特崗轉(zhuǎn)正考核個(gè)人總結(jié)

———特崗轉(zhuǎn)正考核個(gè)人總結(jié)特崗轉(zhuǎn)正考核個(gè)人總結(jié)（精選3篇）

特崗轉(zhuǎn)正考核個(gè)人總結(jié)篇1

作為20xx年特崗老師隊(duì)伍中的一分子，我很榮幸的成為中衛(wèi)市特崗老師中的一員。時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)瞬間三年特崗服務(wù)期已經(jīng)滿了，在張洪學(xué)校的日子里，讓我感同身受的是來自每一位領(lǐng)導(dǎo)和老師賜予我的信任、關(guān)懷、支持和關(guān)心，我也在張洪學(xué)校這個(gè)優(yōu)秀的大家庭中漸漸成長，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)閱歷、吸取教訓(xùn)，本人從以下幾方面做工作小結(jié)如下：

一、思想品德方面：

三年來，本人能樂觀參與政治學(xué)習(xí)，關(guān)懷國家大事，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)。踏上工作崗位后仔細(xì)學(xué)習(xí)了《老師法》、《未成年人愛護(hù)法》、《義務(wù)教育法》等，思想端正，作風(fēng)正派，聽從上級(jí)及領(lǐng)導(dǎo)的工作支配，有活搶著干，有擔(dān)勇于挑。

樂觀參與各種會(huì)議，辦事仔細(xì)負(fù)責(zé)。喜愛教育事業(yè)，把自己的精力、力量全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在同學(xué)中樹立了良好的老師形象。能夠主動(dòng)與同事討論業(yè)務(wù)，相互學(xué)習(xí)，協(xié)作默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，順當(dāng)完成了各項(xiàng)任務(wù)。

通過三年的實(shí)踐，我將理論聯(lián)系實(shí)際,漸漸對(duì)老師這個(gè)職業(yè)有了更深化的熟悉。身為老師，應(yīng)當(dāng)留意對(duì)自身的素養(yǎng)培育，不斷學(xué)習(xí)，不斷更新學(xué)問系統(tǒng)，不斷完善自己的思想，仔細(xì)對(duì)待同學(xué)，無論怎樣仔細(xì)都不為過，這是一種態(tài)度，一種精神，一種責(zé)任!

二、師德培育方面

我始終認(rèn)為作為一名老師應(yīng)把"師德'放在一個(gè)極其重要的位置上，由于這是老師的立身之本。"學(xué)高為師，身正為范'，這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺(tái)的第一天起，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，力爭做一個(gè)有著崇高師德的人。我始終堅(jiān)持給同學(xué)一個(gè)好的師范，盼望我的同學(xué)都是合格的同學(xué)。

我的同學(xué)們終有一天會(huì)離開老師、離開校內(nèi)，踏入社會(huì)，但是只要他們在學(xué)校里學(xué)會(huì)了怎么做人，做事，將來無論他們走到那里，從事何種職業(yè)，都是一個(gè)個(gè)大寫的"人'，這是我教育的目標(biāo)之所在，把思想教育放在首位，由于我覺得做人是學(xué)習(xí)的前提，先做好人再談學(xué)習(xí)。

為了給自己的同學(xué)一個(gè)好的表率，同時(shí)也能使自己陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，課余時(shí)間我閱讀了大量的書籍，并把許多的好書借給同學(xué)，讓他們讀，讓他們吸取學(xué)問的養(yǎng)分。所謂活到老，學(xué)到老。只有不斷的學(xué)習(xí)，才能不斷的提高自己的水平。今后我將連續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。

三、教育教學(xué)方面：

剛開頭踏上工作崗位的時(shí)候由于我由于教學(xué)閱歷不足，我?guī)У陌嗉?jí)成果不是很抱負(fù)，后來在各位同事的關(guān)心下，我努力提高自己的教學(xué)水平，樂觀聽優(yōu)秀老師的課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，找到自己的差距和不足，不斷學(xué)習(xí)改正，針對(duì)一些同學(xué)信念不足的問題，常常找他們談話，準(zhǔn)時(shí)了解他們在學(xué)習(xí)語文中的感受，不斷鼓舞他們。喜愛同學(xué)，公平的對(duì)待每一個(gè)同學(xué)，讓他們都感受到老師的關(guān)懷，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了同學(xué)的學(xué)習(xí)。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的境況、想法表示深刻的理解和敬重。

這三年以來始終擔(dān)當(dāng)語文教學(xué)工作，在教學(xué)中我深化鉆研教材，在把握課本的同時(shí)，采納多種教學(xué)手段，把新課改的要求體現(xiàn)到教學(xué)中去。提高同學(xué)分析問題和解決問題力量，培育同學(xué)學(xué)習(xí)語文的愛好，樂觀開展各種語文教學(xué)活動(dòng)，開闊大家的視野，關(guān)心同學(xué)拓展思路，對(duì)基礎(chǔ)學(xué)問能敏捷運(yùn)用，從而使同學(xué)們分析、解決問題的力量不斷提高。

四、連續(xù)教育學(xué)習(xí)方面：

對(duì)于課程改革環(huán)境下的老師，光有一桶水是不夠的，老師要擁有自來水。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機(jī)會(huì)仔細(xì)學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。在校內(nèi)，虛心、主動(dòng)地向其他老師學(xué)習(xí)虛心學(xué)習(xí)，不恥下問，準(zhǔn)時(shí)消化，吸取別人的看法和建議，在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐，不斷總結(jié)，不斷提高。平常向書本學(xué)習(xí)、向電腦詢問，常常閱讀關(guān)于教學(xué)類的書籍，常常去各種教學(xué)網(wǎng)站、教學(xué)論壇看看，提高自己的課堂教學(xué)水平，也把握肯定應(yīng)試技巧，讓同學(xué)在有效的時(shí)間里有最大的提高。

五、工作業(yè)績方面：

剛開頭踏上工作崗位的時(shí)候由于教學(xué)閱歷不足，很難帶動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性，后來在各位同事的關(guān)心下，我努力提高自己的教學(xué)水平，樂觀聽優(yōu)秀老師的課，找到自己的差距和不足，不斷學(xué)習(xí)改正，后來我?guī)У陌嗉?jí)的成果也有了顯著提高，我所帶的科目成為同學(xué)喜愛的課程之一，我也成為受同學(xué)歡迎的老師之一。

總之，在這三年中，我不僅在業(yè)務(wù)力量上，還是在教育教學(xué)上都有了肯定的提高。金無足赤，人無完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷。在今后的工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，爭取成為一名優(yōu)秀的老師。

特崗轉(zhuǎn)正考核個(gè)人總結(jié)篇2

20xx年是非同尋常的一年，由于它承載了我太多的付出與收獲。20xx年我有幸成為河北灤平特崗中的一員，雖然三年的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝但它卻清晰的記錄了我工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。時(shí)間在變可對(duì)工作踏實(shí)勤奮的態(tài)度始終如一?，F(xiàn)將我的特崗之路記錄如下：

我堅(jiān)信：勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才

剛參與工作時(shí)不懂課標(biāo)的我空有書本理論，課堂上的種種不適，班級(jí)管理中的事情千頭萬緒讓我陷入無比困難的境地，因此我要想搞好教學(xué)就要比別人多幾倍甚至幾十倍的努力。每天晚上加班到十點(diǎn)鐘。憑借一身不服輸?shù)母蓜乓约袄侠蠋煹闹笇?dǎo)我開頭適應(yīng)并且嫻熟了工作，在剛參與工作的第一個(gè)年頭我就在"特崗老師大比武'中《熟悉自然數(shù)》一課榮獲"二等獎(jiǎng)'。

我常常抽時(shí)間同學(xué)校的其他老師溝通，其他教學(xué)組組織的活動(dòng)我也參與，每周必聽兩堂課，"擇其優(yōu)者而從之'取長補(bǔ)短，不斷完善自我。同時(shí)我還主動(dòng)邀請(qǐng)學(xué)校的老師聽我的課，虛心聽取他們的看法。三年時(shí)間我做了8次公開課，并且都獲得可喜的成果。值得一提的是20xx年，在"相遇問題'一課上，我所創(chuàng)設(shè)的"激趣嬉戲探疑解惑'的教學(xué)模式深受同學(xué)的寵愛領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，通過一個(gè)簡潔的小嬉戲關(guān)心同學(xué)理解了"同時(shí)相對(duì)開出、相遇時(shí)間、速度和、總路程'等一些抽象名詞，輕松的突破難點(diǎn)，喚起了孩子的熱忱。

除此之外我還自學(xué)教育學(xué)，心理學(xué)，班主任管理學(xué)，魏書生老師的講座光盤是我的最愛。我不斷改進(jìn)教學(xué)方法，急躁輔導(dǎo)同學(xué)，教學(xué)相長，在教學(xué)過程中，盡可能地對(duì)同學(xué)的答案做出分析，找出同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行鼓舞，漸漸的竟游刃有余輕松自如了，所帶的班級(jí)不僅成果取得長足的進(jìn)步而且在班級(jí)量化中名列前茅。當(dāng)流淌紅旗一次又一次懸掛時(shí)我的喜悅溢于言表，這是自己的工作業(yè)績，是學(xué)校對(duì)我付出的確定，我把班級(jí)管理的點(diǎn)點(diǎn)滴滴整理成冊《春雷班班級(jí)文化建設(shè)記錄冊》誕生了。我最終用自己的真誠和努力贏得了學(xué)校、同學(xué)以及家長的信任。

專心思索是干好工作的關(guān)鍵。如何有效教學(xué)、如何調(diào)動(dòng)同學(xué)的樂觀性以及如何培育同學(xué)的創(chuàng)新力量是我常常思索的問題。利用工作之余，我多方搜集資料，將好的閱歷與構(gòu)思應(yīng)用于自己的教學(xué)之中。堅(jiān)持每周聽課，同做課老師面對(duì)面的溝通，吸取同行的教學(xué)方法，并撰寫數(shù)十篇心得體會(huì)。20xx年撰寫的《淺議語文教學(xué)中同學(xué)創(chuàng)新力量的培育》在中國基礎(chǔ)教育討論會(huì)主辦的"第六屆全國中青年老師(基教)優(yōu)質(zhì)課大賽'活動(dòng)中榮獲"二等獎(jiǎng)'。20xx年20xx年我都喜獲"優(yōu)秀老師'的光榮稱號(hào)。

我樂觀參加教學(xué)改革，嘗試"分層教學(xué)'，布置共性化作業(yè)，增加了各個(gè)層次同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，同時(shí)對(duì)不同的同學(xué)實(shí)行作業(yè)面批面改、個(gè)別輔導(dǎo)、情感鼓舞不同的輔導(dǎo)方式，抱著不使一人掉隊(duì)的信念，使每個(gè)層次的同學(xué)都能"吃飽吃好'。雖然這樣大大加大了工作量，可是我甘之若飴。

我做到：衣帶漸寬終不悔，俯首甘為孺子牛

教育的核心真諦是關(guān)愛，要用愛與同學(xué)溝通，關(guān)愛同學(xué)是做好教育工作的前提。我對(duì)同學(xué)循循善誘，學(xué)習(xí)上急躁關(guān)心，生活上關(guān)懷愛護(hù)，常常利用課余時(shí)間與同學(xué)談心。課上我是老師，課下我是伴侶。對(duì)個(gè)別孩子多次家訪，特殊是淘氣的、單親的以及家庭比較困難的同學(xué)。

我所帶的班級(jí)中有一位淘氣搗蛋的男生，他早晨按時(shí)在家動(dòng)身不來學(xué)校私自去玩，我早晨點(diǎn)名時(shí)準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺通知家長，著急的同家長一起找孩子，幾乎打遍了班內(nèi)每一個(gè)孩子家的電話詢問。那時(shí)候我氣壞了心想："這孩子，找到他后我肯定狠狠的教訓(xùn)他'可是找到孩子的一瞬間我只是沖上去把他攬?jiān)趹牙?，終于找到了。我沒有以質(zhì)問的方式問孩子，而是和他促膝長談，使他真正熟悉到錯(cuò)誤并且改正，幫他建立起提高學(xué)習(xí)成果的信念，讓他一步一步熟悉到學(xué)習(xí)不是負(fù)擔(dān)，體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣，這位同學(xué)開頭端正了態(tài)度，雖然成果只有小小的進(jìn)步可是我已經(jīng)心花怒放了，但是我還是時(shí)刻留意他的動(dòng)態(tài)，適時(shí)鼓舞他，避開他犯老毛病。這名同學(xué)的轉(zhuǎn)變讓我更加堅(jiān)信"每一個(gè)孩子都是可愛的'。沒有壞同學(xué)，只要有方法，就能取得勝利。

教育是一個(gè)播種愛，收獲喜悅的過程。我的努力孩子們都看在眼里。他們信任我敬重我，他們會(huì)在課前擦潔凈講桌，倒好熱水，為了少些粉塵，他們每節(jié)課后第一時(shí)間用濕抹布擦黑板。一朵朵美麗的折紙、一封封心里話、一件件他們細(xì)心制作的小禮品，這是一群農(nóng)村孩子對(duì)老師最淳樸的愛的表達(dá)。那天我走進(jìn)教室同學(xué)們震耳的聲音："老師!生日歡樂，祝我們的老師永久年輕美麗'我已熱淚盈眶。我得到了意想不到的同學(xué)的愛。我們體驗(yàn)著愛與被愛，我們演繹著感動(dòng)于被感動(dòng)。有這群可愛的孩子我怎么能不獻(xiàn)畢生忠誠與教育事業(yè)?

我保證：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索

灤平是我工作的"源泉'是我踏上社會(huì)的"基石'。咕咕之泉滋潤著我，它給我源源不斷的滋養(yǎng)。在堅(jiān)實(shí)的基石上我可以甩開臂膀奮力拼搏。作為特崗老師平淡艱苦之中以求進(jìn)步與光輝。和諧努力之中以求進(jìn)展與盼望，安定熬煉之中以求滿意與莊重。

人民老師的稱號(hào)太光榮太宏大了，我問過許多老師，他們依舊感到身上的擔(dān)子沉重，雖然工作三年我有肯定的收獲，但照舊生怕自己的一個(gè)小小的疏忽"誤人子弟'。況且時(shí)代在變，教育在變，這就要求人民老師要與時(shí)俱進(jìn)，不斷接受新學(xué)問，樂觀實(shí)踐，擅長積累，勇于創(chuàng)新，爭取不斷超越自己。選擇老師這個(gè)職業(yè)的同時(shí)我就確立了終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，用青春照亮光輝的事業(yè)，用才智澆灌漂亮的花蕾，用奮斗詮釋老師的人生，用成果回報(bào)家長的厚望。

我經(jīng)常這樣告誡自己：我必將用愛心和真誠點(diǎn)燃大山的盼望，用激情和幻想詮釋一生的不平凡?；蛟S一個(gè)人的力氣還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能讓孩子們心里鋪滿陽光，所以我期盼著有更多的特崗老師走進(jìn)學(xué)校，走入農(nóng)村的教育事業(yè)。特崗的三年已經(jīng)接近尾聲，假如政府接納我們，當(dāng)然我特別情愿扎根這片沃土，在平凡的崗位上制造不平凡的價(jià)值。

特崗轉(zhuǎn)正考核個(gè)人總結(jié)篇3

20xx年在院領(lǐng)導(dǎo)及上級(jí)職能科室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在院后勤等行政部門的關(guān)心下，在科室全體醫(yī)護(hù)人員的支持下，仔細(xì)完成了20xx年度的各項(xiàng)工作任務(wù)，自身的政治素養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平和綜合力量等都有了很大提高?，F(xiàn)將一年來的思想和工作狀況以及今后的努力方向匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)。

本人在思想上，能夠仔細(xì)貫徹黨的基本路線、方針和政策，主動(dòng)通過報(bào)紙、雜志、書籍等方式樂觀學(xué)習(xí)《廉政準(zhǔn)則》等政治理論，嚴(yán)格根據(jù)《廉政準(zhǔn)則》中的52個(gè)"不準(zhǔn)'要求自己，并仔細(xì)撰寫心得體會(huì)和學(xué)習(xí)筆記，使自身思想政治素養(yǎng)有了很大提高，為自己開展各項(xiàng)工作供應(yīng)了強(qiáng)大的思想武器。在加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，重點(diǎn)加強(qiáng)了工作業(yè)務(wù)學(xué)問和法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，為完成做好本職工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、恪盡職守，仔細(xì)作好本職工作。

1、科學(xué)合理的排班，培育護(hù)理人員的全面素養(yǎng)。

本科室護(hù)理人員基本長期從事固定崗位工作，都能很好地完成自己的本職工作，但是如因工作人員病假、事假等緣由消失崗位空缺時(shí)，很難有比較合適人員進(jìn)行填充，在20xx年8月科室工作人員配備充分的狀況下，有針對(duì)性在一部分工作人員中進(jìn)行輪崗，熟識(shí)其他崗位的工作，為個(gè)科室醫(yī)療護(hù)理工作的順當(dāng)開展做好了鋪墊，同時(shí)，也全面提高了護(hù)理人員的整體素養(yǎng)。

2、夯實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理，供應(yīng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

樂觀響應(yīng)"優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程'創(chuàng)建活動(dòng)，樂觀組織科室護(hù)理人員學(xué)習(xí)、落實(shí)衛(wèi)生部下發(fā)的《住院患者基礎(chǔ)護(hù)理服務(wù)項(xiàng)目》、《基礎(chǔ)護(hù)理服務(wù)工作規(guī)范》等有關(guān)文件，堅(jiān)固樹立服務(wù)意識(shí)，由被動(dòng)式服務(wù)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)服務(wù)、在護(hù)理工作中制造性開展工作，始終以病人為中心，落實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理，為病區(qū)患者供應(yīng)平安、優(yōu)質(zhì)、滿足的護(hù)理服務(wù)

3、建立檢查考核制度，強(qiáng)化質(zhì)量掌握。

在科室成立了以我為組長的護(hù)理質(zhì)量掌握小組，每周有針對(duì)性對(duì)護(hù)理工作開展護(hù)理質(zhì)量自查，建立健全了各項(xiàng)管理制度和考核制度，細(xì)化了護(hù)理人員的考核細(xì)則，每月進(jìn)行一次匯總并在科室排名，對(duì)于排名在前兩名和后兩名的人員依據(jù)管理細(xì)則賜予相應(yīng)的嘉獎(jiǎng)和懲罰，各項(xiàng)檢查考核制度的建立，進(jìn)一步的調(diào)動(dòng)了護(hù)理人員在工作中相互追逐、比拼的樂觀性，除此之外，護(hù)理質(zhì)量也得到了進(jìn)一步的提高。

4、樂觀開展康復(fù)活動(dòng)，落實(shí)全程康復(fù)理念。

依據(jù)科室患者的實(shí)際狀況，在科室內(nèi)開展豐富多彩的康復(fù)工娛療活動(dòng)，主動(dòng)深化患者聽取患者看法，與患者一起制定康復(fù)活動(dòng)方案，定期在患者中開展康復(fù)技能競賽、生活自理力量訓(xùn)練等活動(dòng)。20xx年