你形我繪-外貌描寫

大千世界，人海茫茫。走在大街上，人們步履匆匆，擦肩而過，一張張鮮活各異的面孔如花瓣一般，在我們面前閃現(xiàn)。那么如何去將一張張繽紛的面孔定格，化作永恒的一瞬呢？畫家可以用顏料去畫，攝影師可以用相機去拍，而我們所能做的，就是用手中的筆去描繪。

導(dǎo)語2——外貌描寫你形我繪目標(biāo)：1、抓住人物特征（外形和內(nèi)在），凸顯鮮活個性（思想性格）2、有序描寫人物外貌讀文段，歸納出外貌描寫包含哪些內(nèi)容1、

一個凸顴骨、薄嘴唇，五十歲上下的女人站在我面前，兩手搭在髀間，沒有系裙，張著兩腳，正像一個畫圖儀器里細(xì)腳伶仃的圓規(guī)。2、頭發(fā)花白，臉上瘦削不堪，黃中帶黑，仿佛是木刻似的；她一手提著竹籃，內(nèi)中一個破碗，空的；一手拄著一支比她更長的竹竿。3

、一頭金發(fā)、高額頭，藍(lán)眼睛，身材修長，穿著一襲黑色長裙，白凈端莊的臉龐顯出堅定又略帶淡泊的神情。7身材體態(tài)（高、矮、胖、瘦）容貌（面容長相，如五官等）衣著服飾（穿著打扮）表情（喜、怒、哀、樂）內(nèi)在的氣質(zhì)和精神面貌（書生氣，積極樂觀，博學(xué)多才）

外貌描寫的角度猜一猜他（她）是誰？

個子不高不矮，身體不胖不瘦，臉色不黑不白，眼睛不大不小，鼻子不高不低，嘴巴不寬不窄，耳朵不圓不長。

闊臉短毛，長嘴大耳，圓身肥肚，穿著一身袒胸露乳的黑布衣，提一把九齒釘耙。

他身穿金閃閃的戰(zhàn)袍,頭戴金冠,手持從東海龍宮掠來的金箍棒,顯出一副威武霸氣的樣子。一對火眼金睛炯炯有神,透露出鏟除一切妖魔的決心。他長得又瘦又小，手腳跟蘆柴棒似的，只有腦袋大大的，上邊僅有三根稀稀拉拉的頭發(fā)12方法指導(dǎo)外貌描寫第一招：抓特征1、注意觀察，抓住人物典型的外在特征。2、抓住眼睛的描寫，突顯出人物的個性。13

小姑娘渾身上下可用一個“圓”字來概括，胳膊和腿圓滾滾的。圓嘟嘟的臉上有一雙又大又黑的眼睛，圓溜溜的，閃動著調(diào)皮、無邪的光；小嘴還張得圓圓的。扎著兩個麻花兒辮兒，白色的蝴蝶結(jié)像兩只暫停在她頭上的白蝴蝶。圓（胖）典型特征：朗讀下面兩個文段（1）門一開，班主任領(lǐng)進一位女生。她長的很好看，衣著樸素。“我叫李華，請多光照。”簡單的開場白后，她被分到我的旁邊，以后我們成了同桌。（2）門一開，班主任領(lǐng)進一位女生。她中等個兒，梳著兩根羊辮，黑里透紅的臉上，有一對明亮的眼睛。穿著一身洗的褪了色的學(xué)生裝，褲子的膝蓋處還綴著兩個像眼睛一樣的補丁?！拔医欣钊A，請多關(guān)照。”簡單的開場白后，她被分到我的旁邊，以后我們成了同桌。思考問題：1、這兩個文段同寫一個人物，哪一段好？為什么？2、文段（2）中，作者是怎樣觀察、怎樣描寫人物的外貌的？3、你受到什么啟發(fā)？16方法指導(dǎo)外貌描寫第二招：有順序1、一般先寫整體再寫局部，2、局部描寫時按照從上到下的順序。

1、

你也帶孩子，人家也帶孩子，你帶的孩子又臟又瘦，人家?guī)У暮⒆佑职子峙帧?/p>

2、你也帶孩子，人家也帶孩子，怎么你帶的就跟才從垃圾堆揀出來的似的,

人家?guī)У木拖癫艅儦さ碾u蛋心子，又白又光鮮。讀一讀，比一比：你喜歡哪一句，為什么？

在下列三個句子中選擇一句，加上形容詞并使用修辭手法，讓句子變得豐富起來。1、新來的方老師，形象可真慘了點，身高不足一米六零，長鼻梁，尖下巴，身子很瘦。2、小姑娘穿著一件粉紅色的連衣裙。3、那富婆一身珠光寶氣，五根手指很粗。191、那富婆一身珠光寶氣，五根手指像五根胖墩墩的香腸。2、黑玉似的頭發(fā)，不知是天然的，還是梳理成的，像波浪一樣的卷曲著。3、他穿的雖然是長衫，可是又臟又破，似乎十多年沒有補，也沒有洗。20方法指導(dǎo)外貌描寫第三招：善修辭

學(xué)會使用修辭，讓人物形象更豐滿，更生動。細(xì)節(jié)擴大化，運用點夸張學(xué)以致用1、描寫你的同學(xué)；2、描寫你的老師；3、