。哪里有老百姓就餓不著咱們。你們這點心，我?guī)シ纻€急用?！ɡ细示o緊捏了捏老壽的手就走了。老壽看他走遠了，回身進屋關門。一摸，門栓上掛著兩條干糧袋，老甘只拿了一半上了遠路。打仗的人.留下了一半安家的糧。老壽悄悄地用手掌抹去兩眼的熱用，把門關上。（節(jié)選自？剪輯錯了的故事？，題目為編者所加〕9?梳理小說情節(jié)，將圖衣補充完整。（3分）10?口味卜面的細節(jié)描寫，分析人物的心理。（3分）“有難處，這不假?。?老壽仍I日兩眼瞅著地上。11?文中寫老壽的老伴是個“硬女人"，你認為她是怎樣的人？請結金小說內容闡述。（410?口味卜面的細節(jié)描寫，分析人物的心理。（3分）“有難處，這不假??！"老壽仍I日兩眼瞅著地上。11?文中寫老壽的老伴是個“硬女人"，你認為她是怎樣的人？請結金小說內容闡述。（4分）12.揣摩下面語句,聯(lián)系全文,探究小說的主題。（6分）老壽在黑地里遞上四條F糧袋，最難受的是他不得不說明其中一袋是餅條子。一模，門栓上掛著兩條干糧袋，老甘只拿了一半上了遠路。（三）非文學作品閱讀（12分）【材料］天問一號著陸器成功降落火星！記者從國家航夭局得悉.北京時間2021年5月15日上午7點18分，我國天問一號著陸器確認成功降落火星，著陸地點伎于火星北半球的烏托邦平原，著陸器上搭截的是我國“祝融①號〃首輛火星車，這是我國首次實施火星著陸任務。天問一號火星探測器②2021年7月23日發(fā)射升空，丹經(jīng)200多天的飛行，于2021年2月10日成功進入火罡軌道。在此后的這幾個月的時間里，乂經(jīng)過屢次軌道調整，對著陸區(qū)域進行了高分辨率成像，等待今天這個最正確時機實施著陸。著陸器搭截祝訥號"降落火星后，軌道器那么繼續(xù)圍繞火星運行，一方面為著佶器和火星車提供中繼信號效勞，另一方面繼續(xù)進行科學探測活動?！玻恐袊嗄贽恤?？客戶端〕成功!彌峠誰火星文屢廉DUSHIKUA1BAOffith??<?!：$=ms火星，我是祝融號戰(zhàn)己抵達!注：①祝融，我國神話中的火神I。②天問一號探測器由軌道器、著陸器和火星車組成?！静牧隙績汕Ф嗄昵埃娙饲瓕懴麻L詩？天問？，表達了對宇宙萬物的好奇和追問°2021年7月23日，我國“天問一號"火星探測器發(fā)射升空.向宇宙更深處探索，尋求“天問〃的答案。探索火星的愿望美好，難度卻極大?；鹦桥c地球相距遙遠，每隔780天左右才會合一次，會合時帶來的理想探測窗口期僅一個月左右。不僅如此，由于探測器飛行線路會受到太陽系內多個天體的擾動.還有太陽風、空間輻射等的復雜影響，軟道設計的難度可想而知?！疤靻栆惶?被火星捕荻E,在環(huán)繞火星的三個月飛行中，柏攝了大量火星外表照片，由科學家們反復研究和比擬分析，最終選出軒合探測任務要求的君陸地點。要完成降落火星的任務，還需要解決一系列更復雜的問題。“天問一號“從火星大氣層外緣通過狀著陸的方式降落到火星外表，整個降落過程大致分為“進入、減速、軟著陸〃三步。從開始踏上進入點的那一刻起,“夭問一號〃就迎來了此次探測旅程中最為兇險的“恐怖9分鐘〃o在這短普的時間內，“天問一號"要從約2萬千來/小時的速度降至0來/“卜時，與此同時還要完成一系列的復雜動作；探測器先瞄準進入火星大氣層的一個狹窄的進入走廊，接著％動減速，然后火星專用降落傘展開；待降落傘完成使命后，探測器拋掉大底和背罩，露出著臨平臺和火星車；大推力發(fā)動機開始工作，探測器觀察地面，尋找適平安的具體著陸地點；最后著臨器的四條著陸腿穩(wěn)穩(wěn)降落在火星外表。這一過程，不能有絲毫過失。而且由于火星與地球距離遙遠.信號微弱、通信延時等原因，地面人員沒有干預的時機，完全聚“天問一號〃自主完成。著陸后，欄天問一號〃攜帶的“祝融號"火星車，駛向火星地面，開始工作?！哺鶕?jù)？科技日報？報道編寫〕【材科三】探測火星不僅是一個科學問題，也關系到人類對自身命運的思考；生命的本質是什么，人類是否孤獨，生命是否還冇更多的可能。通過研究火星，人類將更詳細地理解地球自身形成和開展的過程，更準確地預測地球的未來，也會更深刻地理解生命的本質?！玻咳勆钪芸?？〕13?以下對材料的理解，不正確的一項為哪一項〔3分）材料?中的四個新聞標題簡明醒忖，各有特點，農(nóng)達了強烈的民族自豪感。?中國青年報?新聞導語突出關鍵信息，將著陸器著陸火星的時間地點寫得很具體?；鹦翘綔y難度極大，原因Z—是火星與地球會合帶來的理想探測窗I】期相對較短。從繞火星飛行、選擇著陸點到成功登陸的整個過程，完全由“天問一號"自主完成?！疤靻栆惶?降落過程為什么被稱為“恐怖9分鐘〃？請根據(jù)材料二簡要分析。（3分）15?學校航天社同學正準備有關“火星探索"的演講，下而是他的設想「請你根據(jù)材料，幫助芫成任務。（6分）設想任務設置互動問題：我國月球探測器名為“嫦娥號"，月球車為“玉兔號"；火星探測器名為“天問一號"，火星車為“祝融號"。這些名稱有什么特點？（1）擬寫問題答案確定演講主題：闡述“天問一號"探索火星并成功登陸的意義。（2）槪括意義要點（四）古詩文閱讀（19分〕甲子曰：'“歲寒，然E知松柏之E凋也〔？論語?子罕？〕乙蹭從弟〔其二〕［東漢］劉楨亭亭山上松，瑟瑟谷中風。

風聲一何盛，松枝一何勁。冰霜正慘凄，終歲常端正。

豈不推凝寒，松柏有本性。丙宗承，字世林，南陽安眾人。承少而修徳雅正，確然①不群，征聘不就。聞徳而至者如林。毬式②弱冠，屢造其門。值賓客盈門，不能得言，乃伺承起，往要之，捉手請交。承扌巨而不納。后為司空電輔漢朝，乃謂承曰：“卿昔不顧吾，今可為交未？“承曰：“松柏之志猶存°〃魏武不說，以其名賢，猶敬禮之。命其子④修子弟禮，就家?guī)諠h中太守。魏武猶以舊悄介意，萍其位而優(yōu)其禮，就家彷以朝政，居賓客之右。■〔？楚國先賢傳？〕【注釋】①確然：堅強的樣子。②魏真：曹操。③司空：官名，分掌宰相職能。④其子：指曹丕。16.閱讀屮乙詩文，用詩中詞語填空。（2分）?贈從弟？中寒風""、冰霜“”,可看作是對甲文“歲寒"的具體描寫。17.“風聲一何盛，松枝一何勁"京有氣勢，請作賞析。（4分）18?為以下句中“就"字選擇恰當?shù)慕忉?。?分）TOC\o"1-5"\h\z（1）征聘不就（）■（2）就家拜漢中太守（）（3）蒙乃始就學〔？孫權勸學？）（）A.從事B.就職、赴任C.完成D.前往19?對丙文中畫線語句理解正確的一項為哪一項（3分）聞徳而至者如林。魏武弱冠，摟適其門。理解：聽聞宗世林德行而到他家（拜訪）的人很多。曹操成年后，屢次到他家拜訪。這樣寫，從側面表現(xiàn)了宗世林品徳高尚，受人敬重。魏武不說，以其名賢，猶敬禮之。理解：曹操不快樂，但因為自己仃賢徳的美名，所以對宗世林還是非常尊敬?！蔼q"字富有意味，表現(xiàn)了曹操復雜的心理。20.播摩曹操與宗世林的對話,完成（1）（2）題。（7分）“卿昔不顧吾，今可為交未"“松柏之志猶存。"（1）朗讀曹操問話，你覺得適合用怎樣的語氣？為什么？（3分）（2）借助甲乙詩文，談談宗世林以“松柏之志猶存"答復的妙處。（4分）三、寫作〔46分〕21?請圉繞“夏天"“樹林"“風”三個詞語，發(fā)揮想象，描寫一個場最。要求語言生動，至少運用一種修辭手法，100字左右。（6分〕22.閱讀下面文字，按要求寫作。（40分）“這次考試我要超常發(fā)揮！"“能止常發(fā)揮，就很不錯！"其實不只是考試，?；钪泻芏嗍虑椋缗懿?、畫畫，比賽、表演等，人們都希望能正'常發(fā)揮甚至超常發(fā)揮。對此，你有怎樣的聯(lián)想和思考？可講述經(jīng)歷或見聞，可發(fā)表見解，也可進行文學創(chuàng)作。要求：⑴題目自擬，文體自定（詩歌除外）：（2）字數(shù)600-800：（3）不得抄襲、套作：（4）不出現(xiàn)直實的校名和師生姓名。語文參考答案一、積累（20分）1?娥赴2.C3.D4.①二者不可得兼②舍生而取義者也③人庇天下寒士俱歡顏④自緣自在最高層⑤會挽雕弓如滿月⑥直掛云帆濟滄海①陸游②一任群芳妨③只有香如故（1）將“發(fā)出"改為“激發(fā)"（2）A二、閱讀（54分）（一）名著閱讀（7分〕7?①貪婪②小人〔國）③周進&①例如：稱呼阿長，從“冋憶中的我"視角，叫她“阿長"，表達對她的厭煩：從“寫作時的我"視