2023年兒童發(fā)展心理學平時作業(yè)一

《兒童發(fā)展心理學》平時作業(yè)（一)一、選擇題1、對兒童心理發(fā)展起作用的觀點中（)是當前普遍認可的觀點。Ａ、絕對決定論B、共同決定論C、互相作用論2、兒童言語的形成中，出現(xiàn)單詞句階段的年齡段是(）。A．

6個月—1歲B.1歲—1．5歲C.1.５歲—2歲D.２歲—3歲3、我國最早講授兒童心理學的是兒童心理學家()。Ａ、肖孝嶸B、陳鶴琴C、黃翼4、（)是維持兒童心理健康的重要手段。A.想象B.思維C.記憶D.語言5、（)是具有特定遺傳功能最小單位，是儲存特定遺傳信息的功能單位。A、染色體B、DＮＡC、基因６、下列屬于兒童兩種信號系統(tǒng)活動的發(fā)展第三階段的是()。A.直接刺激詞的反映Ｂ．詞的刺激直接反映Ｃ．直接刺激直接反映D.詞的刺激詞的反映7、弗洛伊德的心理性欲發(fā)展階段中，3—7歲兒童處在（）階段。A、口唇期B、肛門期C、性器期D、潛伏期Ｅ、生殖器８、()是兒童個性實現(xiàn)社會化的重要場合。Ａ、家庭B、幼兒園C、兒童游樂場合9、下列那一時期是初步掌握本族語言的時期()。A．嬰兒期B.學前期C．少年期D．先學前期10、下列屬于幼兒直覺行動思維特點的是（）。Ａ.思維動作的內(nèi)隱性Ｂ.初步的間接性、概括性Ｃ.自我中心性Ｄ.具體形象性1１、兒童基本具有想象的基礎(chǔ)是在()A、2-3歲Ｂ、1.5-２歲Ｃ、１－1.5歲D、４－5歲１2、不屬于兒童口吃的因素的是()Ａ、生理因素B、心理因素C、暗示D、模仿13、“三座山實驗”的設(shè)計者是（)A、維果斯基Ｂ、皮亞杰C、蒙臺梭利Ｄ、福祿貝爾1４、培養(yǎng)兒童對的發(fā)音的關(guān)鍵期是在（)A、3歲左右Ｂ、4歲左右C、1-１.５歲Ｄ、1.５-２歲15、下列說法中不對的的是(）A、情緒情感是兒童心理活動和行為的技法者Ｂ、情緒情感推動組織兒童的認知活動C、情緒情感是兒童人際交往的重要受段Ｄ、情緒情感于兒童個性的形成有關(guān)二、填空:兒童發(fā)展心理學常見的研究設(shè)計類型為、、。兒童動作的發(fā)展規(guī)律：、、。皮亞杰認為兒童的思維發(fā)展經(jīng)歷這幾個階段:、、、。人們把情緒結(jié)構(gòu)提成四個組成部分：、、、。弗洛伊德十分重視在人格形成中的作用,認為初期的發(fā)展變化決定了人格發(fā)展特性和心理生活正常與否。埃里克森認為3-７歲這個階段,兒童發(fā)展的基本任務(wù)有兩個:一是，而是獲得。影響個性形成的重要因素有三個：、、。男女兒童性別差異重要表現(xiàn)在：(1），（２），（３）。兒童的道德認知涉及：、以及三個方面。10、幼兒自我評價有幾個特點:(１），(2）,(3)。三、判斷：（)１、兒童發(fā)展心理學所研究的兒童，一般是指從出生到青年前期，即出生到17、18歲。()２、兒童腦的發(fā)展有其嚴格的程序性,他的發(fā)展基本上是逐漸與連續(xù)的,并且是等速的、直線的。(）3、成熟初期是行為開始學習訓練的最佳期和關(guān)鍵期,效果最佳，（)４、兒童在一歲左右講出了第一批能被理解的詞,標志著兒童進入了語言準備期。()5、幫助兒童克服緊張的常用方法是讓兒童學會觀測和模仿。(）6、兒童區(qū)分性別角色或性別定型化的過程，就是將生物學的性別與社會對性別的規(guī)定融進社會行為之中的過程。（)7、雖然男女兩性在智力差異總體上是不平衡的,由于男女有不同的優(yōu)勢領(lǐng)域。（)８、初期依戀的形成容易對兒童的個性發(fā)展產(chǎn)生負面影響，使兒童變得膽小、懦弱。(）9、學前兒童游戲時的特點是,沒有固定的游伴，且年齡越小，游伴越少，互相合作限度越低。(）１0、兒童要避免社會道德不允許的行為，要完畢社會賦予的任務(wù)，就必須學會自我控制,并且自我控制越強越好。四、概念解釋：心理發(fā)展關(guān)鍵期（最佳學習期):自我中心:性別角色：替代強化:五、簡答:兒童觀測力的發(fā)展趨勢是什么？良好的情緒有哪些方面的特性?同伴關(guān)系對兒童發(fā)展有何作用?提高兒童自我控制水平的訓練方法有哪些？六、論述：(1５)1、結(jié)合幼兒園工作,舉例談?wù)勅绾卧诨顒又信囵B(yǎng)幼兒的道德感、理智感和美感?！秲和l(fā)展心理學》平時作業(yè)(二）一、選擇題1、(）可以幫助兒童克服沖動與襲擊性行為,尚有助利他行為的實踐。A觀點或角色的采擇B交往技能的訓練C角色扮演2、不屬于研究學前兒童信息的基本原則的是（)。A.客觀性B．發(fā)展性C.教育性D.理論性3、()是兒童學習動作技能的最佳時期。Ａ嬰兒期B學前期C學齡期4、（)是人生最早出現(xiàn)的結(jié)識過程,是其它結(jié)識過程的基礎(chǔ)。A．記憶B．想象C.感知覺D.思維５、（）既是兒童學習社會化技能的強化物和楷模,又是結(jié)識自己、發(fā)現(xiàn)自己、完善自己的鏡像。Ａ父母B教師C同伴6、在兒童大腦皮質(zhì)各區(qū)域中，最早成熟的是（)。A．頂葉B.顳葉C.枕葉D．額葉7、（)有助于兒童解決社會人際關(guān)系能力的，并且對提高自信、適度表達情緒、克制極端沖動有用。Ａ觀點或角色的采擇Ｂ交往技能的訓練C角色扮演８、學前兒童顏色視覺（辨色力）何時發(fā)生(）。A.出生后三個月Ｂ.1歲C.6個月D.２歲9、幼兒的基本活動是()。Ａ游戲B學習C勞動１0、下列屬于兒童兩種信號系統(tǒng)活動的發(fā)展第三階段的是(）。A.直接刺激詞的反映B.詞的刺激直接反映C．直接刺激直接反映D.詞的刺激詞的反映１1、下列哪一時期是初步掌握本族語言的時期（)。A.嬰兒期B.學前期C.少年期D.先學前期1２、在兒童大腦皮質(zhì)各區(qū)域中，最早成熟的是（)。A．頂葉B.顳葉C.枕葉Ｄ.額葉13、下列屬于幼兒中期心理特點的是(）。A.思維具體形象B.愛模仿C．好學好問D.個性初具雛形14、中班幼兒故意注意的時間可達(）分鐘左右。A.15分鐘左右B.3~5分鐘左右C.20分鐘左右Ｄ.1０分鐘左右15、對于幼兒性格最特出的特點描述錯誤的是（）A、活潑好動Ｂ、好奇好問C、自制力強Ｄ、易受暗示、模仿性強二、填空題1、參照國內(nèi)外現(xiàn)行的年齡階段劃分方式，我們將兒童心理發(fā)展分為（1），(2),(3)，（４），（5）,(６），(７)。2、信息加工理論認為信息加工經(jīng)歷這幾個階段:、、、、。３、幫助兒童克服膽怯的心理治療方法有:、、、。在有關(guān)人格發(fā)展階段的理論闡釋中，弗洛伊德強調(diào)本能的作用，是伊底和超我的奴仆；埃里克森更強調(diào)的作用,相信能引導心理性欲向著社會所規(guī)定的方向發(fā)展。按照進行的目的性分類,幼兒的游戲分為:(1),（２)，（３),(4）等幾類。根據(jù)班杜拉的社會學習理論，兒童的襲擊性行為是通過、和獲得的。7、兒童獲得道德結(jié)識上的發(fā)展必須擺脫和，理解到別人有著與自己不同的見解，從而發(fā)展自己與別人不同的。三、判斷:（）1、兒童的先天素質(zhì)不是單純由遺傳基因決定的,兒童的先天素質(zhì)是遺傳基因和胎兒發(fā)育的環(huán)境因素之間復雜的互相作用的結(jié)果。（）2、兒童大腦各區(qū)的成熟程序是由前往后分別進行的，其程序是枕葉、顳葉、頂葉、額葉。（)3、后天環(huán)境的優(yōu)劣將影響兒童心理發(fā)展的速度、水平和特點。（)4、情緒作為一種適應(yīng)能力是通過后天的學習獲得的。（)5、兒童的個性，從一開始就帶著自身已有的特點在于周邊的人、周邊的環(huán)境發(fā)生互相作用中發(fā)展起來。（）６、男女兩性認知差異的年齡傾向反映了男女兒童在認知差異上的不平衡性。(）7、兒童與同伴交往的能力和水平是衡量個性和社會性成熟的重要標志。（）8、游戲是一種現(xiàn)實與想象相結(jié)合的,為了滿足結(jié)識和身體需要的輕松自由的學習活動。(）9、兒童社會化的內(nèi)容就是使兒童了解社會，成為一個適應(yīng)社會的人。（