小學(xué)體育與健康人教～年級全一冊第三部分體育運(yùn)動技能五年級籃球行進(jìn)間運(yùn)球教學(xué)設(shè)計

《籃球—行進(jìn)間運(yùn)球》教學(xué)設(shè)計學(xué)校：古藺縣石寶鎮(zhèn)中心小學(xué)校年級：五年級姓名:余玉姣類型：新授課四年級（水平三）《籃球：行進(jìn)間運(yùn)球》教學(xué)設(shè)計一、指導(dǎo)思想：根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施建議中指出：“在注意選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)組織形式的同時，必須高度重視教學(xué)方法的改革，重視運(yùn)動技能的教學(xué)”結(jié)合小學(xué)生生活、心理特點(diǎn)，以情知教學(xué)為依據(jù)，以“健康第一”為指導(dǎo)思想，以素質(zhì)教育為目標(biāo)，通過教師組織引導(dǎo)，創(chuàng)設(shè)各種情景和條件，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，力求達(dá)到身、心、知、智同育。二、設(shè)計意圖：本課在設(shè)計上堅(jiān)持從新課程理念出發(fā)，注重以學(xué)生的發(fā)展為本，本節(jié)課在組織隊(duì)形上全部通過一個籃球場來完成課的內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生練習(xí)的興趣。課的開始通過隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)，收集學(xué)生的注意力，培養(yǎng)集體合作的良好品質(zhì)，準(zhǔn)備活動歡快有趣的“球性練習(xí)”，在自編籃球操的過程中，采用了和音樂一起進(jìn)行等多種教學(xué)手段，使學(xué)生在教師的引導(dǎo)下始終保持高仰的練習(xí)情緒，進(jìn)一步提高學(xué)生控球的能力，并為學(xué)習(xí)行進(jìn)間運(yùn)球打下良好的基礎(chǔ)，在行進(jìn)間運(yùn)球?qū)W習(xí)中老師通過“集體直線運(yùn)球”、“教師指導(dǎo)運(yùn)球”、“小組進(jìn)行運(yùn)球”等教學(xué)手段，使學(xué)生在快樂的練習(xí)中去體會“行進(jìn)間運(yùn)球”的技術(shù)動作，并在老師在講解示范下及學(xué)生多次的練習(xí)上，逐步掌握行進(jìn)間運(yùn)球的動作。學(xué)生通過捕魚游戲，使練習(xí)又達(dá)到一個高潮，整堂課使學(xué)生上下肢得到了一定的發(fā)展，全面激發(fā)、提高學(xué)生學(xué)習(xí)籃球的興趣，也將本課的教學(xué)難點(diǎn)有機(jī)地落實(shí)到每個教學(xué)細(xì)節(jié)中去。整堂課注重學(xué)生的體驗(yàn)教育，教師始終作為學(xué)生的引導(dǎo)者，組織者，幫助者，激勵者，為學(xué)生搭建起“表現(xiàn)”和“展示”的舞臺，用激勵性的語言正面引導(dǎo)學(xué)生“運(yùn)”出樂趣，“練”出友誼，“練”出創(chuàng)新，使學(xué)生在民主、和諧、愉悅的氛圍中學(xué)會“行進(jìn)間運(yùn)球”。三、學(xué)情分析：小學(xué)五年級學(xué)生，生性好動，經(jīng)過三、四年級的籃球基本學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)掌握了籃球運(yùn)球的基本動作，對籃球運(yùn)球有一定的基礎(chǔ)，同時具備了一定的身體素質(zhì)。學(xué)生對籃球運(yùn)動還保持了良好的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，特別是對有對抗性的練習(xí)項(xiàng)目比較感興趣。四、教材技術(shù)結(jié)構(gòu)分析：籃球運(yùn)動是一項(xiàng)綜合性體育活動。經(jīng)常參加籃球運(yùn)動，可以提高少年兒童觀察、判斷、快速反應(yīng)的能力，促進(jìn)身體素質(zhì)的全面發(fā)展?；@球運(yùn)動的對抗性，有利于學(xué)生在經(jīng)歷挫折和困難的過程中，提高抗挫能力和情緒調(diào)節(jié)能力，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)。籃球運(yùn)動的集體性，使學(xué)生建立起對自我、群體的社會責(zé)任感，形成現(xiàn)代社會所必需的合作與競爭意識，學(xué)會尊重和關(guān)心他人，培養(yǎng)良好的體育道德和集體主義精神。小學(xué)生初接觸籃球運(yùn)動，主要學(xué)習(xí)原地和行進(jìn)間的正確拍球方法，區(qū)分原地運(yùn)球與行進(jìn)間運(yùn)球按拍球部位的不同點(diǎn)，培養(yǎng)抬頭運(yùn)球，用手的感覺控制球和兩手都能運(yùn)球的能力。1．原地運(yùn)球：身體姿勢：兩腳前后開立，兩膝微屈，約與肩寬，抬頭平視，肩向前。手臂動作：五指自然分開，盡量擴(kuò)大控制球面，但必須手心空出，手指和指跟部位控制球，手臂自然彎曲，以肘關(guān)節(jié)為軸，拍按球的上方。2．行進(jìn)間運(yùn)球：動作要領(lǐng)：向前運(yùn)球時，目視前方，上體稍前傾，以肘為軸，用力按拍球的后上方，同時，后腳蹬地運(yùn)球前行，球的落點(diǎn)在同側(cè)腳的側(cè)前方。跑動的步伐與運(yùn)球的節(jié)奏協(xié)調(diào)一致。手、臂動作與原地運(yùn)球相同。五、教學(xué)目標(biāo)：1.運(yùn)動參與目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生參與體育活動的興趣，使學(xué)生喜歡籃球，在學(xué)習(xí)活動中展示自我。2.運(yùn)動技能目標(biāo)：(1）通過本課運(yùn)球的練習(xí)，讓學(xué)生進(jìn)一步提高原地運(yùn)球的水平，并初步體會行進(jìn)間手按拍運(yùn)球部，提高控球的能力.（2）通過游戲的練習(xí)，提高學(xué)生彎道跑的水平和快速反應(yīng)能力。3.心理健康目標(biāo)：建立人與人之間的良好的人際關(guān)系.4.身體健康目標(biāo)：通過本次教學(xué)，鍛煉身體，發(fā)展速度、靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì).5.社會適應(yīng)目標(biāo)：通過本次教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取、與同伴合作交流的意識，以及發(fā)展學(xué)生個性和心理素質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)：掌握正確的觸球部位和控制好球的落點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)：跑動與運(yùn)球的節(jié)奏協(xié)調(diào)一致。六、教學(xué)特色：1.整堂課在教學(xué)中主要體現(xiàn)學(xué)生運(yùn)球時統(tǒng)一的節(jié)奏和動作，展示出運(yùn)動中一種“形”的美感。2.教學(xué)過程中力求教學(xué)思路清晰，課堂結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，讓他們主動參與、主動發(fā)展、面向全體、關(guān)注差異。3.教學(xué)方法中體現(xiàn)身體練習(xí)意識，力求精講多練，體現(xiàn)體育課讓學(xué)生在身體練習(xí)的過程中掌握知識技術(shù)、技能特點(diǎn)。教學(xué)方法靈活多樣，符合教材、學(xué)生和教師實(shí)際，注重課堂效率。4.場地、器材運(yùn)用中體現(xiàn)資源意識，針對學(xué)校實(shí)際，采用“一材多用”充分體現(xiàn)體育器械的多功能性，同時合理布局場地，最大限度體現(xiàn)出場地的功效性?；@球行進(jìn)間運(yùn)球教案課的內(nèi)容學(xué)習(xí)籃球行進(jìn)間運(yùn)球游戲：捕魚達(dá)人重點(diǎn)掌握正確的運(yùn)球部位和控制好球的方向。難點(diǎn)跑動與運(yùn)球的節(jié)奏協(xié)調(diào)配合。教學(xué)目標(biāo)通過教學(xué)使大部分學(xué)生能正確掌握籃球直線運(yùn)球的動作方法。通過教學(xué)使學(xué)生提高控制球的能力、發(fā)展學(xué)生敏捷、快速反應(yīng)、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。讓學(xué)生充分體驗(yàn)學(xué)習(xí)“小籃球”帶來的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體主義精神。課的結(jié)構(gòu)教學(xué)內(nèi)容組織、教法、要求練習(xí)量次數(shù)時間準(zhǔn)備部分10分鐘一、開始部分1、體育委員整隊(duì)，報告人數(shù)。2、宣布本節(jié)課上課內(nèi)容和任務(wù)3、檢查服裝，合理安排見習(xí)生。二、準(zhǔn)備活動1、熱身跑（跟著老師蛇形跑）2、籃球關(guān)節(jié)操（4x8拍）組織：呈八路縱隊(duì)xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxA要求：做到快、靜、齊，認(rèn)真聽講組織：呈八路縱隊(duì)xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxA教法：帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行蛇形跑步要求：認(rèn)真進(jìn)行熱身活動。1圈4x8拍2分鐘6分鐘授課教師：余玉姣授課班級：五年級地點(diǎn)：籃球場人數(shù)：40人課的結(jié)構(gòu)教學(xué)內(nèi)容組織、教法、要求運(yùn)動量次數(shù)時間基本部分30分鐘一、學(xué)習(xí)籃球行進(jìn)間運(yùn)球講解籃球行進(jìn)間運(yùn)球的動作要領(lǐng)，示范籃球原地運(yùn)球動作，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。二、集體練習(xí)籃球行進(jìn)間運(yùn)球。三、學(xué)生分組練習(xí)，教師糾錯。四、游戲-捕魚游戲組織：呈八路縱隊(duì)xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxA教法：向前運(yùn)球時，目視前方，上體稍向前傾，以肘關(guān)節(jié)為軸，用力按拍球的后上方，同時后腳蹬地運(yùn)球行進(jìn)，球的落點(diǎn)在同側(cè)腳的側(cè)前方，跑動的步伐與球彈起的節(jié)奏協(xié)調(diào)一致。手、臂動作與原地運(yùn)球相同。要求：認(rèn)真聽講，并認(rèn)真進(jìn)行練習(xí)組織：呈八路縱隊(duì)xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxA要求：教師巡視指導(dǎo)，糾正錯誤，及時表揚(yáng)。學(xué)生分組進(jìn)行練習(xí)。相互之間可以合作。組織:教法：講解并示范游戲規(guī)則，講解安全事項(xiàng)，組織學(xué)生進(jìn)行游戲。規(guī)則：教師為捕魚人（呼啦圈為捕魚工具），學(xué)生當(dāng)作小魚。聽老師說游戲開始，學(xué)生在規(guī)定的地點(diǎn)隨意運(yùn)球，看著老師來捕魚要及時運(yùn)球躲避，不得抱球走。要求：認(rèn)真進(jìn)行游戲，積極參與比賽2次5組1次2次4分鐘5分鐘6分鐘10分鐘結(jié)束部分5分鐘一、集合、整隊(duì)。二、進(jìn)行放松活動三、師生共同總結(jié)，提出新的要求。四、歸還器材，下課。組織：呈八路縱隊(duì)xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxA教法：教師帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行放松活動。總結(jié)上課內(nèi)容，提出新的要求。要求：認(rèn)真進(jìn)行放松活動，認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)。1次4分鐘場地器材籃球籃球場呼啦圈音響預(yù)計運(yùn)動負(fù)荷練習(xí)密度：30%-50%