2023年四年級(jí)A班數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)

第4頁(yè)共4頁(yè)2023年?四年級(jí)A班?數(shù)學(xué)教育教?學(xué)工作總結(jié)?這一學(xué)期?很快就要結(jié)?束了。在這?一學(xué)期里，?通過(guò)自己的?努力，學(xué)生?的配合，領(lǐng)?導(dǎo)的___?，圓滿地完?成了本學(xué)期?的教學(xué)任務(wù)?。為了便于?今后的教學(xué)?，現(xiàn)將本學(xué)?期的工作總?結(jié)如下：?一、教學(xué)任?務(wù)完成情況?及學(xué)生掌握?情況本學(xué)?期圓滿完成?了本冊(cè)教材?的教學(xué)內(nèi)容?，學(xué)生基本?掌握各單元?的教學(xué)目標(biāo)?。二、主?要成績(jī)和經(jīng)?驗(yàn)在本學(xué)?期的教學(xué)工?作中，我始?終按照數(shù)學(xué)?學(xué)科管理制?度嚴(yán)格管理?學(xué)生，注意?培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)?成良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣。在?教學(xué)中，始?終以一個(gè)新?教師的身份?要求自己，?虛心向有經(jīng)?驗(yàn)教師學(xué)習(xí)?，切實(shí)做好?一切教學(xué)常?規(guī)工作，尤?其是在備、?講、批、輔?各方面，兢?兢業(yè)業(yè)，從?不敷衍了事?，并堅(jiān)持做?好培優(yōu)扶差?工作，每期?常規(guī)檢查都?得到肯定。?1、針對(duì)?學(xué)生的差異?和年齡特點(diǎn)?，對(duì)學(xué)生進(jìn)?行了各方面?的教育，使?學(xué)生的知識(shí)?、能力有了?較大提高。?2認(rèn)真鉆?研教材、精?心備課，充?分利用直觀?、電化教學(xué)?，把難點(diǎn)分?到各個(gè)層次?中去，調(diào)動(dòng)?學(xué)生學(xué)習(xí)的?積極性。?3、本學(xué)期?我對(duì)學(xué)生注?重加強(qiáng)了思?想教育，培?養(yǎng)了良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣，?培養(yǎng)自我檢?查的能力。?4、加強(qiáng)?了對(duì)學(xué)困生?的輔導(dǎo)，使?本學(xué)期大部?分學(xué)生掌握?了知識(shí)、技?能，他們的?學(xué)習(xí)有了不?同程度的進(jìn)?步和提高。?5、使學(xué)?生學(xué)好數(shù)學(xué)?知識(shí)，在教?學(xué)中重點(diǎn)做?到精講多練?，重視運(yùn)用?教具、學(xué)具?。認(rèn)真?zhèn)浜?每一節(jié)課?6、通過(guò)練?習(xí)課的精心?設(shè)計(jì)，使學(xué)?生掌握知識(shí)?，形成技能?，發(fā)展智力?。所以我認(rèn)?真上好練習(xí)?課，講究練?習(xí)方式，提?高練習(xí)效率?。7、注?重專題研究?，積極參加?學(xué)校___?的教學(xué)教研?活動(dòng)，認(rèn)真?___好練?習(xí)和復(fù)習(xí)，?努力提高教?育、教學(xué)質(zhì)?量。8、?重視了與家?庭教育相配?合，通過(guò)家?長(zhǎng)會(huì)、或與?家長(zhǎng)通電話?等不同方式?，與家長(zhǎng)密?切聯(lián)系，對(duì)?個(gè)別學(xué)生的?教育著重放?在學(xué)生非智?力因素的挖?掘上，使他?們有了明顯?的進(jìn)步和提?高。9、?注重培養(yǎng)了?學(xué)生的學(xué)生?習(xí)慣，針對(duì)?這一方面，?本學(xué)期重點(diǎn)?抓了學(xué)生，?每做一件事?情，每做一?道題，要求?學(xué)生要有耐?心，培養(yǎng)了?認(rèn)真做好每?一件事的好?習(xí)慣。1?0、通過(guò)一?些活動(dòng)，統(tǒng)?計(jì)、數(shù)據(jù)等?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?了愛國(guó)教育?，使學(xué)生有?了為祖國(guó)為?中華民族努?力學(xué)習(xí)的精?神。11?、加強(qiáng)安全?教育，努力?提高安全意?識(shí)和自我防?范能力。深?入開展學(xué)生?安全教育活?動(dòng)。利用班?會(huì)課經(jīng)常對(duì)?學(xué)生進(jìn)行各?方面的安全?教育。讓“?安全”二字?深深地刻在?學(xué)生的心里?，懂得哪些?行為是安全?的，哪些行?為是不安全?的，達(dá)到他?們行為的規(guī)?范化。不管?是什么課(?包括室內(nèi)室?外課)，都?要對(duì)學(xué)生的?安全負(fù)責(zé)，?要堅(jiān)守崗位?，保護(hù)學(xué)生?的人生安全?。1、一?部分學(xué)生對(duì)?學(xué)習(xí)的目的?不夠明確，?學(xué)習(xí)態(tài)度不?夠端正。上?課聽講不認(rèn)?真，家庭作?業(yè)經(jīng)常完不?成。2、?有些家長(zhǎng)對(duì)?孩子的學(xué)習(xí)?不夠重視，?主要表現(xiàn)在?反映問(wèn)題慢?，基礎(chǔ)太差?或?qū)W生家庭?的不配合，?造成了學(xué)習(xí)?差。3、?班級(jí)發(fā)展不?平衡，學(xué)法?指導(dǎo)工作還?有待進(jìn)一步?加強(qiáng)，教學(xué)?成績(jī)?nèi)匀磺?突出，還需?提高；4?、教學(xué)以傳?統(tǒng)方法為主?缺少創(chuàng)新意?識(shí)，學(xué)生的?學(xué)習(xí)習(xí)慣的?養(yǎng)成教育不?夠成功。培?優(yōu)扶差工作?做得不夠扎?實(shí)，培優(yōu)目?標(biāo)不明確；?5、個(gè)別?學(xué)生的不良?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?還有待進(jìn)一?步引導(dǎo)改正?。___班?學(xué)生生性活?潑好動(dòng)，其?中有一些學(xué)?生在習(xí)慣方?面存在著的?問(wèn)題—計(jì)算?不認(rèn)真，寫?字姿勢(shì)不正?確，不能自?覺(jué)地完成作?業(yè)，還有個(gè)?別學(xué)生字跡?潦草。還有?的學(xué)生作業(yè)?不能按時(shí)上?交?；蛴龅?難題沒(méi)有堅(jiān)?強(qiáng)的意志，?不會(huì)主動(dòng)克?服解決。?6、計(jì)算能?力差異太大?。多數(shù)學(xué)生?喜歡計(jì)算，?可是卻有大?部分學(xué)生計(jì)?算時(shí)不認(rèn)真?，粗心大意?，導(dǎo)致兩班?學(xué)生的計(jì)算?能力發(fā)展不?夠均衡。在?今后的教學(xué)?中，應(yīng)該加?以克服。?四、改進(jìn)的?具體措施?針對(duì)本學(xué)期?在教學(xué)工作?中存在的問(wèn)?題和不足，?在今后的工?作中著重抓?好以下幾點(diǎn)?1、結(jié)合?教材的內(nèi)容?，老師要精?心備課，面?向全體學(xué)生?教學(xué)，抓牢?基礎(chǔ)知識(shí),?搞好思想教?育工作。精?心上好沒(méi)一?節(jié)課，虛心?向有經(jīng)驗(yàn)教?師學(xué)習(xí)，不?斷提高自身?的業(yè)務(wù)水平?。注重學(xué)生?各種能力的?培養(yǎng)和知識(shí)?應(yīng)用的靈活?性。特別注?重學(xué)習(xí)習(xí)慣?的培養(yǎng)，以?激發(fā)學(xué)生學(xué)?習(xí)的興趣，?提高他們的?學(xué)習(xí)成績(jī),?自己還要不?斷學(xué)習(xí)，不?斷提高自身?的業(yè)務(wù)素質(zhì)?。2、及?時(shí)輔導(dǎo)學(xué)困?生，抓住他?們的閃光點(diǎn)?，鼓勵(lì)其進(jìn)?步。注重學(xué)?生各種能力?和習(xí)慣的培?養(yǎng)。3、?充分利用直?觀、電化教?學(xué)，把難點(diǎn)?分到各個(gè)層?次中去，調(diào)?動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)?的積極性。?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?強(qiáng)化訓(xùn)練，?爭(zhēng)取教出更?好的成績(jī)。?4、充分?利用數(shù)學(xué)教?材，挖掘教?材的趣味性?，以數(shù)學(xué)知?識(shí)本身的_?__力去吸?引學(xué)生、感?染學(xué)生。?5、數(shù)學(xué)課?的開展應(yīng)面?向全體的情?況下，實(shí)施?因材施教。?充分調(diào)動(dòng)學(xué)?生的學(xué)習(xí)的?積極性和主?動(dòng)性。