與世界深度互動 教案- 部編版道德與法治九年級下冊

教學內容與世界深度互動課型：新授課時：一教學目標情感態(tài)度價值觀：感受我國在世界格局中的重要力量，增強對中華文化的認同，增強民族自信心和自豪感能力目標：增強國際合作意識，能夠主動為人類社會的發(fā)展貢獻力量，學會用辯證思維觀點分析看待問題知識目標:了解中國與世界的關系，知道中國與世界的相互影響；認識到中華文明在交流互鑒中發(fā)展教學重點、難點教學重點:中國與世界的相互影響，中華文明在交流互鑒中發(fā)展教學難點:用國際視野了解中國對世界的影響教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動集體備課修改意見復習導入中國擔當?shù)谋憩F(xiàn)中國怎樣貢獻中國智慧提問：面向全體學生新課教學課堂總結課堂檢測中國的影響中國文化對世界的影響越來越大，中國文化得到世界各國的認可介紹走出國門的“中國名片：中國高鐵、中國航空、中國中醫(yī)藥…中國為世界經濟增長注入新的活力,中國日益成為世界經濟發(fā)展的引擎與穩(wěn)定器中國是一個熱愛和平、負責任的大國的形象。中國致力于人類和平進步事業(yè)，世界需要中國，中國正走向世界中國是世界格局中的重要力量，正以新的發(fā)展理念、務實的行動推動著構建人類命運共同體的偉大進程全球治理上：中國關于構建全球治理體系的探索與實踐，為人類思考與建設未來提供了新的路徑，得到廣泛認同，越來越多的國家參與其中，共同行動，這將對世界的和平與發(fā)展產生深遠的影響兼收并蓄交流互鑒文明包含著人類在認識世界、改造世界的過程中積累的寶貴經驗，是世界各國各民族對人類作出的不可磨滅的貢獻中華文明是在中國大地上產生的文明，也是同其他文明不斷交流互鑒而形成的文明中華文明在交流互鑒中發(fā)展。中國積極主動地與世界各國交往，從不同文明中尋求智慧，汲取營養(yǎng)，不僅有助于自身文明的發(fā)展，而且能夠推動世界文明的進步文明因交流而多彩，文明因互鑒而豐富。對其他文明的學習，我們不能只滿足于欣賞物件的精美，更應該領略其中蘊含的人文精神。通過精神的交流互鑒，為人類社會發(fā)展提供精神支撐和心靈慰藉我們要學習和借鑒人類文明的一切優(yōu)秀成果，堅持以我為主，兼收并蓄。中國積極主動地與世界各國交往，從不同文明中尋求智慧、汲取營養(yǎng)。對其他文明的學習，我們不能只滿足于欣賞物件的精美，更應該領略其中蘊含的人文精神。通過精神的交流互鑒，為人類社會發(fā)展提供精神支撐和心靈慰藉隨著中國的發(fā)展，中國的影響越來越大，表現(xiàn)在：文化、經濟、世界格局、全球治理等方面，世界文化需要交流互鑒。2021年5月7日，世界衛(wèi)生組織總干事譚德塞宣布，中國國藥集團北京生物制品研究所的新冠疫苗獲得世衛(wèi)組織緊急使用認證。這標志著，第一款中國疫苗正式獲得世衛(wèi)組織認可，今后可望在世界上得到更大推廣，在全球“戰(zhàn)疫”中發(fā)揮更大作用。這體現(xiàn)出()①中國是一個和平、合作、負責任的國家②中國努力為國際社會貢獻中國智慧③中國積極參與全球治理，推動世界發(fā)展④中國堅定不移領導各國實行互利互贏的開放戰(zhàn)略A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④交流討論：外國領導人紛紛秀中文，世界各國共同歡度春節(jié)說明了什么交流討論：中國經濟對世界經濟有怎樣的影響交流討論：中國對世界各國的影響表現(xiàn)在哪些方面交流討論：文明交流互鑒有什么意義？我們應該怎樣對待人類文明成果反思自己的收獲與不足提高學生做題能力板書設計文化、經濟中國的影響世界格局與世界深度互動全球治理