必修二生物生物植物生長素的發(fā)現(xiàn)

第3章植物的激素調(diào)節(jié)第1節(jié)植物生長素的發(fā)現(xiàn)春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。

一枝紅花出窗來葵花朵朵向陽開向性運動：植物的應(yīng)激性需要得到刺激，由方向性刺激所引起的運動。向性運動包括：

向光性，向地性，背地性，向水性在單側(cè)光的照射下，植物朝向光源方向生長的現(xiàn)象。什么是植物的向光性?感性運動：沒有方向性的刺激所引起的運動最早發(fā)現(xiàn)的一種植物激素——生長素，它是在研究植物向光性的過程中發(fā)現(xiàn)的。生長素是什么？科學家是怎樣發(fā)現(xiàn)生長素的？一、生長素的發(fā)現(xiàn)過程1、達爾文實驗（1880年）實驗材料：金絲雀虉草的胚芽鞘胚芽鞘是什么?胚芽鞘胚芽鞘：單子葉植物，特別是禾本科植物胚芽外的錐形狀物。它能保護生長中的胚芽。種子萌發(fā)時，胚芽鞘首先鉆出地面，出土后還能進行光合作用。實驗一向光彎曲生長實驗二不生長,不彎曲實驗三直立生長,不彎曲實驗四向光彎曲生長提出問題：探究一：植物為什么向光彎曲生長？探究二：胚芽鞘的生長和彎曲與哪一部分有關(guān)？探究三：感受光刺激的是哪一部分？小組合作作出假設(shè)：單側(cè)光照射使植物彎向光源生長。實驗過程：1號（對照組）2號（實驗組）單一變量?有無單側(cè)光的照射探究一:植物為什么向光彎曲生長？小組合作實驗現(xiàn)象：對照組直立生長；實驗組向光彎曲生長。實驗結(jié)論：單側(cè)光引起胚芽鞘向光彎曲生長。單一變量?有無胚芽鞘尖端探究二：胚芽鞘的生長和彎曲與哪里有關(guān)？作出假設(shè)：胚芽鞘的生長和彎曲與尖端有關(guān)。實驗過程：實驗現(xiàn)象：1組向光彎曲生長。2組不生長不彎曲；實驗結(jié)論：胚芽鞘的向光性彎曲生長與尖端有關(guān)。小組合作作出假設(shè)：感受光刺激的是胚芽鞘的尖端。實驗過程：單一變量?遮光部位不同探究任務(wù)3:感受光刺激的是哪一部分？實驗現(xiàn)象：實驗組1向光彎曲生長；實驗組2直立生長。實驗結(jié)論：胚芽鞘的尖端是感受光刺激的部位，尖端下部彎曲小組合作達爾文的實驗結(jié)論單側(cè)光照射使胚芽鞘的尖端產(chǎn)生某種刺激,當這種刺激傳遞到下部的伸長區(qū)時,會造成背光面比向光面生長快,因而出現(xiàn)向光性彎曲小組合作根據(jù)所學知識判斷，下列說法錯誤的是

()

A．圖中能直立生長的是①、④和⑥

B．若探究植物的向光性，可設(shè)置①②③④⑤⑥進行對照C．若探究植物胚芽鞘感光部位，應(yīng)設(shè)置④⑥進行對照

D．圖中彎曲生長的是③⑤C拔高練習這種“刺激”究竟是什么？2、詹森的實驗（1910年）結(jié)論：胚芽鞘頂尖產(chǎn)生的刺激可以透過瓊脂片傳遞給下部。云母片詹森的實驗嚴謹嗎?如果不嚴謹，該如何改進？尖端產(chǎn)生的刺激在向下運輸?shù)倪^程中,如何引起向光彎曲生長?3、拜爾的實驗（1914年）結(jié)論：胚芽鞘的彎曲生長，是因為尖端產(chǎn)生的刺激在其下部分分布不均勻造成的。積極思維：

胚芽鞘的頂尖產(chǎn)生的刺激可能是一種化學物質(zhì),這種化學物質(zhì)的分布不均勻造成了胚芽鞘的彎曲生長。究竟是不是化學物質(zhì)呢？如果是，是哪種化學物質(zhì)？4、溫特的實驗(1928年)進一步證明胚芽鞘的彎曲生長確實是一種化學物質(zhì)引起的，并命名為生長素。思考與討論:結(jié)論是否可信?結(jié)論：生長素是什么物質(zhì)？1931年，荷蘭科學家郭葛等人首先從人尿中分離出了這種物質(zhì)，經(jīng)過鑒定，知道它叫吲哚乙酸（IAA)。1946年，人們才從高等植物中分離出了生長素,并確認它就是IAA。進一步發(fā)現(xiàn)，植物體內(nèi)具有生長素效應(yīng)的物質(zhì)還有苯乙酸（PAA）、吲哚丁酸（IBA）。生長素分布不均勻。單側(cè)光照射后，胚芽鞘背光一側(cè)的生長素含量多于向光一側(cè)，因而引起兩側(cè)生長不均勻，從而造成向光彎曲。對植物向光性的解釋分析植物向光性及生長素的運輸1．植物向光性(1)均勻光照或無光：尖端產(chǎn)生生長素→均勻極性運輸→尖端以下部位生長素分布均勻→生長均勻→直立生長。生長素產(chǎn)生的部位：作用部位：感光的部位：彎曲的部位：胚芽鞘的尖端（分生區(qū)）胚芽鞘的尖端

（分生區(qū)）尖端以下的部位（伸長區(qū)）尖端以下的部位（伸長區(qū)）生長素發(fā)現(xiàn)過程的總結(jié)四個

“部位”直立向光彎曲拔高練習向右彎曲直立向光彎曲

生長；②向

彎曲生長；③④瓊脂塊中生長素含量：a＝b＋c，b

c，⑤向

彎曲生長。拔高練習直立左>右向光彎曲直立拔高練習①向中央彎曲生長；②直立生長；③向開孔彎曲生長；④向光彎曲生長。知識拓展：

幼苗移到太空后，其向光性仍保留，但因無重力作用而失去了根的向重力性和莖的負向重力性。①根向下彎曲生長；②莖向上彎曲生長；③向左彎曲生長。二、生長素的產(chǎn)生、運輸和分布閱讀教材P48頁最后，完成下面三個問題。1、生長素的主要合成部位在哪？2、生長素的運輸有何特點？3、生長素分布在植物體的什么部位？1、生長素的合成部位：主要在幼嫩的芽、嫩葉和發(fā)育中的種子。在這些部位，色氨酸經(jīng)過一系列反應(yīng)可轉(zhuǎn)變成生長素2、生長素的運輸：（1）極性運輸：只能從形態(tài)學的上端（如莖和根的頂端）向下端（如莖和根的基端）運輸，不能倒轉(zhuǎn)過來運輸。——主動運輸芽根尖（2）非極性運輸：在植物的成熟組織通過韌皮部進行。ab

上端

下端形態(tài)學上端形態(tài)學下端形態(tài)學上端形態(tài)學下端基準形態(tài)學上端形態(tài)學上端形態(tài)學上端形態(tài)學下端形態(tài)學下端形態(tài)學下端形態(tài)學上端3、生長素的分布各器官都有分布，多集中在生長旺盛的部位。例如：胚芽鞘、芽、和根頂端的分生組織、形成層、發(fā)育中的種子和果實等處。39產(chǎn)生部位分布運輸特點原料成分含量、作用特點具分生能力的組織:主要是幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子。含量很少作用顯著有機物（吲哚乙酸）生長旺盛的部位:如胚芽鞘、芽、根尖分生組織、形成層、發(fā)育中的種子和果實等。橫向運輸；極性運輸（胚芽鞘、芽、幼葉、和幼根）；非極性運輸（成熟組織）。

生長素的產(chǎn)生、運輸和分布色氨酸

由植物體內(nèi)產(chǎn)生，能從_______運送到________，對植物生長發(fā)育有顯著影響的微量_______。產(chǎn)生部位作用部位有機物

除生長素外，還發(fā)現(xiàn)了赤霉素、細胞分裂素、脫落酸和乙烯等。三、植物激素的概念abab技能訓練：空白瓊脂形態(tài)學下端形態(tài)學下端形態(tài)學上端形態(tài)學上端含IAA證明：技能訓練：評價實驗設(shè)計和結(jié)論P49abab結(jié)論：1、下端瓊脂塊的生長素來自上端的瓊脂塊2、生長素在瓊脂塊內(nèi)只能由形態(tài)學上端到形態(tài)學下端驗證單側(cè)光引起生長素分布不均勻驗證思路

（示