經(jīng)典的中秋節(jié)校長(zhǎng)講話稿范文

第11頁(yè)共11頁(yè)經(jīng)典的中秋節(jié)校長(zhǎng)講話稿范文慶賀中秋節(jié)活動(dòng)校長(zhǎng)講話稿范文有哪些【篇一】尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：大家早上好。今天我在國(guó)旗下演講的題目是：賞中秋明月，揚(yáng)中華文化。漫漫歷史長(zhǎng)河中，偉大的祖____親孕育了燦爛輝煌的中華文明。詩(shī)詞曲賦是她柔光輕泛的雙眸，國(guó)畫、書法和曲藝展現(xiàn)出她曼妙的身姿，而傳統(tǒng)節(jié)日更是描繪出她靈動(dòng)飛揚(yáng)的神采?！吨芤住酚性唬骸坝^乎天文，以察時(shí)變；觀乎人文，以化成天下?！蔽幕删土嗣褡宓尼绕?。民族文化是民族身份的重要標(biāo)志，是一個(gè)民族歷史文化的長(zhǎng)期積淀，每個(gè)節(jié)日都是文化的載體。兩天后，我們將迎來(lái)中國(guó)僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)。同學(xué)們，可如今，中秋節(jié)對(duì)于我們的意義又到底是什么呢？是繁忙喧囂中一個(gè)難得的法定假日以供消遣娛樂？是應(yīng)接不暇的宴席與觥籌交織的應(yīng)酬交際？抑或僅僅只是一年之中月亮最圓的農(nóng)歷八月十五？現(xiàn)實(shí)一次次向我們證明：我們過著歷史悠久的中秋節(jié)，卻不一定理解中秋節(jié)起于我國(guó)古代秋祀、拜月之俗；我們坐在庭院里賞月，卻未必能再聯(lián)想起“嫦娥奔月”、“吳剛伐桂”或“玉兔搗藥”的古老傳說；我們嘗盡了美味的月餅，卻往往沒聽說過“朱元璋與月餅起義”。象征團(tuán)聚與幸福的中秋節(jié)似乎在漸漸淡化它所蘊(yùn)含的豐富文化內(nèi)涵和民族精神。面對(duì)韓國(guó)“端午節(jié)”成功申報(bào)世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，面對(duì)印度尼西亞將“皮影戲”捧成自家文化成就，面對(duì)無(wú)數(shù)西方節(jié)日的浸透性興起與部分中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日無(wú)形的衰敗，生長(zhǎng)在21世紀(jì)的自尊自強(qiáng)的我們發(fā)出了一聲聲吶喊與呼喚：“請(qǐng)讓我們，來(lái)繼承和弘揚(yáng)這看似正在失落的中華傳統(tǒng)文化！”中華傳統(tǒng)文化的精華正是博大精深，傳承開拓。曾有人這么說：“傳統(tǒng)的文化節(jié)日的淪喪就是文化的淪喪，文化的淪喪就是民族精華的淪喪?！眰ゴ蟮淖鎋___親為我們留下了珍貴無(wú)價(jià)的文化遺產(chǎn)，而那鏗鏘有力的“傳承開拓”如今正需要我們這年輕的一代去付諸理論，而即將亮相的廣州亞運(yùn)會(huì)也期待著我們向世界展示博大精深、遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華傳統(tǒng)文化?！皻v史是逝去的無(wú)法改變的昨天，傳統(tǒng)文化是生于人類之始并可進(jìn)化永生的?！蓖瑢W(xué)們，作為附中人我們更應(yīng)該走在這弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化隊(duì)伍的前列，從日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中抓住契機(jī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)中華文化知識(shí)，過好每一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，挖掘其背后的傳統(tǒng)文化，深化理解并取其精華，主動(dòng)成為中華傳統(tǒng)文化的傳承者，使中華民族在世界民族之林屹立不倒大放異彩。最后，祝愿大家在中秋賞月之際，不忘中華傳統(tǒng)節(jié)日傳統(tǒng)文化之本，過一個(gè)幸?？鞓返闹星锕?jié)。慶賀中秋節(jié)活動(dòng)校長(zhǎng)講話稿范文有哪些【篇二】各位親愛的員工朋友們：值此20xx年中秋節(jié)降臨之際，“月到中秋分外明，每逢佳節(jié)倍思親”，我僅代表公司總經(jīng)辦，向公司、各分公司、效勞部全體員工致以節(jié)日的問候。并通過你們向支持、關(guān)心、思戀你們的親人們表示衷心的感謝，和誠(chéng)摯的祝福！雖然我們來(lái)自五湖四海，但我們?yōu)榱艘粋€(gè)共同的目的和理想聚集首都北京，在這個(gè)大家庭，共同成長(zhǎng)、攜手開展。在這個(gè)讓人滋生思鄉(xiāng)之情的中秋佳節(jié)，大家會(huì)有許多身處異鄉(xiāng)、遠(yuǎn)離親人的思念，但我們更有融入這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、溫暖、和諧大家庭的欣慰與自豪！回首昨天，大家都曾為公司的強(qiáng)大和開展，付出了辛勤的汗水和心血。各位以身作那么、兢兢業(yè)業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、勵(lì)精圖治、團(tuán)結(jié)一心、肝膽相照，為了我們事業(yè)的穩(wěn)定、和和諧飛速開展奠定了堅(jiān)實(shí)根底，開展奉獻(xiàn)著青春和熱血。皓月當(dāng)空灑銀泄玉，中秋正至喜事悅?cè)?。昨天的成?jī)?cè)炀徒裉斓妮x煌，今天的輝煌又是明天新的起點(diǎn)。當(dāng)前，我們公司正處在開展的關(guān)鍵時(shí)刻，效勞質(zhì)量得到較快標(biāo)準(zhǔn)和提升，為我們帶來(lái)了千載難逢的機(jī)遇，形勢(shì)逼人，時(shí)不我待。讓我們齊心協(xié)力，同舟共濟(jì)，以更加勤懇敬業(yè)的態(tài)度、嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)的作風(fēng)和熱情充分的勁頭，不斷推進(jìn)公司各項(xiàng)工作再上臺(tái)階，再創(chuàng)佳績(jī)?！暗溉碎L(zhǎng)久，千里共嬋娟”，最后對(duì)大家再一次祝福，并希望大家在這醉人的金秋，身體安康、闔家歡樂，事業(yè)成功，讓我們同心同德，共創(chuàng)大業(yè)，祝大家明天更加美妙！慶賀中秋節(jié)活動(dòng)校長(zhǎng)講話稿范文有哪些【篇三】各位尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家上午好!今天，我國(guó)旗下講話的題目是《中秋——我們的節(jié)日》。秋濃了，月圓了，我們又度過了一個(gè)中秋!上個(gè)星期是農(nóng)歷的八月十五，是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)，它僅僅次于春節(jié)，是我國(guó)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。中秋的月最圓，中秋的月最明，中秋的月最美，所以又被稱為“團(tuán)聚節(jié)”。金桂飄香，花好月圓，在這美妙的節(jié)日里，人們賞月、吃月餅、走親訪友……無(wú)論什么形式，都寄托著人們對(duì)生活的無(wú)限熱愛和對(duì)美妙生活的向往。假設(shè)有人問我：“為何慶賀中秋?”我一定會(huì)毫不猶豫地答復(fù)：中秋節(jié)是我國(guó)古老悠久的傳統(tǒng)佳節(jié)，象征一個(gè)民族的迷人魅力，它本身就是一種奇特而又神秘的藝術(shù)，作為一個(gè)中國(guó)人，我們享受著它的繽紛，我們仰慕她博大的胸襟，我們欽佩她對(duì)中國(guó)古文化的重大影響。年輕的我們，擔(dān)負(fù)著延續(xù)古老文明的重任，中秋歡欣鼓舞時(shí)，更不要忘記自己的職責(zé)，做一個(gè)合格的繼承人，這么一筆豐厚的財(cái)富，是我們耗盡心血也學(xué)不完的。中秋最美是親情。一家人團(tuán)聚在一起，講不完的話，敘不完的情，訴說著人們同一個(gè)心聲：親情是黑暗中的燈塔，是荒漠中的甘泉，是雨后的彩虹……中秋最美是思念?！懊糠昙压?jié)倍思親”，月亮最美，美不過思念;月亮，高不過想念。中秋圓月會(huì)把我們的目光和思念傳遞給我們想念的人和我們牽掛的人，祝他們沒有憂愁，永遠(yuǎn)幸福，沒有煩惱，永遠(yuǎn)快樂!中國(guó)傳統(tǒng)文化博大精深、遠(yuǎn)流長(zhǎng)，同學(xué)們，我們不僅要理解傳統(tǒng)節(jié)日的形式，更重要的是挖掘和探究傳統(tǒng)節(jié)日背后所蘊(yùn)藏的價(jià)值?！皶r(shí)尚的東西是眩目的，但民族的東西才能長(zhǎng)久。”“海上升明月，天涯共此時(shí)”。此時(shí)此刻，我們也更加期盼祖國(guó)統(tǒng)一，民族興盛，國(guó)泰民安。我的講話完畢，謝謝!___年中秋節(jié)校長(zhǎng)講話稿范文各位老師，各位同學(xué)：秋濃了，月圓了，又一個(gè)中秋節(jié)即將來(lái)到了!今年的9月19日，是農(nóng)歷的八月十五，就是我國(guó)的傳統(tǒng)佳節(jié)——中秋節(jié)!它是僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日，又被認(rèn)為是我們中國(guó)人的團(tuán)聚節(jié)。每到這一天，許多遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的游子，都會(huì)紛紛趕回家中，與父母親友歡聚一堂，把酒言歡。如今，我想問問大家：你們理解中秋節(jié)的來(lái)歷嗎?“中秋”一詞最早在周朝就已出現(xiàn)，而中秋節(jié)的盛行開始于宋朝。為什么叫“中秋”呢?因?yàn)槊磕甑霓r(nóng)歷八月十五這一天是在三秋之中，所以稱“中秋”。中秋節(jié)還有許多稱呼：“八月節(jié)”、“八月半”、“月節(jié)”、“月夕”等。中秋節(jié)原來(lái)是豐收的節(jié)日。過去，人們?cè)谪S收的季節(jié)里，總要大事慶賀一番，慶賀一年的好收成，享受豐收的喜悅。中秋時(shí)節(jié)云稀霧淡，月光皎潔，民間除了要舉行賞月、祭月、吃月餅祝福團(tuán)聚等一系列活動(dòng)，有些地方還有舞草龍，砌寶塔等活動(dòng)。此外，中秋節(jié)還有許多美妙的傳說，如嫦娥奔月、吳剛折桂、玉兔搗藥等。這些無(wú)不寄托著人們對(duì)生活無(wú)限的熱愛和對(duì)美妙將來(lái)的向往。中秋的月最圓，中秋的月最明，中秋的月最美!雖然中秋佳節(jié)是團(tuán)聚的日子，但還有好多人因?yàn)榉N種原因此無(wú)法與家人朋友相聚，于是他們就把自己的種種情思寄托在明月中，寫下了無(wú)數(shù)膾炙人口的佳句。如今，我就想考考大家，看看大家知道多少。我說前半句，你們來(lái)接后半句，好嗎?1、舉頭望明月，低頭思故土?！畎住鹅o夜思》2、小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤?！畎住豆爬试滦小?、舉杯邀明月，對(duì)影成三人?！畎住对孪陋?dú)酌》4、海上生明月，天涯共此時(shí)。――張九齡《望月懷遠(yuǎn)》5、野曠天低樹，江清月近人。――孟浩然《宿建德江》6、露從今夜白，月是故土明?！鸥Α对乱箲浬岬堋?、秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。――王昌齡《出塞》8、明月松間照，清泉石上流。——王維《山居秋瞑》看來(lái)大家的學(xué)識(shí)還真豐富!最后，我衷心地祝愿我們每一位同學(xué)、每一位老師：中秋快樂，一切圓滿!中秋節(jié)國(guó)旗講話稿：迎中秋年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。花好月圓、金風(fēng)送爽的宜人九月，我們迎來(lái)了一年一度的傳統(tǒng)佳節(jié)——中秋節(jié)。今年的中秋節(jié)，是足以讓你們回味終身刻骨銘心，當(dāng)你們回首往事向青春致敬的時(shí)候，一定不會(huì)忘掉這個(gè)中秋這段光陰。也許這個(gè)中秋是你整個(gè)學(xué)生時(shí)代最單調(diào)最灰色甚至是最孤獨(dú)的的節(jié)日，也許你沒有同學(xué)聚會(huì)的嬉笑打鬧忘我陶醉，沒有輕歌曼舞勁歌熱舞的優(yōu)雅酣暢，沒有球賽沒有晚會(huì)，沒有童話故事、沒有動(dòng)漫世界，只有如山的的作業(yè)，如海的講義，老師的耳提面命，父母的丁寧囑托，也許正是如此，這個(gè)中秋才別有一番滋味在心頭。高三學(xué)生的特殊身份注定我們沒有閑情逸致如文人墨客般吟風(fēng)弄月貪花戀柳，也不比上大學(xué)的學(xué)兄學(xué)姐們幾多瀟灑幾多逍遙翻身農(nóng)奴得解放，也不似高一高二或初來(lái)乍到或幾多淡定幾多沉著反正來(lái)日方長(zhǎng)。高三是走在刀刃上的日子，高三是魔鬼集中營(yíng)，高三是煉獄。不掉幾斤肉不脫一層皮不死去活來(lái)好幾回如何鳳凰涅槃？不經(jīng)一番寒徹骨哪得得梅花撲鼻香？高三就是烈火燃燒千錘萬(wàn)鑿的過程，只有這樣，嶙峋的怪石才可以變成清白的石灰，凡夫俗子才可脫胎換骨獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。高三對(duì)高三學(xué)生來(lái)說就是懸在頭頂上的一柄劍寒光閃閃，寒氣逼人，讓人不由得望而生畏，瑟瑟發(fā)抖，一個(gè)勇者即使鮮血淋漓體無(wú)完膚也絕不會(huì)繳械投降屈膝稱臣，即使折戟沉沙屢戰(zhàn)屢敗也會(huì)跌倒爬起重振雄風(fēng)，“一個(gè)人可以被*，但不可以被打敗”就是這種精神的寫照；只有懦夫才會(huì)臨陣脫逃不戰(zhàn)而走；各位同學(xué)，你是勇者還是懦夫你是英雄還是狗熊，高三說了算高考說了算，一個(gè)連高考都戰(zhàn)勝不了的人一個(gè)連語(yǔ)數(shù)外都拿不下來(lái)的人一個(gè)從小學(xué)到高三經(jīng)歷了xx年學(xué)校生活最后被某所二本大學(xué)拒之門外的人我們很難想象他的將來(lái)還能怎樣還想怎樣？不要羨慕別人的中秋有歡聲笑語(yǔ)有鮮花皓月，天底下所有的高三都是一種旋律，那就是吃苦、拼搏。高三學(xué)生就是苦行僧，高三就是地獄。某名校把高三全部學(xué)生都遷到城市邊緣的分校，那里偏僻、荒涼；某名校一周只放半天甚至有的一月才放一天；某名校高考前夕全班同學(xué)吊著營(yíng)養(yǎng)液復(fù)習(xí)迎考；南京名校一高三年級(jí)暑假實(shí)實(shí)在在補(bǔ)了50天課，名校二名校三也放下名校架子參加補(bǔ)課行列，他們是名校，即使有狗仔追蹤也不費(fèi)吹灰之力搞定、即使有主管部門明察暗訪也能打節(jié)想法擺平；中國(guó)十大學(xué)校，xx中學(xué)XX年有104名同學(xué)考入清華大學(xué)和北京大學(xué)，創(chuàng)歷史新紀(jì)錄，遙遙全省。這是xx省建國(guó)以來(lái)一所考入清華北大人數(shù)過百的中學(xué)，也是全國(guó)除北京之外各地普通高中考入清華北大人數(shù)最多的學(xué)校，他們是如何創(chuàng)造教育神話抒寫教育傳奇的？有人這樣形容衡水中學(xué)學(xué)生，兩眼一睜，開始競(jìng)爭(zhēng)；兩眼一閉，不忘記憶。早晨五點(diǎn)多起床，晚上十點(diǎn)多睡覺；比太陽(yáng)起得更早，比總理睡得更晚。衡水中學(xué)的時(shí)間表規(guī)定，吃飯時(shí)間為每天中午12點(diǎn)到12點(diǎn)45分。而大部分學(xué)生為多爭(zhēng)取一些學(xué)習(xí)時(shí)間，會(huì)在短短幾分鐘內(nèi)完成從教室沖到食堂，打飯、吃飯等一系列動(dòng)作。跑飯"那么是由衡水中學(xué)學(xué)生們?cè)瓌?chuàng)的詞匯。有學(xué)生曾寫《跑飯傳說》：“跑飯假設(shè)是一幅畫，當(dāng)為徐悲鴻筆下的奔馬；跑飯假設(shè)是一部曲，當(dāng)為貝多芬指間的《命運(yùn)》?！迸c這些名校相比，我們沒有得天獨(dú)厚的社會(huì)資，我們沒有雄厚扎實(shí)的文化根底，我們只有加倍勤奮分外刻苦付出比他們更多才有資格與他們比肩而行齊頭并進(jìn)。不學(xué)習(xí)的女人只有兩個(gè)下場(chǎng)：逛不完的菜市場(chǎng)，穿不完的地?cái)傌洝２粚W(xué)習(xí)的男人只有兩個(gè)下場(chǎng)：穿不完的阿迪吊絲，撿不完的破瓶爛罐。沒有高考,你拼得過富二代嗎？今日瘋狂,明日輝煌。這些來(lái)自同齡人的勵(lì)志標(biāo)語(yǔ)已經(jīng)無(wú)遮無(wú)擋地折射出人生的困難和競(jìng)爭(zhēng)的慘烈，這絕不是危言聳聽，更不是矯情作秀，他們真真切切的感受到了自己的使命感共和責(zé)任感，和時(shí)間賽跑，和高考比賽，最后贏得的一定不僅僅是高考，還會(huì)有多彩的人生。秋高氣爽，丹桂飄香，似乎我們還沒有感受到秋的絲絲清涼，嗅到桂的縷縷花香，我們看到的是熊熊的的戰(zhàn)火燃燒，嗅到的是陣陣的火藥味道。高三伊始，我們已然感到一切與以往不一樣了，學(xué)習(xí)任務(wù)的繁重、課程容量的密集，考試次數(shù)的頻繁，繁忙、緊張、疲倦、倉(cāng)促，這就是真實(shí)的高三。期初考試的煙云還未散去，全市一模就接踵而至，看著那跌落的名次和寒磣的分?jǐn)?shù)，有人黯然神傷悄然落淚，有人破釜沉舟背水一戰(zhàn)。同學(xué)們，一次考試的成敗得失無(wú)關(guān)大局，誰(shuí)笑在最后誰(shuí)笑得。我們佩服那些拔得頭籌的人百戰(zhàn)百勝的人，但我們更敬重那些矢志不渝的人，“只要讀不死，就往死里讀”的人。同學(xué)們，在這兒，李老師本不想說但不得不說，在你們中間沒有笨蛋但確實(shí)有一些混蛋，沒有差生但確實(shí)有一些懶漢，他們胸?zé)o大志不思進(jìn)取、安于現(xiàn)狀