人教版思品七下自己的事情自己干

有幾只剛出生不久的小獅子，被獵人帶回家精心喂養(yǎng)。小獅子慢慢長大了，無憂無慮，有吃有喝，安閑快活。當(dāng)然，獵人給它們設(shè)計(jì)的籠子也溫暖舒適。沒想到，一次意外，一只小獅子從籠子里跑了出去。后來，獵人外出再也沒有回來，籠子里的小獅子被活活餓死了。那只當(dāng)年跑出去的小獅子獨(dú)自在野外。餓了，自己找食吃；渴了，自己找水喝；受傷了，會用舌頭舔傷口；遇到敵人知道怎樣保護(hù)自己。它順利的活了下來。第三課走向自立人生第一框自己的事情自己干讀《萌萌和小曦的故事》分析：1、小曦的東西自己拿，萌萌的東西卻讓大人拿。你贊同誰的做法？為什么？2、在你身邊有沒有類似的現(xiàn)象？請你說一說。一、自立人生少年始“啃老族”“衣來伸手，飯來張口”今天學(xué)校做衛(wèi)生人的成長過程，是一個不斷提高自立能力的過程學(xué)會走路——自己吃飯、穿衣——走上工作崗位，自己養(yǎng)活自己——身體自立生活自立人生自立一、自立人生少年始在日常生活中，我們所做的許多事情，都是自立的表現(xiàn)。說說你平時自立的表現(xiàn)。1、我自己做作業(yè)，復(fù)習(xí)功課，從不用父母督促、陪伴。2、我自己騎自行車上學(xué)。3、我是班干部，能夠管好自己負(fù)責(zé)的事情。5、我在家經(jīng)常打掃衛(wèi)生、飯后洗碗。6、我自己乘火車去外地的大伯家。7、父母工作忙或外出時，我能夠自己做飯，料理自己的生活。8、父母病了，我能陪他們?nèi)メt(yī)院，還能照顧他們。4、我的衣服自己洗。如果要把這些表現(xiàn)分類，可以分成哪幾類？

自立的生活表現(xiàn)在方方面面，也從方方面面影響著我們成長和發(fā)展。①學(xué)習(xí)自立②生活自立③處理社會問題自立自立的表現(xiàn)案例一

剛考進(jìn)浙江大學(xué)的一名女學(xué)生，在媽媽陪同下到學(xué)校報(bào)到注冊，又讓媽媽為她掛上蚊帳，鋪好床單，買好飯菜票。媽媽要走了，女兒拉著媽媽的手怎么也不肯放，做媽媽的千交代、萬叮囑，一百個不放心。

果然，媽媽剛離校，麻煩事就來了。傍晚，女學(xué)生到學(xué)校的浴室去洗澡，等全身淋濕后，才突然想起沒帶洗滌用品和替換的衣服（平時都是由媽媽事先替她放置好的）。她既不知道怎么繼續(xù)洗下去，又想不出擦干身子的辦法，只好在浴室里嚎啕大哭……8歲時的一次跌倒，徹底改變了于玉琪的命運(yùn)，年幼的她根本不知道失去一條腿后未來的生活究竟會怎樣。禍不單行，同年她母親患病去世了，初三那年，父親也去世了。一個家沒有了雙親，僅剩下了四個兄妹，靠著親戚和村里人的幫助，勉強(qiáng)生活著。于玉琪告訴記者，日常生活中的瑣事她都可以自理，洗衣服的時候單腿站著洗，沒事的時候還喜歡打乒乓球。自立自強(qiáng)，每天笑對生活，就是對別人最大的幫助。于玉琪說，她自己能做的事絕不麻煩別人。案例案例1988年7月3日，在四川省儀隴縣人大常委會宿舍樓里，北京大學(xué)計(jì)算機(jī)系一年級學(xué)生彭暉從五樓陽臺上縱身跳下，在撕心裂肺的觸地聲中，一輪剛剛爬上天際的“太陽”隕落了。這位“勇士”為什么跳樓自殺呢？彭暉原是一個相當(dāng)聰明的青年，他從小學(xué)到高三畢業(yè)，成績一直名列前茅，每次學(xué)科考試后，他問任課教師的話總是：“這次誰考第二？”因?yàn)樗雷约航^對第一。

就是這樣一個高智商的“優(yōu)異”學(xué)生，卻是一個生活上的低能兒。他的父母為了騰出時間讓他讀書成材，從不讓他做飯、洗衣、刷碗，甚至鋪床疊被，以致十七八歲了連做飯、洗刷的基本程序和程度都不懂。1987年，他以全縣第一、全省第三的考績邁進(jìn)了北大校門，卻因不會買飯、洗衣等，不會獨(dú)立生活而不得不停學(xué)回家。第二年7月接到北大寄來的復(fù)學(xué)通知書后，他卻因懼怕離開父母后獨(dú)立生活艱難，而厭世地跳樓自殺了。這兩個案例對你有什么啟示？人生需要自立。人生為什么要自立？1、家庭是我們成長的搖籃，學(xué)校是我們成長的溫室。但是，我們不可能永遠(yuǎn)生活在搖籃和溫室中，終究要走進(jìn)社會，經(jīng)風(fēng)雨、見世面。

一項(xiàng)調(diào)查表明，愛干家務(wù)的孩子與不愛干家務(wù)的孩子，成年后的失業(yè)率、犯罪率之比分別為1:15和1:10，愛干家務(wù)的孩子成年后的離異率、心理疾病患病率也較低。

結(jié)合書本，說一說自立對自己的成長有哪些好處？二、人生需要自立

日本教育孩子有句名言：除了空氣和陽光是大自然的賜予，其余一切都要通過勞動才能獲得。父母在教育孩子學(xué)好功課的同時，要求他們利用課余時間做些力所能及的家務(wù)，到外面打工掙錢。孩子很小時，父母們就要給他們灌輸一種思想：“不要給別人添麻煩。”

全家人外出旅行，不論多么小的孩子，都要無一例外地背上一個小背包。

“不要給別人添麻煩。”

2、自立作為成長的過程，是我們生活能力的鍛煉過程，也是我們養(yǎng)成良好道德品質(zhì)的過程。人生為什么要自立？？①在這個過程中，我們不斷完善自己，學(xué)會自尊，增強(qiáng)自信，提高法律意識；（自己）②逐步學(xué)會理解和尊重他人，善于與他人溝通和交往，和諧相處；（他人）③積極融入社會，關(guān)愛社會，奉獻(xiàn)社會。（社會）成為一個對自己負(fù)責(zé)、對他人負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé)的能夠自立自強(qiáng)的人。父母不應(yīng)當(dāng)支付子女上學(xué)的費(fèi)用。父母應(yīng)當(dāng)支付子女上大學(xué)的費(fèi)用。

一名大學(xué)生因父親患病，家庭經(jīng)濟(jì)困難，將已和父親離婚的母親告上法庭，要求母親支付其大學(xué)期間的學(xué)雜費(fèi)5萬元。PK法律規(guī)定

我國婚姻法第21條規(guī)定：“父母對子女有撫養(yǎng)教育的義務(wù)，子女對父母有贍養(yǎng)扶助的義務(wù)。父母不履行撫養(yǎng)義務(wù)時，未成年的或不能獨(dú)立生活的子女，有要求父母付給撫養(yǎng)費(fèi)的權(quán)利。”瑞士的父母為了不讓孩子成為無能之輩，從小就著重培養(yǎng)孩子自食其力的精神。譬如，十六七歲的姑娘，初中一畢業(yè)就被送到一家有教養(yǎng)的人家去當(dāng)一年左右的傭人，上午勞動，下午上學(xué)。她們這樣做，一方面可以學(xué)會獨(dú)立謀生之道，另一方面還有利于學(xué)習(xí)語言。因?yàn)槿鹗渴莻€多語種的國家，既有講本土語的地區(qū)，也有講德語和法語的地區(qū)。所以，一個語言區(qū)的姑娘通常到另一個語言區(qū)的人家當(dāng)傭人，還有相當(dāng)多的孩子被送到英國家庭當(dāng)傭人。當(dāng)她們掌握三門語言之后，就可以去銀行等部門就職。長期依靠父母過寄生生活的人，被認(rèn)為是沒有出息和可恥的。

自食其力3、如果我們不能從現(xiàn)在起，自覺地儲備自立的知識，鍛煉自立的能力，培養(yǎng)自立的精神，就難以在未來的社會中自立。人生為什么要自立？3、如果我們不能從現(xiàn)在起，自覺地儲備自立的知識，鍛煉自立的能力，培養(yǎng)自立的精神，就難以在未來的社會中自立。人生為什么要自立？2、自立作為成長的過程，是我們生活能力的鍛煉過程，也是我們養(yǎng)成良好道德品質(zhì)的過程。1、家庭是我們成長的搖籃，學(xué)校是我們成長的溫室。但是，我們不可能永遠(yuǎn)生活在搖籃和溫室中，終究要走進(jìn)社會，經(jīng)風(fēng)雨、見世面。自立精神的培養(yǎng)需要多方面的能力？展示自己、推銷自己的能力與人溝通、善解人意、說服他人的能力運(yùn)用多種技術(shù)特別是現(xiàn)代信息技術(shù)的能力運(yùn)用法律維護(hù)權(quán)益的能力組織與決策的能力不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)自己的能力

……自己的事自己干自立人生少年始人生需自立1、自立的含義2、自立的表現(xiàn)1、我們終究要離開家庭、學(xué)校的呵護(hù)2、自立鍛煉我們的生活能力、心理和道德品質(zhì)3、不自立，難以在社會中立足樹立和增強(qiáng)自信的方法一、看到進(jìn)步與長處二、增強(qiáng)信心與實(shí)力三、做一個有自信的中國人1、相信自己行，才能大膽的嘗試，接受挑戰(zhàn)。在回憶過去的成功經(jīng)歷中增強(qiáng)信心。2、雄厚的實(shí)力，才是增強(qiáng)信心的最重要支柱。1、進(jìn)步：經(jīng)常體會自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步與成績，就會產(chǎn)生一種肯定自己、欣賞自己的感覺，從而對自己充滿信心。2、長處：發(fā)現(xiàn)自己的長處。這是自信的基礎(chǔ)。一人有強(qiáng)烈的民族自信心的人，必定會在國家交往中自覺展示……我能給予你生命，但不能替你生活。我能教給你許多東西，但不能強(qiáng)迫你學(xué)習(xí)。我能指導(dǎo)你如何做人，但不能為你所有的行為負(fù)責(zé)。我能告訴你怎樣分辨是非，但不能替你作出選擇。我能為你奉獻(xiàn)濃濃的愛心，但不能強(qiáng)迫你照單全收。我能教你如何尊重他人，但不能保證你受人尊重。我能告訴你真摯的友誼是什么，但不能代替你選擇朋友。《父母的能與不能》

①我能對你談人生的真諦，但不能替你贏得聲譽(yù)。我能提醒你酒精是危險(xiǎn)的，但不能代替你對它說“不”。我能告訴你毒品的危害，但不能保證你遠(yuǎn)離它。我能告訴你必須為人生確定崇高的目標(biāo)，但不能替代你實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。我能教你做人的優(yōu)良品質(zhì)，但不能確保你成為善良的人。我能責(zé)備你的過失，但不能保