第十七課《國寶大熊貓》

它是致力保護野生動植物的世界自然基金會的標志。他們以大熊貓為會徽，間接說明了大熊貓瀕危的嚴重性。大熊貓國寶——科普說明文解釋標題，導(dǎo)入新課國寶———大熊貓說明的對象說明的重點一是突出大熊貓的珍貴二是引起讀者的注意：這國寶究竟是什么學(xué)習(xí)目標：

1、學(xué)習(xí)大熊貓的有關(guān)知識

2、認識大熊貓的生存現(xiàn)狀并提高保護動物的意識葉永烈——科普文藝作家、報告文學(xué)家。小說作品頗多，其中中篇科幻《小靈通漫游未來》獲全國第二屆少年兒童文藝作品評選一等獎。作者簡介瀕危苑璀璨浩瀚棲息

孤僻分娩小仔翌日

繁衍憨態(tài)悠然拯救

興高采烈呵護查查我的普通話：bīnyuàncu?cànhànqīpìmi?nz?iyìy?nhānyōuzhěngc?ihē解釋下列詞語：憨態(tài)：悠然：殊榮：屈指可數(shù)：國寶：天真而略顯傻氣的神態(tài)。悠閑的樣子。特殊的光榮。彎著指頭計算數(shù)目。國家的寶物。合作探究文中介紹大熊貓那些方面的知識？（1）在德國所受到的“貴賓”待遇。（2）人見人愛。（3）它是珍稀動物，也是最負盛名的瀕危動物。（4）形象：長相俊俏，神態(tài)溫馴。（5）在國外深受歡迎。（6）分布地域狹窄。（7）大熊貓的得名。（8）屬食肉目，卻喜食竹，且食量很大。（9）活動范圍與季節(jié)有關(guān)。（10）性情孤僻。（11）繁殖艱難。（12）有著“活化石”的美譽等。理清段落層次一、說明大熊貓的

和

可愛珍貴。（1--7）二、介紹野生大熊貓的生長環(huán)境和生活習(xí)性以及瀕臨滅絕的處境。（8--15）三、介紹大熊貓生活歷史

的特征。古老（16--17）____如果讓你介紹大熊貓，你會從哪些方面來講？………………外形特點：生長環(huán)境：生活習(xí)性：活動范圍：繁殖情況：可愛。人煙稀少、泉水豐富竹類眾多。喜愛食竹、食量很大，性情孤僻、愛獨處。

隨季節(jié)交替而改變活動范圍繁殖力低，大多每胎產(chǎn)一仔。板書設(shè)計國寶----大熊貓珍貴可愛我國特有國際公認古籍記載體態(tài)可愛數(shù)量稀少活化石暗扣說明中心直接點明說明中心板書設(shè)計國寶----大熊貓果因（邏輯順序）可愛的大熊貓?zhí)骄繉W(xué)習(xí)：1、課文中運用了哪些說明方法？你能給大家找出來并說說它們的作用嗎？2、請找出課文中你喜歡的段落，說出你喜歡的理由，并朗讀出來。小結(jié)：1、本文從多方面介紹了大熊貓的特點和習(xí)性，說明了大熊貓成為國寶的原因。2、從全文看，結(jié)構(gòu)上按由果到因的邏輯順序來安排組織材料。3、為了增強文章的形象性、生動性，作者準確使用了形容詞、動詞，同時還運用了擬人、排比等多種修辭手法，形象生動地說明大熊貓可愛、機警等特點。比較探討：（課后一）大熊貓體態(tài)豐滿，四肢粗壯，尾巴短禿，毛色奇特，頭和身軀乳白色，而四肢和肩部黑色，頭上有一對整齊的黑耳朵，還有兩個黑眼眶，很象戴著一副八字形的黑眼鏡。大熊貓長相俊俏，神態(tài)溫馴，給人以優(yōu)美、活潑的感覺。（《國寶——大熊貓》）體肥胖，形似熊而略小，長約1.5米，肩高66厘米，尾很短。毛密而具光澤，眼周、耳、前后肢和肩部黑色，其余均為白色。（《辭?！罚┱n文對大熊貓的體態(tài)、四肢、尾巴作了較為具體的描繪，對毛色黑白的具體分布作了詳細的描寫。運用了擬人、比喻等修辭手法，比《辭?！返慕榻B更生動，更形象。加上描寫了人的心理感受，更突出了大熊貓可愛的特點。課后二（1）加點詞運用比喻，突出了大熊貓有兩個黑眼眶的面部特征，形象逼真，富有情趣。（2）運用擬人手法，形象具體地寫出了大熊貓的憨厚可愛。1、閱讀課文12段，給下列文字填空，思考這段文字說明了熊貓的什么特點？別看它

，走路

，爬起樹來卻挺

。它的聽覺非常（），受到驚擾時，就非常

地攀上