觸摸春天講課課件

春天的樣子我們可以用哪些詞語(yǔ)來(lái)形容春天柳綠花紅、鶯歌燕舞、冰雪融化、泉水丁冬、萬(wàn)紫千紅、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、百花齊放、百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴、草長(zhǎng)鶯飛……上課之前老師帶大家玩?zhèn)€游戲吧?？纯催@是什么字？亡目它代表什么意思？這又是什么字？它又代表什么意思？表示死亡表示眼睛現(xiàn)在它們兩個(gè)加在一起又是什么字？盲它代表的又是什么意思？眼睛的生命力死亡了，也就是瞎了，看不見(jiàn)了。大家想體驗(yàn)盲人的生活嗎？請(qǐng)同學(xué)們看看我們的語(yǔ)文課本封面，這兒有一只蝴蝶，現(xiàn)在請(qǐng)你把眼睛緊閉，高高舉起你的右手，再嘗試著去指這只蝴蝶。同學(xué)們，在我們可以用眼睛去觀賞春天，用耳朵去聆聽(tīng)春天，用鼻子去嗅聞春天，用嘴巴去描述春天的時(shí)候，有一位女孩她也喜歡春天，卻要用雙手用心靈去觸摸。今天，讓我們走進(jìn)她的生活，和她一起去（齊讀課題）觸摸春天謝家堡學(xué)區(qū)劉媛媛jìngchàngkēbàn徑暢磕絆繽

我會(huì)讀小徑流暢磕磕絆絆絆倒我會(huì)組詞繽紛bīn瞬弧翔權(quán)裊quánxiánghúshùn瞬間弧線飛翔權(quán)利清香裊裊niǎo小徑流暢

瞬間弧線飛翔

權(quán)利繽紛清香裊裊磕磕絆絆悄然我會(huì)讀自讀課文，讀通句子并提出有價(jià)值的問(wèn)題。自探提示“安靜”是怎樣觸摸到春天的？“安靜”是怎樣對(duì)待蝴蝶的？3感受“安靜”是一個(gè)怎樣的孩子?展示、評(píng)價(jià)分工表：題號(hào)展示評(píng)價(jià)分工展示形式14組1組口頭25組2組口頭36組3組口頭要求：1、神態(tài)自然，聲音洪亮，思路清晰，內(nèi)容準(zhǔn)確詳細(xì)；2、指出優(yōu)點(diǎn)、不足，并及時(shí)補(bǔ)充；3、打分并說(shuō)明扣分原因（滿分5分）。1“安靜”是怎樣觸摸到春天的？題號(hào)展示評(píng)價(jià)分工展示形式14組1組口頭要求：1、神態(tài)自然，聲音洪亮，思路清晰，內(nèi)容準(zhǔn)確詳細(xì)；2、指出優(yōu)點(diǎn)、不足，并及時(shí)補(bǔ)充；3、打分并說(shuō)明扣分原因（滿分5分）。1在春天的早晨，安靜在花叢中流連，在花香的引導(dǎo)下，無(wú)意中攏住了一只蝴蝶。1在春天的早晨，安靜在花叢中流連，在花香的引導(dǎo)下，無(wú)意中攏住了一只蝴蝶。抓住

握住“安靜”是怎樣對(duì)待蝴蝶的？題號(hào)展示評(píng)價(jià)分工展示形式25組2組口頭要求：1、神態(tài)自然，聲音洪亮，思路清晰，內(nèi)容準(zhǔn)確詳細(xì)；2、指出優(yōu)點(diǎn)、不足，并及時(shí)補(bǔ)充；3、打分并說(shuō)明扣分原因（滿分5分）。2安靜放飛蝴蝶。1在春天的早晨，安靜在花叢中流連，無(wú)意中攏住了一只蝴蝶。2安靜放飛蝴蝶。在春天的早晨，安靜在花叢中流連，在花香的引導(dǎo)下，無(wú)意中攏住了一只蝴蝶，又放飛蝴蝶的事。主要內(nèi)容3感受“安靜”是一個(gè)怎樣的孩子?題號(hào)展示評(píng)價(jià)分工展示形式36組3組口頭要求：1、神態(tài)自然，聲音洪亮，思路清晰，內(nèi)容準(zhǔn)確詳細(xì)；2、指出優(yōu)點(diǎn)、不足，并及時(shí)補(bǔ)充；3、打分并說(shuō)明扣分原因（滿分5分）。3安靜是一個(gè)有靈性、善良、熱愛(ài)生活、珍愛(ài)生命的盲女孩。質(zhì)疑再探現(xiàn)在，我們已經(jīng)解決了自探問(wèn)題。對(duì)于本節(jié)的學(xué)習(xí)，誰(shuí)還有什么問(wèn)題或不明白的地方？請(qǐng)?zhí)岢鰜?lái),大家一起來(lái)解決。概況這篇課文主要內(nèi)容的方法是什么？作者寫(xiě)一篇文章,往往是圍繞一個(gè)中心,按一定的順序，抓住幾個(gè)問(wèn)題寫(xiě)的.讀寫(xiě)一篇文章,我們可想一想,作者所要說(shuō)的是哪幾個(gè)問(wèn)題?把這幾個(gè)問(wèn)題概括起來(lái),就是文章的主要內(nèi)容.問(wèn)題概括法以后我們?cè)陂喿x文章的過(guò)程中,要注意培養(yǎng)邊讀邊提出問(wèn)題的習(xí)慣和能力,依據(jù)文章的順序,提出相應(yīng)的問(wèn)題,我們就可以按問(wèn)題概括出課文的主要內(nèi)容了.方法

在生活中有很多如安靜這樣的盲人，他們雖然看不見(jiàn)這個(gè)世界，但他們也都在用自己獨(dú)特的方式在感知著這個(gè)世界，也或者他們耳聾、身體殘疾，但他們都叩開(kāi)了生活的大門(mén)，你知道他們的故事嗎？運(yùn)用拓展海倫·凱勒是美國(guó)女作家、教育家、慈善家、社會(huì)活動(dòng)家。享年88歲，卻有87年生活在無(wú)光、無(wú)聲的世界里。在此時(shí)間里，她完成了14部著作，如：《假如給我三天光明》《我的生活》《我的人生故事》等

聾啞人舞蹈《千手觀音》我們生活得很精彩我們生活得很精彩張海迪宋曉波誰(shuí)都有生活的權(quán)利，誰(shuí)都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。

這樣值得我們欽佩的人還有很多很多……