研究生畢業(yè)演講稿：知識空間與創(chuàng)新欲望

第52頁共52頁研究生畢業(yè)演講稿：知識空間與創(chuàng)新欲望研究生畢業(yè)演講稿：知識空間與創(chuàng)新欲望。同學(xué)們：我們每個人都有一個屬于自己的知識空間。這個空間邊界就是與未知世界的接觸面。自己的知識空間越大，與未知世界的接觸面積也就越大，因此就越會感覺自己的無知。擴(kuò)大知識空間的過程叫學(xué)習(xí)。從小學(xué)到中學(xué)再到大學(xué)，我們的知識空間在不斷擴(kuò)大。研究生的知識空間就應(yīng)該更大一點。北郵與其說是擴(kuò)大了你們的知識空間，不如說是拓展了你們與未知世界的接觸面積。“讓人覺得無知，往往是的睿智”。西班牙作家這樣說過。兩個人知識空間的碰撞叫交流。更多人知識空間的交融叫團(tuán)隊精神。成千上萬人的知識空間通過電信技術(shù)互相影響叫上網(wǎng)。在我們這個信息時代，信息在爆炸，知識空間在膨脹。一個缺乏交流、脫離團(tuán)隊、回絕網(wǎng)絡(luò)的個人知識空間，肯定是一個相對萎縮的空間。全世界知識的總和形成人類知識大空間，這個大空間的邊界叫前沿。什么叫研究生？研究生必須擁有一小塊與人類知識空間共同的邊界，必須在前沿工作。假設(shè)他們在這塊邊界上有所打破，就叫做發(fā)現(xiàn)或叫做創(chuàng)造。這樣的打破，擴(kuò)大了研究生個人的知識空間，同時也就擴(kuò)大了人類的知識大空間。發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造統(tǒng)稱為創(chuàng)新?！皠?chuàng)新是一個民族的靈魂”這是江________的一句名言。承受過民族許多關(guān)愛，享受了高學(xué)歷教育的研究生，對于創(chuàng)新，當(dāng)然是責(zé)無旁貸。北郵的研究生，尋找一份穩(wěn)定的高收入的工作并不難，今天在座的____名碩士、17名博士都已經(jīng)簽了年薪5萬、8萬、10萬甚至更高的從業(yè)合同。但是，不能忘記，這是一個知識經(jīng)濟(jì)的世紀(jì)，這是一個創(chuàng)新的時代。太平洋此岸的你們的同齡人，他們擁有5億、8億、10億甚至更多的高科技股權(quán)，在今天這樣一個財富向知識精英聚集，資本為科技創(chuàng)新投入的浪潮中，北郵的研究生，為了民族的開展，為了國家的興隆，一定要搏擊在大潮的浪尖，而不是悠閑在遠(yuǎn)離潮頭的沙灘。一個月以前，貝爾實驗室中國研究院在北京成立，在慶典上，院長李大維博士親口對我說，他組織并參加今年在中國的招聘面試工作，在考核優(yōu)秀的中，絕大多數(shù)來自北郵，他還告訴我，貝爾〔中國〕的一項近期活動是舉辦系列科技前沿講座，四個舉辦地分別選在中國科學(xué)院、北大、清華和北郵。北郵之所以能培養(yǎng)高質(zhì)量畢業(yè)研究生，之所以能贏得國際科技界的尊重，原因有三點：第一，高素質(zhì)生；第二，良好的師資條件和校園環(huán)境；第三，優(yōu)良的校風(fēng)，特別是創(chuàng)新的精神。最近出版的50萬字的《貝爾實驗室：現(xiàn)代高科技的搖籃》一本書中，有一段很長的科技精英介紹，其中寫道：“周建會博士畢業(yè)于北京郵電大學(xué)，并在該校獲碩士學(xué)位，他1998年創(chuàng)造‘warestardls400g’系統(tǒng)使光網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)傳送信息容量擴(kuò)大5倍”。我在這里還要告訴畢業(yè)研究生，周建會99年月分開了貝爾，投身硅谷，開始了自己的創(chuàng)新事業(yè)。你們另一位學(xué)長，北郵78級也就是第一批碩士黃章勇，92年辭去公職，帶著幾個青年人從四川到深圳，創(chuàng)辦飛通光電子，從無到有，從小到大，從中國到國際，1999年，公司規(guī)模超過三百人，產(chǎn)值2億，產(chǎn)品遠(yuǎn)銷歐、美、亞10個國家，當(dāng)美國ortel公司收購飛通38％股份時，條件是股東各方必須同意，給總經(jīng)理兼總工程師黃章勇獎勵個人股權(quán)。北郵的研究生校友中不乏科技創(chuàng)新的典范，北郵的校園內(nèi)更有充滿創(chuàng)新精神的教授：葉培大、周炯先生在科技開展的前沿探究數(shù)十年，陳俊亮、楊放春教授的智能網(wǎng)已經(jīng)為中國電信網(wǎng)所用，并正在走向東南亞。還有雷振明教授的atm交換機(jī)／ip路由器，孟洛明、朱其亮、宋俊德教授的網(wǎng)管軟件，林中教授的光纜測試設(shè)備，孫景鰲、蔡安妮教授的指紋識別軟件都已占領(lǐng)市場，并且一步步走向國際，今天北郵的校園里，擁有自己知識產(chǎn)權(quán)超過了百萬的教授，已經(jīng)不止是一個兩個。作為北郵的研究生，我相信，你們年輕的血管里已經(jīng)注入北郵創(chuàng)新的血液，你們心中沖動著的是創(chuàng)新欲望，沒有創(chuàng)新欲望的，不可能成為優(yōu)秀的科學(xué)家，不可能成為出色的工程師，不可能成為成功的企業(yè)家。再見了，年輕有為的北郵畢業(yè)研究生。祝你們前途無量謝謝大家wwW.f132.f132.更多演講稿延伸閱讀研究生畢業(yè)演講：知識空間與創(chuàng)新欲望同學(xué)們：我們每個人都有一個屬于自己的知識空間。這個空間邊界就是與未知世界的接觸面。自己的知識空間越大，與未知世界的接觸面積也就越大，因此就越會感覺自己的無知。擴(kuò)大知識空間的過程叫學(xué)習(xí)。從小學(xué)到中學(xué)再到大學(xué)，我們的知識空間在不斷擴(kuò)大。研究生的知識空間就應(yīng)該更大一點。北郵與其說是擴(kuò)大了你們的知識空間，不如說是拓展了你們與未知世界的接觸面積?！白屓擞X得無知，往往是的睿智”。西班牙作家這樣說過。兩個人知識空間的碰撞叫交流。更多人知識空間的交融叫團(tuán)隊精神。成千上萬人的知識空間通過電信技術(shù)互相影響叫上網(wǎng)。在我們這個信息時代，信息在爆炸，知識空間在膨脹。一個缺乏交流、脫離團(tuán)隊、回絕網(wǎng)絡(luò)的個人知識空間，肯定是一個相對萎縮的空間。全世界知識的總和形成人類知識大空間，這個大空間的邊界叫前沿。什么叫研究生？研究生必須擁有一小塊與人類知識空間共同的邊界，必須在前沿工作。假設(shè)他們在這塊邊界上有所打破，就叫做發(fā)現(xiàn)或叫做創(chuàng)造。這樣的打破，擴(kuò)大了研究生個人的知識空間，同時也就擴(kuò)大了人類的知識大空間。發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造統(tǒng)稱為創(chuàng)新?！皠?chuàng)新是一個民族的靈魂”這是江________的一句名言。承受過民族許多關(guān)愛，享受了高學(xué)歷教育的研究生，對于創(chuàng)新，當(dāng)然是責(zé)無旁貸。北郵的研究生，尋找一份穩(wěn)定的高收入的工作并不難，今天在座的____名碩士、17名博士都已經(jīng)簽了年薪5萬、8萬、10萬甚至更高的從業(yè)合同。但是，不能忘記，這是一個知識經(jīng)濟(jì)的世紀(jì)，這是一個創(chuàng)新的時代。太平洋此岸的你們的同齡人，他們擁有5億、8億、10億甚至更多的高科技股權(quán)，在今天這樣一個財富向知識精英聚集，資本為科技創(chuàng)新投入的浪潮中，北郵的研究生，為了民族的開展，為了國家的興隆，一定要搏擊在大潮的浪尖，而不是悠閑在遠(yuǎn)離潮頭的沙灘。一個月以前，貝爾實驗室中國研究院在北京成立，在慶典上，院長李大維博士親口對我說，他組織并參加今年在中國的招聘面試工作，在考核優(yōu)秀的中，絕大多數(shù)來自北郵，他還告訴我，貝爾〔中國〕的一項近期活動是舉辦系列科技前沿講座，四個舉辦地分別選在中國科學(xué)院、北大、清華和北郵。北郵之所以能培養(yǎng)高質(zhì)量畢業(yè)研究生，之所以能贏得國際科技界的尊重，原因有三點：第一，高素質(zhì)生；第二，良好的師資條件和校園環(huán)境；第三，優(yōu)良的校風(fēng)，特別是創(chuàng)新的精神。最近出版的50萬字的《貝爾實驗室：現(xiàn)代高科技的搖籃》一本書中，有一段很長的科技精英介紹，其中寫道：“周建會博士畢業(yè)于北京郵電大學(xué)，并在該校獲碩士學(xué)位，他1998年創(chuàng)造‘warestardls400g’系統(tǒng)使光網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)傳送信息容量擴(kuò)大5倍”。我在這里還要告訴畢業(yè)研究生，周建會99年月分開了貝爾，投身硅谷，開始了自己的創(chuàng)新事業(yè)。你們另一位學(xué)長，北郵78級也就是第一批碩士黃章勇，92年辭去公職，帶著幾個青年人從四川到深圳，創(chuàng)辦飛通光電子，從無到有，從小到大，從中國到國際，1999年，公司規(guī)模超過三百人，產(chǎn)值2億，產(chǎn)品遠(yuǎn)銷歐、美、亞10個國家，當(dāng)美國ortel公司收購飛通38％股份時，條件是股東各方必須同意，給總經(jīng)理兼總工程師黃章勇獎勵個人股權(quán)。北郵的研究生校友中不乏科技創(chuàng)新的典范，北郵的校園內(nèi)更有充滿創(chuàng)新精神的教授：葉培大、周炯先生在科技開展的前沿探究數(shù)十年，陳俊亮、楊放春教授的智能網(wǎng)已經(jīng)為中國電信網(wǎng)所用，并正在走向東南亞。還有雷振明教授的atm交換機(jī)／ip路由器，孟洛明、朱其亮、宋俊德教授的網(wǎng)管軟件，林中教授的光纜測試設(shè)備，孫景鰲、蔡安妮教授的指紋識別軟件都已占領(lǐng)市場，并且一步步走向國際，今天北郵的校園里，擁有自己知識產(chǎn)權(quán)超過了百萬的教授，已經(jīng)不止是一個兩個。作為北郵的研究生，我相信，你們年輕的血管里已經(jīng)注入北郵創(chuàng)新的血液，你們心中沖動著的是創(chuàng)新欲望，沒有創(chuàng)新欲望的，不可能成為優(yōu)秀的科學(xué)家，不可能成為出色的工程師，不可能成為成功的企業(yè)家。再見了，年輕有為的北郵畢業(yè)研究生。祝你們前途無量謝謝大家2023研究生畢業(yè)演講：知識空間與創(chuàng)新欲望同學(xué)們：我們每個人都有一個屬于自己的知識空間。這個空間邊界就是與未知世界的接觸面。自己的知識空間越大，與未知世界的接觸面積也就越大，因此就越會感覺自己的無知。擴(kuò)大知識空間的過程叫學(xué)習(xí)。從小學(xué)到中學(xué)再到大學(xué)，我們的知識空間在不斷擴(kuò)大。研究生的知識空間就應(yīng)該更大一點。北郵與其說是擴(kuò)大了你們的知識空間，不如說是拓展了你們與未知世界的接觸面積?！白屓擞X得無知，往往是的睿智”。西班牙作家這樣說過。兩個人知識空間的碰撞叫交流。更多人知識空間的交融叫團(tuán)隊精神。成千上萬人的知識空間通過電信技術(shù)互相影響叫上網(wǎng)。在我們這個信息時代，信息在爆炸，知識空間在膨脹。一個缺乏交流、脫離團(tuán)隊、回絕網(wǎng)絡(luò)的個人知識空間，肯定是一個相對萎縮的空間。全世界知識的總和形成人類知識大空間，這個大空間的邊界叫前沿。什么叫研究生？研究生必須擁有一小塊與人類知識空間共同的邊界，必須在前沿工作。假設(shè)他們在這塊邊界上有所打破，就叫做發(fā)現(xiàn)或叫做創(chuàng)造。這樣的打破，擴(kuò)大了研究生個人的知識空間，同時也就擴(kuò)大了人類的知識大空間。發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造統(tǒng)稱為創(chuàng)新?！皠?chuàng)新是一個民族的靈魂”這是江________的一句名言。承受過民族許多關(guān)愛，享受了高學(xué)歷教育的研究生，對于創(chuàng)新，當(dāng)然是責(zé)無旁貸。北郵的研究生，尋找一份穩(wěn)定的高收入的工作并不難，今天在座的____名碩士、17名博士都已經(jīng)簽了年薪5萬、8萬、10萬甚至更高的從業(yè)合同。但是，不能忘記，這是一個知識經(jīng)濟(jì)的世紀(jì)，這是一個創(chuàng)新的時代。太平洋此岸的你們的同齡人，他們擁有5億、8億、10億甚至更多的高科技股權(quán)，在今天這樣一個財富向知識精英聚集，資本為科技創(chuàng)新投入的浪潮中，北郵的研究生，為了民族的開展，為了國家的興隆，一定要搏擊在大潮的浪尖，而不是悠閑在遠(yuǎn)離潮頭的沙灘。一個月以前，貝爾實驗室中國研究院在北京成立，在慶典上，院長李大維博士親口對我說，他組織并參加今年在中國的招聘面試工作，在考核優(yōu)秀的中，絕大多數(shù)來自北郵，他還告訴我，貝爾〔中國〕的一項近期活動是舉辦系列科技前沿講座，四個舉辦地分別選在中國科學(xué)院、北大、清華和北郵。北郵之所以能培養(yǎng)高質(zhì)量畢業(yè)研究生，之所以能贏得國際科技界的尊重，原因有三點：第一，高素質(zhì)生；第二，良好的師資條件和校園環(huán)境；第三，優(yōu)良的校風(fēng)，特別是創(chuàng)新的精神。最近出版的50萬字的《貝爾實驗室：現(xiàn)代高科技的搖籃》一本書中，有一段很長的科技精英介紹，其中寫道：“周建會博士畢業(yè)于北京郵電大學(xué)，并在該校獲碩士學(xué)位，他1998年創(chuàng)造‘warestardls400g’系統(tǒng)使光網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)傳送信息容量擴(kuò)大5倍”。我在這里還要告訴畢業(yè)研究生，周建會99年月分開了貝爾，投身硅谷，開始了自己的創(chuàng)新事業(yè)。你們另一位學(xué)長，北郵78級也就是第一批碩士黃章勇，92年辭去公職，帶著幾個青年人從四川到深圳，創(chuàng)辦飛通光電子，從無到有，從小到大，從中國到國際，1999年，公司規(guī)模超過三百人，產(chǎn)值2億，產(chǎn)品遠(yuǎn)銷歐、美、亞10個國家，當(dāng)美國ortel公司收購飛通38％股份時，條件是股東各方必須同意，給總經(jīng)理兼總工程師黃章勇獎勵個人股權(quán)。北郵的研究生校友中不乏科技創(chuàng)新的典范，北郵的校園內(nèi)更有充滿創(chuàng)新精神的教授：葉培大、周炯先生在科技開展的前沿探究數(shù)十年，陳俊亮、楊放春教授的智能網(wǎng)已經(jīng)為中國電信網(wǎng)所用，并正在走向東南亞。還有雷振明教授的atm交換機(jī)／ip路由器，孟洛明、朱其亮、宋俊德教授的網(wǎng)管軟件，林中教授的光纜測試設(shè)備，孫景鰲、蔡安妮教授的指紋識別軟件都已占領(lǐng)市場，并且一步步走向國際，今天北郵的校園里，擁有自己知識產(chǎn)權(quán)超過了百萬的教授，已經(jīng)不止是一個兩個。作為北郵的研究生，我相信，你們年輕的血管里已經(jīng)注入北郵創(chuàng)新的血液，你們心中沖動著的是創(chuàng)新欲望，沒有創(chuàng)新欲望的，不可能成為優(yōu)秀的科學(xué)家，不可能成為出色的工程師，不可能成為成功的企業(yè)家。再見了，年輕有為的北郵畢業(yè)研究生。祝你們前途無量謝謝大家最新研究生畢業(yè)演講稿范文：知識空間與創(chuàng)新欲望同學(xué)們：我們每個人都有一個屬于自己的知識空間。這個空間邊界就是與未知世界的接觸面。自己的知識空間越大，與未知世界的接觸面積也就越大，因此就越會感覺自己的無知。擴(kuò)大知識空間的過程叫學(xué)習(xí)。從小學(xué)到中學(xué)再到大學(xué)，我們的知識空間在不斷擴(kuò)大。研究生的知識空間就應(yīng)該更大一點。北郵與其說是擴(kuò)大了你們的知識空間，不如說是拓展了你們與未知世界的接觸面積?！白屓擞X得無知，往往是的睿智”。西班牙作家這樣說過。兩個人知識空間的碰撞叫交流。更多人知識空間的交融叫團(tuán)隊精神。成千上萬人的知識空間通過電信技術(shù)互相影響叫上網(wǎng)。在我們這個信息時代，信息在爆炸，知識空間在膨脹。一個缺乏交流、脫離團(tuán)隊、回絕網(wǎng)絡(luò)的個人知識空間，肯定是一個相對萎縮的空間。全世界知識的總和形成人類知識大空間，這個大空間的邊界叫前沿。什么叫研究生？研究生必須擁有一小塊與人類知識空間共同的邊界，必須在前沿工作。假設(shè)他們在這塊邊界上有所打破，就叫做發(fā)現(xiàn)或叫做創(chuàng)造。這樣的打破，擴(kuò)大了研究生個人的知識空間，同時也就擴(kuò)大了人類的知識大空間。發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造統(tǒng)稱為創(chuàng)新?！皠?chuàng)新是一個民族的靈魂”這是江________的一句名言。承受過民族許多關(guān)愛，享受了高學(xué)歷教育的研究生，對于創(chuàng)新，當(dāng)然是責(zé)無旁貸。北郵的研究生，尋找一份穩(wěn)定的高收入的工作并不難，今天在座的____名碩士、17名博士都已經(jīng)簽了年薪5萬、8萬、10萬甚至更高的從業(yè)合同。但是，不能忘記，這是一個知識經(jīng)濟(jì)的世紀(jì)，這是一個創(chuàng)新的時代。太平洋此岸的你們的同齡人，他們擁有5億、8億、10億甚至更多的高科技股權(quán)，在今天這樣一個財富向知識精英聚集，資本為科技創(chuàng)新投入的浪潮中，北郵的研究生，為了民族的開展，為了國家的興隆，一定要搏擊在大潮的浪尖，而不是悠閑在遠(yuǎn)離潮頭的沙灘。一個月以前，貝爾實驗室中國研究院在北京成立，在慶典上，院長李大維博士親口對我說，他組織并參加今年在中國的招聘面試工作，在考核優(yōu)秀的中，絕大多數(shù)來自北郵，他還告訴我，貝爾〔中國〕的一項近期活動是舉辦系列科技前沿講座，四個舉辦地分別選在中國科學(xué)院、北大、清華和北郵。北郵之所以能培養(yǎng)高質(zhì)量畢業(yè)研究生，之所以能贏得國際科技界的尊重，原因有三點：第一，高素質(zhì)生；第二，良好的師資條件和校園環(huán)境；第三，優(yōu)良的校風(fēng)，特別是創(chuàng)新的精神。最近出版的50萬字的《貝爾實驗室：現(xiàn)代高科技的搖籃》一本書中，有一段很長的科技精英介紹，其中寫道：“周建會博士畢業(yè)于北京郵電大學(xué)，并在該校獲碩士學(xué)位，他1998年創(chuàng)造‘warestardls400g’系統(tǒng)使光網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)傳送信息容量擴(kuò)大5倍”。我在這里還要告訴畢業(yè)研究生，周建會99年月分開了貝爾，投身硅谷，開始了自己的創(chuàng)新事業(yè)。你們另一位學(xué)長，北郵78級也就是第一批碩士黃章勇，92年辭去公職，帶著幾個青年人從四川到深圳，創(chuàng)辦飛通光電子，從無到有，從小到大，從中國到國際，1999年，公司規(guī)模超過三百人，產(chǎn)值2億，產(chǎn)品遠(yuǎn)銷歐、美、亞10個國家，當(dāng)美國ortel公司收購飛通38％股份時，條件是股東各方必須同意，給總經(jīng)理兼總工程師黃章勇獎勵個人股權(quán)。北郵的研究生校友中不乏科技創(chuàng)新的典范，北郵的校園內(nèi)更有充滿創(chuàng)新精神的教授：葉培大、周炯先生在科技開展的前沿探究數(shù)十年，陳俊亮、楊放春教授的智能網(wǎng)已經(jīng)為中國電信網(wǎng)所用，并正在走向東南亞。還有雷振明教授的atm交換機(jī)／ip路由器，孟洛明、朱其亮、宋俊德教授的網(wǎng)管軟件，林中教授的光纜測試設(shè)備，孫景鰲、蔡安妮教授的指紋識別軟件都已占領(lǐng)市場，并且一步步走向國際，今天北郵的校園里，擁有自己知識產(chǎn)權(quán)超過了百萬的教授，已經(jīng)不止是一個兩個。作為北郵的研究生，我相信，你們年輕的血管里已經(jīng)注入北郵創(chuàng)新的血液，你們心中沖動著的是創(chuàng)新欲望，沒有創(chuàng)新欲望的，不可能成為優(yōu)秀的科學(xué)家，不可能成為出色的工程師，不可能成為成功的企業(yè)家。再見了，年輕有為的北郵畢業(yè)研究生。祝你們前途無量謝謝研究生大學(xué)生畢業(yè)演講：知識空間與創(chuàng)新欲望研究生大學(xué)生畢業(yè)演講：知識空間與創(chuàng)新欲望同學(xué)們：我們每個人都有一個屬于自己的知識空間。這個空間邊界就是與未知世界的接觸面。自己的知識空間越大，與未知世界的接觸面積也就越大，因此就越會感覺自己的無知。擴(kuò)大知識空間的過程叫學(xué)習(xí)。從小學(xué)到中學(xué)再到大學(xué)，我們的知識空間在不斷擴(kuò)大。研究生的知識空間就應(yīng)該更大一點。北郵與其說是擴(kuò)大了你們的知識空間，不如說是拓展了你們與未知世界的接觸面積?！白屓擞X得無知，往往是的睿智”。西班牙作家這樣說過。兩個人知識空間的碰撞叫交流。更多人知識空間的交融叫團(tuán)隊精神。成千上萬人的知識空間通過電信技術(shù)互相影響叫上網(wǎng)。在我們這個信息時代，信息在爆炸，知識空間在膨脹。一個缺乏交流、脫離團(tuán)隊、回絕網(wǎng)絡(luò)的個人知識空間，肯定是一個相對萎縮的空間。全世界知識的總和形成人類知識大空間，這個大空間的邊界叫前沿。什么叫研究生？研究生必須擁有一小塊與人類知識空間共同的邊界，必須在前沿工作。假設(shè)他們在這塊邊界上有所打破，就叫做發(fā)現(xiàn)或叫做創(chuàng)造。這樣的打破，擴(kuò)大了研究生個人的知識空間，同時也就擴(kuò)大了人類的知識大空間。發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造統(tǒng)稱為創(chuàng)新。“創(chuàng)新是一個民族的靈魂”這是江________的一句名言。承受過民族許多關(guān)愛，享受了高學(xué)歷教育的研究生，對于創(chuàng)新，當(dāng)然是責(zé)無旁貸。北郵的研究生，尋找一份穩(wěn)定的高收入的工作并不難，今天在座的____名碩士、17名博士都已經(jīng)簽了年薪5萬、8萬、10萬甚至更高的從業(yè)合同。但是，不能忘記，這是一個知識經(jīng)濟(jì)的世紀(jì)，這是一個創(chuàng)新的時代。太平洋此岸的你們的同齡人，他們擁有5億、8億、10億甚至更多的高科技股權(quán)，在今天這樣一個財富向知識精英聚集，資本為科技創(chuàng)新投入的浪潮中，北郵的研究生，為了民族的開展，為了國家的興隆，一定要搏擊在大潮的浪尖，而不是悠閑在遠(yuǎn)離潮頭的沙灘。一個月以前，貝爾實驗室中國研究院在北京成立，在慶典上，院長李大維博士親口對我說，他組織并參加今年在中國的招聘面試工作，在考核優(yōu)秀的中，絕大多數(shù)來自北郵，他還告訴我，貝爾〔中國〕的一項近期活動是舉辦系列科技前沿講座，四個舉辦地分別選在中國科學(xué)院、北大、清華和北郵。北郵之所以能培養(yǎng)高質(zhì)量畢業(yè)研究生，之所以能贏得國際科技界的尊重，原因有三點：第一，高素質(zhì)生；第二，良好的師資條件和校園環(huán)境；第三，優(yōu)良的校風(fēng)，特別是創(chuàng)新的精神。最近出版的50萬字的《貝爾實驗室：現(xiàn)代高科技的搖籃》一本書中，有一段很長的科技精英介紹，其中寫道：“周建會博士畢業(yè)于北京郵電大學(xué)，并在該校獲碩士學(xué)位，他1998年創(chuàng)造‘warestardls400g’系統(tǒng)使光網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)傳送信息容量擴(kuò)大5倍”。我在這里還要告訴畢業(yè)研究生，周建會99年月分開了貝爾，投身硅谷，開始了自己的創(chuàng)新事業(yè)。你們另一位學(xué)長，北郵78級也就是第一批碩士黃章勇，92年辭去公職，帶著幾個青年人從四川到深圳，創(chuàng)辦飛通光電子，從無到有，從小到大，從中國到國際，1999年，公司規(guī)模超過三百人，產(chǎn)值2億，產(chǎn)品遠(yuǎn)銷歐、美、亞10個國家，當(dāng)美國ortel公司收購飛通38％股份時，條件是股東各方必須同意，給總經(jīng)理兼總工程師黃章勇獎勵個人股權(quán)。北郵的研究生校友中不乏科技創(chuàng)新的典范，北郵的校園內(nèi)更有充滿創(chuàng)新精神的教授：葉培大、周炯先生在科技開展的前沿探究數(shù)十年，陳俊亮、楊放春教授的智能網(wǎng)已經(jīng)為中國電信網(wǎng)所用，并正在走向東南亞。還有雷振明教授的atm交換機(jī)／ip路由器，孟洛明、朱其亮、宋俊德教授的網(wǎng)管軟件，林中教授的光纜測試設(shè)備，孫景鰲、蔡安妮教授的指紋識別軟件都已占領(lǐng)市場，并且一步步走向國際，今天北郵的校園里，擁有自己知識產(chǎn)權(quán)超過了百萬的教授，已經(jīng)不止是一個兩個。作為北郵的研究生，我相信，你們年輕的血管里已經(jīng)注入北郵創(chuàng)新的血液，你們心中沖動著的是創(chuàng)新欲望，沒有創(chuàng)新欲望的，不可能成為優(yōu)秀的科學(xué)家，不可能成為出色的工程師，不可能成為成功的企業(yè)家。再見了，年輕有為的北郵畢業(yè)研究生。祝你們前途無量謝謝大家___年4月研究生畢業(yè)演講：知識空間與創(chuàng)新欲望同學(xué)們：我們每個人都有一個屬于自己的知識空間。這個空間邊界就是與未知世界的接觸面。自己的知識空間越大，與未知世界的接觸面積也就越大，因此就越會感覺自己的無知。擴(kuò)大知識空間的過程叫學(xué)習(xí)。從小學(xué)到中學(xué)再到大學(xué)，我們的知識空間在不斷擴(kuò)大。研究生的知識空間就應(yīng)該更大一點。北郵與其說是擴(kuò)大了你們的知識空間，不如說是拓展了你們與未知世界的接觸面積?！白屓擞X得無知，往往是的睿智”。西班牙作家這樣說過。兩個人知識空間的碰撞叫交流。更多人知識空間的交融叫團(tuán)隊精神。成千上萬人的知識空間通過電信技術(shù)互相影響叫上網(wǎng)。在我們這個信息時代，信息在爆炸，知識空間在膨脹。一個缺乏交流、脫離團(tuán)隊、回絕網(wǎng)絡(luò)的個人知識空間，肯定是一個相對萎縮的空間。全世界知識的總和形成人類知識大空間，這個大空間的邊界叫前沿。什么叫研究生？研究生必須擁有一小塊與人類知識空間共同的邊界，必須在前沿工作。假設(shè)他們在這塊邊界上有所打破，就叫做發(fā)現(xiàn)或叫做創(chuàng)造。這樣的打破，擴(kuò)大了研究生個人的知識空間，同時也就擴(kuò)大了人類的知識大空間。發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造統(tǒng)稱為創(chuàng)新。“創(chuàng)新是一個民族的靈魂”這是江________的一句名言。承受過民族許多關(guān)愛，享受了高學(xué)歷教育的研究生，對于創(chuàng)新，當(dāng)然是責(zé)無旁貸。北郵的研究生，尋找一份穩(wěn)定的高收入的工作并不難，今天在座的____名碩士、17名博士都已經(jīng)簽了年薪5萬、8萬、10萬甚至更高的從業(yè)合同。但是，不能忘記，這是一個知識經(jīng)濟(jì)的世紀(jì)，這是一個創(chuàng)新的時代。太平洋此岸的你們的同齡人，他們擁有5億、8億、10億甚至更多的高科技股權(quán)，在今天這樣一個財富向知識精英聚集，資本為科技創(chuàng)新投入的浪潮中，北郵的研究生，為了民族的開展，為了國家的興隆，一定要搏擊在大潮的浪尖，而不是悠閑在遠(yuǎn)離潮頭的沙灘。一個月以前，貝爾實驗室中國研究院在北京成立，在慶典上，院長李大維博士親口對我說，他組織并參加今年在中國的招聘面試工作，在考核優(yōu)秀的中，絕大多數(shù)來自北郵他還告訴我，貝爾〔中國〕的一項近期活動是舉辦系列科技前沿講座，四個舉辦地分別選在中國科學(xué)院、北大、清華和北郵。北郵之所以能培養(yǎng)高質(zhì)量畢業(yè)研究生，之所以能贏得國際科技界的尊重，原因有三點：第一，高素質(zhì)生；第二，良好的師資條件和校園環(huán)境；第三，優(yōu)良的校風(fēng)，特別是創(chuàng)新的精神。最近出版的50萬字的《貝爾實驗室：現(xiàn)代高科技的搖籃》一本書中，有一段很長的科技精英介紹，其中寫道：“周建會博士畢業(yè)于北京郵電大學(xué)，并在該校獲碩士學(xué)位，他1998年創(chuàng)造‘warestardls400g’系統(tǒng)使光網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)傳送信息容量擴(kuò)大5倍”。我在這里還要告訴畢業(yè)研究生，周建會99年月分開了貝爾，投身硅谷，開始了自己的創(chuàng)新事業(yè)。你們另一位學(xué)長，北郵78級也就是第一批碩士黃章勇，92年辭去公職，帶著幾個青年人從四川到深圳，創(chuàng)辦飛通光電子，從無到有，從小到大，從中國到國際，1999年，公司規(guī)模超過三百人，產(chǎn)值2億，產(chǎn)品遠(yuǎn)銷歐、美、亞10個國家，當(dāng)美國ortel公司收購飛通38％股份時，條件是股東各方必須同意，給總經(jīng)理兼總工程師黃章勇獎勵個人股權(quán)。北郵的研究生校友中不乏科技創(chuàng)新的典范，北郵的校園內(nèi)更有充滿創(chuàng)新精神的教授：葉培大、周炯先生在科技開展的前沿探究數(shù)十年，陳俊亮、楊放春教授的智能網(wǎng)已經(jīng)為中國電信網(wǎng)所用，并正在走向東南亞。還有雷振明教授的atm交換機(jī)／ip路由器，孟洛明、朱其亮、宋俊德教授的網(wǎng)管軟件，林中教授的光纜測試設(shè)備，孫景鰲、蔡安妮教授的指紋識別軟件都已占領(lǐng)市場，并且一步步走向國際，今天北郵的校園里，擁有自己知識產(chǎn)權(quán)超過了百萬的教授，已經(jīng)不止是一個兩個。作為北郵的研究生，我相信，你們年輕的血管里已經(jīng)注入北郵創(chuàng)新的血液，你們心中沖動著的是創(chuàng)新欲望，沒有創(chuàng)新欲望的，不可能成為優(yōu)秀的科學(xué)家，不可能成為出色的工程師，不可能成為成功的企業(yè)家。再見了，年輕有為的北郵畢業(yè)研究生。祝你們前途無量謝謝大家知識空間與創(chuàng)新欲望--在研究生畢業(yè)典禮上的演講同學(xué)們：我們每個人都有一個屬于自己的知識空間。這個空間邊界就是與未知世界的接觸面。自己的知識空間越大，與未知世界的接觸面積也就越大，因此就越會感覺自己的無知。擴(kuò)大知識空間的過程叫學(xué)習(xí)。從小學(xué)到中學(xué)再到大學(xué)，我們的知識空間在不斷擴(kuò)大。研究生的知識空間就應(yīng)該更大一點。北郵與其說是擴(kuò)大了你們的知識空間，不如說是拓展了你們與未知世界的接觸面積?！白屓擞X得無知，往往是最大的睿智”。西班牙作家這樣說過。兩個人知識空間的碰撞叫交流。更多人知識空間的交融叫團(tuán)隊精神。成千上萬人的知識空間通過電信技術(shù)互相影響叫上網(wǎng)。在我們這個信息時代，信息在爆炸，知識空間在膨脹。一個缺乏交流、脫離團(tuán)隊、回絕網(wǎng)絡(luò)的個人知識空間，肯定是一個相對萎縮的空間。全世界知識的總和形成人類知識大空間，這個大空間的邊界叫前沿。什么叫研究生？研究生必須擁有一小塊與人類知識空間共同的邊界，必須在前沿工作。假設(shè)他們在這塊邊界上有所打破，就叫做發(fā)現(xiàn)或叫做創(chuàng)造。這樣的打破，擴(kuò)大了研究生個人的知識空間，同時也就擴(kuò)大了人類的知識大空間。發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造統(tǒng)稱為創(chuàng)新?！皠?chuàng)新是一個民族的靈魂”這是江________的一句名言。承受過民族許多關(guān)愛，享受了高學(xué)歷教育的研究生，對于創(chuàng)新，當(dāng)然是責(zé)無旁貸。北郵的研究生，尋找一份穩(wěn)定的高收入的工作并不難，今天在座的____名碩士、17名博士都已經(jīng)簽了年薪5萬、8萬、10萬甚至更高的從業(yè)合同。但是，不能忘記，這是一個知識經(jīng)濟(jì)的世紀(jì)，這是一個創(chuàng)新的時代。太平洋此岸的你們的同齡人，他們擁有5億、8億、10億甚至更多的高科技股權(quán)，在今天這樣一個財富向知識精英聚集，資本為科技創(chuàng)新投入的浪潮中，北郵的研究生，為了民族的開展，為了國家的興隆，一定要搏擊在大潮的浪尖，而不是悠閑在遠(yuǎn)離潮頭的沙灘。一個月以前，貝爾實驗室中國研究院在北京成立，在慶典上，院長李大維博士親口對我說，他組織并參加今年在中國的招聘面試工作，在考核優(yōu)秀的中，絕大多數(shù)來自北郵，他還告訴我，貝爾〔中國〕的一項近期活動是舉辦系列科技前沿講座，四個舉辦地分別選在中國科學(xué)院、北大、清華和北郵。北郵之所以能培養(yǎng)高質(zhì)量畢業(yè)研究生，之所以能贏得國際科技界的尊重，原因有三點：第一，高素質(zhì)生；第二，良好的師資條件和校園環(huán)境；第三，優(yōu)良的校風(fēng)，特別是創(chuàng)新的精神。最近出版的50萬字的《貝爾實驗室：現(xiàn)代高科技的搖籃》一本書中，有一段很長的科技精英介紹，其中寫道：“周建會博士畢業(yè)于北京郵電大學(xué)，并在該校獲碩士學(xué)位，他1998年創(chuàng)造‘WareStarDLS400G’系統(tǒng)使光網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)傳送信息容量擴(kuò)大5倍”。我在這里還要告訴畢業(yè)研究生，周建會99年月分開了貝爾，投身硅谷，開始了自己的創(chuàng)新事業(yè)。你們另一位學(xué)長，北郵78級也就是第一批碩士黃章勇，92年辭去公職，帶著幾個青年人從四川到深圳，創(chuàng)辦飛通光電子，從無到有，從小到大，從中國到國際，1999年，公司規(guī)模超過三百人，產(chǎn)值2億，產(chǎn)品遠(yuǎn)銷歐、美、亞10個國家，當(dāng)美國著名Ortel公司收購飛通38％股份時，唯一條件是股東各方必須同意，給總經(jīng)理兼總工程師黃章勇獎勵個人股權(quán)。北郵的研究生校友中不乏科技創(chuàng)新的典范，北郵的校園內(nèi)更有充滿創(chuàng)新精神的教授：葉培大、周炯先生在科技開展的前沿探究數(shù)十年，陳俊亮、楊放春教授的智能網(wǎng)已經(jīng)為中國電信網(wǎng)所用，并正在走向東南亞。還有雷振明教授的ATM交換機(jī)／Ip路由器，孟洛明、朱其亮、宋俊德教授的網(wǎng)管軟件，林中教授的光纜測試設(shè)備，孫景鰭蔡安妮教授的指紋識別軟件都已占領(lǐng)市場，并且一步步走向國際，今天北郵的校園里，擁有自己知識產(chǎn)權(quán)超過了百萬的教授，已經(jīng)不止是一個兩個。作為北郵的研究生，我相信，你們年輕的血管里已經(jīng)注入北郵創(chuàng)新的血液，你們心中沖動著的是創(chuàng)新欲望，沒有創(chuàng)新欲望的，不可能成為優(yōu)秀的科學(xué)家，不可能成為出色的工程師，不可能成為成功的企業(yè)家。再見了，年輕有為的北郵畢業(yè)研究生。祝你們前途無量謝謝大家！知識空間與創(chuàng)新欲望--在研究生畢業(yè)典禮上的演講公眾演講同學(xué)們：我們每個人都有一個屬于自己的知識空間。這個空間邊界就是與未知世界的接觸面。自己的知識空間越大，與未知世界的接觸面積也就越大，因此就越會感覺自己的無知。擴(kuò)大知識空間的過程叫學(xué)習(xí)。從小學(xué)到中學(xué)再到大學(xué)，我們的知識空間在不斷擴(kuò)大。研究生的知識空間就應(yīng)該更大一點。北郵與其說是擴(kuò)大了你們的知識空間，不如說是拓展了你們與未知世界的接觸面積?！白屓擞X得無知，往往是的睿智”。西班牙作家這樣說過。兩個人知識空間的碰撞叫交流。更多人知識空間的交融叫團(tuán)隊精神。成千上萬人的知識空間通過電信技術(shù)互相影響叫上網(wǎng)。在我們這個信息時代，信息在爆炸，知識空間在膨脹。一個缺乏交流、脫離團(tuán)隊、回絕網(wǎng)絡(luò)的個人知識空間，肯定是一個相對萎縮的空間。全世界知識的總和形成人類知識大空間，這個大空間的邊界叫前沿。什么叫研究生？研究生必須擁有一小塊與人類知識空間共同的邊界，必須在前沿工作。假設(shè)他們在這塊邊界上有所打破，就叫做發(fā)現(xiàn)或叫做創(chuàng)造。這樣的打破，擴(kuò)大了研究生個人的知識空間，同時也就擴(kuò)大了人類的知識大空間。發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造統(tǒng)稱為創(chuàng)新?！皠?chuàng)新是一個民族的靈魂”這是江________的一句名言。承受過民族許多關(guān)愛，享受了高學(xué)歷教育的研究生，對于創(chuàng)新，當(dāng)然是責(zé)無旁貸。北郵的研究生，尋找一份穩(wěn)定的高收入的工作并不難，今天在座的____名碩士、17名博士都已經(jīng)簽了年薪5萬、8萬、10萬甚至更高的從業(yè)合同。但是，不能忘記，這是一個知識經(jīng)濟(jì)的世紀(jì)，這是一個創(chuàng)新的時代。太平洋此岸的你們的同齡人，他們擁有5億、8億、10億甚至更多的高科技股權(quán)，在今天這樣一個財富向知識精英聚集，資本為科技創(chuàng)新投入的浪潮中，北郵的研究生，為了民族的開展，為了國家的興隆，一定要搏擊在大潮的浪尖，而不是悠閑在遠(yuǎn)離潮頭的沙灘。一個月以前，貝爾實驗室中國研究院在北京成立，在慶典上，院長李大維博士親口對我說，他組織并參加今年在中國的招聘面試工作，在考核優(yōu)秀的中，絕大多數(shù)來自北郵，他還告訴我，貝爾〔中國〕的一項近期活動是舉辦系列科技前沿講座，四個舉辦地分別選在中國科學(xué)院、北大、清華和北郵。北郵之所以能培養(yǎng)高質(zhì)量畢業(yè)研究生，之所以能贏得國際科技界的尊重，原因有三點：第一，高素質(zhì)生；第二，良好的師資條件和校園環(huán)境；第三，優(yōu)良的校風(fēng)，特別是創(chuàng)新的精神。最近出版的50萬字的《貝爾實驗室：現(xiàn)代高科技的搖籃》一本書中，有一段很長的科技精英介紹，其中寫道：“周建會博士畢業(yè)于北京郵電大學(xué)，并在該校獲碩士學(xué)位，他1998年創(chuàng)造‘WareStarDLS400G’系統(tǒng)使光網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)傳送信息容量擴(kuò)大5倍”。我在這里還要告訴畢業(yè)研究生，周建會99年月分開了貝爾，投身硅谷，開始了自己的創(chuàng)新事業(yè)。你們另一位學(xué)長，北郵78級也就是第一批碩士黃章勇，92年辭去公職，帶著幾個青年人從四川到深圳，創(chuàng)辦飛通光電子，從無到有，從小到大，從中國到國際，1999年，公司規(guī)模超過三百人，產(chǎn)值2億，產(chǎn)品遠(yuǎn)銷歐、美、亞10個國家，當(dāng)美國Ortel公司收購飛通38％股份時，條件是股東各方必須同意，給總經(jīng)理兼總工程師黃章勇獎勵個人股權(quán)。北郵的研究生校友中不乏科技創(chuàng)新的典范，北郵的校園內(nèi)更有充滿創(chuàng)新精神的教授：葉培大、周炯先生在科技開展的前沿探究數(shù)十年，陳俊亮、楊放春教授的智能網(wǎng)已經(jīng)為中國電信網(wǎng)所用，并正在走向東南亞。還有雷振明教授的ATM交換機(jī)／Ip路由器，孟洛明、朱其亮、宋俊德教授的網(wǎng)管軟件，林中教授的光纜測試設(shè)備，孫景鰲、蔡安妮教授的指紋識別軟件都已占領(lǐng)市場，并且一步步走向國際，今天北郵的校園里，擁有自己知識產(chǎn)權(quán)超過了百萬的教授，已經(jīng)不止是一個兩個。作為北郵的研究生，我相信，你們年輕的血管里已經(jīng)注入北郵創(chuàng)新的血液，你們心中沖動著的是創(chuàng)新欲望，沒有創(chuàng)新欲望的，不可能成為優(yōu)秀的科學(xué)家，不可能成為出色的工程師，不可能成為成功的企業(yè)家。再見了，年輕有為的北郵畢業(yè)研究生。祝你們前途無量謝謝大家！知識空間與創(chuàng)新欲望在2000年研究生畢業(yè)典禮上的演講同學(xué)們：我們每個人都有一個屬于自己的知識空間。這個空間邊界就是與未知世界的接觸面。自己的知識空間越大，與未知世界的接觸面積也就越大，因此就越會感覺自己的無知。擴(kuò)大知識空間的過程叫學(xué)習(xí)。從小學(xué)到中學(xué)再到大學(xué)，我們的知識空間在不斷擴(kuò)大。研究生的知識空間就應(yīng)該更大一點。北郵與其說是擴(kuò)大了你們的知識空間，不如說是拓展了你們與未知世界的接觸面積?！白屓擞X得無知，往往是最大的睿智”。西班牙作家這樣說過。兩個人知識空間的碰撞叫交流。更多人知識空間的交融叫團(tuán)隊精神。成千上萬人的知識空間通過電信技術(shù)互相影響叫上網(wǎng)。在我們這個信息時代，信息在爆炸，知識空間在膨脹。一個缺乏交流、脫離團(tuán)隊、回絕網(wǎng)絡(luò)的個人知識空間，肯定是一個相對萎縮的空間。全世界知識的總和形成人類知識大空間，這個大空間的邊界叫前沿。什么叫研究生？研究生必須擁有一小塊與人類知識空間共同的邊界，必須在前沿工作。假設(shè)他們在這塊邊界上有所打破，就叫做發(fā)現(xiàn)或叫做創(chuàng)造。這樣的打破，擴(kuò)大了研究生個人的知識空間，同時也就擴(kuò)大了人類的知識大空間。發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造統(tǒng)稱為創(chuàng)新。“創(chuàng)新是一個民族的靈魂”這是江________的一句名言。承受過民族許多關(guān)愛，享受了高學(xué)歷教育的研究生，對于創(chuàng)新，當(dāng)然是責(zé)無旁貸。北郵的研究生，尋找一份穩(wěn)定的高收入的工作并不難，今天在座的____名碩士、17名博士都已經(jīng)簽了年薪5萬、8萬、10萬甚至更高的從業(yè)合同。但是，不能忘記，這是一個知識經(jīng)濟(jì)的世紀(jì)，這是一個創(chuàng)新的時代。太平洋此岸的你們的同齡人，他們擁有5億、8億、10億甚至更多的高科技股權(quán)，在今天這樣一個財富向知識精英聚集，資本為科技創(chuàng)新投入的浪潮中，北郵的研究生，為了民族的開展，為了國家的興隆，一定要搏擊在大潮的浪尖，而不是悠閑在遠(yuǎn)離潮頭的沙灘。一個月以前，貝爾實驗室中國研究院在北京成立，在慶典上，院長李大維博士親口對我說，他組織并參加今年在中國的招聘面試工作，在考核優(yōu)秀的中，絕大多數(shù)來自北郵，他還告訴我，貝爾〔中國〕的一項近期活動是舉辦系列科技前沿講座，四個舉辦地分別選在中國科學(xué)院、北大、清華和北郵。北郵之所以能培養(yǎng)高質(zhì)量畢業(yè)研究生，之所以能贏得國際科技界的尊重，原因有三點：第一，高素質(zhì)生；第二，良好的師資條件和校園環(huán)境；第三，優(yōu)良的校風(fēng)，特別是創(chuàng)新的精神。最近出版的50萬字的《貝爾實驗室：現(xiàn)代高科技的搖籃》一本書中，有一段很長的科技精英介紹，其中寫道：“周建會博士畢業(yè)于北京郵電大學(xué)，并在該校獲碩士學(xué)位，他1998年創(chuàng)造‘WareStarDLS400G'系統(tǒng)使光網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)傳送信息容量擴(kuò)大5倍”。我在這里還要告訴畢業(yè)研究生，周建會99年月分開了貝爾，投身硅谷，開始了自己的創(chuàng)新事業(yè)。你們另一位學(xué)長，北郵78級也就是第一批碩士黃章勇，92年辭去公職，帶著幾個青年人從四川到深圳，創(chuàng)辦飛通光電子，從無到有，從小到大，從中國到國際，1999年，公司規(guī)模超過三百人，產(chǎn)值2億，產(chǎn)品遠(yuǎn)銷歐、美、亞10個國家，當(dāng)美國著名Ortel公司收購飛通38％股份時，唯一條件是股東各方必須同意，給總經(jīng)理兼總工程師黃章勇獎勵個人股權(quán)。北郵的研究生校友中不乏科技創(chuàng)新的典范，北郵的校園內(nèi)更有充滿創(chuàng)新精神的教授：葉培大、周炯先生在科技開展的前沿探究數(shù)十年，陳俊亮、楊放春教授的智能網(wǎng)已經(jīng)為中國電信網(wǎng)所用，并正在走向東南亞。還有雷振明教授的ATM交換機(jī)／Ip路由器，孟洛明、朱其亮、宋俊德教授的網(wǎng)管軟件，林中教授的光纜測試設(shè)備，孫景鰲、蔡安妮教授的指紋識別軟件都已占領(lǐng)市場，并且一步步走向國際，今天北郵的校園里，擁有自己知識產(chǎn)權(quán)超過了百萬的教授，已經(jīng)不止是一個兩個。作為北郵的研究生，我相信，你們年輕的血管里已經(jīng)注入北郵創(chuàng)新的血液，你們心中沖動著的是創(chuàng)新欲望，沒有創(chuàng)新欲望的，不可能成為優(yōu)秀的科學(xué)家，不可能成為出色的工程師，不可能成為成功的企業(yè)家。再見了，年輕有為的北郵畢業(yè)研究生。祝你們前途無量謝謝大家！知識空間與創(chuàng)新欲望--在研究生畢業(yè)典禮上的演講畢業(yè)致詞同學(xué)們：我們每個人都有一個屬于自己的知識空間。這個空間邊界就是與未知世界的接觸面。自己的知識空間越大，與未知世界的接觸面積也就越大，因此就越會感覺自己的無知。擴(kuò)大知識空間的過程叫學(xué)習(xí)。從小學(xué)到中學(xué)再到大學(xué)，我們的知識空間在不斷擴(kuò)大。研究生的知識空間就應(yīng)該更大一點。北郵與其說是擴(kuò)大了你們的知識空間，不如說是拓展了你們與未知世界的接觸面積?！白屓擞X得無知，往往是的睿智”。西班牙作家這樣說過。兩個人知識空間的碰撞叫交流。更多人知識空間的交融叫團(tuán)隊精神。成千上萬人的知識空間通過電信技術(shù)互相影響叫上網(wǎng)。在我們這個信息時代，信息在爆炸，知識空間在膨脹。一個缺乏交流、脫離團(tuán)隊、回絕網(wǎng)絡(luò)的個人知識空間，肯定是一個相對萎縮的空間。全世界知識的總和形成人類知識大空間，這個大空間的邊界叫前沿。什么叫研究生？研究生必須擁有一小塊與人類知識空間共同的邊界，必須在前沿工作。假設(shè)他們在這塊邊界上有所打破，就叫做發(fā)現(xiàn)或叫做創(chuàng)造。這樣的打破，擴(kuò)大了研究生個人的知識空間，同時也就擴(kuò)大了人類的知識大空間。發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造統(tǒng)稱為創(chuàng)新?！皠?chuàng)新是一個民族的靈魂”這是江________的一句名言。承受過民族許多關(guān)愛，享受了高學(xué)歷教育的研究生，對于創(chuàng)新，當(dāng)然是責(zé)無旁貸。北郵的研究生，尋找一份穩(wěn)定的高收入的工作并不難，今天在座的____名碩士、17名博士都已經(jīng)簽了年薪5萬、8萬、10萬甚至更高的從業(yè)合同。但是，不能忘記，這是一個知識經(jīng)濟(jì)的世紀(jì)，這是一個創(chuàng)新的時代。太平洋此岸的你們的同齡人，他們擁有5億、8億、10億甚至更多的高科技股權(quán)，在今天這樣一個財富向知識精英聚集，資本為科技創(chuàng)新投入的浪潮中，北郵的研究生，為了民族的開展，為了國家的興隆，一定要搏擊在大潮的浪尖，而不是悠閑在遠(yuǎn)離潮頭的沙灘。一個月以前，貝爾實驗室中國研究院在北京成立，在慶典上，院長李大維博士親口對我說，他組織并參加今年在中國的招聘面試工作，在考核優(yōu)秀的中，絕大多數(shù)來自北郵，他還告訴我，貝爾〔中國〕的一項近期活動是舉辦系列科技前沿講座，四個舉辦地分別選在中國科學(xué)院、北大、清華和北郵。北郵之所以能培養(yǎng)高質(zhì)量畢業(yè)研究生，之所以能贏得國際科技界的尊重，原因有三點：第一，高素質(zhì)生；第二，良好的師資條件和校園環(huán)境；第三，優(yōu)良的校風(fēng)，特別是創(chuàng)新的精神。最近出版的50萬字的《貝爾實驗室：現(xiàn)代高科技的搖籃》一本書中，有一段很長的科技精英介紹，其中寫道：“周建會博士畢業(yè)于北京郵電大學(xué)，并在該校獲碩士學(xué)位，他1998年創(chuàng)造‘WareStarDLS400G’系統(tǒng)使光網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)傳送信息容量擴(kuò)大5倍”。我在這里還要告訴畢業(yè)研究生，周建會99年月分開了貝爾，投身硅谷，開始了自己的創(chuàng)新事業(yè)。你們另一位學(xué)長，北郵78級也就是第一批碩士黃章勇，92年辭去公職，帶著幾個青年人從四川到深圳，創(chuàng)辦飛通光電子，從無到有，從小到大，從中國到國際，1999年，公司規(guī)模超過三百人，產(chǎn)值2億，產(chǎn)品遠(yuǎn)銷歐、美、亞10個國家，當(dāng)美國Ortel公司收購飛通38％股份時，條件是股東各方必須同意，給總經(jīng)理兼總工程師黃章勇獎勵個人股權(quán)。北郵的研究生校友中不乏科技創(chuàng)新的典范，北郵的校園內(nèi)更有充滿創(chuàng)新精神的教授：葉培大、周炯先生在科技開展的前沿探究數(shù)十年，陳俊亮、楊放春教授的智能網(wǎng)已經(jīng)為中國電信網(wǎng)所用，并正在走向東南亞。還有雷振明教授的ATM交換機(jī)／Ip路由器，孟洛明、朱其亮、宋俊德教授的網(wǎng)管軟件，林中教授的光纜測試設(shè)備，孫景鰲、蔡安妮教授的指紋識別軟件都已占領(lǐng)市場，并且一步步走向國際，今天北郵的校園里，擁有自己知識產(chǎn)權(quán)超過了百萬的教授，已經(jīng)不止是一個兩個。作為北郵的研究生，我相信，你們年輕的血管里已經(jīng)注入北郵創(chuàng)新的血液，你們心中沖動著的是創(chuàng)新欲望，沒有創(chuàng)新欲望的，不可能成為優(yōu)秀的科學(xué)家，不可能成為出色的工程師，不可能成為成功的企業(yè)家。再見了，年輕有為的北郵畢業(yè)研究生。祝你們前途無量知識空間與創(chuàng)新欲望--在2000年研究生畢業(yè)典禮上的演講畢業(yè)致詞我們每個人都有一個屬于自己的知識空間。這個空間邊界就是與未知世界的接觸面。自己的知識空間越大，與未知世界的接觸面積也就越大，因此就越會感覺自己的無知。擴(kuò)大知識空間的過程叫學(xué)習(xí)。從小學(xué)到中學(xué)再到大學(xué)，我們的知識空間在不斷擴(kuò)大。研究生的知識空間就應(yīng)該更大一點。北郵與其說是擴(kuò)大了你們的知識空間，不如說是拓展了你們與未知世界的接觸面積?！白屓擞X得無知，往往是的睿智”。西班牙作家這樣說過。兩個人知識空間的碰撞叫交流。更多人知識空間的交融叫團(tuán)隊精神。成千上萬人的知識空間通過電信技術(shù)互相影響叫上網(wǎng)。在我們這個信息時代，信息在爆炸，知識空間在膨脹。一個缺乏交流、脫離團(tuán)隊、回絕網(wǎng)絡(luò)的個人知識空間，肯定是一個相對萎縮的空間。全世界知識的總和形成人類知識大空間，這個大空間的邊界叫前沿。什么叫研究生？研究生必須擁有一小塊與人類知識空間共同的邊界，必須在前沿工作。假設(shè)他們在這塊邊界上有所打破，就叫做發(fā)現(xiàn)或叫做創(chuàng)造。這樣的打破，擴(kuò)大了研究生個人的知識空間，同時也就擴(kuò)大了人類的知識大空間。發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造統(tǒng)稱為創(chuàng)新?！皠?chuàng)新是一個民族的靈魂”這是江________的一句名言。承受過民族許多關(guān)愛，享受了高學(xué)歷教育的研究生，對于創(chuàng)新，當(dāng)然是責(zé)無旁貸。北郵的研究生，尋找一份穩(wěn)定的高收入的工作并不難，今天在座的____名碩士、17名博士都已經(jīng)簽了年薪5萬、8萬、10萬甚至更高的從業(yè)合同。但是，不能忘記，這是一個知識經(jīng)濟(jì)的世紀(jì)，這是一個創(chuàng)新的時代。太平洋此岸的你們的同齡人，他們擁有5億、8億、10億甚至更多的高科技股權(quán)，在今天這樣一個財富向知識精英聚集，資本為科技創(chuàng)新投入的浪潮中，北郵的研究生，為了民族的開展，為了國家的興隆，一定要搏擊在大潮的浪尖，而不是悠閑在遠(yuǎn)離潮頭的沙灘。一個月以前，貝爾實驗室中國研究院在北京成立，在慶典上，院長李大維博士親口對我說，他組織并參加今年在中國的招聘面試工作，在考核優(yōu)秀的中，絕大多數(shù)來自北郵，他還告訴我，貝爾〔中國〕的一項近期活動是舉辦系列科技前沿講座，四個舉辦地分別選在中國科學(xué)院、北大、清華和北郵。北郵之所以能培養(yǎng)高質(zhì)量畢業(yè)研究生，之所以能贏得國際科技界的尊重，原因有三點：第一，高素質(zhì)生；第二，良好的師資條件和校園環(huán)境；第三，優(yōu)良的校風(fēng)，特別是創(chuàng)新的精神。最近出版的50萬字的《貝爾實驗室：現(xiàn)代高科技的搖籃》一本書中，有一段很長的科技精英介紹，其中寫道：“周建會博士畢業(yè)于北京郵電大學(xué)，并在該校獲碩士學(xué)位，他1998年創(chuàng)造‘WareStarDLS400G’系統(tǒng)使光網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)傳送信息容量擴(kuò)大5倍”。我在這里還要告訴畢業(yè)研究生，周建會99年月分開了貝爾，投身硅谷，開始了自己的創(chuàng)新事業(yè)。你們另一位學(xué)長，北郵78級也就是第一批碩士黃章勇，92年辭去公職，帶著幾個青年人從四川到深圳，創(chuàng)辦飛通光電子，從無到有，從小到大，從中國到國際，1999年，公司規(guī)模超過三百人，產(chǎn)值2億，產(chǎn)品遠(yuǎn)銷歐、美、亞10個國家，當(dāng)美國Ortel公司收購飛通38％股份時，條件是股東各方必須同意，給總經(jīng)理兼總工程師黃章勇獎勵個人股權(quán)。北郵的研究生校友中不乏科技創(chuàng)新的典范，北郵的校園內(nèi)更有充滿創(chuàng)新精神的教授：葉培大、周炯先生在科技開展的前沿探究數(shù)十年，陳俊亮、楊放春教授的智能網(wǎng)已經(jīng)為中國電信網(wǎng)所用，并正在走向東南亞。還有雷振明教授的ATM交換機(jī)／Ip路由器，孟洛明、朱其亮、宋俊德教授的網(wǎng)管軟件，林中教授的光纜測試設(shè)備，孫景鰲、蔡安妮教授的指紋識別軟件都已占領(lǐng)市場，并且一步步走向國際，今天北郵的校園里，擁有自己知識產(chǎn)權(quán)超過了百萬的教授，已經(jīng)不止是一個兩個。作為北郵的研究生，我相信，你們年輕的血管里已經(jīng)注入北郵創(chuàng)新的血液，你們心中沖動著的是創(chuàng)新欲望，沒有創(chuàng)新欲望的，不可能成為優(yōu)秀的科學(xué)家，不可能成為出色的工程師，不可能成為成功的企業(yè)家。再見了，年輕有為的北郵畢業(yè)研究生研究生在畢業(yè)典禮上的演講——知識空間與創(chuàng)新同學(xué)們：我們每個人都有一個屬于自己的知識空間。這個空間邊界就是與未知世界的接觸面。自己的知識空間越大，與未知世界的接觸面積也就越大，因此就越會感覺自己的無知。擴(kuò)大知識空間的過程叫學(xué)習(xí)。從小學(xué)到中學(xué)再到大學(xué)，我們的知識空間在不斷擴(kuò)大。研究生的知識空間就應(yīng)該更大一點?！痢僚c其說是擴(kuò)大了你們的知識空間，不如說是拓展了你們與未知世界的接觸面積?！白屓擞X得無知，往往是最大的睿智”。西班牙作家這樣說過。兩個人知識空間的碰撞叫交流。更多人知識空間的交融叫團(tuán)隊精神。成千上萬人的知識空間通過電信技術(shù)互相影響叫上網(wǎng)。在我們這個信息時代，信息在爆炸，知識空間在膨脹。一個缺乏交流、脫離團(tuán)隊、回絕網(wǎng)絡(luò)的個人知識空間，肯定是一個相對萎縮的空間。全世界知識的總和形成人類知識大空間，這個大空間的邊界叫前沿。什么叫研究生？研究生必須擁有一小塊與人類知識空間共同的邊界，必須在前沿工作。假設(shè)他們在這塊邊界上有所打破，就叫做發(fā)現(xiàn)或叫做創(chuàng)造。這樣的打破，擴(kuò)大了研究生個人的知識空間，同時也就擴(kuò)大了人類的知識大空間。發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造統(tǒng)稱為創(chuàng)新?！皠?chuàng)新是一個民族的靈魂”這是江________的一句名言。承受過民族許多關(guān)愛，享受了高學(xué)歷教育的研究生，對于創(chuàng)新，當(dāng)然是責(zé)無旁貸?！痢恋难芯可瑢ふ乙环莘€(wěn)定的高收入的工作并不難，今天在座的____名碩士、17名博士都已經(jīng)簽了年薪5萬、8萬、10萬甚至更高的從業(yè)合同。但是，不能忘記，這是一個知識經(jīng)濟(jì)的世紀(jì)，這是一個創(chuàng)新的時代。太平洋此岸的你們的同齡人，他們擁有5億、8億、10億甚至更多的高科技股權(quán)，在今天這樣一個財富向知識精英聚集，資本為科技創(chuàng)新投入的浪潮中，××的研究生，為了民族的開展，為了國家的興隆，一定要搏擊在大潮的浪尖，而不是悠閑在遠(yuǎn)離潮頭的沙灘。一個月以前，貝爾實驗室中國研究院在北京成立，在慶典上，院長李大維博士親口對我說，他組織并參加今年在中國的招聘面試工作，在考核優(yōu)秀的中，絕大多數(shù)來自××，他還告訴我，貝爾〔中國〕的一項近期活動是舉辦系列科技前沿講座，四個舉辦地分別選在中國科學(xué)院、北大、清華和××。××之所以能培養(yǎng)高質(zhì)量畢業(yè)研究生，之所以能贏得國際科技界的尊重，原因有三點：第一，高素質(zhì)生；第二，良好的師資條件和校園環(huán)境；第三，優(yōu)良的校風(fēng)，特別是創(chuàng)新的精神。最近出版的50萬字的《貝爾實驗室：現(xiàn)代高科技的搖籃》一本書中，有一段很長的科技精英介紹，其中寫道：“周建會博士畢業(yè)于北京郵電大學(xué)，并在該校獲碩士學(xué)位，他1998年創(chuàng)造‘warestardls400g’系統(tǒng)使光網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)傳送信息容量擴(kuò)大5倍”。我在這里還要告訴畢業(yè)研究生，周建會99年月分開了貝爾，投身硅谷，開始了自己的創(chuàng)新事業(yè)。你們另一位學(xué)長，××78級也就是第一批碩士黃章勇，92年辭去公職，帶著幾個青年人從四川到深圳，創(chuàng)辦飛通光電子，從無到有，從小到大，從中國到國際，1999年，公司規(guī)模超過三百人，產(chǎn)值2億，產(chǎn)品遠(yuǎn)銷歐、美、亞10個國家，當(dāng)美國著名ortel公司收購飛通38％股份時，唯一條件是股東各方必須同意，給總經(jīng)理兼總工程師黃章勇獎勵個人股權(quán)?！痢恋难芯可Ｓ阎胁环萍紕?chuàng)新的典范，××的校園內(nèi)更有充滿創(chuàng)新精神的教授：葉培大、周炯先生在科技開展的前沿探究數(shù)十年，陳俊亮、楊放春教授的智能網(wǎng)已經(jīng)為中國電信網(wǎng)所用，并正在走向東南亞。還有雷教授的atm交換機(jī)／ip路由器，林中教授的光纜測試設(shè)備，孫教授、蔡教授的指紋識別軟件都已占領(lǐng)市場，并且一步步走向國際，今天××的校園里，擁有自己知識產(chǎn)權(quán)超過了百萬的教授，已經(jīng)不止是一個兩個。作為××的研究生，我相信，你們年輕的血管里已經(jīng)注入××創(chuàng)新的血液，你們心中沖動著的是創(chuàng)新欲望，沒有創(chuàng)新欲望的，不可能成為優(yōu)秀的科學(xué)家，不可能成為出色的工程師，不可能成為成功的企業(yè)家。再見了，年輕有為的××畢業(yè)研究生。祝你們前途無量謝謝大家研究生畢業(yè)演講稿親愛的同學(xué)們：大家好!我們每個人都有一個屬于自己的知識空間。這個空間邊界就是與未知世界的接觸面。自己的知識空間越大，與未知世界的接觸面積也就越大，因此就越會感覺自己的無知。擴(kuò)大知識空間的過程叫學(xué)習(xí)。從小學(xué)到中學(xué)再到大學(xué)，我們的知識空間在不斷擴(kuò)大。研究生的知識空間就應(yīng)該更大一點。北郵與其說是擴(kuò)大了你們的知識空間，不如說是拓展了你們與未知世界的接觸面積?！白屓擞X得無知，往往是最大的睿智”。西班牙作家這樣說過。兩個人知識空間的碰撞叫交流。更多人知識空間的交融叫團(tuán)隊精神。成千上萬人的知識空間通過電信技術(shù)互相影響叫上網(wǎng)。在我們這個信息時代，信息在爆炸，知識空間在膨脹。一個缺乏交流、脫離團(tuán)隊、回絕網(wǎng)絡(luò)的個人知識空間，肯定是一個相對萎縮的空間。全世界知識的總和形成人類知識大空間，這個大空間的邊界叫前沿。什么叫研究生?研究生必須擁有一小塊與人類知識空間共同的邊界，必須在前沿工作。假設(shè)他們在這塊邊界上有所打破，就叫做發(fā)現(xiàn)或叫做創(chuàng)造。這樣的打破，擴(kuò)大了研究生個人的知識空間，同時也就擴(kuò)大了人類的知識大空間。發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造統(tǒng)稱為創(chuàng)新?！皠?chuàng)新是一個民族的靈魂”這是____的一句名言。承受過民族許多關(guān)愛，享受了高學(xué)歷教育的研究生，對于創(chuàng)新，當(dāng)然是責(zé)無旁貸。北郵的研究生，尋找一份穩(wěn)定的高收入的工作并不難，今天在座的____名碩士、17名博士都已經(jīng)簽了年薪5萬、8萬、10萬甚至更高的從業(yè)合同。但是，不能忘記，這是一個知識經(jīng)濟(jì)的世紀(jì)，這是一個創(chuàng)新的時代。太平洋此岸的你們的同齡人，他們擁有5億、8億、10億甚至更多的高科技股權(quán)，在今天這樣一個財富向知識精英聚集，資本為科技創(chuàng)新投入的浪潮中，北郵的研究生，為了民族的開展，為了國家的興隆，一定要搏擊在大潮的浪尖，而不是悠閑在遠(yuǎn)離潮頭的沙灘。一個月以前，貝爾實驗室中國研究院在北京成立，在慶典上，院長李大維博士親口對我說，他組織并參加今年在中國的招聘面試工作，在考核優(yōu)秀的中，絕大多數(shù)來自北郵，他還告訴我，貝爾(中國)的一項近期活動是舉辦系列科技前沿講座，四個舉辦地分別選在中國科學(xué)院、北大、清華和北郵。北郵之所以能培養(yǎng)高質(zhì)量畢業(yè)研究生，之所以能贏得國際科技界的尊重，原因有三點：第一，高素質(zhì)生;第二，良好的師資條件和校園環(huán)境;第三，優(yōu)良的校風(fēng)，特別是創(chuàng)新的精神。最近出版的50萬字的《貝爾實驗室：現(xiàn)代高科技的搖籃》一本書中，有一段很長的科技精英介紹，其中寫道：“周建會博士畢業(yè)于北京郵電大學(xué)，并在該校獲碩士學(xué)位，他1998年創(chuàng)造‘warestardls400g’系統(tǒng)使光網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)傳送信息容量擴(kuò)大5倍”。我在這里還要告訴畢業(yè)研究生，周建會99年月分開了貝爾，投身硅谷，開始了自己的創(chuàng)新事業(yè)。你們另一位學(xué)長，北郵78級也就是第一批碩士黃章勇，92年辭去公職，帶著幾個青年人從四川到深圳，創(chuàng)辦飛通光電子，從無到有，從小到大，從中國到國際，1999年，公司規(guī)模超過三百人，產(chǎn)值2億，產(chǎn)品遠(yuǎn)銷歐、美、亞10個國家，當(dāng)美國著名ortel公司收購飛通38%股份時，唯一條件是股東各方必須同意，給總經(jīng)理兼總工程師黃章勇獎勵個人股權(quán)。北郵的研究生校友中不乏科技創(chuàng)新的典范，北郵的校園內(nèi)更有充滿創(chuàng)新精神的教授：葉培大、周炯先生在科技開展的前沿探究數(shù)十年，陳俊亮、楊放春教授的智能網(wǎng)已經(jīng)為中國電信網(wǎng)所用，并正在走向東南亞。還有雷振明教授的atm交換機(jī)/ip路由器，孟洛明、朱其亮、宋俊德教授的網(wǎng)管軟件，林中教授的光纜測試設(shè)備，孫景鰲、蔡安妮教授的指紋識別軟件都已占領(lǐng)市場，并且一步步走向國際，今天北郵的校園里，擁有自己知識產(chǎn)權(quán)超過了百萬的教授，已經(jīng)不止是一個兩個。作為北郵的研究生，我相信，你們年輕的血管里已經(jīng)注入北郵創(chuàng)新的血液，你們心中沖動著的是創(chuàng)新欲望，沒有創(chuàng)新欲望的，不可能成為優(yōu)秀的科學(xué)家，不可能成為出色的工程師，不可能成為成功的企業(yè)家。再見了，年輕有為的北郵畢業(yè)研究生。祝你們前途無量。謝謝大家!研究生畢業(yè)演講稿范文下面這份演講稿范文是研究生為畢業(yè)生而寫的，歡迎有需要寫演講稿的朋友參考。親愛的同學(xué)們：我們每個人都有一個屬于自己的知識空間。這個空間邊界就是與未知世界的接觸面。自己的知識空間越大，與未知世界的接觸面積也就越大，因此就越會感覺自己的無知。擴(kuò)大知識空間的過程叫學(xué)習(xí)。從小學(xué)到中學(xué)再到大學(xué)，我們的知識空間在不斷擴(kuò)大。研究生的知識空間就應(yīng)該更大一點。北郵與其說是擴(kuò)大了你們的知識空間，不如說是拓展了你們與未知世界的接觸面積?！白屓擞X得無知，往往是最大的睿智”。西班牙作家這樣說過。兩個人知識空間的碰撞叫交流。更多人知識空間的交融叫團(tuán)隊精神。成千上萬人的知識空間通過電信技術(shù)互相影響叫上網(wǎng)。在我們這個信息時代，信息在爆炸，知識空間在膨脹。一個缺乏交流、脫離團(tuán)隊、回絕網(wǎng)絡(luò)的個人知識空間，肯定是一個相對萎縮的空間。全世界知識的總和形成人類知識大空間，這個大空間的邊界叫前沿。什么叫研究生？研究生必須擁有一小塊與人類知識空間共同的邊界，必須在前沿工作。假設(shè)他們在這塊邊界上有所打破，就叫做發(fā)現(xiàn)或叫做創(chuàng)造。這樣的打破，擴(kuò)大了研究生個人的知識空間，同時也就擴(kuò)大了人類的知識大空間。發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造統(tǒng)稱為創(chuàng)新?！皠?chuàng)新是一個民族的靈魂”這是江同志的一句名言。承受過民族許多關(guān)愛，享受了高學(xué)歷教育的研究生，對于創(chuàng)新，當(dāng)然是責(zé)無旁貸。北郵的研究生，尋找一份穩(wěn)定的高收入的工作并不難，今天在座的____名碩士、17名博士都已經(jīng)簽了年薪5萬、8萬、10萬甚至更高的從業(yè)合同。但是，不能忘記，這是一個知識經(jīng)濟(jì)的世紀(jì)，這是一個創(chuàng)新的時代。太平洋此岸的你們的同齡人，他們擁有5億、8億、10億甚至更多的高科技股權(quán)，在今天這樣一個財富向知識精英聚集，資本為科技創(chuàng)新投入的浪潮中，北郵的研究生，為了民族的開展，為了國家的興隆，一定要搏擊在大潮的浪尖，而不是悠閑在遠(yuǎn)離潮頭的沙灘。一個月以前，貝爾實驗室中國研究院在北京成立，在慶典上，院長李大維博士親口對我說，他組織并參加今年在中國的招聘面試工作，在考核優(yōu)秀的中，絕大多數(shù)來自北郵，他還告訴我，貝爾〔中國〕的一項近期活動是舉辦系列科技前沿講座，四個舉辦地分別選在中國科學(xué)院、北大、清華和北郵。北郵之所以能培養(yǎng)高質(zhì)量畢業(yè)研究生，之所以能贏得國際科技界的尊重，原因有三點：第一，高素質(zhì)生；第二，良好的師資條件和校園環(huán)境；第三，優(yōu)良的校風(fēng)，特別是創(chuàng)新的精神。最近出版的50萬字的《貝爾實驗室：現(xiàn)代高科技的搖籃》一本書中，有一段很長的科技精英介紹，其中寫道：“周建會博士畢業(yè)于北京郵電大學(xué)，并在該校獲碩士學(xué)位，他1998年創(chuàng)造‘warestardls400g’系統(tǒng)使光網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)傳送信息容量擴(kuò)大5倍”。我在這里還要告訴畢業(yè)研究生，周建會99年月分開了貝爾，投身硅谷，開始了自己的創(chuàng)新事業(yè)。你們另一位學(xué)長，北郵78級也就是第一批碩士黃章勇，92年辭去公職，帶著幾個青年人從四川到深圳，創(chuàng)辦飛通光電子，從無到有，從小到大，從中國到國際，1999年，公司規(guī)模超過三百人，產(chǎn)值2億，產(chǎn)品遠(yuǎn)銷歐、美、亞10個國家，當(dāng)美國著名ortel公司收購飛通38％股份時，唯一條件是股東各方必須同意，給總經(jīng)理兼總工程師黃章勇獎勵個人股權(quán)。北郵