2021年幼兒園小班教師下學(xué)期工作計(jì)劃與2021年幼兒園小班教師個(gè)人計(jì)劃

2021年幼兒園小班教師下學(xué)期工作計(jì)劃與2021年幼兒園小班教師個(gè)人計(jì)劃2021年幼兒園小班教師下學(xué)期工作計(jì)劃.狀況解析（一）幼兒狀況1、___年大體本班共有___名幼兒，這___名幼兒中有___名是重生，其他是老生。2、幼兒狀況解析因?yàn)槲覀兿蚣议L(zhǎng)宣傳家教的重要性，使家長(zhǎng)對(duì)我們的工作更為支持和重視，經(jīng)過(guò)一學(xué)期家園的共同配合，我班幼兒在原有的基礎(chǔ)上有了顯然的提升，特別是在生活自理方面表現(xiàn)突出，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的培育，教育，在三位老師的共同努力下，使我們小一班在各方面都有很大的進(jìn)步，現(xiàn)詳細(xì)解析。A優(yōu)勢(shì)環(huán)節(jié)解析1、喜愛上幼兒園開學(xué)初幼兒來(lái)園時(shí)老是有好多小朋友要哭鬧，甚至不肯上幼兒園，經(jīng)過(guò)老師和幼兒一同聯(lián)系感情，輕聲地和幼兒發(fā)言，漸漸地幼兒喜愛上了我們?nèi)焕蠋?，把老師看作了自己的好伙伴，不再以為老師是兇的了?，F(xiàn)在，全班小朋友都喜愛上幼兒園了，這關(guān)于我們老師睜開正常的教育教課活動(dòng)幫助很大。2、午飯因?yàn)槭切“?，幼兒剛?lái)園時(shí)不會(huì)自己吃飯，也不肯自己著手吃飯。開始三位老師除了哄孩子自己吃之外，也幫助一些小朋友進(jìn)餐，可是第1頁(yè)共22頁(yè)幼兒經(jīng)常會(huì)象家里同樣，這樣不吃那樣不吃，于是，我們經(jīng)常會(huì)給幼兒講一些故事，使幼兒慢慢知道吃東西才能使身體長(zhǎng)得壯，才能愈來(lái)愈聰慧，我們也老是炫耀激勵(lì)那些自己吃，吃得多的小朋友，給他們五角星，給他們大拇指，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的教育幫助，幼兒不單會(huì)自己獨(dú)立進(jìn)餐，還甚至做到了不挑食，午飯習(xí)慣有了進(jìn)步。3、參加體育類活動(dòng)小朋友年紀(jì)小，一開始關(guān)于那些小器材不知道怎么玩，此后我們兩位老師就帶他們一同玩，一同睜開競(jìng)賽，如看誰(shuí)追的上我、比比誰(shuí)扔得最遠(yuǎn)等等。幼兒和老師競(jìng)賽經(jīng)常會(huì)激起幼兒的興趣，也就自然加入到活動(dòng)中來(lái)了。總之，小班幼兒的活動(dòng)需要老師的率領(lǐng)，現(xiàn)在，我班小朋友都會(huì)圍著老師快樂地跑、跳、做游戲，體育活動(dòng)收效很好。在做操方面我們班小朋友也比開學(xué)初有了進(jìn)步。4、團(tuán)結(jié)伙伴獨(dú)生之女的少兒大多差不多，幼兒剛來(lái)時(shí)都要和小朋友搶玩具，并且動(dòng)不動(dòng)就要推小朋友，咬小朋友。甚至著手搶，于是，我們利用故事、兒歌中可愛的動(dòng)物形象來(lái)教育他們團(tuán)結(jié)友善，相互幫助，現(xiàn)在，小朋友都懂得了要團(tuán)結(jié)伙伴的道理，并且內(nèi)行為上也有了很大的改變和拘束。可是幼兒畢竟還小，有時(shí)個(gè)別幼兒也會(huì)有時(shí)出現(xiàn)爭(zhēng)執(zhí)現(xiàn)象，同小朋友搶玩具等，但在老師少量的提示下就有了立刻更正，這點(diǎn)很好。（二）單薄環(huán)節(jié)解析1、自己著手穿脫衣褲因?yàn)楹⒆优昙o(jì)小，著手能力差，再加上父親母親的喜愛，不讓孩子自己做事，所以孩子在這方面發(fā)展很遲緩，固然和開學(xué)初比較，孩子第2頁(yè)共22頁(yè)們進(jìn)步了好多，大多數(shù)孩子會(huì)穿鞋子了，能分清左右腳了。但在穿衣服方面，他們分不清前后和正反，經(jīng)常穿錯(cuò)，下學(xué)期應(yīng)持續(xù)增強(qiáng)這方面的培育。2、整理玩具器具，做值日生第一是孩子們不肯意勞動(dòng)，小朋友在活動(dòng)中只顧自己玩，積木扔得滿地都是，并且玩過(guò)此后也不去管它。老師一再激勵(lì)，幼兒參加整理的極少，其次是不會(huì)勞動(dòng)，因?yàn)槟昙o(jì)小，幼兒不知道怎么做，不可以很好地領(lǐng)悟老師的要求，這也是幼兒在活動(dòng)中不會(huì)整理整理玩具的原由。二、家長(zhǎng)工作（一）家長(zhǎng)園地1、每?jī)芍艹鲆黄诩医涛恼?，向家長(zhǎng)介紹先進(jìn)的科學(xué)教育方法2、每周宣布一次周計(jì)劃及課程安排狀況。（二）家長(zhǎng)工作1、發(fā)放家教宣傳資料，解決家教中出現(xiàn)的問題。2、利用孩子接送的時(shí)間，與家進(jìn)步行當(dāng)面地交流，真切反應(yīng)孩子在園狀況，認(rèn)識(shí)孩子在家狀況，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和理解，進(jìn)而在教育孩子方面達(dá)成共鳴。三、大活動(dòng)安排_(tái)__月份：親親一家人，慶“三八”活動(dòng)___月份：漂亮的春季春游活動(dòng)___月份：愛勞動(dòng)的好寶寶___月份：快樂的“六一”___幼兒園小班教師下學(xué)期工作計(jì)劃2一、指導(dǎo)思想第3頁(yè)共22頁(yè)在中心的領(lǐng)導(dǎo)下，持續(xù)弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)、勤奮、節(jié)約、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，在新的學(xué)期里，增強(qiáng)全園教職職工的教育服務(wù)意識(shí)，貫徹“六心”服務(wù)承諾。在保障幼兒全面發(fā)展的基礎(chǔ)之上突顯數(shù)學(xué)辦園特點(diǎn)，在環(huán)境中浸透數(shù)學(xué)教育元素，改良和落實(shí)我園數(shù)學(xué)教育方案，申報(bào)數(shù)學(xué)方面的課題研究，培育教師的科研意識(shí)和教課研究能力，使我園特點(diǎn)教育走向新里程。二、工作思路新學(xué)期、新相貌，進(jìn)入了小班下學(xué)期，我要在上學(xué)期的基礎(chǔ)上更為嚴(yán)格地要求自己，向經(jīng)驗(yàn)豐富的同事學(xué)習(xí)，提升自己的業(yè)務(wù)水平。踴躍配合、輔助班主任做好各項(xiàng)班務(wù)工作；要求自己一世學(xué)習(xí)，并制定___年下學(xué)期目標(biāo)。三、配班方面（一）輔助班主任一同達(dá)到以下目標(biāo)：1、培育孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。并有初步的數(shù)觀點(diǎn)、掌握歸納和分類的方法等。2、培育孩子優(yōu)異的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，提升孩子的認(rèn)知能力和自理能力。3、指引孩子學(xué)會(huì)建立一個(gè)友善、友好的集體。懂得去關(guān)懷自己身旁的伙伴。4、努力地創(chuàng)辦一個(gè)充滿人性的班級(jí)氛圍。讓孩子喜愛上幼兒園、老師和伙伴。并指引孩子養(yǎng)成與他人___的意識(shí)。5、增強(qiáng)孩子的安全教育，從生活的點(diǎn)滴中提升孩子的自我保護(hù)意識(shí)。把安全、衛(wèi)生、保健貫串一日的生活中。6、指引幫助家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)并具備正確的少兒觀、教育觀、知識(shí)觀。明確幼兒期教育重心是培育孩子優(yōu)異的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)意識(shí)，進(jìn)而讓第4頁(yè)共22頁(yè)家長(zhǎng)認(rèn)可我們的教育主旨、目標(biāo)和課程的形式，并支持和踴躍參加幼兒園的各項(xiàng)教育活動(dòng)，進(jìn)而形成優(yōu)異的家園互動(dòng)平臺(tái)。7、堅(jiān)持“保教聯(lián)合”的原則。努力、專心照料好孩子的飲食和起居。（二）努力做好家長(zhǎng)工作。有了上學(xué)期的默契，本學(xué)期在此基礎(chǔ)進(jìn)步一步和家長(zhǎng)交流，反應(yīng)幼兒在園表現(xiàn)，并且虛心接受優(yōu)異的建議，相互理解，全部為了孩子。（三）進(jìn)一步提升自己的教育教課水平。仔細(xì)備課，并且做到備教一致，多向有經(jīng)驗(yàn)的同事討教，可以更好地掌握講堂，爭(zhēng)取每一節(jié)課都能達(dá)成目標(biāo)；帶班過(guò)程中配合班主任在尊敬孩子、理解孩子的基礎(chǔ)上抓好各環(huán)節(jié)的常例，讓孩子快樂地在幼兒園生活，并指引孩子身心健康、全面地發(fā)展，做孩子的良師良友。四、個(gè)人學(xué)習(xí)方面本學(xué)期要利用周末和其他空余時(shí)間進(jìn)行有計(jì)劃地學(xué)習(xí)。1、進(jìn)行《新觀點(diǎn)英語(yǔ)》的學(xué)習(xí)。合理安排好每天下班后的時(shí)間，經(jīng)過(guò)看___老師講課過(guò)程的Flash和背誦課文、單詞，學(xué)習(xí)《新觀點(diǎn)英語(yǔ)第一冊(cè)英語(yǔ)初階》并做好筆錄，爭(zhēng)取在暑期前達(dá)成第一冊(cè)的學(xué)習(xí)。2、為了更好地進(jìn)行多媒體教課，制作出更能吸引孩子的課件，計(jì)劃在原有___和網(wǎng)頁(yè)制作的基礎(chǔ)上更為完美，并學(xué)習(xí)運(yùn)用phtotshop制作圖片。利用業(yè)余時(shí)間依據(jù)網(wǎng)前一次一圖的實(shí)例教課，認(rèn)識(shí)phtotshop的基本功能，并掌握可在工作中運(yùn)用的功能。3、持續(xù)參加華南師范大學(xué)學(xué)前教育專業(yè)的?？谱詫W(xué)考試。___幼兒園小班教師下學(xué)期工作計(jì)劃3一、狀況解析本班這學(xué)期人數(shù)___人，此中男生___人，女生___人，此中有___第5頁(yè)共22頁(yè)人是本班上學(xué)期的學(xué)生，在常例和自理能力方面都有必定的基礎(chǔ)，針對(duì)本班幼兒的實(shí)質(zhì)狀況和年紀(jì)特點(diǎn)，這學(xué)期我們將貫徹《大綱》精神，睜開一系列的活動(dòng)使幼兒在德智體美勞等方面全面發(fā)展，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí).并踴躍努力做好家園聯(lián)系工作.二、___年本學(xué)期保教課工作（一）常例方面：本學(xué)期為小班的第二學(xué)期，大多數(shù)幼兒經(jīng)過(guò)上一學(xué)期的___生活，在常例教育、行為能力等方面都有了提升。那么本學(xué)期重在：1、鍛煉幼兒自己的事情自己做，提升主動(dòng)性。2、學(xué)會(huì)恪守一些公共次序，懂得一些基本的禮儀。3、學(xué)會(huì)尊敬他人，懂得友好相處、相互禮讓。（二）學(xué)習(xí)方面：經(jīng)過(guò)上學(xué)期的實(shí)踐與察看，發(fā)現(xiàn)本班幼兒對(duì)操作活動(dòng)比較感興趣，本學(xué)期將采納___教課、分組教課、分區(qū)教課相聯(lián)合的教課方法。大概目標(biāo)以下：1、四周自然環(huán)境和自然現(xiàn)象的顯然特點(diǎn)和變化，運(yùn)用各樣感官感知事物。2、知理解5之內(nèi)物體的數(shù)目，會(huì)用對(duì)應(yīng)比較方法領(lǐng)悟物體量（___個(gè)之內(nèi)）的多少及常有量（如大小、長(zhǎng)短、厚?。┑牟顒e。3、漸漸豐富詞匯量，能運(yùn)用一些詞匯進(jìn)行表達(dá)。學(xué)講故事，背誦兒歌。4、學(xué)習(xí)隨著音樂節(jié)奏做動(dòng)作，愿意勇敢地參加藝術(shù)活動(dòng)。每周學(xué)會(huì)1~~2首歌曲或歌表演。5、愿意參加美術(shù)活動(dòng)，會(huì)認(rèn)___種顏色，試一試用不同樣的美術(shù)資料做畫，能用簡(jiǎn)單的圖形和自己喜愛的顏色勇敢表現(xiàn)熟習(xí)的事物。（三）社會(huì)交往方面：針對(duì)小班幼兒的一些特點(diǎn)，我們將睜開以第6頁(yè)共22頁(yè)下活動(dòng)：1、學(xué)會(huì)恪守平常行為規(guī)范，愿意與他人交往，與伙伴共同活動(dòng)，不爭(zhēng)搶玩具。2、有初步的自我意識(shí)，踴躍參加___生活和學(xué)習(xí)，增強(qiáng)獨(dú)立能力。3、培育幼兒學(xué)會(huì)與人___。4、學(xué)會(huì)初步的自我評(píng)論和客觀的評(píng)論他人。三、家長(zhǎng)工作方面幼兒園班級(jí)的工作離不開家長(zhǎng)們的鼎力支持和幫助，經(jīng)過(guò)上學(xué)期的交流與相處，感覺本班大多數(shù)家長(zhǎng)已經(jīng)擁有較科學(xué)、較先進(jìn)的教育思想和方法。并且能主動(dòng)配合我們的教育工作，讓我們的工作獲取順利的睜開。家長(zhǎng)工作詳細(xì)的形式以下：1、進(jìn)行重生普訪工作，實(shí)時(shí)認(rèn)識(shí)幼兒的基本狀況，有針對(duì)性地進(jìn)行教育。2、家園聯(lián)系冊(cè)是教師與家長(zhǎng)相互反應(yīng)幼兒進(jìn)期表現(xiàn)的一種形式，方便大家實(shí)時(shí)獲取幼兒發(fā)展?fàn)顩r。3、在上學(xué)及下學(xué)時(shí)利用家長(zhǎng)接送少兒的時(shí)機(jī)與部分家長(zhǎng)交流，聽取家長(zhǎng)的相關(guān)建議。4、設(shè)置“家園共育”欄目，讓家長(zhǎng)實(shí)時(shí)認(rèn)識(shí)我們的活動(dòng)狀況，進(jìn)行配合。___幼兒園小班教師下學(xué)期工作計(jì)劃4一、班況解析新年過(guò)去了，我們迎來(lái)了___年小班的第二學(xué)期。現(xiàn)現(xiàn)在，我們班的重生經(jīng)過(guò)幾周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已牢固，個(gè)別孩子還有嗚咽行為，情緒不大牢固。本來(lái)的孩子們經(jīng)過(guò)了學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)此后，有了很大進(jìn)步，每位幼兒都愿意上幼兒園，同時(shí)能踴躍參加教師___第7頁(yè)共22頁(yè)的各項(xiàng)活動(dòng)；在生活自理方面養(yǎng)成了優(yōu)異的習(xí)慣，會(huì)自己著手吃飯，并注意將餐具輕輕放，午休時(shí)在教師的幫助下，達(dá)成穿脫衣服；在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了必定的常例。上課時(shí)，能安___下來(lái)，舉手回答下列問題，踴躍動(dòng)腦；游戲時(shí)能聽教師的指示進(jìn)行游戲，主動(dòng)參加活動(dòng)；在語(yǔ)言表達(dá)方面，孩子們都會(huì)用一般話與伙伴交流。應(yīng)當(dāng)說(shuō)，上學(xué)期經(jīng)過(guò)我們的努力，獲得了必定的成績(jī)，可是，還有不足之處需要我們不停完美。如孩子們的午飯習(xí)慣還需要增強(qiáng)；在生活自理方面，還要給孩子們以時(shí)機(jī)，讓他們多鍛煉，同時(shí)注意提升他們的著手能力與語(yǔ)言表達(dá)能力等。二、本學(xué)期主要目標(biāo)針對(duì)本班的詳細(xì)狀況及存在的問題，本學(xué)期的主要目標(biāo)是：在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，持續(xù)抓好幼兒的一平老例，培育幼兒養(yǎng)成優(yōu)異的生活行為習(xí)慣，能敬愛父親母親、尊長(zhǎng)，能為___服務(wù)，形成___觀點(diǎn)，使幼兒以此為基礎(chǔ)，促使全面發(fā)展。三、各個(gè)領(lǐng)域的詳細(xì)內(nèi)容和要求在思想道德方面培育幼兒養(yǎng)成有禮貌，講衛(wèi)生的好習(xí)慣?；锇橹g能團(tuán)結(jié)友善，相互禮讓，形成必定的___觀點(diǎn)。并教育幼兒敬愛尊長(zhǎng)，在園在家一個(gè)樣。牢固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容，學(xué)習(xí)自己獨(dú)立穿脫衣服、疊衣服等，在平常注意讓幼兒學(xué)做力所能及的事。開發(fā)幼兒的智力，在平常生活中，要求幼兒用一般話與教師、伙伴交流，說(shuō)話完好，培育幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。豐富創(chuàng)辦游戲內(nèi)容，___幼兒進(jìn)行各樣創(chuàng)辦游戲。利用漫步，游戲的時(shí)間，啟迪幼兒察看四周的變化，發(fā)展幼兒的察看力與思想能力。并漸漸豐富幼兒的詞匯，經(jīng)過(guò)講故事，學(xué)兒歌的形式，幫助幼兒掌握新的詞匯及含義。利用音樂游戲，及課間歇息，播放音樂或進(jìn)行游戲，培育幼兒感覺藝術(shù)的美。第8頁(yè)共22頁(yè)增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，在平常生活中，每天進(jìn)行必定量的運(yùn)動(dòng)，以發(fā)展體質(zhì)。依據(jù)天氣變化，實(shí)時(shí)為幼兒穿脫衣服，午休時(shí)，注意增減被子，養(yǎng)成幼兒優(yōu)異的午休習(xí)慣。抓好進(jìn)餐習(xí)慣，激勵(lì)幼兒不挑食，提升午飯速度，形成較好的午飯習(xí)慣。平常生活中，時(shí)辰提示幼兒有要正直的坐、立、行的姿勢(shì)，并教育幼兒要珍愛自己的五官。教育幼兒早睡早起，在家少看電視，多運(yùn)動(dòng)，養(yǎng)成必定的作息習(xí)慣。美育方面經(jīng)過(guò)語(yǔ)言故事中的不同樣形象，體驗(yàn)善與惡，讓幼兒做個(gè)心靈美的人。讓幼兒經(jīng)過(guò)美術(shù)活動(dòng)，創(chuàng)辦美的作品，讓幼兒體驗(yàn)此中的樂趣。經(jīng)過(guò)身旁的各樣好人好事，讓幼兒認(rèn)識(shí)實(shí)時(shí)炫耀激勵(lì)，以達(dá)到教育的收效。四、家園聯(lián)系1、家長(zhǎng)親密聯(lián)系，主動(dòng)向家長(zhǎng)反應(yīng)幼兒在園的狀況，同時(shí)從交談中認(rèn)識(shí)幼兒在家狀況。2、每周寫好家園聯(lián)系冊(cè)，搞好它的橋梁作用。3、利用下班時(shí)間家訪，實(shí)時(shí)反應(yīng)幼兒在家狀況。五、各項(xiàng)常例教育1、禮貌常例指引幼兒在園主動(dòng)與教師、阿打招呼，離園時(shí)主動(dòng)說(shuō)再會(huì)；在幼兒園與小朋友團(tuán)結(jié)友善，相互幫助，不強(qiáng)搶東西，不打人，做錯(cuò)事要致歉，主動(dòng)說(shuō)對(duì)不起。2、衛(wèi)生常例每天晨檢時(shí)注意提示幼兒穿著整齊，小手潔凈，不留長(zhǎng)指甲，并帶一塊潔凈的手帕；在餐前，入廁后提示幼兒洗手；午餐時(shí)教幼兒正確使用勺子，不挑食，不邊吃邊玩，注意細(xì)嚼慢咽，注意用餐衛(wèi)生，不把飯菜弄在桌上，地上。3、就餐午休常例就餐前后知道要排隊(duì)洗手，吃飯時(shí)不說(shuō)話，也不玩弄勺子、飯菜，吃完后將碗勺放好，此后沉寂閱讀圖書，不奔跑。第9頁(yè)共22頁(yè)午休前知道要先小便，此后在教師幫助下脫衣服，并蓋好被子，午休時(shí)不發(fā)言，不亂動(dòng)，沉寂就寢，午休起床時(shí)，能學(xué)著自己穿衣服，穿鞋子。___幼兒園小班教師下學(xué)期工作計(jì)劃5一.幼兒基本狀況解析___年我班現(xiàn)有幼兒___名，此中男生___名，女生___名，經(jīng)過(guò)上半學(xué)期的學(xué)習(xí)，全班幼兒的各項(xiàng)能力都有所提升，體質(zhì)有所增強(qiáng)，而且一個(gè)個(gè)都愿意走開父親母親的懷抱到達(dá)我們老師身旁，一同游戲，學(xué)習(xí)。全班幼兒都能適應(yīng)___生活了。喜愛和老師，小___一同學(xué)本事，并且大多數(shù)幼兒的生活自理能力較好，學(xué)會(huì)了自己吃飯，自己穿脫衣服，清晨進(jìn)園會(huì)主動(dòng)同老師問“早”，“好”，“再會(huì)”。平常大多數(shù)幼兒可以勇敢，清楚的用一般話表達(dá)自己的夢(mèng)想和懇求。孩子們很喜愛參加體育活動(dòng)，并會(huì)想多種方法來(lái)玩。但畢竟仍是小班孩子嘛，一學(xué)期下來(lái)，伙伴之間因?yàn)槟昙o(jì)的差別和能力的強(qiáng)弱，個(gè)別幼兒的小肌肉不太靈巧，大肌肉動(dòng)作發(fā)展不平衡，并且還有個(gè)別幼兒因?yàn)樵诩易杂伤缮T了，所以自控能力較差，衛(wèi)生習(xí)慣也不好，挑食，爭(zhēng)搶東西現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。幼兒在上課時(shí)插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)重。.本學(xué)期主要工作任務(wù)及實(shí)行舉措（一）合理安排平常教育教課活動(dòng)詳細(xì)舉措擬定合適本班幼兒年紀(jì)特點(diǎn)及發(fā)展水平的教課計(jì)劃和班務(wù)計(jì)劃創(chuàng)辦友善，寬松的教育環(huán)境，充分利用環(huán)境創(chuàng)辦這一資源促使幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展。依據(jù)幼兒對(duì)游戲的愛好，充分運(yùn)用游戲作為幼兒活動(dòng)的基本形第10頁(yè)共22頁(yè)式，在對(duì)幼兒感興趣的著手活動(dòng)中訓(xùn)練小肌肉動(dòng)作，手眼協(xié)調(diào)，同時(shí)幫助幼兒認(rèn)識(shí)一些基本圖形，并會(huì)試一試圖形的般配。教師在活動(dòng)實(shí)行前作好充分的教課準(zhǔn)備（包含活動(dòng)資料的準(zhǔn)備，經(jīng)驗(yàn)，知識(shí)的準(zhǔn)備）。幼兒的操作資料依據(jù)能力強(qiáng)弱安排準(zhǔn)備。（二）鍛煉幼兒身體，促使其身心全面健康的發(fā)展詳細(xì)舉措：在___一日活動(dòng)中保證幼兒每天一小時(shí)的戶外活動(dòng)的時(shí)間。開學(xué)兩周內(nèi)___幼兒學(xué)做晨操，能跟上音樂連起來(lái)。著重平常的察看，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所發(fā)展和提升，在期末對(duì)幼兒進(jìn)行測(cè)查，檢測(cè)幼兒的身體動(dòng)作發(fā)展?fàn)顩r。（三）增強(qiáng)班級(jí)常例管理，形成優(yōu)異常例詳細(xì)舉措：依據(jù)本班的狀況，以《幼兒園班級(jí)管理》為指導(dǎo)，擬定合理，科學(xué)的班務(wù)工作計(jì)劃，并保證在平常工作中漸漸落實(shí)，幫助幼兒養(yǎng)成優(yōu)異的行為習(xí)慣。運(yùn)用標(biāo)志，故事等形式讓幼兒明確一日要求，持續(xù)養(yǎng)成優(yōu)異的常例。踴躍配合幼兒園睜開各項(xiàng)工作。（四）做好家長(zhǎng)工作，獲得家長(zhǎng)相信詳細(xì)舉措：開學(xué)后利用接送幼兒的時(shí)機(jī)與家長(zhǎng)交流，認(rèn)識(shí)幼兒在家狀況，與家長(zhǎng)交流教育方法，家園配合，共同促使幼兒發(fā)展。每個(gè)主題改換家長(zhǎng)園地內(nèi)容，內(nèi)容的選擇表現(xiàn)豐富性，適用性，教育性，讓家長(zhǎng)依據(jù)家長(zhǎng)園地的內(nèi)容對(duì)幼兒的單薄環(huán)節(jié)加以指導(dǎo)，復(fù)習(xí)。第11頁(yè)共22頁(yè)（五）培育幼兒美工興趣，發(fā)展班級(jí)特點(diǎn)。詳細(xì)舉措：1、利用班級(jí)環(huán)境創(chuàng)辦美工氛圍。2、每天睜開手工訓(xùn)練，培育幼兒興趣。3、地區(qū)活動(dòng)投放充分的手薪水料，以便幼兒活動(dòng)中選擇。4、將幼兒的手工作品主題活動(dòng)相聯(lián)合，部署于主題活動(dòng)墻飾。.六一少兒節(jié)片晌間就要到了，為了更好的展現(xiàn)寶貝的風(fēng)范，我們會(huì)集理安排，利用講堂之外的時(shí)間教孩子們唱歌跳舞。以上是我班新學(xué)期的班務(wù)計(jì)劃，在工作實(shí)行過(guò)程中我們將依據(jù)實(shí)質(zhì)合適調(diào)整與完美。第12頁(yè)共22頁(yè)2021年幼兒園小班教師個(gè)人計(jì)劃新的學(xué)期剛剛開始，為了提升自己的業(yè)務(wù)水平易教課素質(zhì)，提升幼兒學(xué)習(xí)和游戲的踴躍性，做到全部以幼兒為主，詳細(xì)計(jì)劃工作主要有以下幾點(diǎn)：一、思想方面嚴(yán)格要求自己，要恪守園里的規(guī)章制度，踴躍仔細(xì)地投入工作。堅(jiān)持正確教育觀，以正面教育為主，講明道理。要同樣對(duì)待每位少兒。仔細(xì)參加園內(nèi)的政治學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)精神為工作的動(dòng)力，不停更新思想，以飽滿的熱忱參加新的工作，時(shí)辰以一個(gè)優(yōu)異教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。二、個(gè)人學(xué)習(xí)方面踴躍學(xué)習(xí)各樣教育理論，以充分自己，以便在工作中以牢固的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教課，給自己充電，踴躍進(jìn)行學(xué)歷深造學(xué)習(xí)。增強(qiáng)教育教課理論學(xué)習(xí)，提升個(gè)人的教課質(zhì)量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，并讓他們可以從玩中學(xué)，學(xué)中玩。增強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)職業(yè)道德教育，增強(qiáng)責(zé)任心，規(guī)范言行，增強(qiáng)精神建設(shè)，做到“五講、四美”，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去耳擩目染幼兒。業(yè)務(wù)上千錘百煉，敢于改革創(chuàng)新，緊跟局勢(shì)，適應(yīng)時(shí)代的要求。平常在工作中碰到問題能和班級(jí)人員共同商議，在教課中碰到問題時(shí)，能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，仔細(xì)參加教研活動(dòng)、園本培訓(xùn)，建立“終生學(xué)習(xí)”的目標(biāo)。三、工作方面對(duì)工作做到主動(dòng)、踴躍、扎實(shí)，勇于肩負(fù)責(zé)任。對(duì)幼兒有愛心、耐心，能仔細(xì)地察看幼兒，努力做到對(duì)每個(gè)幼兒因材施教，給孩子創(chuàng)辦一個(gè)舒坦、優(yōu)美、優(yōu)異的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。跟幼兒建立一種同樣、第13頁(yè)共22頁(yè)尊敬、相信的關(guān)系，視孩子為自己的孩子。對(duì)家長(zhǎng)熱忱，實(shí)時(shí)向每個(gè)家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)幼兒在家狀況，并向家長(zhǎng)反應(yīng)幼兒在園的表現(xiàn)，做到對(duì)每個(gè)幼兒成竹在胸，視家長(zhǎng)為自己的教育伙伴。上班做到不遲到、不早走。準(zhǔn)時(shí)擬定各樣計(jì)劃，仔細(xì)準(zhǔn)備和___好班級(jí)的教課活動(dòng)，活動(dòng)后仔細(xì)解析和反省活動(dòng)的收效,仔細(xì)填寫家園聯(lián)系手冊(cè)，做好家訪記錄。做好安全、衛(wèi)生工作，增強(qiáng)安全管理，增強(qiáng)“安全第一”的意識(shí)，做到時(shí)時(shí)勢(shì)事各處講安全，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患實(shí)時(shí)辦理，根絕事故的發(fā)生，保證幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作，對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識(shí)教育，不跟陌生人走。做好交接班工作，發(fā)現(xiàn)問題報(bào)告，妥當(dāng)辦理。培育幼兒優(yōu)異的生活衛(wèi)生習(xí)慣，正確使用手帕及自己的一巾一杯，養(yǎng)成飯前便后洗手的優(yōu)異習(xí)慣，培育幼兒優(yōu)異的進(jìn)餐習(xí)慣，做到珍愛食品，不挑食、不浪費(fèi);午飯后___幼兒漫步或做沉寂游戲。并且保證幼兒的戶外活動(dòng)量，促使幼兒身心健康發(fā)展。抓好教育教課工作，提升教課質(zhì)量，教育教課做到面向全體幼兒，因材施教，因人施教，各班級(jí)擬定出科學(xué)的、符合本班幼兒實(shí)質(zhì)、確實(shí)可行的教育教課計(jì)劃。四、家長(zhǎng)工作1、實(shí)時(shí)向家長(zhǎng)反應(yīng)幼兒的信息，增強(qiáng)互動(dòng)。主動(dòng)與家長(zhǎng)交流，增添宣傳力度。2、召開家長(zhǎng)會(huì)，采集家長(zhǎng)的難得建講和建議，共同配合教育好幼兒。五、個(gè)人努力方向1、再多點(diǎn)愛心，多一些耐心，使孩子在各方面有更大進(jìn)步。第14頁(yè)共22頁(yè)2、續(xù)抓好班級(jí)的常例工作，使得有更好的班風(fēng)班貌。3、增強(qiáng)自己基本功的訓(xùn)練。4、提升自己的攥寫的能力及科研能力，多看書，多動(dòng)筆。教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代內(nèi)前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不停的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，一定以高度的敏感性和自覺性，實(shí)時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新狀況、新問題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡責(zé)盡責(zé)地做好工作，以達(dá)成我們肩負(fù)。本學(xué)期自修反省計(jì)劃要點(diǎn)我擬定在講堂教課上，只有從最基本的講堂常例教課進(jìn)步行深刻反省，才能真切達(dá)到一位人民教師修身養(yǎng)性上的提升.教無(wú)定法，在教課過(guò)程中勤思慮、勤總結(jié)，靈巧運(yùn)用各樣方法，最主要的是抓住學(xué)生的興趣，以興趣為師，能有效提升學(xué)生的踴躍性，讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。(一)優(yōu)選教法，快樂學(xué)習(xí)，提升音樂教課實(shí)效創(chuàng)辦舞臺(tái)，展現(xiàn)自我“愛動(dòng)”是少兒的本性。在教課教育活動(dòng)中，應(yīng)靈巧地運(yùn)用多種多樣的手段，為學(xué)生供給“動(dòng)起來(lái)”的時(shí)機(jī)，進(jìn)而發(fā)揮學(xué)生的主體作用，以獲取悉識(shí)、掌握新技術(shù)。興趣游戲，快樂學(xué)習(xí)不論是什么樣的游戲?qū)W(xué)生都擁有極強(qiáng)的吸引力。學(xué)生愛玩的天性決定了他們?cè)敢鈪⒓咏處煘樗麄兙脑O(shè)計(jì)的游戲。3、以“賽”激趣促學(xué)(二)教課浸透，睜開思想，培育學(xué)生的創(chuàng)辦能力讓音樂與生活交流起來(lái)，創(chuàng)辦廣闊的音樂教課空間。音樂本來(lái)就第15頁(yè)共22頁(yè)是從生活中創(chuàng)辦出來(lái)的。讓音樂與活動(dòng)交流起來(lái)，賞賜自由的音樂想象空間。音樂最具不確立性，解說(shuō)的自由度是最大的.讓音樂成為師生交流的感情橋梁。在開放的音樂教課中，教師應(yīng)創(chuàng)辦一種民主、自由、輕松、快樂的氛圍，創(chuàng)辦優(yōu)異的師生關(guān)系。自修反省過(guò)程中，踴躍思慮講堂教課識(shí)題，并采用多種方法去試一試新的踴躍有效的方法才是我們反省的根本目的。幼兒園小班教師個(gè)人計(jì)劃(二)新學(xué)期開始了，本學(xué)期我和老師共同步入小班的生活。我們本著同一個(gè)目標(biāo)：讓每一個(gè)孩子健康、快樂地生活，全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)思慮、會(huì)交往、有創(chuàng)辦性的新一代少兒。以“敬愛幼兒、敬愛家長(zhǎng)、全部以幼兒利益為優(yōu)先的原則”睜開各項(xiàng)工作。擬定出以下工作計(jì)劃：一、班級(jí)狀況解析及工作要點(diǎn)本學(xué)期我們將要點(diǎn)以培育幼兒優(yōu)異的常例習(xí)慣，增強(qiáng)幼兒的語(yǔ)言能力、生活自理能力及培育幼兒的社會(huì)交往能力和音樂素質(zhì)的培育。在工作中增強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo)，經(jīng)過(guò)把主題研究活動(dòng)與平常的保教工作聯(lián)合起來(lái)，讓幼兒獲取全方向的發(fā)展。二、幼兒發(fā)展目標(biāo)(一)健康領(lǐng)域漸漸適應(yīng)幼兒園的___生活，情緒基本快樂。在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨(dú)立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁，學(xué)習(xí)穿脫簡(jiǎn)單的衣褲、鞋。認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的衛(wèi)生知識(shí)，愿意接受健康檢查，認(rèn)識(shí)五官懂得保護(hù)。愿意和伙伴參加體育活動(dòng)，發(fā)展走、跑、跳、鉆、登攀等動(dòng)作。(二)語(yǔ)言領(lǐng)域第16頁(yè)共22頁(yè)學(xué)習(xí)一般話，愿意運(yùn)用語(yǔ)言表達(dá)自己的愛好與需求，學(xué)習(xí)用普通話與人交流。學(xué)習(xí)沉寂地聽他人發(fā)言，能聽懂簡(jiǎn)單的語(yǔ)言指令并按其行動(dòng)。喜愛念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，學(xué)習(xí)表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)和感覺。(三)社會(huì)領(lǐng)域愿意上幼兒園，能參加幼兒園的活動(dòng)，愿意親密老師或熟習(xí)的成人。愿意和伙伴一同游戲，試一試學(xué)習(xí)___等待，體驗(yàn)此中的快樂。在成人啟迪下學(xué)習(xí)___他人顯然的情緒表現(xiàn)，學(xué)習(xí)關(guān)懷他人。愿意招呼熟習(xí)的人，學(xué)習(xí)求援和感謝。學(xué)習(xí)在性別、外形等外在特點(diǎn)上比較自己與他人的不同樣。學(xué)習(xí)接受老師的建講和批改，學(xué)習(xí)在___生活中恪守基本規(guī)則。(四)科學(xué)領(lǐng)域在成人指引下，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)四周環(huán)境中風(fēng)趣的事物。愿意用多種感官感知四周的物件、現(xiàn)象，認(rèn)識(shí)物件顏色、大小、形狀等顯然特點(diǎn)。喜愛操作、擺弄。親密大自然，喜愛與學(xué)習(xí)珍愛四周的植物。(五)藝術(shù)領(lǐng)域在成人指引下，能漸漸注意和親密四周環(huán)境中熟習(xí)的諸如花草樹木，小動(dòng)物等美的事物，并產(chǎn)生歡欣的情緒。喜愛聽音樂，能借助動(dòng)作，語(yǔ)言等表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感覺。試一試用自己喜愛的顏色、資料和工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)，學(xué)習(xí)用畫、第17頁(yè)共22頁(yè)剪、貼、撕、提等技術(shù)。學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌，學(xué)習(xí)用身體動(dòng)作自由地進(jìn)行歌表演、做律動(dòng)，喜愛打擊樂活動(dòng)，學(xué)習(xí)和老師、伙伴一同做音樂游戲。三、教育教課工作做好重生入園的情緒寬慰工作。因?yàn)榇蠖鄶?shù)孩子第一次入園，所以他們會(huì)產(chǎn)生哭鬧、不肯來(lái)園的情緒，我們教師應(yīng)做好以下幾方面的工作：開學(xué)前做好家園聯(lián)系工作，招待孩子入園，召開家長(zhǎng)會(huì)，介紹班級(jí)狀況，讓家長(zhǎng)填寫一份幼兒家庭生活檢查表，使家長(zhǎng)、教師、孩子三者之間能趕快熟習(xí)，減少孩子來(lái)園的悲觀情緒。給孩子供給一個(gè)溫馨、舒坦、風(fēng)趣的教室環(huán)境教師以平和、平易的態(tài)度對(duì)待孩子，除去他們的陌生感。培育幼兒優(yōu)異的生活常例，提升生活自理能力，做到生活有序。認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)志;學(xué)會(huì)正確的洗手方法;能沉寂午休，不吵醒他人;培育優(yōu)異的進(jìn)餐習(xí)慣，能學(xué)習(xí)自己吃飯等。培育優(yōu)異的學(xué)習(xí)常例。愿意參加各項(xiàng)___活動(dòng)，注意力集中;珍愛幼兒園的玩具，不與人爭(zhēng)搶;學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的意向;能將玩具歸類收好;學(xué)習(xí)看書的正確方式，培育幼兒優(yōu)異的前閱讀習(xí)慣。深入實(shí)踐園本課程，將主題研究活動(dòng)與地區(qū)活動(dòng)聯(lián)合進(jìn)行，從他們的興趣下手，讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)，進(jìn)而獲取各方面的經(jīng)驗(yàn)，提升綜合能力。第18頁(yè)共22頁(yè)著重活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的計(jì)劃，做到學(xué)習(xí)有序。在活動(dòng)時(shí)，教師將加強(qiáng)對(duì)孩子的察看與記錄，實(shí)時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、認(rèn)識(shí)孩子。豐富幼兒一日生活，充分利用每天的音樂活動(dòng)和文學(xué)活動(dòng)時(shí)間，豐富音樂活動(dòng)和語(yǔ)言活動(dòng)的形式。四、衛(wèi)生保健工作小班的衛(wèi)生保健工作特別重要，在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下，嚴(yán)格按園里的要求仔細(xì)實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作。在工作中增強(qiáng)對(duì)幼兒的生活照料，將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒供給一個(gè)潔凈舒坦的活動(dòng)環(huán)境，堅(jiān)決根絕傳患病的流行，照料好患病的孩子，準(zhǔn)時(shí)定量給幼兒喂藥，保證班級(jí)幼兒的出勤率。與此同時(shí)，堅(jiān)持每天的戶外活動(dòng)，給幼兒創(chuàng)辦一個(gè)寬松、歡欣的環(huán)境，建立優(yōu)異的師生關(guān)系，將幼兒生理與心理聯(lián)合起來(lái)，促使幼兒的身心健康。在本學(xué)期的保健工作中，增強(qiáng)保育員的教育意識(shí)，在幼兒的一日活動(dòng)中提升保育員的參加意識(shí)和配班意識(shí)，真切做到保教合一。五、家長(zhǎng)工作在本學(xué)期的家長(zhǎng)工作，我班要點(diǎn)以“尊敬家長(zhǎng)”為原則，提升教師的“服務(wù)意識(shí)”，增強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流。我班將努力做好以下工作：增強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與交流，以填寫檢查表、家訪、約訪、電話、接送時(shí)的發(fā)言等形式，認(rèn)識(shí)每位孩子的興趣和愛好，以及家長(zhǎng)的需乞降能否愿意參加班上的活動(dòng)。準(zhǔn)時(shí)改換家長(zhǎng)園地內(nèi)容，讓家長(zhǎng)實(shí)時(shí)認(rèn)識(shí)本班教課活動(dòng)內(nèi)容，獲得家長(zhǎng)的支持配合，其實(shí)不停向家長(zhǎng)供給新的幼教信息。激勵(lì)家長(zhǎng)踴躍參加親子活動(dòng)，參加助教，發(fā)揮家長(zhǎng)的作用。以上是我本學(xué)期的個(gè)人工作計(jì)劃，在此后工作中，我將努力工作，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。第19頁(yè)共22頁(yè)幼兒園小班教師個(gè)人計(jì)劃(三)作為一名幼兒教師及班主任。我深知幼兒的教育是根的教育，在本學(xué)期嚴(yán)格恪守教育法例，師德規(guī)范，作到為人師表。在工作中要求真、務(wù)實(shí)、求新。以踴躍熱忱的心態(tài)達(dá)成園里安排的各項(xiàng)工作，踴躍參加園里各項(xiàng)活動(dòng)。一、教育教課工作在教課中，為了實(shí)現(xiàn)有效教課一定仔細(xì)備好每節(jié)課，為幼兒創(chuàng)辦優(yōu)異的時(shí)機(jī)與條件，供給充分的操作資料，注意將理論貫串于教課實(shí)踐中。擅長(zhǎng)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，仔細(xì)撰寫教育漫筆，以提升自己能力與寫作能力。認(rèn)識(shí)幼兒原有知識(shí)技術(shù)質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能碰到的困難，并采納相應(yīng)舉措。激發(fā)幼兒感情使幼兒產(chǎn)生快樂的心境，創(chuàng)辦優(yōu)異的講堂氛圍。要踴躍參加公然課，多看對(duì)業(yè)務(wù)有