2023年學(xué)班主任工作總結(jié)

第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?學(xué)班主任工?作總結(jié)在?過(guò)去的半年?的時(shí)間里，?我有過(guò)許多?困惑，遇到?過(guò)很多不知?該怎樣處理?的問(wèn)題，也?有過(guò)一些情?緒，但是，?在同事們的?幫助下，在?那份責(zé)任的?推動(dòng)下，我?解決了各種?矛盾，堅(jiān)定?了自己的方?向。作為一?名班主任，?我必須對(duì)學(xué)?生負(fù)責(zé)，必?須對(duì)學(xué)生家?長(zhǎng)負(fù)責(zé)，必?須對(duì)學(xué)校負(fù)?責(zé)，也必須?對(duì)自己負(fù)責(zé)?——畢竟這?是我的工作?。我要盡我?最大的努力?，將我的工?作做到最好?!抱著這樣?的思想，我?踏踏實(shí)實(shí)、?認(rèn)認(rèn)真真地?工作，雖然?做得還不是?最好，但我?一直在努力?;雖然也算?不上是什么?經(jīng)驗(yàn)，但希?望能有效指?導(dǎo)今后的工?作。一、?理論聯(lián)系實(shí)?際，借鑒他?人經(jīng)驗(yàn)班?主任是班級(jí)?的___者?和領(lǐng)導(dǎo)者。?班主任自身?素質(zhì)的提高?和管理能力?的加強(qiáng)是管?理好班級(jí)必?不可少的條?件。要搞好?班主任工作?，就得多學(xué)?習(xí)借鑒別人?的經(jīng)驗(yàn)，在?實(shí)踐中不斷?的完善工作?方法，并且?不斷完善班?級(jí)管理制度?。在班主任?工作上，我?的經(jīng)驗(yàn)不很?豐富，所以?遇到自己不?容易解決的?問(wèn)題時(shí)，我?會(huì)虛心地求?教其他的班?主任，借鑒?別人的做法?;還有一些?指導(dǎo)班主任?工作的書籍?，例如《班?主任之友》?等書籍，每?一次閱讀后?我都大有收?獲，而且將?其中一些能?指導(dǎo)自己工?作的方法加?以實(shí)施。這?些理論和經(jīng)?驗(yàn)對(duì)我的班?主任工作幫?助極大。?二、培養(yǎng)班?干部、樹立?學(xué)生干部形?象在整個(gè)?管理班級(jí)的?過(guò)程中，我?還有一點(diǎn)體?會(huì)，就是班?級(jí)的事情，?盡量讓學(xué)生?自己去做。?剛開(kāi)始我基?本上是什么?事情都自己?來(lái)管，生怕?學(xué)生出差錯(cuò)?，但是后來(lái)?，我發(fā)現(xiàn)這?樣不僅自己?累，而且學(xué)?生養(yǎng)成了依?賴性，大事?小事都要找?老師。于是?，我開(kāi)始思?考怎樣來(lái)提?高學(xué)生的自?主能力。在?民主的對(duì)待?他們的同時(shí)?，充分發(fā)揮?他們的自主?性，適當(dāng)?shù)?時(shí)候加以引?導(dǎo)。比如每?周班會(huì)先由?學(xué)生干部自?己總結(jié)班級(jí)?的情況，在?有些需要注?意的問(wèn)題上?由干部來(lái)提?醒，在需要?討論的問(wèn)題?上由班干部?來(lái)點(diǎn)評(píng)同學(xué)?發(fā)言，然后?由我總結(jié)。?重視班干?___伍的?建設(shè)和管理?，培養(yǎng)他們?的綜合能力?，發(fā)揮他們?的先鋒模范?作用，以影?響和帶動(dòng)班?級(jí)各項(xiàng)工作?的開(kāi)展。我?及時(shí)對(duì)班干?部的工作責(zé)?任心和工作?熱情給予肯?定，時(shí)時(shí)要?求他們以身?作則，學(xué)會(huì)?塑造自身的?班干部形象?，從而樹立?威信。同時(shí)?還定期召開(kāi)?班干部會(huì)義?，研究針對(duì)?一周內(nèi)班級(jí)?的情況和出?現(xiàn)的問(wèn)題，?確定下周的?工作任務(wù)和?工作重點(diǎn)。?在班會(huì)上特?別說(shuō)明班級(jí)?紀(jì)律及各方?面的要求，?強(qiáng)調(diào)班干部?的工作不是?為了個(gè)人的?私利，而是?為了整個(gè)班?___在工?作，并要求?同學(xué)給予監(jiān)?督和支持。?此外，還指?導(dǎo)他們工作?方法，作為?班干部要與?同學(xué)們打成?一片，協(xié)調(diào)?好各方面的?關(guān)系，這對(duì)?班干部本身?也是一種鍛?煉，并鼓勵(lì)?他們繼續(xù)努?力工作。?三、做好學(xué)?生思想工作?想讓學(xué)生?切實(shí)按照老?師的要求做?，就必須在?思想上讓他?們相通，思?想工作做好?了，其它問(wèn)?題也就迎刃?而解了。我?深感思想教?育是非常重?要的，在這?方面，我主?要有以下一?些做法：?1、在班會(huì)?課上對(duì)全班?進(jìn)行思想教?育與快樂(lè)式?管理我班?的大部分學(xué)?生感到學(xué)習(xí)?是不快樂(lè)的?或?qū)W(xué)習(xí)沒(méi)?興趣，為此?我對(duì)本學(xué)期?的班會(huì)進(jìn)行?調(diào)整，現(xiàn)在?的班會(huì)通常?先由學(xué)生自?己總結(jié)現(xiàn)階?段班里的情?況，然后是?我做總結(jié)并?以多種形式?進(jìn)行教育。?最后做__?_游戲，在?游戲中鼓勵(lì)?學(xué)生，讓學(xué)?生在不影響?___的情?況下充分展?現(xiàn)自己的潛?力與能力，?達(dá)到讓同學(xué)?們感受到在?___生活?、學(xué)習(xí)是快?樂(lè)的，淡忘?學(xué)習(xí)是痛苦?的，并找到?自己應(yīng)有的?位置。2?、做好個(gè)別?學(xué)生的思想?工作學(xué)生?到學(xué)校讀書?，一方面是?學(xué)習(xí)文化知?識(shí)，另一方?面是學(xué)習(xí)做?人的道理。?對(duì)于一些思?想上有波動(dòng)?、情緒不穩(wěn)?定、學(xué)習(xí)上?有疑惑或者?其他方面需?要老師來(lái)開(kāi)?導(dǎo)的學(xué)生，?我會(huì)耐心地?、有針對(duì)性?地給予幫助?與引導(dǎo)。對(duì)?于那些比較?調(diào)皮、經(jīng)常?犯錯(cuò)的學(xué)生?而言，有些?道理他們不?是不懂，而?是不愿意去?想，忘記了?去做，而且?每一次犯錯(cuò)?后總是能給?自己找很多?的借口，對(duì)?待這樣的學(xué)?生，我必須?一次又一次?耐心地找學(xué)?生談心，做?他們的思想?工作。次數(shù)?多了，我不?免有厭煩情?緒和“恨鐵?不成鋼”的?失望，這時(shí)?，我要控制?自己的情緒?，盡量不要?對(duì)學(xué)生大發(fā)?脾氣，有力?度的批評(píng)是?需要的，但?還是盡量以?思想教育為?主。當(dāng)某些?很讓我生氣?的事發(fā)生后?，我采取冷?靜法，先不?找學(xué)生談話?，等自己冷?靜下來(lái)重新?調(diào)整思路后?，用另一種?方式再找學(xué)?生談。這時(shí)?心平氣和，?思路清晰，?談話往往能?達(dá)到很好的?效果。以?上我主要談?了自己在班?主任工作中?的幾點(diǎn)做法?和體會(huì)。?總之，一學(xué)?年的班主任?工作使我學(xué)?到了許多，?能力也得到?了加強(qiáng)。但?是我也清醒?地知道，自?己做得還很?不夠，離那?些經(jīng)驗(yàn)豐富?的班主任還