2023年教育科研年終個(gè)人總結(jié)參考

第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?教育科研年?終個(gè)人總結(jié)?參考一學(xué)?期的教育科?研工作圓滿?結(jié)束了，為?了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?，汲取教訓(xùn)?，促進(jìn)下一?步教育科研?工作，進(jìn)而?提高教育科?研能力，促?進(jìn)教育教學(xué)?工作的全面?健康快速發(fā)?展，現(xiàn)就本?學(xué)期教育教?學(xué)科研工作?做如下總結(jié)?：一、業(yè)?務(wù)方面：?1.認(rèn)真學(xué)?習(xí)貫徹國(guó)家?語(yǔ)文課程標(biāo)?準(zhǔn)，更新教?育觀念，深?化素質(zhì)教育?改革。2?.加強(qiáng)現(xiàn)代?教育技術(shù)學(xué)?習(xí)，能熟練?在地運(yùn)用電?腦，并積極?為教學(xué)服務(wù)?。3.學(xué)?習(xí)好的教育?雜志，如李?鎮(zhèn)西教授所?寫的《做最?好的班主任?》，魏書生?老師所寫的?《樂在民主?育人中》，?汲取他人的?力量，不斷?完善自我。?學(xué)好基本功?，爭(zhēng)取使自?己業(yè)務(wù)能上?一個(gè)新臺(tái)階?。二、個(gè)?人學(xué)習(xí)方面?：1.堅(jiān)?持參加繼續(xù)?教育學(xué)習(xí)。?新課程的?實(shí)施，迫切?要求廣大教?師加強(qiáng)學(xué)習(xí)?、進(jìn)修，盡?快提高專業(yè)?化水平。優(yōu)?秀的小學(xué)教?師既需要有?扎實(shí)的學(xué)術(shù)?根底，廣闊?的學(xué)術(shù)視野?，不斷更新?知識(shí)、追逐?學(xué)術(shù)前沿的?意識(shí)，又需?要把握教育?的真諦，了?解兒童發(fā)展?的規(guī)律，掌?握現(xiàn)代教育?信息技術(shù)，?具備熱愛學(xué)?生、關(guān)心學(xué)?生、對(duì)學(xué)生?認(rèn)真負(fù)責(zé)的?品質(zhì)。要想?與時(shí)俱進(jìn)，?與新課程共?同成長(zhǎng)，就?得堅(jiān)持參加?教師繼續(xù)教?育學(xué)習(xí)，以?主人翁的心?態(tài)投入到課?程改革的浪?潮中。2?.一課三講?練就基本功?本學(xué)期，?我們組的教?研工作抓得?很緊，特別?是備課上下?了不少的功?夫，先是授?課人說課。?在說課前，?還要搜集大?量的資料，?然后結(jié)合自?己的教學(xué)風(fēng)?格組課，在?再同組成員?以及領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)?評(píng)后修改，?使得我們?cè)?教學(xué)中少走?彎路，能抓?住重點(diǎn)，進(jìn)?行有效教學(xué)?。其次就是?上課了，上?課要做到一?課三講，一?講后結(jié)合自?己的教學(xué)環(huán)?節(jié)以及問題?的難異程度?進(jìn)行修改。?最后就是用?自己班的學(xué)?生向老師和?同學(xué)們展示?自己最佳的?教學(xué)效果。?這樣進(jìn)行教?學(xué)的好處很?多，一方面?備課充分為?成功的講課?打了很好的?基礎(chǔ)，也就?是有了底氣?。另外就是?通過課堂的?展示，把課?堂上出現(xiàn)的?意外降低到?了底線，能?夠提前進(jìn)行?預(yù)設(shè)，使我?們的課堂多?了份靈氣。?還有對(duì)我們?自身的教學(xué)?水平有了極?大的提高，?使我們?cè)谥v?評(píng)中能夠取?長(zhǎng)補(bǔ)短，揚(yáng)?長(zhǎng)避短，為?我們的教學(xué)?積累了寶貴?的經(jīng)驗(yàn)。?3.提高自?身素質(zhì)，不?斷學(xué)習(xí)進(jìn)取?。作為一?名教育工作?者，認(rèn)真讀?書，是我每?一天的任務(wù)?。沒有知識(shí)?會(huì)被學(xué)生問?住，沒有知?識(shí)會(huì)被別人?看不起，要?想立志必須?先讀書，讓?我們?cè)跁?中暢游，在?書中收獲屬?于自己的那?份快樂，愛?讀書的人是?幸福的，因?為她不寂寞?。三、創(chuàng)?新培養(yǎng)創(chuàng)?新是一個(gè)民?族的靈魂，?是我國(guó)深化?教育改革，?全面推進(jìn)以?提高國(guó)民素?質(zhì)為根本宗?旨，注重培?養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新?精神和實(shí)踐?能力的素質(zhì)?教育的核心?。在教學(xué)中?努力培養(yǎng)學(xué)?生創(chuàng)新精神?，體現(xiàn)學(xué)生?的主體性。?1.以課?程改革的新?理念、新思?維為指導(dǎo)，?___學(xué)生?的全面發(fā)展?，通過多種?教學(xué)形式，?激發(fā)學(xué)生學(xué)?習(xí)興趣。注?重教學(xué)過程?，為學(xué)生創(chuàng)?設(shè)良好的自?主學(xué)習(xí)情境?，鼓勵(lì)學(xué)生?先自主學(xué)習(xí)?，敢于發(fā)現(xiàn)?學(xué)習(xí)中的問?題，大膽想?出解決問題?的方法。創(chuàng)?設(shè)寬松、和?諧，師生共?同探討問題?的學(xué)習(xí)氛圍?。尊重學(xué)生?個(gè)體差異，?鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)?生選擇適合?自己的學(xué)習(xí)?方法。2?.認(rèn)真學(xué)好?新課標(biāo)，深?入理解新課?標(biāo)的精神，?積極開發(fā)課?程資源，更?新知識(shí)，注?