下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
搞定心煩的實(shí)驗(yàn)題(一)常見(jiàn)分析與實(shí)驗(yàn)方法【例1】說(shuō)一說(shuō)一下實(shí)驗(yàn)和分析時(shí)用到的物理方法.1) 合力與分力的大小關(guān)系探究.2) 總電阻與分電阻的關(guān)系.3) 如何探究液體對(duì)容器底部壓強(qiáng)?4) 如何探究液體對(duì)容器側(cè)壁壓強(qiáng)?5) 如何探究液體內(nèi)部產(chǎn)生的壓強(qiáng)?6) 通過(guò)液體(或者密封氣體)溫度升高反應(yīng)吸收熱量的多少?7) 聲音的傳播需要介質(zhì)8) 探究運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系9) 光線(xiàn)、磁感線(xiàn)、電場(chǎng)線(xiàn)等10) 指針、細(xì)管(瓶子形變、液體熱脹冷縮)11) 聲音的產(chǎn)生現(xiàn)象(乒乓球彈起、水花四濺)12) 布朗運(yùn)動(dòng)A小練:【練1】小剛同學(xué)想利用一臺(tái)測(cè)質(zhì)量的臺(tái)秤,刻度尺一把、一張紙、一支筆和一盆水就粗略地測(cè)出了排球擊在地面上時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)大小。(提示:排球受力發(fā)生形變,在地面上或紙上留下痕跡,水的作用是讓排球在紙上留痕跡用的。)請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案寫(xiě)出操作步驟,用測(cè)量量和常量寫(xiě)出壓強(qiáng)的表達(dá)式?!敬鸢浮颗徘蛑狭粝滤∮霉P描出近似看成圓,刻度尺等測(cè)直徑D,紙放在秤上,用手下壓籃球至與壓痕吻合,讀出秤的示數(shù)m表達(dá)式:p=4mg/nD2【練2】(房山)物理學(xué)中研究一個(gè)變量與多個(gè)變量之間的關(guān)系時(shí),常常采用控制變量法。下列探究實(shí)驗(yàn)中,控制變量正確的是。A-探究浮力大小跟物體排開(kāi)液體體積的關(guān)系時(shí),需要控制液體深度一定B-探究滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系時(shí),需要控制拉力一定仁探究液體壓強(qiáng)與液體深度的關(guān)系時(shí),需要控制液體密度一定D-探究電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系時(shí),需要電流和通電時(shí)間一定【答案】CD
【練3】(東城)(多選)圖中,用手使勁捏玻璃瓶時(shí),細(xì)玻璃管內(nèi)的水柱隨之上升,由此來(lái)判斷玻璃瓶發(fā)生了微小形變。這里用到的科學(xué)方法有A.放大法B.轉(zhuǎn)換法 C.等效替代法D.控制變量法【答案】AB【練4】在研究光的傳播時(shí),引入光線(xiàn),使問(wèn)題簡(jiǎn)單化,這種研究問(wèn)題的方法是()A.控制變量法B.模型法C.轉(zhuǎn)換法D.等效替代法【答案】B【練5】在研究電流與電壓、電阻的關(guān)系時(shí),所采用的研究方法是()A.轉(zhuǎn)換法B.比較法C.控制變量法D.等效法【答案】C【練6】石頭落入水中,產(chǎn)生的水波向四周傳播;研究聲音如何傳播時(shí),將該法稱(chēng)為()A.推理法B.類(lèi)比法C.替代法D.轉(zhuǎn)換法【答案】B【練7】我們可以通過(guò)電路中的小燈泡發(fā)光,來(lái)判斷電路中存在電流.這種研究方法是()A.控制變量法B.類(lèi)比法C.比較法D.轉(zhuǎn)換法【答案】D【練8】在研究電流的大小時(shí),根據(jù)電流產(chǎn)生效應(yīng)的大小來(lái)判斷電流的大小,這是采用了下列哪種研究方法()A.類(lèi)比法B.轉(zhuǎn)換法C.建立模型法D.控制變量法【答案】B【練9】自來(lái)水管兩端水壓不同,形成水流;電路兩端有電壓,形成電流.由比較水壓形成水流得到電壓形成電流,這種探究物理問(wèn)題的方法叫()A.類(lèi)比法B.比較法C.轉(zhuǎn)換法D.等效法【答案】A【練10】在研究和學(xué)習(xí)物理學(xué)的過(guò)程中,方法是不可缺少的.我們學(xué)習(xí)過(guò)的速度是利用下列哪種方法定義的()A.比值定義法B.控制變量法C.轉(zhuǎn)換法D.類(lèi)比法【答案】A【練11】大氣像液體一樣受重力的作用,且有流動(dòng)性,向各個(gè)方向都有壓強(qiáng),這用到了下面的哪種研究方法()A.控制變量法B.轉(zhuǎn)換法C.比較法D.類(lèi)比法【答案】D【練12】如圖所示是伽利略斜面實(shí)驗(yàn)(圖甲)和真空罩中的鬧鐘實(shí)驗(yàn)(圖乙)中得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論時(shí)共同用到的物理方法是()圖甲圖乙
圖甲圖乙A.模型法B.控制變量法C.科學(xué)推理法D.轉(zhuǎn)換法【答案】C【練13】在量筒中盛一定體積匕的水,把石塊浸沒(méi)在量筒中,水面上升到匕,則石塊的體積為匕-*,這種測(cè)量體積用到的方法是()A.轉(zhuǎn)換法B.對(duì)比法C.等效法D.模型法【答案】C【練14】物理學(xué)研究方法有控制變量法、等效法、轉(zhuǎn)換法、模型法等,下面用到轉(zhuǎn)換法的是()A?探究動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)B?探究并聯(lián)電路電阻與各部分電阻的關(guān)系C.焦耳定律實(shí)驗(yàn)中,根據(jù)溫度計(jì)液柱上升情況判斷吸熱多少D.用磁感線(xiàn)表示磁場(chǎng)【答案】AC【練15】下列研究過(guò)程中,運(yùn)用科學(xué)方法中說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.對(duì)比著密度研究比熱容是類(lèi)比法B-研究電流時(shí),把它比作水流去研究,是轉(zhuǎn)換法C.做功和熱傳遞對(duì)于改變物體的內(nèi)能是等效的,這是等效法D.通過(guò)擴(kuò)散現(xiàn)象認(rèn)識(shí)分子的運(yùn)動(dòng),這是轉(zhuǎn)換法【答案】B【練16】彈簧測(cè)力計(jì)是將力的大小轉(zhuǎn)化為彈簧長(zhǎng)度的變化,這里用到了“轉(zhuǎn)化法”,你熟悉的測(cè)量?jī)x器中,用到轉(zhuǎn)換法的還有?(僅舉一例)【答案】溫度計(jì)【練17】某同學(xué)探究電磁鐵的特性,連成了如圖的電路.通過(guò)觀(guān)察電磁鐵來(lái)判斷電磁鐵的磁性強(qiáng)弱,實(shí)驗(yàn)中用到的一種重要科學(xué)研究方法是(選填“轉(zhuǎn)換法”“類(lèi)比法”或“等效替代法”).【答案】吸引鐵釘?shù)亩嗌?;轉(zhuǎn)換法【練18】通常情況下,分子是看不見(jiàn)、摸不著的,但我們可以通過(guò)研究一些看得到的宏觀(guān)現(xiàn)象來(lái)認(rèn)識(shí)它,這種方法叫做轉(zhuǎn)換法.如:我們通過(guò)事實(shí),證明分子是運(yùn)動(dòng)的;通過(guò)事實(shí),證明分子之間有引力.請(qǐng)你再舉出一個(gè)利用這種方法研究問(wèn)題的例子是?【答案】聞到氣味(或擴(kuò)散現(xiàn)象等);固體不易拉伸;通過(guò)吸引大頭針的多少確定磁性的強(qiáng)弱【練19】著名的馬德堡半球?qū)嶒?yàn),證明了大氣壓強(qiáng)的存在;大氣壓的數(shù)值最早是通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)出來(lái)的,該實(shí)驗(yàn)巧妙地運(yùn)用了轉(zhuǎn)換法:大氣壓的大小通過(guò)玻璃管內(nèi)外水銀面的間接地顯示出來(lái).【答案】托里拆利;高度差【練20】物理研究中常常用到“轉(zhuǎn)換法”“控制變量法”“模型法”“類(lèi)比法”等方法,下面幾個(gè)實(shí)驗(yàn)中,采用了控制變量法的是()A.探究重力大小與質(zhì)量的關(guān)系B.探究二力平衡的條件仁探究動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)【答案】BC
源于生活的物理【例2】(東城)小霖在放學(xué)后閱讀了一個(gè)關(guān)于升降電梯運(yùn)動(dòng)的資料,資料中提到電梯在上升時(shí)分為加速、勻速和減速3個(gè)過(guò)程。于是,他就決定到電梯中實(shí)際測(cè)量一下每個(gè)過(guò)程所用的時(shí)間,他利用手機(jī)中的秒表功能進(jìn)行測(cè)量,但經(jīng)過(guò)幾次測(cè)量后發(fā)現(xiàn):僅憑感覺(jué)來(lái)判斷電梯的運(yùn)動(dòng)情況誤差較大。請(qǐng)你自選器材設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)測(cè)量電梯勻速上升過(guò)程所用的時(shí)間。(要求:寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)所用器材寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟)【答案】(1)實(shí)驗(yàn)器材:智能手機(jī)、電子臺(tái)秤、一本《2017年中考考試說(shuō)明》。(2)實(shí)驗(yàn)步驟:①兩位同學(xué)一起進(jìn)入電梯,調(diào)節(jié)好電子臺(tái)秤,將《考試說(shuō)明》置于臺(tái)秤上;②一位同學(xué)打開(kāi)手機(jī)對(duì)準(zhǔn)臺(tái)秤的電子顯示屏開(kāi)始攝像后,另一位同學(xué)啟動(dòng)上行電梯,待電梯停止后結(jié)束攝像;③仿照步驟②,再錄制幾組上行距離相同的視頻;④用視頻播放軟件播放視頻,觀(guān)察并記錄電梯運(yùn)動(dòng)后的臺(tái)秤示數(shù)與電梯靜止時(shí)的示數(shù)幾乎相等的時(shí)間?!揪?1】大型輪船在有明顯水流的岸邊停靠,應(yīng)采取如圖哪種方式()河岸碼頭A.AB.BC.CD.D【答案】C.【練22】(東城)圖中的“
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年版再婚夫妻離婚規(guī)定3篇
- 梅河口康美職業(yè)技術(shù)學(xué)院《數(shù)學(xué)課程與教學(xué)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 眉山藥科職業(yè)學(xué)院《擴(kuò)聲技術(shù)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 2024年物流運(yùn)輸服務(wù)合同標(biāo)的詳細(xì)描述
- 馬鞍山學(xué)院《形態(tài)學(xué)整合實(shí)驗(yàn)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 2024年勞動(dòng)合同樣本新編3篇
- 2024年標(biāo)準(zhǔn)化電腦與辦公設(shè)備采購(gòu)協(xié)議范例版B版
- 漯河醫(yī)學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)?!堵殬I(yè)教育經(jīng)濟(jì)學(xué)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 漯河食品職業(yè)學(xué)院《植物營(yíng)養(yǎng)診斷與施肥(實(shí)驗(yàn))》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 2024年創(chuàng)新型門(mén)面房租賃合作協(xié)議6篇
- NB∕T 13007-2021 生物柴油(BD100)原料 廢棄油脂
- GB/T 20624.2-2006色漆和清漆快速變形(耐沖擊性)試驗(yàn)第2部分:落錘試驗(yàn)(小面積沖頭)
- GB/T 12771-2019流體輸送用不銹鋼焊接鋼管
- GB/T 10125-2012人造氣氛腐蝕試驗(yàn)鹽霧試驗(yàn)
- 維修電工-基于7812穩(wěn)壓電路(中級(jí))-動(dòng)畫(huà)版
- PV測(cè)試方法簡(jiǎn)介-IV
- 病理學(xué)實(shí)驗(yàn)切片考試圖片授課課件
- 2021離婚協(xié)議書(shū)電子版免費(fèi)
- 國(guó)家開(kāi)放大學(xué)《組織行為學(xué)》章節(jié)測(cè)試參考答案
- 電子課件機(jī)械基礎(chǔ)(第六版)完全版
- 臨沂十二五城市規(guī)劃研究專(zhuān)題課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論