用人企業(yè)與學校合作協(xié)議范本專業(yè)版（2篇）

第9頁共9頁用人企業(yè)?與學校合?作協(xié)議范?本專業(yè)版?甲方：?代表：?地址：?電話：?乙方：?代表：?地址：?電話：?風險提?示：合?作的方式?多種多樣?，如合作?設(shè)立公司?、合作開?發(fā)軟件、?合作購銷?產(chǎn)品等等?，不同合?作方式涉?及到不同?的項目內(nèi)?容，相應(yīng)?的協(xié)議條?款可能大?不相同。?本協(xié)議?的條款設(shè)?置建立在?特定項目?的基礎(chǔ)上?，僅供參?考。實踐?中，需要?根據(jù)雙方?實際的合?作方式、?項目內(nèi)容?、權(quán)利義?務(wù)等，修?改或重新?擬定條款?。為推?動學生校?外實習和?社會實踐?活動的開?展，培養(yǎng)?具有較高?專業(yè)實踐?能力的技?術(shù)型人才?，甲方與?乙方本著?協(xié)作、互?助、共贏?的原則，?建立校企?合作關(guān)系?。經(jīng)雙方?協(xié)商，達?成如下合?作協(xié)議：?一、合?作內(nèi)容?1、雙方?同意建立?校企合作?關(guān)系，并?分別掛牌?為“__?__技術(shù)?學院實踐?教學基地?”和“_?___人?才培養(yǎng)及?項目研發(fā)?基地”。?通過校企?合作，走?“產(chǎn)、學?、研”相?結(jié)合的道?路，使雙?方互惠互?利。2?、甲方所?屬系（部?）根據(jù)教?學計劃和?課程教學?大綱的要?求，在不?影響乙方?正常生產(chǎn)?的前提下?，派遣學?生到乙方?實習，乙?方根據(jù)學?生實習期?的內(nèi)容和?項目、課?題給予適?當安排，?并派相關(guān)?專業(yè)技術(shù)?人員進行?實習指導?，以保證?學生能順?利完成教?學實習的?內(nèi)容，為?畢業(yè)后服?務(wù)于企業(yè)?奠定良好?的基礎(chǔ)。?3、乙?方可根據(jù)?自身業(yè)務(wù)?及規(guī)模發(fā)?展的需要?，在甲方?建立“定?制班”或?將需要提?供給甲方?，以便甲?方在學生?培養(yǎng)方面?有所側(cè)重?；同時乙?方可利用?甲方的技?術(shù)知識資?源及學生?資源，將?一部分項?目的前期?調(diào)查及研?發(fā)或工作?量較大的?非核心技?術(shù)任務(wù)交?學院完成?，以降低?成本。?4、雙方?建立合作?領(lǐng)導小組?，負責產(chǎn)?學研合作?的指導及?管理。并?安排專人?負責進行?聯(lián)絡(luò)與溝?通，其中?甲方由_?___負?責，乙方?由___?_負責。?二、甲?方責任和?義務(wù)風?險提示：?應(yīng)明確?約定合作?各方的權(quán)?利義務(wù)，?以免在項?目實際經(jīng)?營中出現(xiàn)?扯皮的情?形。再?次溫馨提?示：因合?作方式、?項目內(nèi)容?不一致，?各方的權(quán)?利義務(wù)條?款也不一?致，應(yīng)根?據(jù)實際情?況進行擬?定。1?、根據(jù)乙?方的實際?情況和要?求，提供?技術(shù)支持?和項目協(xié)?作。2?、確定實?習基地名?稱和牌匾?的制作，?并通過各?種渠道在?相關(guān)媒體?上進行宣?傳報道，?以擴大企?業(yè)知名度?。3、?根據(jù)專業(yè)?教學計劃?和課程教?學大綱要?求，初步?確定每次?實習的時?間、內(nèi)容?、人數(shù)和?要求，提?前一個月?與乙方聯(lián)?系，與乙?方共同制?定具體實?施計劃和?安排。經(jīng)?乙方確認?后組織實?施。4?、委派專?人負責管?理實習學?生的行政?事務(wù)，并?參與教學?實習指導?。5、?負責實習?學生的往?返交通和?其它教學?組織管理?工作。?6、教育?實習學生?必須嚴格?遵守乙方?訂立的各?項管理制?度、勞動?制度，保?密制度等?。7、?在特定的?實習項目?中，為學?生購買必?要的勞動?、工傷等?保險。?8、對實?習學生故?意違章操?作造成的?事故和經(jīng)?濟損失給?予適當?shù)?賠償。?9、優(yōu)先?為乙方培?訓管理人?員、專業(yè)?技術(shù)人員?或轉(zhuǎn)崗工?人提供服?務(wù)，優(yōu)先?為乙方提?供技術(shù)咨?詢和開展?技術(shù)協(xié)作?。三、?乙方責任?和義務(wù)?1、充分?利用乙方?企業(yè)的行?業(yè)優(yōu)勢，?根據(jù)自身?需要對甲?方現(xiàn)行的?理論教學?體系與當?前企業(yè)實?際需求提?出建設(shè)性?意見，并?可在甲方?校內(nèi)成立?“人才培?養(yǎng)及項目?研發(fā)基地?”。2?、按照甲?方教學計?劃，結(jié)合?單位實際?情況，安?排學生的?實習內(nèi)容?，組織及?指導實習?的全過程?，培養(yǎng)學?生的職業(yè)?素質(zhì)和實?際操作能?力。3?、提供實?習設(shè)備、?場地和原?材料。?4、對實?習學生的?實習成績?進行相關(guān)?的評價和?考核。?5、根據(jù)?情況酌情?為實習師?生提供工?作午餐，?盡可能為?學生提供?少量勞動?補貼。?6、根據(jù)?學生的綜?合表現(xiàn)和?素質(zhì)，可?優(yōu)先選擇?優(yōu)秀畢業(yè)?生。7?、學生在?使用乙方?的機器設(shè)?備時，指?導監(jiān)督學?生遵守有?關(guān)安全生?產(chǎn)操作規(guī)?程。8?、可將預(yù)?研項目及?非核心技?術(shù)工作委?托甲方進?行調(diào)研、?研發(fā)、制?作及編制?，以降低?成本費用?。四、?合作時間?合作時?間為__?__年，?根據(jù)雙方?合作意愿?和實際情?況，可長?期合作。?首次合作?結(jié)束后，?雙方可共?同商議形?成新的合?作意向。?五、保?密原則?風險提示?：應(yīng)約?定保密及?競業(yè)禁止?義務(wù)，特?別是針對?項目所涉?及的技術(shù)?、客戶資?源，以免?出現(xiàn)合作?一方在項?目外以此?牟利或從?事其他損?害項目權(quán)?益的活動?。乙方?和甲方均?有義務(wù)履?行保密義?務(wù)，未經(jīng)?對方同意?，不得向?任何第三?方披露或?透露有關(guān)?本協(xié)議內(nèi)?容項目下?的任何信?息。六?、違約責?任風險?提示：?合同的約?定雖然細?致，但無?法保證合?作方不違?約。因此?，必須明?確約定違?約條款，?一旦一方?違約，另?一方則能?夠以此作?為追償依?據(jù)。1?、甲方和?乙方應(yīng)正?當行使權(quán)?利，履行?義務(wù)，保?證本協(xié)議?的順利進?行。2?、任何一?方?jīng)]有充?分、及時?履行義務(wù)?的，應(yīng)當?承擔違約?責任；給?其他方造?成損失的?，應(yīng)賠償?其他方由?此所遭受?的直接和?間接經(jīng)濟?損失。?七、其他?1、本?協(xié)議一式?____?份，雙方?各執(zhí)__?__份。?2、協(xié)?議未盡事?宜，可由?雙方協(xié)商?解決。?甲方（簽?章）：?代表人（?簽字）：?___?_年__?__月_?___日?乙方（?簽章）：?代表人?（簽字）?：__?__年_?___月?____?日用人?企業(yè)與學?校合作協(xié)?議范本專?業(yè)版（二?）甲方?：代表?：地址?：電話?：乙方?：代表?：地址?：電話?：為推?動學生校?外實習和?社會實踐?活動的開?展，培養(yǎng)?具有較高?專業(yè)實踐?能力的技?術(shù)型人才?，甲方與?乙方本著?協(xié)作、互?助、共贏?的原則，?建立校企?合作關(guān)系?。經(jīng)雙方?協(xié)商，達?成如下合?作協(xié)議：?一、合?作內(nèi)容?1、雙方?同意建立?校企合作?關(guān)系，并?分別掛牌?為“__?__技術(shù)?學院實踐?教學基地?”和“_?___人?才培養(yǎng)及?項目研發(fā)?基地”。?通過校企?合作，走?“產(chǎn)、學?、研”相?結(jié)合的道?路，使雙?方互惠互?利。2?、甲方所?屬系(部?)根據(jù)教?學計劃和?課程教學?大綱的要?求，在不?影響乙方?正常生產(chǎn)?的前提下?，派遣學?生到乙方?實習，乙?方根據(jù)學?生實習期?的內(nèi)容和?項目、課?題給予適?當安排，?并派相關(guān)?專業(yè)技術(shù)?人員進行?實習指導?，以保證?學生能順?利完成教?學實習的?內(nèi)容，為?畢業(yè)后服?務(wù)于企業(yè)?奠定良好?的基礎(chǔ)。?3、乙?方可根據(jù)?自身業(yè)務(wù)?及規(guī)模發(fā)?展的需要?，在甲方?建立“定?制班”或?將需要提?供給甲方?，以便甲?方在學生?培養(yǎng)方面?有所側(cè)重?;同時乙?方可利用?甲方的技?術(shù)知識資?源及學生?資源，將?一部分項?目的前期?調(diào)查及研?發(fā)或工作?量較大的?非核心技?術(shù)任務(wù)交?學院完成?，以降低?成本。?4、雙方?建立合作?領(lǐng)導小組?，負責產(chǎn)?學研合作?的指導及?管理。并?安排專人?負責進行?聯(lián)絡(luò)與溝?通，其中?甲方由_?___負?責，乙方?由___?_負責。?二、甲?方責任和?義務(wù)1?、根據(jù)乙?方的實際?情況和要?求，提供?技術(shù)支持?和項目協(xié)?作。2?、確定實?習基地名?稱和牌匾?的制作，?并通過各?種渠道在?相關(guān)媒體?上進行宣?傳報道，?以擴大企?業(yè)知名度?。3、?根據(jù)專業(yè)?教學計劃?和課程教?學大綱要?求，初步?確定每次?實習的時?間、內(nèi)容?、人數(shù)和?要求，提?前一個月?與乙方聯(lián)?系，與乙?方共同制?定具體實?施計劃和?安排。經(jīng)?乙方確認?后組織實?施。4?、委派專?人負責管?理實習學?生的行政?事務(wù)，并?參與教學?實習指導?。5、?負責實習?學生的往?返交通和?其它教學?組織管理?工作。?6、教育?實習學生?必須嚴格?遵守乙方?訂立的各?項管理制?度、勞動?制度，保?密制度等?。7、?在特定的?實習項目?中，為學?生購買必?要的勞動?、工傷等?保險。?8、對實?習學生故?意違章操?作造成的?事故和經(jīng)?濟損失給?予適當?shù)?賠償。?9、優(yōu)先?為乙方培?訓管理人?員、專業(yè)?技術(shù)人員?或轉(zhuǎn)崗工?人提供服?務(wù)，優(yōu)先?為乙方提?供技術(shù)咨?詢和開展?技術(shù)協(xié)作?。三、?乙方責任?和義務(wù)?1、充分?利用乙方?企業(yè)的行?業(yè)優(yōu)勢，?根據(jù)自身?需要對甲?方現(xiàn)行的?理論教學?體系與當?前企業(yè)實?際需求提?出建設(shè)性?意見，并?可在甲方?校內(nèi)成立?“人才培?養(yǎng)及項目?研發(fā)基地?”。2?、按照甲?方教學計?劃，結(jié)合?單位實際?情況，安?排學生的?實習內(nèi)容?，組織及?指導實習?的全過程?，培養(yǎng)學?生的職業(yè)?素質(zhì)和實?際操作能?力。3?、提供實?習設(shè)備、?場地和原?材料。?4、對實?習學生的?實習成績?進行相關(guān)?的評價和?考核。?5、根據(jù)?情況酌情?為實習師?生提供工?作午餐，?盡可能為?學生提供?少量勞動?補貼。?6、根據(jù)?學生的綜?合表現(xiàn)和?素質(zhì)，可?優(yōu)先選擇?優(yōu)秀畢業(yè)?生。7?、學生在?使用乙方?的機器設(shè)?備時，指?導監(jiān)督學?生遵守有?關(guān)安全生?產(chǎn)操作規(guī)?程。8?、可將預(yù)?研項目及?非核心技?術(shù)工作委?托甲方進?行調(diào)研、?研發(fā)、制?作及編制?，以降低?成本費用?。四、?合作時間?合作時?間為__?__年，?根據(jù)雙方?合作意愿?和實際情?況，可長?期合作。?首次合作?結(jié)束后，?雙方可共?同商議形?成新的合?作意向。?五、保?密原則?乙方和甲?方均有義?務(wù)履行保?密義務(wù)，?未經(jīng)對方?同意，不?得向任何?第三方披?露或透露?有關(guān)本協(xié)?議內(nèi)容項?目下的任?何信息。?六、違?約責任?1、甲方?和乙方應(yīng)?正當行使?權(quán)利，履?行義務(wù)，?保證本協(xié)?議的順利