六年級上冊語文第二單元復(fù)習(xí)

第二單元復(fù)習(xí)單元主題：祖國在我心中《詹天佑》《懷念母親》《彩色的翅膀》《中華少年》

zǔnáoèlièqīliánɡxiūzhù（）（）（）（）yìránzhēnzhìménglóngmiǎnlì（）（）（）()níjiāngshīgōngxuányáqiàobì()()(）kuánɡfēnɡnùháorěrénjīxiào（）（）一、看拼音寫詞語辨字組詞：撓（）?。ǎ├@（）饑（）饒（）嘰（）嬈（）譏（）二、在正確的讀音下面畫”√”干（gàn

gān）線要（yāo

yào）道狂風(fēng)怒號（háo

hào）阻撓（ráo

náo）要（yāo

yào）挾（xiáxié)

沒法（fǎ

fá）子聯(lián)結(jié)（jiē

jié）塞（sài

sāi）外剛勁（jìnɡjìn）哈達(dá)（hāhǎ）相傳（xiānɡxiànɡ）阻撓（ráonáo）調(diào)節(jié)（tiáodiào）沉悶（mēnmèn)扇動（shānshàn）瓜蔓（mànwàn）

纖（qiànxiān）夫二、在正確的讀音下面畫”√”干（gàn

gān）線要（yāo

yào）道狂風(fēng)怒號（háo

hào）阻撓（ráo

náo）要（yāo

yào）挾（xiáxié)

沒法（fǎ

fá）子聯(lián)結(jié)（jiē

jié）塞（sài

sāi）外剛勁（jìnɡjìn）哈達(dá)（hāhǎ）相傳（xiānɡxiànɡ）纖（qiànqiān）夫調(diào)節(jié)（tiáodiào）沉悶（mēnmèn)扇動（shānshàn）瓜蔓（mànwàn）

三、補充詞語（）不安（）思潮（）（）可（）一（）（）崖（）壁1、寫出劃線詞語的近義詞______________2、選擇一個詞語寫一句話___________________________________鄧小平爺爺在《鄧小平文集》的序言中有一句充滿愛國激情的話語是：________________________1949年4月周恩來在《關(guān)于和平談判問題的報告》中有一句愛國名言是：______________________“_____________________________________”句話體現(xiàn)了巴金先生對祖國、對人民深沉而執(zhí)著的愛。魯迅的“________________________________”句話告訴我們，只有繼承和發(fā)揚民族精神，中國才有真進(jìn)步。四、積累1．火車怎么才能爬上這樣的陡坡呢？詹天佑順著山勢，設(shè)計了一種“人”字形線路。（）2．難道這些小精靈會不愛我們祖國的海島嗎？（）3．要做旗艦去長風(fēng)破浪，要做火箭去推動飛船，要像利劍把貧窮斬斷，要用愛心把世界相連。（）4．從碧波環(huán)抱的寶島走來，我是海風(fēng)中的一只乳燕。（）五、下面的句子用了什么修辭方法六、句子練習(xí)詹天佑是我國杰出的愛國工程師。（改反問句）難道詹天佑不是我國杰出的愛國工程師嗎？為了把祖國建設(shè)得更強盛，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。為了把祖國建設(shè)得更強盛，我們難道不應(yīng)該努力學(xué)習(xí)嗎？我就不信，這些小精靈會不愛我們祖國的海島，會不愿意在這里安居樂業(yè)。（改成肯定句）我相信，這些小精靈會愛我們的海島，愿意在這里安居樂業(yè)。一位臺灣同胞說，他是中國人，他愛中國。（改變?nèi)朔Q，換個說法）一位臺灣同胞說：“我是中國人，我愛中國?！焙吞锞S吾爾人熱愛土地的程度令人驚嘆。（改成雙重否定句）詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接受了任務(wù)，開始勘（shèn

kān）測線路。哪里要開山，哪里要架橋，哪里要把陡坡鏟平，哪里要把彎度改小，都要經(jīng)過勘測，進(jìn)行（細(xì)密

周密

嚴(yán)密）計算。詹天佑經(jīng)常（鼓勵鼓舞

勉勵）工作人員說：“我們工作首先要精密，不能有一點兒馬虎?！蟾拧?，‘差不多’，這類說法不應(yīng)該出自工程人員之口。”他親自帶著學(xué)生和工人，背著標(biāo)桿、經(jīng)緯儀，在峭壁上定點、構(gòu)圖。塞（sāi

sài）外常常是狂風(fēng)怒號，黃沙滿天，一不小心就有墜入深谷的危險。詹天佑不管條件怎樣惡劣（wù

è），始終堅持在野外工作。白天，他攀山越嶺，勘測線路；晚上，他就在油燈下繪圖，計算。為了尋找一條合適的線路，他還常常請教當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民。遇到困難，他總是想：“這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好。否則，不但惹那些外國人譏（jǐ

jī）笑我們，還會使中國工程師失掉信心?！逼摺⒄n內(nèi)閱讀1、劃去括號里用得不正確的詞語或讀音。2、在文中的橫線上填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。3、這一自然段是圍繞哪一句話寫的，寫在橫線上詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接受了任務(wù)，開始勘測線路。4、用“

”劃出排比句，讀一讀，說說你體會到什么？

答：從句子中我體會到修筑這條鐵路困難重重，要認(rèn)真勘測，不能有一點兒馬虎。

5、想一想作者圍繞勘測線路，寫了哪些方面的內(nèi)容？

答：1、嚴(yán)格要求工作人員。2、以身作則，與工人同甘共苦地勘測、繪圖。3、請教當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民。4、遇到困難總是想著為祖國爭氣，鼓勵自己。

6、詹天佑經(jīng)常勉勵工作人員說：“我們工作首先要精密，不能有一點兒馬虎?！蟾拧?，‘差不多’，這類說法不應(yīng)該出自工程人員之口。”（1）這句話表現(xiàn)了詹天佑什么樣的精神？對工作一絲不茍、極端負(fù)責(zé)

的精神。7、找出文中兩對近義詞（周密）（精密）（嘲笑）（譏笑）8、

找出具體描寫詹天佑“始終堅持在野外工作”的句子。10、畫出詹天佑遇到困難時的想法。11、讀了這一片段，你有什么感受，你想對詹天佑說什么？答：詹天佑你對工作極端負(fù)責(zé)的精神讓我感到作為一個中國人是無比驕傲，你是我們心目中的大英雄，我們一定好好學(xué)習(xí)以你為榜樣。12、詹天佑這樣做的力量源泉是什么呢？

答：詹天佑這樣做的力量源泉是他熱愛祖國的思想感情和為祖國爭氣的堅強決心。

我六歲離開我的生母，到城里去住。中間曾回故鄉(xiāng)兩次，都是奔喪（sāngsàng），，只在母親身邊待(dāidài)了幾天，仍然回到城里。最后一別八年，在我讀大學(xué)二年級的時候，母親棄養(yǎng)，只活了四十多歲。我痛哭了幾年，食不下咽(yànyān)，寢不安席。我真想隨母親于地下。我的愿望沒能實現(xiàn)。從此我就成了沒有母親的孤兒。一個缺少母愛的孩子，是靈魂不全的人。我懷著不全的靈魂，抱終天之恨。一想到母親，就淚流不止，數(shù)十年如一日。

后來我到德國留學(xué)，住在一座叫哥廷根的孤寂小城，不知道為什么，母親頻（pínɡpín）來入夢。我的祖國母親，我是第一次離開她。不知道為什么，我這個母親也頻來入夢。

為了說明當(dāng)時的感情，我從初到哥廷根的日記中摘抄幾段：1935年11月16日不久外面就黑起來了。我覺得這黃昏的時候最有意思。我不開燈，只沉默地站在窗前，看暗夜?jié)u漸織上天空，織上對面的屋頂。一切都沉在朦朧的薄暗中。我的心往往在沉靜到不能再沉靜的氛圍里，活動起來。這活動是輕微的，我簡直不知道有這樣的活動。我想到故鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)里的老朋友，心里有點酸酸的，有點凄涼。然而這凄涼卻并不同普通的凄涼一樣，是甜蜜的，濃濃的，有說不出的味道，濃濃地糊(hùhú)在心頭。

1、在文中找出下列詞語的反義詞。熱鬧（孤寂）清晰（朦朧）特別（普通）2、文中“我的愿望沒能實現(xiàn)”中的愿望指什么？

答：愿望就是作者贍養(yǎng)母親/迎養(yǎng)母親。

3、聯(lián)系上下文理解詞語的意思。食不下咽，寢不安席：終天之恨：4、為什么說“一個缺少母愛的孩子，是靈魂不全的人”？結(jié)合自己的實際體會談?wù)?？答：缺乏了母愛也就缺少了愛的教育，他的靈魂就是不全的。一個孩子沒有了母愛，在他的生命和內(nèi)心中都是有殘缺的也說明了母愛的偉大`。

5、讀劃線的句子，回答問題?！捌鄾觥笔且驗槭裁?？“甜蜜”是因為什么？這句話表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（1）作者身在異國，感到自己與母親的距離遠(yuǎn)了，與祖國的距離遠(yuǎn)了，與親人的接觸少了，心中有憂