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文檔簡介

修改病句微課目錄01修改病句的原則02常見的病句類型03修改病句四法寶

修改病句原則：

1.保留句子原意，少改為佳

2.防止以造新句來代替修改病句。

例：上課的時候，做小動作，被老師批評。說明關系圖表1.成分殘缺。句子不完整。小明2.重復啰嗦。成分累贅。例：我忍不住不禁笑了起來。3.搭配不當。詞語與詞語間搭配不當。例：經過努力，我的學習成績水平不斷改善。提高4.詞序顛倒。詞語排列的先后順序不合適。例：我們要認真克服并善于發(fā)現(xiàn)學習上的毛病。5.前后矛盾。句子前后意思不一致，自相矛盾。例：我估計他今天一定不會來了。6.用詞不當。關聯(lián)詞、近義詞用錯例：無論不知道自己的優(yōu)點，才會自卑。我們一定要緊密勾結，互相幫助。只有團結7.分類不當。把不是一類的歸為了一類。例：菜園里種著西紅柿、西瓜、黃瓜、毛豆、扁豆等蔬菜。四大法寶成分殘缺用詞不當詞序顛倒重復啰嗦增調刪

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