2023年學(xué)校績(jī)效考核工作總結(jié)

第4頁(yè)共4頁(yè)2023年?學(xué)校績(jī)效考?核工作總結(jié)?為充分發(fā)?揮全體教職?工的工作積?極性和創(chuàng)造?性，激發(fā)他?們的工作潛?能和工作熱?情，切實(shí)加?強(qiáng)教職工隊(duì)?伍隊(duì)建設(shè)，?科學(xué)地評(píng)定?教職工的教?育教學(xué)業(yè)績(jī)?，不斷提升?學(xué)校管理和?育人水平，?我校認(rèn)真貫?徹中、省、?市文件精神?，認(rèn)真執(zhí)行?射洪縣__?_局、射洪?縣財(cái)政局、?射洪縣教育?局___《?義務(wù)教育學(xué)?校績(jī)效工資?實(shí)施辦法(?試行)》_?_通知[射?人發(fā)(__?)__號(hào)]?、射洪縣教?育局___?《射洪縣義?務(wù)教育學(xué)校?教師績(jī)效考?核辦法(試?行)》__?通知[射教?發(fā)(__)?__號(hào)]、?射洪縣教育?局___《?射洪縣義務(wù)?教育學(xué)校校?長(zhǎng)績(jī)效考核?辦法(試行?)》__通?知[射教發(fā)?(__)_?_號(hào)]射洪?縣教育__?關(guān)于“實(shí)施?義務(wù)績(jī)效工?資退休人員?生活補(bǔ)貼的?操作意見(jiàn)”?有關(guān)規(guī)定，?結(jié)合學(xué)校工?作實(shí)際認(rèn)真?開(kāi)展了__?年上期績(jī)效?考核和績(jī)效?工資發(fā)放工?作，現(xiàn)將考?核情況總結(jié)?如下。一?、___機(jī)?構(gòu)健全，成?立了績(jī)效考?核委員會(huì)?學(xué)校成立了?以校長(zhǎng)__?_成任組長(zhǎng)?，副校長(zhǎng)馮?家純?nèi)胃苯M?長(zhǎng)，梁林興?、___金?、何海英、?謝興文、陳?元江、譚昌?華、劉雙、?楊泉、何云?浩、徐強(qiáng)、?楊麗、何文?君、包作越?、劉紅梅、?唐愛(ài)民、羅?崇領(lǐng)為成員?的績(jī)效考核?委員會(huì)共_?__人，其?中，黨、政?、工、團(tuán)負(fù)?責(zé)人___?人，班主任?、教研組、?年級(jí)組長(zhǎng)代?表___人?，教師代表?___人，?教師代表占?1/2以上?。績(jī)效考核?委員會(huì)下設(shè)?三個(gè)考核小?組具體負(fù)責(zé)?學(xué)校__年?上期的績(jī)效?考核工作。?二、廣泛?宣傳績(jī)效工?資政策，認(rèn)?真制定績(jī)效?考核、績(jī)效?工資發(fā)放辦?法績(jī)效工?資關(guān)系全體?教職工的切?身利益，涉?及面廣，政?策性強(qiáng)，為?了讓全體教?職工充分認(rèn)?識(shí)國(guó)家對(duì)義?務(wù)教育學(xué)校?教師實(shí)施績(jī)?效工資的重?大意義，充?分感受__?_、___?對(duì)義務(wù)教育?學(xué)校教師的?特殊關(guān)懷，?同時(shí)，也為?了在制定學(xué)??？?jī)效考核?、發(fā)放方案?時(shí)能充分體?現(xiàn)“以人為?本、以德為?先，堅(jiān)持科?學(xué)態(tài)度、尊?重教育規(guī)律?，激勵(lì)上進(jìn)?、獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)?，公評(píng)民主?、公正公開(kāi)?”原則，學(xué)?校繼續(xù)進(jìn)行?政策學(xué)習(xí)宣?傳。學(xué)校長(zhǎng)?期堅(jiān)持__?_全體教職?工反復(fù)學(xué)習(xí)?_____?_轉(zhuǎn)發(fā)人力?資源社會(huì)保?障部財(cái)政部?教育__關(guān)?于義務(wù)教育?學(xué)校實(shí)施績(jī)?效工作指導(dǎo)?意見(jiàn)__通?知[___?(__)_?__號(hào)]、?___省教?育廳___?省義務(wù)教育?學(xué)校教師績(jī)?效考核試行?辦法__通?知[川教(?__)__?_號(hào)]、教?育__關(guān)于?做好義務(wù)教?育學(xué)校教師?績(jī)效考核工?作的指導(dǎo)意?見(jiàn)[教人(?__)__?號(hào)]、“義?務(wù)教育學(xué)校?實(shí)施績(jī)效工?資政策宣傳?要點(diǎn)”等文?件，使教職?工對(duì)國(guó)家績(jī)?效工資政策?有了全面、?深刻、細(xì)致?的理解，為?學(xué)校修訂完?善績(jī)效考核?方案掃清了?思想上、認(rèn)?識(shí)上的障礙?。為了讓?學(xué)校修訂后?出臺(tái)的績(jī)效?考核、發(fā)放?方案既體現(xiàn)?上級(jí)文件精?神，又切合?學(xué)校實(shí)際，?既體現(xiàn)公開(kāi)?民主、被廣?大教師所接?受又體現(xiàn)多?勞多得、合?理拉開(kāi)差距?工作思路，?學(xué)校___?教研組長(zhǎng)在?收集教師意?見(jiàn)的基礎(chǔ)上?，進(jìn)行研討?、修訂、完?善，并先后?召開(kāi)了教代?會(huì)成員、年?級(jí)主任、教?研組長(zhǎng)座談?會(huì)、學(xué)校行?政研究會(huì)，?形成了《光?榮中學(xué)校教?職工績(jī)效考?核、績(jī)效工?資發(fā)放辦法?(修訂稿)?》，__年?__月__?日學(xué)校召開(kāi)?教代會(huì)，通?過(guò)表決方式?正式通過(guò)了?《光榮中學(xué)?校教職工績(jī)?效考核、績(jī)?效工資發(fā)放?辦法(修訂?辦法)》，?本次會(huì)議應(yīng)?參會(huì)___?人，實(shí)參會(huì)?___人，?病事假__?_人，__?_人贊成，?1票___?，獲得通過(guò)?。本學(xué)期繼?續(xù)按此方案?執(zhí)行。三?、精心__?_、周密安?排、公正考?核、及時(shí)兌?付按上級(jí)?要求基礎(chǔ)性?績(jī)效工資已?如期兌現(xiàn)，?獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效?工資在“學(xué)??？?jī)效考核?、績(jī)效工資?發(fā)放修訂辦?法”獲教代?會(huì)通過(guò)和絕?大多數(shù)教師?認(rèn)可后，_?_年__月?__日起，?在學(xué)校績(jī)效?考核委員會(huì)?的領(lǐng)導(dǎo)下，?三個(gè)考核小?組在教職工?自查的基礎(chǔ)?上依據(jù)平常?考核記錄按?照《光榮中?學(xué)校教職工?績(jī)效考核、?績(jī)效工資發(fā)?放辦法(修?訂辦法)》?，逐一核實(shí)?、計(jì)分、結(jié)?論并進(jìn)行多?次復(fù)查，其?間，學(xué)校兩?次召開(kāi)行政?會(huì)議對(duì)考核?過(guò)程中遇到?的實(shí)際問(wèn)題?___研究?處理。__?年__月_?_日，學(xué)校?再次召開(kāi)教?師大會(huì)公布?考核結(jié)果，?考核結(jié)果與?職工本人見(jiàn)?面并簽字確?認(rèn)，至__?日已全部認(rèn)?可簽字，隨?后報(bào)片區(qū)教?研室、縣教?育局審批執(zhí)?行?？?jī)效考?核工作總結(jié)?四、對(duì)績(jī)效?考核、績(jī)效?工資發(fā)放的?反響截至?__年__?月__日，?光榮中學(xué)教?職工普遍對(duì)?義務(wù)教育學(xué)?校實(shí)施績(jī)效?工資感到滿(mǎn)?意，普遍認(rèn)?為今后應(yīng)更?加努力地工?作，用更高?的育人業(yè)績(jī)?來(lái)回報(bào)黨和?政府的關(guān)懷?，績(jī)效工資?制度的實(shí)施?必將推動(dòng)學(xué)?校向著更好?、更高、更?規(guī)范、更科?學(xué)的方向發(fā)?展。當(dāng)然，?由于各個(gè)教?師的想法不?可能一致，?加上受“學(xué)?科間系數(shù)比?”、“教學(xué)?與后勤及其?它崗位差”?等客觀因素?影響，《方?案》難免有?不科學(xué)之處?，個(gè)別教師?難免有點(diǎn)看?法，但大家?都能顧全大?局，整體上?能保持統(tǒng)一?，在今后的?實(shí)踐中學(xué)校?將進(jìn)一步發(fā)?揚(yáng)民主，改?進(jìn)方法，特?別是如何體?現(xiàn)“多勞多?得，優(yōu)質(zhì)優(yōu)?酬，教學(xué)與?非教學(xué)學(xué)科?差異”等棘?手問(wèn)題上，?依靠領(lǐng)導(dǎo)、?教師的__?_智慧去不?斷完善和更?新。篇二?:__學(xué)校?績(jī)效考核工?作總結(jié)我?校教師績(jī)效?考核方案正?__年春學(xué)?期開(kāi)始制定?，并于當(dāng)年?___月一?日正式實(shí)施?，教師績(jī)效?考核方案中?考核項(xiàng)目主?要是達(dá)標(biāo)考?核(占獎(jiǎng)勵(lì)?性績(jī)效工資?的___%?)，單項(xiàng)考?核(占獎(jiǎng)勵(lì)?性績(jī)效工資?的___%?)，期終綜?合考核(占?獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效?工資的__?_%)，實(shí)?施五年來(lái)，?總體運(yùn)作情?況良好，但?也存在不足?之處，先將?學(xué)?？?jī)效考?核實(shí)施情況?總結(jié)如下。?一、績(jī)效?考核實(shí)施現(xiàn)?狀分析1?、績(jī)效考核?注重拉開(kāi)差?距，體現(xiàn)一?定的激勵(lì)作?用。學(xué)校?在制定績(jī)效?考核方案時(shí)?根據(jù)多勞多?得、優(yōu)質(zhì)優(yōu)?酬、效率優(yōu)?先、兼顧公?平的原則重?點(diǎn)強(qiáng)化教師?工作績(jī)效的?考核，將績(jī)?效工資比重?向一線教師?、骨干教師?、實(shí)績(jī)顯著?教師傾斜，?拉開(kāi)差距，?充分發(fā)揮績(jī)?效考核的激?勵(lì)作用。_?_年春學(xué)期?績(jī)效工資高?低相差__?_多元，秋?學(xué)期績(jī)效工?資高低相差?___多元?。2、績(jī)?效考核內(nèi)容?全面細(xì)實(shí)，?涵蓋多方面?重點(diǎn)工作。?績(jī)效考核?內(nèi)容主要包?括教師德、?能、勤、績(jī)?等方面?！?德”的考核?重點(diǎn)是教師?為人師表、?愛(ài)崗敬業(yè)、?關(guān)愛(ài)學(xué)生、?廉潔從教等?情況;“能?”的考核內(nèi)?容包括教育?教學(xué)能力、?科研能力等?方面;“勤?”的考核內(nèi)?容包括教育?教學(xué)工作量?、教學(xué)常規(guī)?、出勤以及?教師個(gè)人專(zhuān)?業(yè)發(fā)展等方?面德情況;?“績(jī)”的考?核重在教育?效果、教學(xué)?效果、教研?業(yè)績(jī)等方面?。3、考?核方案經(jīng)教?代會(huì)通過(guò)，?方案實(shí)施有?群眾基礎(chǔ)。?學(xué)?？己?方案制定依?據(jù)是《揚(yáng)州?市邗江區(qū)義?務(wù)教育學(xué)校?績(jī)效工資實(shí)?施辦法》和?《揚(yáng)州市邗?江區(qū)教育_?_關(guān)于義務(wù)?