第八課 探問生命 復(fù)習(xí)課件- 部編版道德與法治七年級上冊

第八課探問生命

練習(xí)課生命能永恒嗎敬畏生命生命有時盡

生命有接續(xù)生命至上

休戚與共生命可以永恒嗎生命來之不易身體生命的接續(xù)生命有時盡生命有接續(xù)生命是獨(dú)特的社會生命的接續(xù)生命是不可逆的精神生命的接續(xù)難以抗拒自然規(guī)律生命也是短暫的珍愛生命擔(dān)當(dāng)使命生命可以永恒生命不可以永恒舊知回顧第一節(jié)我的筆記1.生命來之不易。生命是獨(dú)特的。生命是不可逆的。生命也是短暫的。生命難以抗拒自然發(fā)展規(guī)律。死亡是人生不可避免的歸宿。2.死亡是人生不可避免的歸宿，它讓我們感激生命的獲得。從容面對生命的不可預(yù)知，更加熱愛生命,熱愛生活。把有限的生命投入到無限的奮斗和奉獻(xiàn)之中。3.生命對于我們而言，不僅僅是身體的生命，還包括社會關(guān)系中的生命和精神信念上的生命。在人類生命的接續(xù)中，我們總能為自己的生命找到一個位置，擔(dān)當(dāng)一份使命。生命的傳承關(guān)系中，我們能更好地認(rèn)識和面對自己的生命。我們每個人都不僅僅是在身體上接續(xù)祖先的生命，也在精神上不斷繼承和創(chuàng)造人類的文明成果。生命是脆弱的、艱難的生命是堅強(qiáng)的、有力量的生命是崇高的、神圣的自覺地珍愛自己和他人的生命生命至上休戚與共不漠視自己和他人的生命（有同情心）生命都是寶貴的、生命的價值高于一切從內(nèi)心自愿選擇對生命的敬畏，走向道德生活敬畏生命（為什么）（怎樣做）第二節(jié)我的筆記1.生命至上。我們的生命都是寶貴的，每個人的生命都比金錢、權(quán)勢等更重要。在這些外在的東西面前，生命價值高于一切。2.生命是脆弱的、艱難的；生命是堅強(qiáng)的、有力量的；生命是崇高的、神圣的；生命都是寶貴的，生命價值高于一切；當(dāng)對生命懷有敬畏之心時，我們就會珍視它。3.要珍愛自己生命、關(guān)懷他人的生命；不漠視自己的生命、也不漠視他人的生命；內(nèi)心要自愿選擇敬畏生命、走向道德的生活。

1.禮讓斑馬線，反映了城市的文明程度。積極開展“禮讓斑馬線”活動，讓行人在斑馬線上走得更加從容。這一活動體現(xiàn)了()①生命是寶貴的，值得珍愛②生命是堅強(qiáng)的、有力量的③生命是脆弱的，需要呵護(hù)④對生命的尊重和敬畏A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④鞏固練習(xí)單項選擇題C2.人最高貴的東西是生命，生命對我們每個人來說只有一次，因此我們要敬畏生命。下列做法不能體現(xiàn)敬畏生命的是()A.愛護(hù)自己，無論什么時候都要首先考慮自己的安全B.不漠視自己的生命，也不漠視他人的生命C.謹(jǐn)慎地對待生命關(guān)系，處理生命問題D.尊重、關(guān)注、關(guān)懷和善待身邊的每一個人A3.央視記者采訪復(fù)旦投毒案的投毒者林森浩時，他曾說過這樣一段話：“生命只有一次，時間不能倒流。人，特別是年輕人應(yīng)該意識到這一點(diǎn)，我們才會對生命敬畏，才會對自己的生活負(fù)責(zé)。”這啟示我們()①敬畏生命就能處理好人與人之間的關(guān)系②生命只有一次，我們應(yīng)尊重生命，敬畏生命③敬畏生命，才會謹(jǐn)慎地對待生命關(guān)系④敬畏生命，才能遵守人與人之間的倫理道德A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④B4.十月懷胎的辛苦,一朝分娩的痛楚,對母親來說是一個漫長的過程。在孕育生命的過程中,會出現(xiàn)流產(chǎn)、早產(chǎn)、胎兒畸形等不確定因素。為了新生命的健康誕生,母親心甘情愿地付出心血,甚至為新生命的誕生付出生命也在所不惜。上述材料表明（）①生命來之不易②生命是屬于我們自己的幸運(yùn)③生命是短暫的④每個人的生命都只有一次A.①② B.③④C.①③ D.②④

A5.某肝癌晚期患者，在生命的最后時刻，決定捐獻(xiàn)眼角膜和遺體，并舉辦了一個“生前親友見面會”，令人不勝感慨。由此可見,他的生命觀是()A.蔑視生命，視生命為身外物B.珍愛生命，延伸生命的價值C.肯定生命，改變生命的意義D.尊重生命，利用生命謀聲譽(yù)B6.我們不僅要看到自己生命的重要性，而且也要看到別人生命的重要性，這是生命至上的生命觀。只有這樣，我們才會()①尊重、關(guān)注、關(guān)懷和善待身邊的每一個人②從對自己生命的珍惜走向?qū)λ松年P(guān)懷③用不同的標(biāo)準(zhǔn)處理生命的問題④謹(jǐn)慎地對待生命關(guān)系A(chǔ)．①②④B．②③④C．①②③D．①③④A7.珍惜生命的每一寸光陰,讓每天都過得充實(shí),不錯過美好的青春年華。下列做法屬于珍惜生命時光的有（）①小明爭分奪秒,善于利用零星時間學(xué)習(xí)②華力做事拖沓,總是不能今日事今日畢③小華做事有計劃,把自己的時間安排得井井有條④麗麗認(rèn)為青春苦短,要及時享樂A.②③④ B.①②④C.①③④ D.①③D8.生命哲學(xué)家史懷澤說：“善是保存和促進(jìn)生命，惡是阻止和毀滅生命?！边@給我們在對待生命的態(tài)度方面的啟示是()A.生命是獨(dú)特的，每個人都有不同的人生道路B.生命是短暫的，我們要感激生命的獲得C.在人類生命的接續(xù)中，我們總能為自己的生命到位置D.我們要謹(jǐn)慎的對待生命關(guān)系，關(guān)懷和善待身邊的每一個人D9.生命是自然界最珍貴的財富，世界因生命的存在而精彩動人。我們要尊重生命，關(guān)愛生命。下列做法中不能體現(xiàn)“尊重生命，關(guān)愛生命”的是()A．李某將滇池邊一只受傷的海鷗及時送往救助站B．張某極力勸說、阻止同事到野外獵捕野生動物C．愛學(xué)習(xí)的劉某患嚴(yán)重的病毒性感冒仍堅持到學(xué)校上課D．王某積極參加學(xué)校組織的消防、地震、防溺水、防恐等安全演練活動C10.《論語》中說：“君子有三畏：畏天命，畏大人，畏圣人之言。小人不知天命而不畏也，狎大人，侮圣人之言。”古人就是用敬畏之心自覺地約束自己的行為的。對此下列理解正確的有()①古人比現(xiàn)代人道德素質(zhì)要高②我們對生命懷有敬畏之心，才會謹(jǐn)慎地對待生命關(guān)系，珍視生命③應(yīng)認(rèn)識到自己與他人的生命密切相關(guān)，敬畏生命④我們?nèi)绻麤]有敬畏心，就有可能做出鋌而走險、違法亂紀(jì)的事情A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④B11.價值判斷：山東德州武城41歲的程先濤，自愿捐獻(xiàn)造血干細(xì)胞，用于救治一名11歲白血病患兒。判斷：

理由：正確。生命的意義不在于長短，而在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)。程先濤自愿捐獻(xiàn)造血干細(xì)胞扶危濟(jì)困、救助他人，是關(guān)愛他人、尊重生命、奉獻(xiàn)社會的表現(xiàn)，體現(xiàn)了高度的社會責(zé)任感，是正確的。非選擇題12.材料：近年來，中小學(xué)生因課業(yè)負(fù)擔(dān)過重而自殺的消息時有見諸報端，暴露出當(dāng)代中小學(xué)生對生命的輕視和生命意識淡薄等弱點(diǎn)。例如，據(jù)報道，山西臨汾某小學(xué)五年級學(xué)生甜甜因無法承受“作業(yè)過多”的壓力而上吊自殺。（1）材料中這名小學(xué)生對生命的態(tài)度是什么？（2）你覺得應(yīng)該怎樣對待自己和他人的生命？

答：這名小學(xué)生對待生命的態(tài)度是輕視生命，輕易放棄生命。答：①在肯定、尊重、悅納、珍愛自己生命的同時，也應(yīng)同樣善待他人的生命。②當(dāng)自己的生命受到威脅時不輕言放棄，不喪失生的希望。③當(dāng)他人生命遭遇困境時，應(yīng)盡自己所能伸出援助之手。④我們還應(yīng)珍愛生命，讓有限的生命煥發(fā)光彩。

作業(yè)：

1.我們對生命的敬畏并不是誰的命令，而是來自（）：

A.自己的興趣愛好B.內(nèi)心的自愿選擇C.國家制定的法律D.國家社會的需要

2.面對部分青少年中出現(xiàn)的糾結(jié)、抑郁、自閉、叛逆、漠視生命等現(xiàn)象，喚起青少年對生命的敬畏刻不容緩。敬畏生命要求我們()

①熱愛生活，悅納自我②珍惜韶華，奮發(fā)有為

③得過且過，漠視生命④心存感恩，尊重自然

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

3.某市修改《見義勇為人員獎勵和保護(hù)條例》時，刪除了“不顧個人安危、挺身而出”等字詞，倡導(dǎo)“見義智為”。你認(rèn)為這樣做()

①彰顯了敬畏生命的理念②有利于減少不必要的犧牲

③會讓更多的