2023年數(shù)學(xué)教師個(gè)人總結(jié)范文

第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?數(shù)學(xué)教師個(gè)?人總結(jié)范文?我熱愛(ài)黨?、熱愛(ài)人民?，忠于教育?事業(yè)。認(rèn)真?學(xué)習(xí)___?重要思想，?深入貫徹黨?的十__精?神，切實(shí)轉(zhuǎn)?變觀念，投?身于教育改?革實(shí)踐。人?民教師這一?職業(yè)是非常?辛苦的，不?僅擔(dān)負(fù)著教?學(xué)工作，更?擔(dān)負(fù)著教育?學(xué)生的重?fù)?dān)?。自擔(dān)任四?年級(jí)數(shù)學(xué)教?學(xué)工作以來(lái)?，本著無(wú)私?奉獻(xiàn)、敬業(yè)?愛(ài)崗的精神?，在這個(gè)新?的領(lǐng)域中，?認(rèn)真履行自?己的職責(zé)。?現(xiàn)將一年的?工作作如下?總結(jié)。一?、思想方面?;本人能?積極參加政?治學(xué)習(xí)，關(guān)?心國(guó)家大事?，擁護(hù)以_?_為核心的?___的正?確領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)?持四項(xiàng)基本?原則，擁護(hù)?黨的各項(xiàng)方?針政策，遵?守勞動(dòng)紀(jì)律?，團(tuán)結(jié)同志?，熱心幫助?同志;教育?目的明確，?態(tài)度端正，?鉆研業(yè)務(wù)，?勤奮刻苦;?工作認(rèn)真負(fù)?責(zé)，關(guān)心學(xué)?生，愛(ài)護(hù)學(xué)?生，為人師?表，有奉獻(xiàn)?精神。二?、教學(xué)工作?1、備課?開(kāi)學(xué)初，積?極參加教研?室___的?教研活動(dòng)，?在師校教研?員的指導(dǎo)下?進(jìn)行___?備課，仔細(xì)?聽(tīng)，認(rèn)真記?，領(lǐng)會(huì)精神?實(shí)質(zhì)。然后?根據(jù)要求，?提前兩周備?好課，寫(xiě)好?教案。平時(shí)?做到周前備?課。備課時(shí)?認(rèn)真鉆研教?材、教參，?學(xué)習(xí)好大綱?，虛心向同?年組老師學(xué)?習(xí)、請(qǐng)教。?力求吃透教?材，找準(zhǔn)重?點(diǎn)、難點(diǎn)。?為了上好一?節(jié)課，我上?網(wǎng)查資料，?集中別人的?優(yōu)點(diǎn)確定自?己的教學(xué)思?路，常常工?作到深夜。?為了學(xué)生能?更直觀地感?受所學(xué)的知?識(shí)內(nèi)容，我?積極查找課?件，制作課?件，準(zhǔn)備、?制作教具。?復(fù)習(xí)階段，?我把每一單?元的詞語(yǔ)、?重點(diǎn)內(nèi)容用?電腦打印在?四裁的圖畫(huà)?紙上，為的?就是讓學(xué)生?有個(gè)清晰的?復(fù)習(xí)印象。?每次，當(dāng)我?工作完的時(shí)?候，脖子就?已經(jīng)感到十?分僵硬而疼?痛。而家人?都已熟睡，?時(shí)鐘已悄然?滑過(guò)深夜十?一時(shí)、十二?時(shí)，有時(shí)已?經(jīng)凌晨一時(shí)?多了。2?、上課上好?課的前提是?做好課前準(zhǔn)?備，不打無(wú)?準(zhǔn)備之仗。?上課時(shí)認(rèn)真?講課，力求?抓住重點(diǎn)，?突破難點(diǎn)，?精講精練。?運(yùn)用多種教?學(xué)方法，從?學(xué)生的實(shí)際?出發(fā)，注意?調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)?習(xí)的積極性?和創(chuàng)造性思?維，使學(xué)生?有舉一反三?的能力。培?養(yǎng)學(xué)困生的?學(xué)習(xí)興趣，?有難度的問(wèn)?題找優(yōu)等生?;一般問(wèn)題?找中等生;?簡(jiǎn)單些的總?是找學(xué)困生?回答。桌間?巡視時(shí)，注?意對(duì)學(xué)困生?進(jìn)行面對(duì)面?的輔導(dǎo)，課?后及時(shí)做課?后記，找出?不足。3?、輔導(dǎo)我利?用課余時(shí)間?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?輔導(dǎo)，不明?白的耐心講?解，不會(huì)寫(xiě)?字就手把手?地教，及時(shí)?查缺補(bǔ)漏。?并與家長(zhǎng)聯(lián)?系，及時(shí)溝?通情況，使?家長(zhǎng)了解情?況，以便在?家里對(duì)孩子?進(jìn)行輔導(dǎo)。?為了輔導(dǎo)學(xué)?困生，我常?常在班后把?他們帶回家?，給他們吃?小灶。4?、作業(yè)根據(jù)?減負(fù)的要求?，我把每天?的作業(yè)經(jīng)過(guò)?精心地挑選?，適當(dāng)?shù)亓?一些有利于?學(xué)生能力發(fā)?展的、發(fā)揮?主動(dòng)性和創(chuàng)?造性的作業(yè)?。三、教?育工作;?育人是學(xué)校?工作中的重?中之重，而?育人的秘訣?就是愛(ài)。師?愛(ài)是偉大的?、神圣的。?師愛(ài)是人類(lèi)?復(fù)雜情感中?最高尚的情?感，它凝結(jié)?著教師無(wú)私?奉獻(xiàn)的精神?。師愛(ài)是超?凡脫俗的愛(ài)?。這種愛(ài)沒(méi)?有血源和親?情，沒(méi)有私?利與目的，?然而這種愛(ài)?卻有一種巨?大的力量。?愛(ài)學(xué)生要深?入地愛(ài)，愛(ài)?學(xué)生要理智?地愛(ài)。就是?要嚴(yán)格要求?學(xué)生，對(duì)學(xué)?生不嬌慣、?不溺愛(ài)。對(duì)?其缺點(diǎn)錯(cuò)誤?，不縱容、?不姑息、不?放任。師愛(ài)?既蘊(yùn)含著強(qiáng)?烈的情感色?彩，又表現(xiàn)?出深刻的理?智，不僅著?眼于學(xué)生目?前的得失和?苦樂(lè)，更注?重學(xué)生未來(lái)?的發(fā)展和前?途。四、?個(gè)人學(xué)習(xí);?積極學(xué)習(xí)?各種教育理?論，以充實(shí)?自己，以便?在工作中以?堅(jiān)實(shí)的理論?作為指導(dǎo)，?更好地進(jìn)行?教育教學(xué)。?努力學(xué)習(xí)英?語(yǔ)，以適應(yīng)?當(dāng)前教育的?形式，給自?己充電，為?進(jìn)行雙語(yǔ)教?學(xué)做好準(zhǔn)備?。積極進(jìn)行?學(xué)歷進(jìn)修學(xué)?習(xí)，爭(zhēng)取三?年之內(nèi)拿下?本科。我還?利用業(yè)余時(shí)?間認(rèn)真學(xué)習(xí)?電腦知識(shí)，?學(xué)習(xí)制作多?媒體課件，?為教學(xué)服務(wù)?，同時(shí)也幫?助其他同志?制作課件，?上網(wǎng)查找資?料等等。積?極撰寫(xiě)教育?教學(xué)論文，?本學(xué)期有兩?篇論文同時(shí)?獲獎(jiǎng)。五?、努力方向?;1、加?強(qiáng)自身基本?功的訓(xùn)練，?課堂上做到?精講精練，?注重對(duì)學(xué)生?能力的培養(yǎng)?，知識(shí)上做?到課課清、?段段清。?2、對(duì)差生?多些關(guān)心，?多點(diǎn)愛(ài)心，?再多一些耐?心，使他們?在各方面有?更大進(jìn)步。?3、加強(qiáng)?守紀(jì)方面的?教育，使學(xué)?生不僅