西師大版五年級(上)語文期末測試卷及參考答案

....................．．....................．．..........…

題序

一

二

西師版年級上語文試及參答時間90分鐘分分三六七八九

總分號位座

題…………答…………要…………不………

得分一、拼音寫語。(8分)yī()ɡ)ji)báshè()xiɡ)yùbànɡ())ɡōnjìnɡ()二、列組詞中字形全正確的組是)。)級班

…內(nèi)…………線…

翠欲赴后繼C.魚而出

習以常歷在目魂梢含苞放高采烈饑轆轆響徹霄涎欲滴視耽名姓

………訂…………裝…………

D.意未盡影綽荒馬如如三、句加點字擇正的釋正確答案序號填在后的括號。分起開原來的置B.發(fā),發(fā)C.開件宗出……………

夏天氣孩子上愛子()我還來及細體,他擔起挑兒程)．．．．．．．．

從這就有柏路需要小()橋上曾發(fā)了通故()四、列課文容分析的一()(2分

《三之》的者事情發(fā)順序,抓住物的特點出了中這天中峽美麗色,了者對峽贊美喜之情。

《頤園長廊按總—總”的順安排材別是在描長的“絕不動具且層清楚。C《陽很活》敘述運了插全以父親的動為線索安排在中間兩卻插入了外一件事子造句業(yè)了老師批。五、據(jù)求完句練習。(12)字句)

夫而易舉地互相讓河和鷸捉了被”

》的作者唐詩人昌寫的病)

云海怎么不人流忘為陳)

做個獵要槍好個好手機智用聯(lián)詞把兩話成一)六、據(jù)學期學內(nèi)知填。(11)

《看》按照

順序的作者寫

看潮水的景寫在

看潮的景。

王昌看駐守關將士去復返,用城飛將在,來抒自己對祖安定的渴;游在臨死時候還沒看到祖統(tǒng),只用詩“忘告翁對兒作后的咐

,祭無

大自是們美的園扇,”,山水美畫;闥送來,萬千總是。

,兩排

和諧會構(gòu)建吁們每公展現(xiàn)性光輝要“富貴“

,”的,清漣不妖”的潔,當,要有贈玫瑰,”的獻七、讀花園。(24分)《和園長廊節(jié))長可以是建筑藝和繪畫藝的集中體。長建非常美,三。這第就是…為什么要它建成蝙形呢?因我民間在筑物畫蝙蝠習,而蝠倒的意思就表示福到。第二是。長北倚萬壽,臨明湖從候上看,壽山住了北邊寒風;夏,面的昆明上吹來陣的涼。夏氣長中也涼風習習…第三是。廊斗拱部是由木搭成,竟沒用顆子。是先留來精湛藝

橫線處的容充完)選文結(jié)是“)文的結(jié)給大介紹一種熟悉的事)(二)一棵樹兩種果實有兩人相鄰,以墻相,墻(裁)了一棵西栽了一櫻。時間了,棵的枝開延伸生,它逐漸延了院的界,枝條跑向墻西,而櫻枝呢,無無息伸了東鄰東家始葡萄打了為葡萄樹生了許多蟲子。他自己葡樹打,仔細觀察竟然現(xiàn)桃蔓過的枝上有害蟲他了這可能是自己的葡樹引起的于,重新配了藥,著延過的枝將藥打在桃枝上。一場風,西理櫻桃樹破的部分忽發(fā)現(xiàn)越過墻的萄也是無,他忽地起東的主可出差。沒有再想動將葡萄殘的枝條修好。幾天,棵樹又變生機盎然果實熟季節(jié),家孩子吃自己的葡,見了延過來的著要吃。家的主人見對東說:沒關你大的給子一些!”家主人覺得意不葡摘下給了家。這兩人和諧相一能吃到兩果兩家人到外高。過了個了新居,來兩家走。先西覺得家的枝礙,拿剪刀剪個精光,東覺得家找自的兒,索性他沒人打了正綻放花。是果實成的季節(jié)兩家枝上光禿有幾殘在風訴著凄。生命是棵華的。如我想使己生命時有兩果,,就允許人枝條到己的界,你也要學會將己成果送別人面。1.系上下文釋詞語(2分)無影:2.擇括號里確的,用√出。分)

文中了三件事表現(xiàn)原來家人的“諧相處”,請分別用一句概(3)(1)

還是來兩棵么了新居后差會這么?(2分

要想己人生得兩種要;

二要八、充語并空。分)

。(4)

的成語補完。,漁得利螳螂,與人便嚴于己

。,必一傷,,手余香。,。,。

選上面短填空在新烏木齊有位愛花孟大他種滿花草的家快了區(qū)鄰的共花,不愛種,愛,對他言能讓居一盆己的,欣賞花的,最開心的兒了。大爺?shù)?,

大概是此刻心了九、作。(30)我們活這個界為有而麗,也為有愛而彩。如果你一有愛的子,一能夠現(xiàn)身邊許多多的有愛的故事,同學間的友,師之間的關母你的愛請以愛故事為寫一作題自求句通真情實于。參答一、漪澎纏

跋涉

鑲嵌蚌意恭敬B4.DA1.不相讓的蚌和鷸鳥漁夫輕而舉地捉住。

者與“的任刪個云海令人連返。獵手不但槍而且機智、勇。六、方位

山上沙不教胡度陰山師北中原日

一灣水條琴

一水田綠繞

貧賤能

威武能淤泥而不手余香七、(一)1.造絕構(gòu)2.分3.()1.容生命力盛的樣子2.綻3.東西家打藥西家東修剪條

果實熟,家送