2023年衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)考前復(fù)習(xí)綜合測試卷及答案一_第1頁
2023年衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)考前復(fù)習(xí)綜合測試卷及答案一_第2頁
2023年衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)考前復(fù)習(xí)綜合測試卷及答案一_第3頁
2023年衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)考前復(fù)習(xí)綜合測試卷及答案一_第4頁
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文檔簡介

2023年衛(wèi)生記錄學(xué)考前復(fù)習(xí)綜合測試卷及答案一一、選擇題1.對兩個(gè)定量變量同時(shí)進(jìn)行了直線相關(guān)和直線回歸分析,r有記錄學(xué)意義(P<0.05),則___(dá)__.A.b無記錄學(xué)意義B.b有高度記錄學(xué)意義C.b有記錄學(xué)意義D.不能肯定b有無記錄學(xué)意義E.a有記錄學(xué)意義【答案】C2.關(guān)于基于秩次的非參數(shù)檢查,下列說法錯(cuò)誤的是___(dá)__.A.符號秩和檢查中,差值為零不參與編秩B.兩樣本比較的秩和檢查方法中的正態(tài)近似法為參數(shù)檢查C.當(dāng)符合正態(tài)假定期,非參數(shù)檢查犯II類錯(cuò)誤的概率較參數(shù)檢查大D.當(dāng)樣本足夠大時(shí),秩和分布近似正態(tài)E.秩和檢查合用于檢查等級資料、可排序資料和分布不明資料的差異【答案】B3.隨機(jī)事件的概率為______.A.P=1B.P=0C.P=-0.5D.0≤P≤1E.-0.5【答案】D4.兩樣本均數(shù)比較,經(jīng)t檢查得出差別有記錄學(xué)意義的結(jié)論時(shí),P越小,說明___(dá)__(dá)_.A.兩樣本均數(shù)差別越大B.兩總體均數(shù)差別越大C.越有理由認(rèn)為兩總體均數(shù)不同D.越有理由認(rèn)為兩樣本均數(shù)不同E.越有理由認(rèn)為兩總體均數(shù)相同【答案】C5.為研究缺氧對正常人心率的影響,有50名志愿者參與實(shí)驗(yàn),分別測得實(shí)驗(yàn)前后的心率,應(yīng)用何種記錄檢查方法來較好地分析此數(shù)據(jù)_____.A.配對t檢查B.成組t檢查C.成組秩和檢查D.配對秩和檢查E.兩組方差齊性檢查【答案】A6.作符號秩和檢查時(shí),記記錄量T為較小的秩和,則對的的是_____.A.T值越大P值越小B.T值越大越有理由拒絕H0C.P值與T值毫無聯(lián)系D.T值越小P值越小E.以上都不對【答案】D7.方差分析中規(guī)定__(dá)____.A.各個(gè)樣本均數(shù)相等B.各個(gè)總體方差相等C.各個(gè)總體均數(shù)相等D.兩樣本方差相等E.兩個(gè)樣本來自同一總體【答案】B8.比較非典型肺炎和普通肺炎患者的白細(xì)胞計(jì)數(shù)水平,若,可作單側(cè)檢查。A.已知二組患者的白細(xì)胞計(jì)數(shù)均減少B.已知二組患者的白細(xì)胞計(jì)數(shù)均升高C.不清楚哪一組的白細(xì)胞計(jì)數(shù)水平有變化D.已知非典型肺炎患者的白細(xì)胞計(jì)數(shù)不高于普通肺炎E.兩組白細(xì)胞計(jì)數(shù)值的總體方差不相等【答案】D9.計(jì)算某地兒童肺炎的發(fā)病率,現(xiàn)求得男、女童肺炎發(fā)病率分別為21.2%和19.1%,可認(rèn)為______(dá).A.男童的肺炎發(fā)病率高于女童B.應(yīng)進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化后再做比較C.資料不具可比性,不能直接作比D.應(yīng)進(jìn)行假設(shè)檢查后再下結(jié)論E.以上都不對【答案】D10.比較兩個(gè)率時(shí),不需要進(jìn)行率的標(biāo)準(zhǔn)化的情況有__(dá)____.A.內(nèi)部構(gòu)成不同B.內(nèi)部構(gòu)成相同C.未知各年齡別人口數(shù)D.缺少各年齡別死亡人數(shù)E.不易尋找標(biāo)準(zhǔn)人口構(gòu)成【答案】B11.四格表資料在哪種情況下作χ2檢查不必校正___(dá)___.A.T>1且n>40B.T>5或n>40C.T>5且n>40D.1E.T>5且n<40【答案】C12.欲比較三種藥物的療效(無效、好轉(zhuǎn)、顯效、痊愈)孰優(yōu)孰劣,最佳選擇____(dá)__(dá).A.t檢查B.方差分析C.χ2檢查D.秩和檢查E.u檢查【答案】D13.下面說法中不對的的是__(dá)__(dá)_.A.沒有個(gè)體差異就不會有抽樣誤差B.抽樣誤差的大小一般用標(biāo)準(zhǔn)誤來表達(dá)C.好的抽樣設(shè)計(jì)方法,可避免抽樣誤差的產(chǎn)生D.醫(yī)學(xué)記錄資料重要來自記錄報(bào)表、醫(yī)療工作記錄、專題調(diào)查或?qū)嶒?yàn)等E.抽樣誤差是由抽樣導(dǎo)致的樣本記錄量與總體參數(shù)間的差別及樣本記錄量間的差別【答案】C14.實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和調(diào)查設(shè)計(jì)的主線區(qū)別是___(dá)__.A.實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)以動物為對象B.調(diào)查設(shè)計(jì)以人為對象C.調(diào)查設(shè)計(jì)可隨機(jī)分組D.實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)可人為設(shè)立解決因素E.以上都不對【答案】D15.在下述抽樣調(diào)查方法中,在樣本量相同的前提下,抽樣誤差最小的是_____.A.簡樸隨機(jī)抽樣B.系統(tǒng)抽樣C.分層抽樣D.整群抽樣E.多階段整群抽樣【答案】C16.對兩個(gè)變量進(jìn)行直線相關(guān)分析,r=0.46,P>0.05,說明兩變量之間___(dá)___.A.有相關(guān)關(guān)系B.無任何關(guān)系C.無直線相關(guān)關(guān)系D.無因果關(guān)系E.有隨著關(guān)系【答案】C17.某醫(yī)師研究丹參防止冠心病的作用,實(shí)驗(yàn)組用丹參,對照組無任何解決,這種對照屬于______.A.實(shí)驗(yàn)對照B.空白對照C.互相對照D.標(biāo)準(zhǔn)對照E.歷史對照【答案】B18.在兩獨(dú)立樣本比較的秩和檢查中,實(shí)驗(yàn)組的觀測值為0,0,7,14,32,40,對照組的觀測值為0,1,2,4,4,8.編秩中零值的秩應(yīng)分別編為_____(dá)_.A.2,3;1B.1.5,1.5;3C.2,2;2D.2.5,2.5;1E.不參與編秩【答案】C19.兩樣本比較的秩和檢查(兩組樣本例數(shù)相等),假如假設(shè)成立,則對樣本來說:__(dá)____.A.兩組秩和相等B.兩組秩和的絕對值相等C.兩組秩和相差很大D.兩組秩和相差一般不會很大E.兩組秩和的差值相等【答案】D20.在簡樸線性回歸分析中,得到回歸系數(shù)為-0.30,經(jīng)檢查有記錄學(xué)意義,說明____(dá)__(dá).A.X對Y的影響占Y變異的30%B.X增長一個(gè)單位,Y平均減少30%C.X增長一個(gè)單位,Y平均減少0.30個(gè)單位D.Y增長一個(gè)單位,X平均減少30%E.Y增長一個(gè)單位,X平均減少0.30個(gè)單位【答案】C二、多選題在A、B、C、D和E中選出一個(gè)最佳答案,將答案的字母填在相應(yīng)下劃線的空格里。1.單因素方差分析的目的是檢查________(dá).A.多個(gè)樣本均數(shù)是否相同B.多個(gè)總體均數(shù)是否相同C.多個(gè)樣本方差的差別有無記錄意義D.多個(gè)總體方差的差別有無記錄意義E.以上都不對【答案】B2.樣本率與總體率差別的假設(shè)檢查可用___(dá)__(dá)___.A.四格表確切概率法計(jì)算B.四格表χ2檢查C.不能檢查D.由樣本率制定總體率的可信區(qū)間來判斷E.以上都不是【答案】D3.關(guān)于多重線性相關(guān)與回歸說法錯(cuò)誤的有______(dá)__.A.進(jìn)行相關(guān)與回歸分析時(shí)資料需滿足LINE條件B.擬定系數(shù)是復(fù)相關(guān)系數(shù)的平方C.進(jìn)入方程的變量數(shù)目越多,復(fù)相關(guān)系數(shù)越大D.在選擇變量時(shí)通常采用逐步引入-剔除法E.復(fù)相關(guān)系數(shù)的假設(shè)檢查與部分(偏)相關(guān)系數(shù)的假設(shè)檢查等價(jià)【答案】E4.以下抽樣方法中,屬于系統(tǒng)抽樣的是______(dá)__.A.分別從20名男生和32名女生中抽出5名男生和8名女生B.52名學(xué)生編號1——52,凡編號末位數(shù)為1,4,7的同學(xué)被抽取C.全班有四個(gè)學(xué)習(xí)小組,隨機(jī)抽取其中1組D.每名學(xué)生抽一張撲克牌,凡抽到黑桃的被選取E.查52個(gè)隨機(jī)數(shù),順序給予52名同學(xué),凡隨機(jī)數(shù)可被4整除的被抽取【答案】B5.在其他條件相同的情況下,抽樣誤差最大的是。A.單純隨機(jī)抽樣B.系統(tǒng)抽樣C.分層隨機(jī)抽樣D.整群抽樣E.四種方法相同【答案】D6.為了反映某地區(qū)5年期間膀胱癌死亡病例的年齡分布,可采用。A.直方圖B.普通線圖C.半對數(shù)線圖D.直條圖E.復(fù)式直條圖【答案】E7.某課題組獲得某校新入學(xué)大學(xué)男生腹部皮下脂肪厚度(cm)和身高(cm)資料,現(xiàn)比較這兩個(gè)變量的離散趨勢,最佳的指標(biāo)是________.A.變異系數(shù)B.全距C.方差或標(biāo)準(zhǔn)差D.偏度系數(shù)E.四分位數(shù)間距【答案】A8.在關(guān)于健康人空腹血糖水平的某專項(xiàng)調(diào)查研究中,限定被研究的個(gè)體為年齡界于40~45歲的男性,并除外個(gè)體糖尿病史和IGT異常,作上述限定的目的在于保證研究總體的__(dá)___(dá)__(dá)_.A.反復(fù)性B.變異度C.同質(zhì)性D.特異性E.靈敏性【答案】C9.t分布與標(biāo)準(zhǔn)正態(tài)分布有一定的關(guān)系,下述錯(cuò)誤的敘述是__(dá)______.A.參數(shù)數(shù)目不同B.t分布中的自由度趨于無窮大時(shí),曲線逼近標(biāo)準(zhǔn)正態(tài)分布C.為單峰分布D.對稱軸位置在0E.曲線下面積的分布規(guī)律相同【答案】E10.抽樣調(diào)查小學(xué)生身體形態(tài)指標(biāo),應(yīng)調(diào)查足夠的人數(shù),是由于________(dá).A.學(xué)生身體處在發(fā)育階段,變異限度大B.現(xiàn)在學(xué)生的生活條件優(yōu)越C.現(xiàn)在學(xué)生人數(shù)增多D.對學(xué)生不宜采用配對調(diào)查E.學(xué)生難于配合檢查【答案】A11.對兩個(gè)數(shù)值變量同時(shí)進(jìn)行了相關(guān)和回歸分析,假設(shè)檢查結(jié)果相關(guān)系數(shù)有記錄學(xué)意義(P<0.05),則________(dá).A.回歸系數(shù)有高度的記錄學(xué)意義B.回歸系數(shù)無記錄學(xué)意義C.回歸系數(shù)有記錄學(xué)意義D.不能肯定回歸系數(shù)有無記錄學(xué)意義E.以上都不是【答案】C12.設(shè)配對資料的變量為x1和x2,則配對資料秩和檢查的編秩方法是________(dá).A.把x1和x2混合按絕對值從小到大編秩B.把x1和x2混合從小到大編秩C.分別按x1和x2從小到大編秩D.把x1和x2的差數(shù)從小到大編秩E.把x1和x2的差數(shù)的絕對值從小到大編秩【答案】E13.作某疫苗的效果觀測欲用"雙盲"實(shí)驗(yàn),所謂"雙盲"即___(dá)__(dá)__(dá)_.A.實(shí)驗(yàn)組接受疫苗,對照組接受安慰劑B.觀測者和實(shí)驗(yàn)對象都不知道安慰劑的性質(zhì)C.觀測者和實(shí)驗(yàn)對象都不知道誰接受疫苗,誰接受安慰劑D.實(shí)驗(yàn)組和對照組都不知道誰是觀測者E.兩組實(shí)驗(yàn)對象都不知道自己是實(shí)驗(yàn)組還是對照組【答案】C三、問答題1.簡述相關(guān)分析的環(huán)節(jié)。答:可繪制散點(diǎn),發(fā)現(xiàn)有直線趨勢,進(jìn)而計(jì)算相關(guān)系數(shù)r,以描述兩變量的線性關(guān)系。2.簡述兩組比較的四格表資料χ2檢查的條件。答:當(dāng)n>40,且所有T≥5時(shí),用χ2檢查的基本公式或四格表專用公式。當(dāng)n>40,但有1若n≤40,或T≤1時(shí),需用確切概率計(jì)算法。3.舉例說明對合計(jì)率標(biāo)準(zhǔn)化的基本思想。答:兩人群發(fā)病率、死亡率、出生率、病死率等的比較,常考慮人群性別、年齡等構(gòu)成的影響,需對率進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化。率標(biāo)準(zhǔn)化法的基本思想就是采用統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)人口構(gòu)成,以消除人口構(gòu)成不同對人群總率的影響,使算得標(biāo)準(zhǔn)化率具有可比性。4.欲研究廣州市正常成年男子的血糖情況,在廣州市隨機(jī)抽取了200名正常成年男子進(jìn)行調(diào)查,以此為例說明(敘述)同質(zhì)、變異、變量、變量值、總體與樣本這幾個(gè)概念。答:同質(zhì)是指具有某些相同的特性,如本例中廣州市、正常成年、男子等幾個(gè)特性;這些同質(zhì)個(gè)體的所有就構(gòu)成了總體;每個(gè)個(gè)體間的差異如身高、血糖值不同就是變異;從總體中隨機(jī)抽取的個(gè)體組成一個(gè)樣本,如本例中的200人;他們的測量指標(biāo)是變量,如血糖;每個(gè)個(gè)體的測量值叫變量值,如張三的血糖值。5.舉例說明變異系數(shù)合用于哪兩種形式的資料,作變異限度的比較?答:(1)度量衡單位不同的多組資料的變異度的比較。例如,欲比較身高和體重何者變異度大,由于度量衡單位不同,不能直接用標(biāo)準(zhǔn)差來比較,而應(yīng)用變異系數(shù)比較。(2)比較均數(shù)相差懸殊的多組資料的變異度。例如,3歲兒童與20歲成年人身高差異的比較。6.用兩種方法檢查已確診的乳腺癌患者120名,結(jié)果如下:甲法乙法+-合計(jì)+403272-202848合計(jì)6060120試解釋表中數(shù)字32,20的意義。對該資料,可以進(jìn)行哪些方面的記錄分析?(不必計(jì)算)答:32為甲法檢查為陽性而乙法檢查為陰性,20為甲法檢查為陰性而乙法檢查為陽性??梢赃M(jìn)行配對設(shè)計(jì)下兩組頻數(shù)分布的χ2檢查和分類變量的關(guān)聯(lián)性分析7.舉例簡要說明隨機(jī)區(qū)組設(shè)計(jì)資料秩和檢查的編秩方法。答:隨機(jī)區(qū)組設(shè)計(jì)資料秩和檢查的編秩方法為將每個(gè)區(qū)組的數(shù)據(jù)由小到大分別編秩,遇相同數(shù)據(jù)取平均秩次,按解決因素求秩和。8.某地有5000名六年級小學(xué)生,欲通過隨機(jī)抽樣調(diào)查他們的平均身高。請簡述可以采用的抽樣方法之一及抽樣環(huán)節(jié)。答:根據(jù)α、β、γ和σ求出樣本例數(shù)N,按生長環(huán)境進(jìn)行分層,如城鄉(xiāng),農(nóng)村。每層內(nèi)再按性別采用完全隨機(jī)抽樣或按學(xué)生班級整群抽樣。9.簡述應(yīng)用相對數(shù)時(shí)的注意事項(xiàng)。答:(1)構(gòu)成比與率應(yīng)用時(shí)不能互相混淆。(2)樣本含量太小時(shí),不宜計(jì)算相對數(shù)(3)對各組觀測例數(shù)不等的幾個(gè)率,不能直接相加求其總率(4)在比較相對數(shù)時(shí)應(yīng)注意資料的可比性20.估計(jì)樣本例數(shù)的意義何在?需要擬定哪些前提條件?答:樣本含量估計(jì)充足反映了"反復(fù)"的基本原則,過小過大都有其弊端。樣本含量過小,所得指標(biāo)不穩(wěn)定,用以推斷總體的精密度和準(zhǔn)確度差;檢查的功效低,應(yīng)有的差別不能顯示出來,難以獲得對的的研究結(jié)果,結(jié)論也缺少充足的依據(jù)。樣本含量過大,會增長實(shí)際工作的困難,浪費(fèi)人力、物力和時(shí)間。也許引入更多的混雜因素,從而影響數(shù)據(jù)的質(zhì)量。實(shí)驗(yàn)所需的樣本含量取決于以下4個(gè)因素:(1)假設(shè)檢查的第Ⅰ類錯(cuò)誤的概率α(2)假設(shè)檢查的第Ⅱ類錯(cuò)誤的概率β(3)允許誤差δ(4)總體標(biāo)準(zhǔn)差σ或總體概率π四、計(jì)算題1.調(diào)查某市1999年市區(qū)400名新生兒的出生體重,得均數(shù)為3.00kg,標(biāo)準(zhǔn)差為0.50kg;出生身長均數(shù)50cm,標(biāo)準(zhǔn)差為3cm;試問:1)該研究的總體、樣本各是什么?2)身長和體重何者變異大?抽樣誤差各為多大?3)該市市區(qū)95%的新生兒出生體重在什么范圍之內(nèi)?4)該市市區(qū)的新生兒出生體重的平均水平在什么范圍之內(nèi)?5)過去該市區(qū)的新生兒平均出生體重為2.90kg,問現(xiàn)在出生體重有無變化?答:1)總體:某市1999年市區(qū)新生兒、樣本:某市1999年市區(qū)400名新生兒2)求身高、體重的均數(shù),標(biāo)準(zhǔn)差,標(biāo)準(zhǔn)誤。3)求正常值范圍4)求可信區(qū)間5)樣本與總體均數(shù)=2.9的t檢查2.分別對8

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