語文s版四年級下冊第13課《我站在祖國地圖前》作者宋振軍

13.我站在祖國地圖前沙金九年一貫制學校宋振軍學習目標1.品味詩歌優(yōu)美的語言，理解詩句的意思，體會作者的思想感情，背誦第2小節(jié)。2.學習本課的生字，有感情的朗讀課文。漠灣健康峽泰宏褐沼摩諸岳學習生字沙漠深褐沼澤湖泊平原征帆壯觀盛年理解詞語沙漠深褐沼澤懂得海灣五岳摩天宏偉健康三峽泰山諸海島

自由朗讀課文，說一說你都讀懂了什么？朗讀感知：

自由朗讀課文，說一說你都讀懂了什么？1.學習第一小節(jié)。（1）輕聲讀第一節(jié)，說說第一節(jié)是圍繞哪句話寫的？五顏六色都是形象的語言

這么多風景名勝，其實都可以裝在一張紙上，那就是——地圖

請看我們的祖國媽媽，可以用什么詞來形容這張地圖的顏色，各種不同顏色代表祖國的什么？深褐金黃淡綠碧藍淺藍翠綠五顏六色沙漠平原湖泊高山海灣沼澤

（2）我們一起來看看“五顏六色”中告訴了我們什么？

（色彩、沙漠、高山……）（3）我們祖國九百六十萬平方公里的土地地形如此復雜多樣，看到這些，你心中會感到什么？（驕傲、自豪）（4）帶著這樣的感受來讀課文。

金黃的是沙漠，

深褐的是高山，

碧藍的是湖泊，

翠綠的是平原，

淡綠的是沼澤，

淺藍的是海灣……

（師）：我站在祖國地圖前，看五顏六色，都是形象語言。

（生）：金黃的是沙漠（mò），深褐（hè）的是高山，碧藍的是湖泊，翠綠的是平原，淡綠的是沼（zhǎo）澤，淺藍的是海灣……

祖國媽媽，我告訴您，我長得這么健康，是因為我有一個九百六十萬平方千米的巨大搖籃。

咱們祖國地大物博、幅員遼闊，現(xiàn)在我們就去游覽一番。

這是什么山?8844.43米我們可以怎樣形容喜馬拉雅山的高?喜馬拉雅山知道它的高度多少嗎?舉手能摩天珠穆朗瑪峰，簡稱珠峰，又意譯作圣母峰。位于喜馬拉雅山脈之上，終年積雪。高度為8844.43米，是亞洲和世界第一高峰。這是祖國地圖上的哪一部分?南海諸海島我們可以怎樣形容南海諸海島?撒開珍珠串

珠穆朗瑪峰。

舉手能摩天。

南沙諸海島，

撒開珍珠串。海島風光五岳指的是哪些山?剛才欣賞了美麗的南沙群島，現(xiàn)在要去攀登祖國的五岳名山。五岳競雄奇，江河揚征帆。東岳泰山之雄西岳華山之險南岳衡山之秀北岳恒山之幽中岳嵩山之峻長江這是?黃河這是?

競雄奇，

江河揚征帆。

五岳瞿塘峽巫峽西陵峽沿江而下，看三峽之險。世界最大的水利工程

—長江三峽水電站泰山日出登上泰山，望日出壯觀。（男）：珠穆（mù）朗瑪（mǎ）峰，舉手能摩（mó）天。（女）：南沙諸（zhū）海島，撒開珍珠串。（男）：五岳（yuè）競雄奇，江河揚征帆。（女）：沿江而下，看三峽之險。（男）：登上泰（tài）山，望日出壯觀。（合）:祖國呀，媽媽，您的懷抱，這么寬闊而溫暖！祖國呀，媽媽，您的懷抱，這么寬闊而溫暖！佛教名山——峨眉山世界第一大佛——樂山大佛童話世界——九寨溝3、學習第三小節(jié)（1）輕聲讀，把你認為優(yōu)美的語句劃下來，想象著讀一讀。（2）思考：藍圖是什么？祖國的藍圖是什么樣子的？

（1）看著媽媽的照片，你想對媽媽說什么？

（2）對于我們的媽媽你有擔心嗎？擔心些什么？（3）作為媽媽的兒女，你又會為媽媽做些什么？4、學習第四小節(jié)思考：為什么說我站在祖國地圖前，像是依偎在媽媽身邊？（因為我們是