山西省陽泉市義井中學(xué)2023年高三生物測試題含解析

山西省陽泉市義井中學(xué)2023年高三生物測試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.41．有一條多肽鏈，分子式為CxHyOpNqS，將它徹底水解后，只得到下列四種氨基酸。分析推算已知水解得到的氨基酸個(gè)數(shù)為q－2，則該肽鏈中含有賴氨酸的數(shù)目為（

）

A．1個(gè)

B．2個(gè)

C．3個(gè)

D．0個(gè)參考答案：B2.細(xì)胞呼吸對(duì)生命活動(dòng)意義重大，下面關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述正確的是()。

A．細(xì)胞呼吸必須有水和氧氣的參與才能釋放儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量

B．有葉綠體的細(xì)胞可以自行合成ATP，因此不需要細(xì)胞呼吸提供能量

C．動(dòng)物細(xì)胞呼吸停止便不能合成ATP，細(xì)胞代謝就此終結(jié)

D．線粒體是有氧呼吸的主要場所，沒有線粒體的細(xì)胞只能進(jìn)行無氧呼吸參考答案：C3.下圖是細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，①～③表示構(gòu)成細(xì)胞膜的物質(zhì)。有關(guān)說法錯(cuò)誤的是()A．③構(gòu)成細(xì)胞膜的基本骨架

B．細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是選擇透過性C．細(xì)胞識(shí)別與物質(zhì)①有關(guān)

D．由②參加的物質(zhì)運(yùn)輸不一定為主動(dòng)運(yùn)輸參考答案：B4.如果圖1表示纖維素的結(jié)構(gòu)組成方式，那么符合圖2所示結(jié)構(gòu)組成方式的是①核酸

②多肽

③淀粉A．①②

B．②③

C．①③

D．①②③參考答案：A5.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)課題與相應(yīng)方法的敘述，錯(cuò)誤的是

（

）

A．細(xì)胞膜的制備利用蒸餾水使哺乳動(dòng)物的紅細(xì)胞吸水脹破

B．分離細(xì)胞器利用了差速離心法

C．觀察線粒體利用甲基綠染液將線粒體染成綠色，再用顯微鏡觀察

D．研究分泌蛋白質(zhì)的合成與分泌，利用了放射性同位素標(biāo)記法參考答案：C6.下列發(fā)生了細(xì)胞分化且能體現(xiàn)體細(xì)胞全能性的生物學(xué)過程是()A．玉米種子萌發(fā)長成新植株B．小鼠骨髓造血干細(xì)胞形成各種血細(xì)胞C．小麥花粉經(jīng)離體培養(yǎng)發(fā)育成單倍體植株D．胡蘿卜根韌皮部細(xì)胞經(jīng)組織培養(yǎng)發(fā)育成新植株參考答案：D7.下列敘述中，不能說明“核基因和染色體行為存在平行關(guān)系”的是（

）A．基因發(fā)生突變而染色體沒有發(fā)生變化B．非等位基因隨非同源染色體的自由組合而組合C．二倍體生物形成配子時(shí)基因和染色體數(shù)目均減半D．Aa雜合體發(fā)生染色體缺失后，可表現(xiàn)出a基因的性狀參考答案：A8.如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中甲、乙兩種群在一段時(shí)間內(nèi)數(shù)量變化情況。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(

)

A.甲乙兩種群間為捕食關(guān)系,且能量流動(dòng)的方向是甲→乙B.M時(shí)刻，甲種群的出生率大于死亡率C.兩個(gè)種群間的信息傳遞是雙向的D.兩個(gè)種群數(shù)量波動(dòng)說明生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力參考答案：B分析圖中的兩種生物的數(shù)量變化曲線，可以推知甲是被捕食者，乙是捕食者，兩個(gè)種群間能量流動(dòng)方向是甲→乙，A正確；M時(shí)甲種群的曲線是下降趨勢，出生率小于死亡率，B錯(cuò)誤；分析兩個(gè)種群曲線可知，當(dāng)甲數(shù)量的增多，會(huì)使乙的數(shù)量隨之增多；當(dāng)乙增多到一定數(shù)量，甲的數(shù)量會(huì)隨乙的增多而減少，兩種群數(shù)量變化說明信息傳遞是雙向的，C正確；兩種群數(shù)量波動(dòng)說明生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力，D正確?！军c(diǎn)睛】本題有一定難度，考查的知識(shí)點(diǎn)多，考查生態(tài)系統(tǒng)的功能和生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，要通過圖示分析出兩個(gè)種群的關(guān)系；判斷出甲是被捕食者，乙是捕食者，是解答本題的關(guān)鍵。9.下列甲、乙、丙三圖分別表示有關(guān)生物學(xué)過程，對(duì)其曲線變化的描述中正確的是①甲圖B點(diǎn)時(shí)若為莖背光面的生長素濃度，C點(diǎn)時(shí)不可能為莖向光面的生長素濃度②甲圖A點(diǎn)時(shí)，生長素濃度促進(jìn)植物生長，C點(diǎn)時(shí)，生長素濃度抑制生長③乙圖A點(diǎn)時(shí)，害蟲不存在抗藥個(gè)體④乙圖B點(diǎn)時(shí)害蟲種群抗藥個(gè)體所占百分比大于A點(diǎn)害蟲種群抗藥個(gè)體所占百分比⑤丙圖曲線表示胰淀粉酶把淀粉水解為葡萄糖時(shí)的催化特性⑥丙圖曲線表示腸脂肪酶把脂肪水解為甘油和脂肪酸時(shí)的催化特性

A．①④⑤

B．①④⑥

C．②③⑤

D．②③⑥參考答案：A10.下列有關(guān)細(xì)胞分化的敘述，正確的是

A．蠶豆葉肉細(xì)胞脫分化形成愈傷組織后不具有全能性B．神經(jīng)元是已經(jīng)高度分化的細(xì)胞，不會(huì)再有基因表達(dá)C．原腸胚的形成與細(xì)胞的分裂和分化都有關(guān)D．癌細(xì)胞的出現(xiàn)與致癌因子有關(guān)，而與基因表達(dá)無關(guān)參考答案：C11.用純種的高稈(D)抗銹病(T)小麥與矮桿(d)易染銹病(t)小麥培育矮桿抗銹病小麥新品種的方法如下，下列有關(guān)此育種方法的敘述中，正確的是A.過程①的作用原理為染色體變異B.過程③必須經(jīng)過受精作用C.過程④必須使用生長素處理幼苗D.此育種方法可選出符合生產(chǎn)要求的品種占1/4參考答案：D12.為了尋找更為理想的“觀察植物細(xì)胞有絲分裂”的實(shí)驗(yàn)材料以及探究不同材料適宜的取材時(shí)間，科研人員進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：步驟1：剔除大蒜蒜瓣和紅蔥的老根，置于裝有適量清水的燒杯中，在20～25℃下培養(yǎng)，每2d更換一次清水．步驟2：待大蒜和紅蔥的須根長出后，每24h測量須根長度，記錄并處理數(shù)據(jù)．結(jié)果如圖1．步驟3：若干天后，從8：00～16：00，每2h取生長健壯的須根根尖制成臨時(shí)裝片．觀察時(shí)隨機(jī)選取30個(gè)視野，統(tǒng)計(jì)各視野中分裂期細(xì)胞數(shù)以及細(xì)胞總數(shù)，并計(jì)算細(xì)胞分裂指數(shù)（分裂期細(xì)胞數(shù)/細(xì)胞總數(shù)）．結(jié)果如圖2．分析回答：（1）繪制圖1所依據(jù)的數(shù)據(jù)，應(yīng)該是同一時(shí)間測得的須根長度的

．（2）步驟3中，制作根尖臨時(shí)裝片的過程是取材→解離→

．（3）植物細(xì)胞壁的胞間層由果膠組成，使相鄰細(xì)胞粘連．洋蔥細(xì)胞的胞間層比大蒜、紅蔥厚，若以洋蔥為材料進(jìn)行本實(shí)驗(yàn)，解離時(shí)要

或

等，否則觀察時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)

．（4）根據(jù)本實(shí)驗(yàn)結(jié)果，最適宜的材料及取材時(shí)間是

．參考答案：（1）平均值（2）漂洗→染色→制片（3）適當(dāng)延長解離時(shí)間適當(dāng)提高鹽酸濃度（若環(huán)境溫度低可以適當(dāng)水浴加熱等）細(xì)胞相互重疊（4）紅蔥、上午10：00左右取材

【考點(diǎn)】觀察細(xì)胞的有絲分裂．【分析】分析題圖：圖1相同的處理天數(shù)，紅蔥生根長度大于大蒜；圖2分析柱形圖可知上午10：00左右，紅蔥細(xì)胞分裂指數(shù)最大；據(jù)此答題．【解答】解：（1）本題為教材“觀察植物細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)的拓展探究．實(shí)驗(yàn)中要對(duì)所得數(shù)據(jù)要計(jì)算平均值，排除偶然因素的影響，確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性．（2）觀察根尖有絲分裂裝片的制作步驟中要特別注意解離、漂洗與染色的順序．先漂洗，洗去根尖中的解離液，后染色，最后制片．（3）細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠，植物細(xì)胞之間的胞間層主要成分是果膠，解離的目的就是用鹽酸使果膠水解，如果胞間層厚，則可適當(dāng)提高鹽酸的濃度或延長解離的時(shí)間，若是低溫條件的話也可適當(dāng)提高溫度．否則解離不充分，觀察時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)細(xì)胞相互重疊．（4）根據(jù)本實(shí)驗(yàn)結(jié)果，最適宜的材料是紅蔥，最適宜的取材時(shí)間是上午10：00左右【點(diǎn)評(píng)】實(shí)驗(yàn)教學(xué)不能只滿足于教材的實(shí)驗(yàn)原理、方法步驟等，要注重操作目的和實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析，不能只是講實(shí)驗(yàn)，要切切實(shí)實(shí)的做實(shí)驗(yàn)，并能在此基礎(chǔ)上進(jìn)行一系列的相關(guān)探究，這樣才能順利解答實(shí)驗(yàn)相關(guān)的題目．13.如圖為某植物細(xì)胞一個(gè)DNA分子中a、b、c三個(gè)基因的分布狀況，圖中Ⅰ、Ⅱ?yàn)闊o遺傳效應(yīng)的序列．有關(guān)敘述正確的是（）A．a(chǎn)中堿基對(duì)缺失，屬于染色體結(jié)構(gòu)變異B．c中堿基對(duì)若發(fā)生變化，生物體性狀不一定會(huì)發(fā)生改變C．在減數(shù)分裂的四分體時(shí)期，b、c之間可發(fā)生交叉互換D．基因在染色體上呈線性排列，基因的首端存在起始密碼子參考答案：B【考點(diǎn)】92：基因突變的特征．【分析】1、基因突變的概念：DNA分子中發(fā)生堿基對(duì)的替換、增添和缺失而引起基因結(jié)構(gòu)的改變．2、基因重組有自由組合和交叉互換兩類．前者發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的后期（非同源染色體的自由組合），后者發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的四分體（同源染色體的非姐妹染色單體的交叉互換）．3、染色體結(jié)構(gòu)的變異：指細(xì)胞內(nèi)一個(gè)或幾個(gè)染色體發(fā)生片段的缺失、增添、倒位或易位等改變．4、在自然界中，不僅存在單基因?qū)π誀畹目刂?，而且存在多基因?qū)π誀畹目刂?，以及環(huán)境對(duì)性狀的影響等．【解答】解：A、a中堿基對(duì)缺失，屬于基因突變，A錯(cuò)誤；B、c中堿基對(duì)發(fā)生變化，由于密碼子的簡并性，生物體性狀不一定會(huì)發(fā)生改變，B正確；C、在減數(shù)分裂中交叉互換一般發(fā)生在同源染色體的非姐妹染色單體之間，C錯(cuò)誤；D、基因的首端存在起始子，起始密碼子位于mRNA上，D錯(cuò)誤．故選：B．14.某動(dòng)物的基因型為AaBb，這兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳。若它的一個(gè)精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂后產(chǎn)生的四個(gè)精子中，有一個(gè)精子的基因型為AB，那么另外3個(gè)分別是（

）A．Ab、aB、ab

B．AB、ab、ab

Cab、AB、AB

D．AB、AB、AB參考答案：B15.下列關(guān)于細(xì)胞的物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹觯e(cuò)誤的是（）A．某些小分子物質(zhì)也可以通過胞吐的方式從細(xì)胞中運(yùn)出B．抑制細(xì)胞膜上載體的作用不會(huì)阻礙性激素進(jìn)入細(xì)胞C．葡萄糖進(jìn)入人體細(xì)胞的方式有主動(dòng)運(yùn)輸和協(xié)助擴(kuò)散兩種D．細(xì)胞主動(dòng)運(yùn)輸物質(zhì)的結(jié)果是使該物質(zhì)在細(xì)胞膜內(nèi)外的濃度趨于平衡參考答案：D【考點(diǎn)】31：物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊捌洚愅痉治觥繉?duì)于此類試題，考生應(yīng)掌握小分子物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞胶吞攸c(diǎn)．名稱運(yùn)輸方向載體能量實(shí)例自由擴(kuò)散高濃度→低濃度不需不需水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等協(xié)助擴(kuò)散高濃度→低濃度需要不需紅細(xì)胞吸收葡萄糖主動(dòng)運(yùn)輸?shù)蜐舛取邼舛刃枰枰∧c絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+等【解答】解：A、部分小分子也可能通過胞吐的方式運(yùn)出細(xì)胞，如某些神經(jīng)遞質(zhì)的釋放，A正確；B、性激素進(jìn)入細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散，不需要載體蛋白，B正確；C、葡萄糖進(jìn)入人體細(xì)胞的方式有主動(dòng)運(yùn)輸（如葡萄糖進(jìn)出小腸上皮細(xì)胞）和協(xié)助擴(kuò)散（如葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞），C正確；D、主動(dòng)運(yùn)輸需要載體和能量，一般是逆濃度運(yùn)輸，使膜內(nèi)外濃度差增大，D錯(cuò)誤．故選：D．16.我們常吃的豆芽菜，它是黃豆或綠豆的幼苗，它們的體型挺拔是由于

A．有發(fā)達(dá)的機(jī)械紐織

B．有發(fā)達(dá)的通氣組織

C．有厚的角質(zhì)層

D．細(xì)胞的膨脹現(xiàn)象參考答案：D17.有一條多肽鏈，分子式為CxHyOpNqS，將它徹底水解后，只得到下列四種氨基酸。分析推算已知水解得到的氨基酸個(gè)數(shù)為q－2，則該肽鏈中含有賴氨酸的數(shù)目為（

）

A．1個(gè)

B．2個(gè)

C．3個(gè)

D．4個(gè)參考答案：B18.甲至丁為二倍體生物卵巢中的一些細(xì)胞分裂圖，有關(guān)判斷正確的是A．若圖中所示細(xì)胞分裂具有連續(xù)性，則順序依次為乙→丙→甲→丁B．甲、乙、丙細(xì)胞中含有的染色體組數(shù)目依次為4、2、1C．若乙的基因組成為AAaaBBbb，則丁的基因組成為AaBbD．乙是次級(jí)卵母細(xì)胞，丁可能為卵細(xì)胞參考答案：B19.關(guān)于細(xì)胞的分化、衰老、凋亡與癌變，下面選項(xiàng)中表述正確的是A.細(xì)胞的高度分化改變了物種的遺傳信息B.細(xì)胞的衰老和凋亡是生物體異常的生命活動(dòng)C.原癌基因或抑癌基因發(fā)生多次變異累積可導(dǎo)致癌癥，因此癌癥可遺傳D.良好心態(tài)有利于神經(jīng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)發(fā)揮正常的調(diào)節(jié)功能，從而延緩衰老參考答案：D20.下圖是描述生命現(xiàn)象的模型（部分），以下相關(guān)敘述不正確的是A．若A代表人體下丘腦，a為血漿滲透壓升高，則b、c可分別代表產(chǎn)生渴覺和抗利尿激素分泌增加B．若A代表棉鈴蟲種群，a為誘捕雄蟲，則b、c可分別代表性別比例失調(diào)和種群密度下降C．若A代表燕麥胚芽鞘，a為單側(cè)光，則b、c可分別代表生長素在尖端下部橫向運(yùn)輸和向光彎曲生長D．若A代表人體B淋巴細(xì)胞，a為抗原刺激，則b、c可分別代表漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞的形成參考答案：C21.豌豆的高莖基因（D）與矮莖基因(d)的區(qū)別是

A.所包含的性狀不同

B.且所含的遺傳密碼不同

C.4種脫氧核苷酸的排列順序不同

D.在染色體上的位置不同參考答案：C22.下列有關(guān)生物體內(nèi)酶的敘述，不正確的是A.酶的基本單位是氨基酸或核糖核苷酸B.離開活細(xì)胞的酶可以有催化能力C.酶的專一性由其特定的分子結(jié)構(gòu)決定D.酶為反應(yīng)過程供能從而降低反應(yīng)活化能參考答案：D絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，極少數(shù)酶是RNA，因此酶的基本單位是氨基酸或核糖核苷酸，A正確；離開活細(xì)胞的酶只要條件適宜，就可以有催化能力，B正確；酶的專一性有其特定的分子結(jié)構(gòu)決定，C正確；酶只能降低反應(yīng)活化能，不能為反應(yīng)過程供能，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】解答本題關(guān)鍵能理清酶的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)：（1）酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物，絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，極少數(shù)酶是RNA。

（2）酶的催化作用可發(fā)生在細(xì)胞內(nèi)（如呼吸酶），也可發(fā)生在細(xì)胞外（如消化酶）。

（3）結(jié)構(gòu)決定功能，酶的分子結(jié)構(gòu)不同決定酶的功能不同。

（4）酶促反應(yīng)的原理：酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能。23.下列關(guān)于胚胎移植優(yōu)點(diǎn)的敘述,不正確的是A．充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個(gè)體的繁殖能力

B．大大縮短了供體本身的繁殖周期

C．經(jīng)移植可得到多個(gè)后代

D．通過胚胎移植可以提供藥物參考答案：D

24.用標(biāo)志重捕法調(diào)查某種鼠的種群密度時(shí)，第一次捕獲并標(biāo)記45只；第二次捕獲38只，

其中有標(biāo)記鼠15只。則該鼠群的種群數(shù)量估計(jì)值為

A.45只

B.83只

C.98只

D.114只參考答案：D25.下列關(guān)于植物生長素的敘述,錯(cuò)誤的是A.植物幼嫩葉片中的色氨酸可轉(zhuǎn)變?yōu)樯L素B.成熟莖韌皮部中的生長素可以進(jìn)行非極性運(yùn)輸C.幼嫩細(xì)胞和成熟細(xì)胞對(duì)生長素的敏感程度相同D.豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生長素濃度的影響參考答案：C解析：幼嫩的細(xì)胞對(duì)生長素敏感，成熟細(xì)胞則比較遲鈍。26.研究人員對(duì)玉米組織、小白鼠組織、T2噬菌體、乳酸菌等樣品進(jìn)行化學(xué)成分分析，結(jié)果忘記了貼標(biāo)簽，請(qǐng)你幫他判斷，錯(cuò)誤的是（）A．含有水、DNA、RNA、糖原和蛋白質(zhì)等成分的樣品是小白鼠組織B．含有染色體的樣品是玉米組織、小白鼠組織C．含有水、DNA、RNA、蛋白質(zhì)和細(xì)胞壁等成分或結(jié)構(gòu)的生物是玉米組織、乳酸菌D．含有水、DNA、RNA、纖維素和蛋白質(zhì)等成分的生物是玉米組織、乳酸菌參考答案：C【考點(diǎn)】糖類的種類及其分布和功能．【分析】生物包括細(xì)胞生物和非細(xì)胞生物，非細(xì)胞生物是指病毒類生物，而細(xì)胞生物分為原核生物和真核生物．其中原核生物包括：細(xì)菌、藍(lán)藻、放線菌、支原體、衣原體等；真核生物包括：動(dòng)物、植物、原生動(dòng)物、低等植物、真菌等．植物組織中特有的多糖是淀粉和纖維素，纖維素是植物細(xì)胞壁的組成成分；動(dòng)物細(xì)胞中特有的多糖是糖原；乳酸菌屬于原核生物，具有細(xì)胞壁，但細(xì)胞壁成分為肽聚糖，無纖維素．【解答】解：A、糖原是動(dòng)物細(xì)胞特有的多糖，因此含有水、DNA、RNA、糖原、蛋白質(zhì)等成分的樣品是小白鼠組織，A正確；B、真核生物有染色體，原核生物和病毒都沒有染色體，玉米組織、小白鼠組織、T2噬菌體、乳酸菌四種生物種，含有染色體的生物是玉米組織、小白鼠組織，B正確；C、植物細(xì)胞和原核細(xì)胞具有細(xì)胞壁，因此含有水、DNA、RNA、蛋白質(zhì)和細(xì)胞壁等成分或結(jié)構(gòu)的生物是玉米和乳酸菌，C錯(cuò)誤；D、纖維素是植物細(xì)胞壁的成分，而乳酸菌細(xì)胞壁的成分為肽聚糖．D正確．故選：C．27.下列關(guān)于人體細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯(cuò)誤的是

（

）

A．在多肽合成的同時(shí)會(huì)有多個(gè)核糖體結(jié)合到mRNA上

B．成熟的紅細(xì)胞中核糖體分布比較多

C．核孔是實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流的通道

D．細(xì)胞膜和線粒體膜都是選擇透過性膜參考答案：B28.下列關(guān)于細(xì)胞的生命歷程的相關(guān)知識(shí)說法錯(cuò)誤的是A.細(xì)胞增殖是生物體生長、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ)B.衰老的細(xì)胞呼吸速率減慢，細(xì)胞核體積變小C.細(xì)胞分化使細(xì)胞功能趨向?qū)ｉT化D.細(xì)胞凋亡有助于多細(xì)胞生物體抵御外界各種因素的干擾參考答案：B29.遺傳物質(zhì)攜帶遺傳信息，控制生物性狀．下列不能說明核酸是遺傳物質(zhì)的是（）A．將加熱殺死的S型菌和活的R型菌混合后注射到小鼠體內(nèi)，最終能分離出活的S型菌B．由A病毒的RNA與B病毒的蛋白質(zhì)重建而成的新病毒能感染細(xì)胞并增殖出完整的A病毒C．T2噬菌體的DNA進(jìn)入宿主細(xì)胞后能產(chǎn)生完整的T2噬菌體D．將S型菌的DNA和R型菌混合培養(yǎng)，培養(yǎng)基長出的菌落有R型和S型兩種菌落參考答案：A【考點(diǎn)】肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)；噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)．【分析】閱讀題干可知本題涉及的知識(shí)點(diǎn)是證明核酸是遺傳物質(zhì)的探究實(shí)驗(yàn)，梳理相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，根據(jù)選項(xiàng)描述結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí)做出判斷．【解答】解：A、以肺炎雙球菌為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行的活體細(xì)菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，只能證明加熱殺死的S型細(xì)菌含有某種轉(zhuǎn)化因子，使R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌，不能說明核酸是遺傳物質(zhì)，A正確；B、由于新病毒是由A病毒的RNA與B病毒的蛋白質(zhì)重建而成，而感染細(xì)胞并增殖出的病毒是完整的A病毒，所以能說明核酸是遺傳物質(zhì)，B錯(cuò)誤；C、T2噬菌體的DNA進(jìn)入大腸桿菌細(xì)胞后能復(fù)制并指導(dǎo)合成T2噬菌體的外殼蛋白，說明DNA是遺傳物質(zhì)，并能指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成，C錯(cuò)誤；D、將S型菌的DNA和R型菌混合培養(yǎng)，培養(yǎng)基長出的菌落有R型和S型兩種菌落，說明轉(zhuǎn)化因子是S型菌的DNA，因而能說明核酸是遺傳物質(zhì)，D錯(cuò)誤．故選：A．【點(diǎn)評(píng)】本題考查探究生物遺傳物質(zhì)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題和解決問題的能力．30.某生物的核酸中，嘌呤總數(shù)為56%，嘧啶總數(shù)為44%，此生物不可能是

A．噬菌體

B.煙草花葉病毒

C.藍(lán)藻

D.果蠅參考答案：A31.下列各項(xiàng)生理活動(dòng)中，需要高爾基體直接參與的是（

）A．葡萄糖的氧化分解

B．胰島素的加工與分泌C．DNA的復(fù)制與轉(zhuǎn)錄

D．根瘤菌細(xì)胞壁的形成參考答案：B32.下圖是人體內(nèi)血糖平衡調(diào)節(jié)示意圖，據(jù)圖分析不正確的是（）A、由圖可知，血糖平衡的調(diào)節(jié)是由神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同完成的B、圖中甲表示胰島B細(xì)胞，乙為胰島A細(xì)胞，A為胰高血糖素，B為胰島素C、結(jié)構(gòu)③通過釋放神經(jīng)遞質(zhì)，直接影響甲的分泌D、血糖降低能直接刺激胰島和腎上腺分泌相應(yīng)激素參考答案：D33.細(xì)胞內(nèi)很多化學(xué)反應(yīng)都是在生物膜上進(jìn)行的，如圖表示真核細(xì)胞中4種生物膜上發(fā)生的化學(xué)變化示意圖，下列相關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是（

）A．①與抗體的加工有關(guān)B．破壞根尖分生區(qū)的②，將會(huì)形成多核細(xì)胞C．③是葉綠體內(nèi)膜

D．④中蛋白質(zhì)的含量較多參考答案：C34.下面是四位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作方法或結(jié)果，其中正確的一項(xiàng)是A．西瓜汁中含有豐富的葡萄糖和果糖，可用作還原糖鑒定的替代材料B．探究溫度對(duì)淀粉酶活性的影響可用斐林試劑檢驗(yàn)不同溫度條件下淀粉的分解情況。C．大豆組織樣液加入蛋白酶之后過一段時(shí)間遇雙縮脲試劑仍成紫色反應(yīng)D．觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布所用的材料必須始終處于活性狀態(tài)參考答案：C35.科學(xué)家對(duì)某地一種蟹的體色深淺進(jìn)行研究，結(jié)果如圖所示。下列關(guān)于不同蟹體色差異的解釋最合理的是A.中間體色適應(yīng)環(huán)境，不易被天敵捕食B.體色深和體色淺的個(gè)體生殖能力弱C.體色深和體色淺的個(gè)體食物來源太少D.中間體色是一種適應(yīng)性更強(qiáng)的新物種參考答案：A36.某同學(xué)養(yǎng)了一只黃底黑斑貓。寵物醫(yī)生告訴他，貓的性別決定方式為XY型（XX為雌性，XY為雄性）；貓的毛色基因B、b位于X染色體上，B控制黑毛性狀，b控制黃毛性狀，B和b同時(shí)存在時(shí)毛色表現(xiàn)為黃底黑斑。若該同學(xué)選擇一只黃貓與自己養(yǎng)的黃底黑斑貓配種，產(chǎn)下的小貓毛色和性別可能是（）A．黃底黑斑雌貓、黃色雌貓和雄貓、黑色雄貓B．黑色雌貓、黃色雌貓或雄貓C．黃底黑斑雌貓或雄貓、黃色雄貓D．黃底黑斑雌貓或雄貓參考答案：A37.圖表示原癌基因發(fā)生變異的3種途徑。下列分析不正確的是A.原癌基因與突變產(chǎn)生的癌基因是等位基因B.原癌基因的表達(dá)不受其它遺傳信息的影響C.可推測蛋白質(zhì)M的功能是促進(jìn)細(xì)胞的增殖D.變異②和③分別是染色體片段的增加和移接參考答案：B【分析】由圖可知，原癌基因突變后形成的蛋白質(zhì)是超活性的蛋白質(zhì)M，而原癌基因若被復(fù)制或轉(zhuǎn)移所產(chǎn)生的蛋白質(zhì)M還是正常的，只是表達(dá)的蛋白質(zhì)量增加?！驹斀狻吭┗蛲蛔冃纬砂┗?qū)儆诨蛲蛔?，基因突變產(chǎn)生的是其等位基因，A正確；由圖中③過程可知原癌基因在被轉(zhuǎn)移到非同源染色體上的DNA上，處于新的控制之下時(shí)表達(dá)的蛋白質(zhì)M的量增加，說明原癌基因的表達(dá)受其它遺傳信息的影響，B錯(cuò)誤；癌細(xì)胞的特點(diǎn)之一是在適宜條件下可無限增殖，根據(jù)圖中原癌基因突變形成癌基因后，形成了超活性的蛋白質(zhì)M，所以可推測蛋白質(zhì)M的功能是促進(jìn)細(xì)胞的增殖，C正確；與原癌基因所在的DNA分子結(jié)構(gòu)比較可知，變異②屬于染色體片段的增加，而變異③是原癌基因移到一條非同源染色體上，屬于染色體片段的移接，D正確。

?故選B。38.某小島上原有果蠅20000只，其中基因型VV、Vv和vv的果蠅分別占15％、55％和30％。若此時(shí)從島外入侵了2000只基因型為VV的果蠅，且所有果蠅均隨機(jī)交配，則F1代中V的基因頻率約是

A．43％

B．48％

C．52％

D．57％參考答案：B39.下列關(guān)于生物膜的敘述，不正確的是（

）A.生物膜的功能，與膜上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量有關(guān)B.真核生物細(xì)胞內(nèi)的生物膜把細(xì)胞分成許多小區(qū)室，使生命活動(dòng)高效有序的進(jìn)行C.相鄰兩個(gè)細(xì)胞的信息交流全靠兩個(gè)細(xì)胞間的接觸D.細(xì)胞膜能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞，但這種功能是相對(duì)的參考答案：C40.下列為某一遺傳病的家系圖，已知I—1為攜帶者?？梢詼?zhǔn)確判斷的是()A．該病為常染色體隱性遺傳B．II-4是攜帶者C．II-6是攜帶者的概率為1/2 D．III-8是正常純合子的概率為1/2參考答案：B二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.（04上海卷）（13分）下列是有關(guān)細(xì)胞分裂的問題。圖１表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系；圖２表示處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖象，請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）圖1中AB段形成的原因是________，該過程發(fā)生于細(xì)胞分裂間期的________期，圖1中CD段形成的原因是________。（2）圖2中________細(xì)胞處于圖1中的BC段，圖2中________細(xì)胞處于圖1中的DE段。（3）就圖2乙分析可知，該細(xì)胞含有________條染色單體，染色體數(shù)與DNA分子數(shù)之比為________，該細(xì)胞處于________分裂的________期，其產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱為________。參考答案：答案：（1）DNA復(fù)制（或染色體復(fù)制）

S

著絲點(diǎn)分裂（2）乙，丙

甲（3）8

1∶2

減數(shù)第一次

后

次級(jí)卵母細(xì)胞和第一粒體42.（6分）請(qǐng)回答下列有關(guān)生態(tài)學(xué)的問題（1）研究人員將S1與S2兩個(gè)種群放在一起培養(yǎng)，在環(huán)境溫度為T1與T2條件下，測得種群數(shù)量變化如下圖A、B所示。S1種群與S2種群的關(guān)系是

。圖中結(jié)果可表明生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)具有

。（2）科研人員對(duì)海洋某種食用生物進(jìn)行研究，得出了與種群密度相關(guān)的出生率和死亡率的變化如右圖所示。請(qǐng)根據(jù)圖回答問題。①在_______點(diǎn)時(shí)，種群增長量最大，在_______點(diǎn)時(shí)，表示種群的環(huán)境所允許的最大值（最大環(huán)境負(fù)荷量）。②請(qǐng)畫出種群密度對(duì)種群增長率影響的曲線。參考答案：答案：（1）競爭

相對(duì)性（2）①B

D②略43.請(qǐng)回答下列關(guān)于提取植物有效成分的問題：（1）某