下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
企業(yè)管理層人員工作總結(jié)企業(yè)治理層人員工作總結(jié)
企業(yè)治理層人員工作總結(jié)
各位領(lǐng)導(dǎo):
今日我就自己在廣盛工作4個(gè)月以來的心得和體會(huì)來跟大家進(jìn)展探討和討論,在我這4個(gè)月的工作中,得到了站內(nèi)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,在此深表感謝!也從公司各位領(lǐng)導(dǎo)身上學(xué)到了許多閱歷和做法,比方王站長、張副站長、馮經(jīng)理等,由于我覺得這些領(lǐng)導(dǎo)在各自的崗位上都有一套獨(dú)特的治理方法和治理理驗(yàn),而且是比擬勝利的,我們中國有句古話叫做“有容乃大”你們的方法與閱歷也是我將后工作中不斷學(xué)習(xí)與總結(jié)的借鑒,“他山之石,可以攻玉”。作為廣盛公司治理層中的一員,我將我的治理思路和方向向各位領(lǐng)導(dǎo)作簡(jiǎn)明扼要的闡述,不周之處,望各位領(lǐng)導(dǎo)見諒指正。
一、樹立正確的領(lǐng)導(dǎo)治理心態(tài),嚴(yán)格要求。
作為一名領(lǐng)導(dǎo)者,對(duì)每一個(gè)員工都應(yīng)當(dāng)做到公正、公正、客觀。能夠聽取下屬員工不同的意見,工作中的分歧不能摻雜個(gè)人感情。對(duì)下屬員工的嚴(yán)格要求,在我看來,并不是對(duì)他們苛刻,而是在真正的幫忙他們,逼迫他們進(jìn)步,能適應(yīng)社會(huì)殘酷的競(jìng)爭(zhēng),我在開會(huì)時(shí)說過:每一個(gè)行業(yè)都逃不過市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)進(jìn)展的潛規(guī)章,高速進(jìn)展期、市場(chǎng)飽和期、優(yōu)勝劣汰期。在不久的將來,我們的行業(yè)就會(huì)進(jìn)入市場(chǎng)飽和期和優(yōu)勝劣汰期,那時(shí)就會(huì)有局部企業(yè)被市場(chǎng)淘汰,行業(yè)從業(yè)人員就會(huì)超過市場(chǎng)需求,崗位競(jìng)爭(zhēng)會(huì)越來越劇烈,假如沒有過硬的工作作風(fēng)和技術(shù),就會(huì)被市場(chǎng)所淘汰。而我們都是男人,男人最根本的要求是應(yīng)當(dāng)有種家庭責(zé)任感,要有力量養(yǎng)活妻子,撫養(yǎng)孩子,照看父母,這些力量需要我們有較強(qiáng)的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力,社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力要靠我們積極的心態(tài),努力工作,不斷的學(xué)習(xí),不斷的進(jìn)步,跟上社會(huì)進(jìn)展的步伐。我們也更應(yīng)當(dāng)抓住現(xiàn)在行業(yè)的高速進(jìn)展期這個(gè)機(jī)遇,通過不斷的努力進(jìn)步把自己提升到一個(gè)更高的層次,我不盼望你們?cè)谖沂窒赂闪巳昊蛘呶迥旰筮€是一個(gè)機(jī)修,盼望你們都能有獨(dú)擋一面的力量,假如你們現(xiàn)在都不能嚴(yán)格要求自己,自己范圍的事都做不好,怎么能進(jìn)步,又會(huì)有哪一家企業(yè)、有哪一個(gè)老板會(huì)放心讓你們?nèi)б粋€(gè)團(tuán)隊(duì)。中國教育文摘
二、營造良好的團(tuán)隊(duì)工作氣氛。
在我的工作中,我積極主見這樣一個(gè)理念:積極的人象太陽,照到哪里哪里亮;消極的人象月亮,初一十五不一樣。在團(tuán)隊(duì)治理中,我會(huì)通過各種途徑樹立一個(gè)積極的典范,讓每個(gè)員工都有一把衡量自己的標(biāo)尺,都有一個(gè)努力的方向。在這次的員工評(píng)級(jí)制度中,我竭力主見過往不究,不追究員工以往的得失,減輕員工的心理壓力,以免給員工造成破罐子破摔的心理,努力能幫忙每一個(gè)員工進(jìn)步。紀(jì)律上我積極主見“先專政后**”,一個(gè)團(tuán)隊(duì)必需要有鐵的紀(jì)律,一切行悅耳指揮,步調(diào)全都才能獲得成功。但凡違反紀(jì)律的肯定要受到紀(jì)律處分,而且領(lǐng)導(dǎo)肯定要考試,大網(wǎng)站收集堅(jiān)守自己的原則,一旦有一次你沒有遵守你自己的原則,那么你將變成一個(gè)沒有原則的人。在你處理違紀(jì)的過程中,必定會(huì)有少數(shù)員工對(duì)于處理不滿足,那么領(lǐng)導(dǎo)在這個(gè)時(shí)候應(yīng)當(dāng)立刻進(jìn)展疏導(dǎo)工作,這就是“法”和“情”的關(guān)系,法律不外乎人情,我們先講法律在講人情,這是領(lǐng)導(dǎo)的工作原則。領(lǐng)導(dǎo)在工作中,對(duì)員工在工作的得失、態(tài)度,該確定的就確定,并賜予適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)和嘉獎(jiǎng);該否認(rèn)的就否認(rèn),并賜予適當(dāng)?shù)呐泻徒逃?,在整個(gè)團(tuán)隊(duì)形成一種能夠扶持正氣、伸張正義、制止錯(cuò)誤思想、阻擋不道德現(xiàn)象的集體輿論。這種集體輿論不是領(lǐng)導(dǎo)的單向灌輸,而是建立在整個(gè)團(tuán)隊(duì)占?jí)旱苟鄶?shù)的正確熟悉與言論根底上,具有同一性、扶正性和對(duì)全體員工都有感染力和道德上的約束力,在詳細(xì)實(shí)施的過程中我的方法是借力用力,借助集體的力氣。三、領(lǐng)導(dǎo)工作細(xì)致化。
在工作中,我盡量做到將每一個(gè)員工,每一個(gè)崗位的工作都細(xì)致化,通過工作程序、崗位職責(zé)、工作表格等形式讓每一
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 防疫期間個(gè)人先進(jìn)事跡(7篇)
- 赴企業(yè)調(diào)研報(bào)告8篇
- 游峨眉山的心得(31篇)
- 手機(jī)市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告
- 心理健康教育的活動(dòng)總結(jié)范文
- 消防年度工作總結(jié)15篇
- 情深意重,感恩演講稿300字(3篇)
- 知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)講話稿
- 幼兒園衛(wèi)生保健秋季傳染病活動(dòng)方案
- 2022年購物中心七夕節(jié)促銷活動(dòng)方案(7篇)
- 研究生學(xué)術(shù)表達(dá)能力培養(yǎng)智慧樹知到答案2024年西安建筑科技大學(xué)、清華大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、山東大學(xué)、河北工程大學(xué)、《環(huán)境工程》英文版和《環(huán)境工程》編輯部
- 湖北省2023-2024學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期語文期中考試試卷(含答案)
- 第六單元測(cè)試卷(單元卷)-2024-2025學(xué)年六年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版語文
- 2024 中國主要城市群生態(tài)環(huán)境保護(hù)營商競(jìng)爭(zhēng)力指數(shù)研究報(bào)告
- 人教版(2024)2024-2025學(xué)年七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期中質(zhì)量評(píng)價(jià)(含答案)
- 單元統(tǒng)整視域下的小學(xué)英語課內(nèi)外融合教學(xué)探析
- 合伙協(xié)議書四人范本
- 2024年新人教版七年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)全冊(cè)大單元整體設(shè)計(jì)教案
- 2024-2025學(xué)年七年級(jí)英語上冊(cè)第一學(xué)期 期中綜合模擬考試卷(滬教版)
- 高中數(shù)學(xué)大單元教學(xué)設(shè)計(jì)案例研究
- 開學(xué)第一課汲取榜樣的力量正當(dāng)青春超越不凡課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論