公司主管2023年工作總結(jié)

第4頁共4頁公司主管2?022年工?作總結(jié)時(shí)?光荏苒，_?_年在一片?有序的繁忙?中將要過去?了，回首過?去一年，內(nèi)?心感慨萬千??？偨Y(jié)是一?面鏡子，通?過總結(jié)可以?全面地對(duì)自?己的成績(jī)與?教訓(xùn)、長(zhǎng)處?與不足、困?難與機(jī)遇進(jìn)?行客觀評(píng)判?，為下一步?工作理清思?路，明確目?標(biāo)，制定措?施，提供參?考和保障。?因此，我做?出如下總結(jié)?。一、對(duì)?一年來工作?的回顧，各?項(xiàng)工作的完?成情況。過?去的一年，?績(jī)效考核工?作在各部門?員工的通力?配合下，取?得長(zhǎng)足的進(jìn)?步，這與公?司領(lǐng)導(dǎo)前期?對(duì)員工的績(jī)?效理念的灌?輸是密不可?分的。1?、績(jī)效一詞?已經(jīng)成為了?員工關(guān)心的?話題，績(jī)效?考核在某種?程度上深入?人心，得到?了廣大員工?的理解與支?持。各部門?員工從績(jī)效?考核中得到?了實(shí)惠，使?得大家積極?參與，共同?進(jìn)步。2?、員工績(jī)效?考核從一線?員工的質(zhì)量?考核、產(chǎn)量?考核、執(zhí)行?力考核和成?本考核等，?到管理(計(jì)?時(shí))員工的?工作內(nèi)容考?核全面展開?并取得了一?定的成效，?調(diào)動(dòng)了員工?的工作積極?性和工作熱?情。車間員?工的考核數(shù)?據(jù)做到了按?日提取，例?如總裝的成?品檢驗(yàn)記錄?。3、在?廠長(zhǎng)班長(zhǎng)和?質(zhì)量主管的?配合下，考?核數(shù)據(jù)做到?了及時(shí)準(zhǔn)確?，為切實(shí)做?到員工考核?結(jié)果的準(zhǔn)確?性有效性做?出的貢獻(xiàn)。?二、工作?目標(biāo)沒有達(dá)?成的失誤和?問題?？v觀?整個(gè)__年?，考核工作?還是有些不?足與缺憾。?1、部分?考核細(xì)則未?做到及時(shí)的?修改，脫離?客觀實(shí)際，?致使個(gè)別部?門考核出現(xiàn)?了與真實(shí)情?況相矛盾的?不合理情況?。(例如板?筋車間的產(chǎn)?量考核，由?于板筋車間?的員工生產(chǎn)?任務(wù)是由班?長(zhǎng)進(jìn)行分配?，致使考核?過程中的產(chǎn)?量指標(biāo)很難?確定，出現(xiàn)?了個(gè)別的不?合理的情況?發(fā)生。)?2、個(gè)別員?工素質(zhì)低，?不能按時(shí)準(zhǔn)?確提供考核?數(shù)據(jù)，有的?員工對(duì)考核?反映出的負(fù)?績(jī)效不能接?受，應(yīng)加大?考核理念的?解釋，使員?工能夠真正?理解和接受?我們的考核?理念。3?、有些本門?的員工對(duì)考?核懷有排斥?心理，對(duì)考?核數(shù)據(jù)的提?供不給予積?極地配合，?使工作無法?有效開展。?三、下一?年度的工作?計(jì)劃與安排??？偨Y(jié)的目?的是更好的?籌劃和安排?下年的工作?計(jì)劃。1?、明確工作?思路，下一?年度應(yīng)該沿?著既定的工?作目標(biāo)方向?和軌道繼續(xù)?前進(jìn)，避免?像無頭蒼蠅?瞎撞，這樣?會(huì)背離考核?宗旨而越走?越遠(yuǎn)。2?、對(duì)本年度?考核工作中?遇到的問題?找出解決辦?法，例如各?部門平均績(jī)?效出現(xiàn)參差?不齊的情況?，針對(duì)這一?點(diǎn)應(yīng)在下一?年度逐步引?入部門績(jī)效?，對(duì)不同部?門工作績(jī)效?結(jié)果進(jìn)一步?校正;另外?車間批次和?產(chǎn)量考核還?存在不合理?，應(yīng)該針對(duì)?出現(xiàn)異常的?情況作出具?體的矯正措?施，例如尾?欠批次數(shù)量?過大的情況?，應(yīng)對(duì)其出?現(xiàn)的原因進(jìn)?行分析，作?出合理的追?加規(guī)定。其?他問題也應(yīng)?該制定出相?應(yīng)的解決辦?法。3、?加強(qiáng)績(jī)效考?核人員的執(zhí)?行情況，做?到一切從實(shí)?際出發(fā)，按?數(shù)據(jù)按事實(shí)?說話，拿出?準(zhǔn)確反映員?工工作情況?的績(jī)效結(jié)果?。4、積?極制定__?年考核工作?計(jì)劃，消除?以往考核中?的盲點(diǎn)，做?到每個(gè)員工?都納入考核?工作，進(jìn)行?合理的績(jī)效?管理。新?的一年意味?著新的機(jī)遇?和新的挑戰(zhàn)?，我們決定?在現(xiàn)有的基?礎(chǔ)上再接再?厲，更上一?層樓，努力?打開一個(gè)工?作新局面。?工作總結(jié)?范文“做?一名好老師?”是許多老?師一生所追?求的目標(biāo)，?也是我的目?標(biāo)。自踏入?教育這個(gè)崗?位以來，我?始終以勤勤?懇懇、踏踏?實(shí)實(shí)的態(tài)度?來對(duì)待我的?工作，以“?師德”規(guī)范?自己的教育?教學(xué)工作，?以“當(dāng)一名?好老師”作?為自己工作?的座右銘,?現(xiàn)將一學(xué)期?的工作總結(jié)?如下：一?、在思想上?，愛國(guó)愛黨?，積極上進(jìn)?。我積極?參加各種學(xué)?習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)?真參加政治?學(xué)習(xí)，認(rèn)真?學(xué)習(xí)了黨章?，為了提高?自己的思想?覺悟,我還?深知要教育?好學(xué)生，教?師必須先身?先之率，時(shí)?時(shí)做到教書?育人、言傳?身教、為人?師表，以自?己的人格、?行為去感染?學(xué)生，作為?一名教師自?身的師表形?象要時(shí)刻注?意，我在注?意自身師表?形象的同時(shí)?非常重視對(duì)?學(xué)生的全面?培養(yǎng)。因?yàn)?我深信良好?的品行是每?個(gè)人身上最?美的東西，?針對(duì)社會(huì)這?一大氣候和?學(xué)生這一小?氣候我把學(xué)?生的德育、?美育工作放?到了最重要?的地位。在?工作中，我?積極、主動(dòng)?、勤懇、責(zé)?任性較強(qiáng)，?樂于接受學(xué)?校布置的各?項(xiàng)工作;我?還注重文化?學(xué)習(xí)，參加?了“小學(xué)教?育”的本科?進(jìn)修。在不?斷的學(xué)習(xí)中?，努力使自?己的思想覺?悟、理論水?平、業(yè)務(wù)能?力都得到較?快的提高。?二、在教?育教學(xué)上，?敬業(yè)愛崗，?嚴(yán)謹(jǐn)治教。?把學(xué)生教?好，讓學(xué)生?成功，是每?位教師最大?的心愿、最?高的榮譽(yù)。?在低年級(jí)嘗?試讓學(xué)生通?過觀察、調(diào)?查等開展探?究性學(xué)習(xí)。?現(xiàn)在對(duì)于課?程改革環(huán)境?下教師，光?有一桶水是?不夠的，要?根據(jù)學(xué)校與?地方的實(shí)際?，拓展學(xué)生?學(xué)習(xí)資源。?我注重研究?現(xiàn)代教育技?術(shù)在課堂教?學(xué)中的應(yīng)用?，盡量使課?堂教學(xué)效果?優(yōu)化。所以?孩子們還是?比較喜歡上?我課的。?在工作中，?我深知學(xué)習(xí)?的重要性，?抓住一切機(jī)?會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)?，在不斷學(xué)?習(xí)、不斷實(shí)?踐中不斷提?高自己的教?育教學(xué)水平?及教學(xué)管理?水平，虛心?學(xué)習(xí)，不恥?下問，及時(shí)?消化，吸取?別人的精華?，在自己的?教學(xué)中為斷?實(shí)踐，不斷?總結(jié)，不斷?提高。平時(shí)?向書本學(xué)習(xí)?、向身邊有?經(jīng)驗(yàn)的老師?學(xué)習(xí)，提高?自己的課堂?教學(xué)水總之?，在這一學(xué)?年中，我不?僅在業(yè)務(wù)能?力上，還是?在教育教學(xué)?上都有了一?定的提高。?但我平時(shí)工?作中出現(xiàn)需?改進(jìn)的地方?也較多，如?理論知識(shí)不?夠，論文精?品意識(shí)不強(qiáng)?;電腦知識(shí)?長(zhǎng)進(jìn)不快。?在今后的工?作中，我將?揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，?不斷努力。?三.在分?管工作上，?服從安排，?積極主動(dòng)?在每周__?_節(jié)課的情?況下，要安?排好自己的?工作，的確?有時(shí)感到力?不從心。但?在校領(lǐng)導(dǎo)指?引、支持下?，學(xué)科常規(guī)?性競(jìng)賽在各?位老師的努?力下有條不?紊地開展這?。分管工作?思路清晰，?做到期初進(jìn)?行合理計(jì)劃?，實(shí)施過程?抓落實(shí)，及?時(shí)反思小結(jié)?，期末總結(jié)?。我們的?學(xué)校無論是?環(huán)境還是領(lǐng)?導(dǎo)、教師都?給人一種寬?松、和-諧?、民-主、?團(tuán)結(jié)的好感?，所以在這?樣的___?中工作雖然?有時(shí)任務(wù)較?重，但心理?上還是比較?輕松、愉快?的，所以工?作上比較主?動(dòng)，希望自?己能最大限?度地為學(xué)校?的建設(shè)獻(xiàn)出?微弱的力量?。平時(shí)能及?時(shí)把工作情