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文檔簡介
等待錄用通知的那個夏天胡炎
學(xué)習(xí)目標(biāo):一、為什么說“那是我人生中最漫長的一個夏天”?二、文章圍繞“我不愿父親悲觀”而陪父親到鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),一共寫了幾件事?分別是什么事?三、文中哪些話是父親對“我”飽含深意的有教化意義和受啟發(fā)的句子?四、“我”在等待錄用通知的過程中,心理發(fā)生了怎樣的變更?【作者簡介】
胡炎,河南省作家協(xié)會會員、中國微型小說學(xué)會會員、中國戲劇文學(xué)學(xué)會會員。迄今已發(fā)表中短篇小說、小小說逾百萬字,被《小說選刊》、《作品與爭鳴》等多種權(quán)威選本轉(zhuǎn)載百余篇,曾獲首屆中國小小說金麻雀提名獎、中國微型小說學(xué)會年度獎、河南省“五個一工程”獎等50余項,被譽為“當(dāng)代小小說(微型小說)百家”。閱讀文本整體感知第一部分(1-3):“我”度過了人生中最漫長的一個夏天。其次部分(4-20):主要寫了“我”陪父親到鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),在父親的“誘導(dǎo)”下心理變更的過程。第三部分(21-23):我得到了意外的驚喜—我被第一志愿錄用了。本文圍繞“我不愿讓父親悲觀”而陪父親到鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)寫了三件事:第一件事是;在炙熱的沙灘上走路;其次件事是:到收摘后的果林摘果子;第三件事是:在熟悉的地方有新發(fā)覺;這三件事敘寫了“我”在父親的誘導(dǎo)下獲得學(xué)問的過程。文中的“厚”和“舔”這兩個字,在用字煉意上特殊講究,請分別揣摩其妙處。1、厚:照應(yīng)前文“樹林蓊蓊郁郁”。2、舔:運用擬人手法,將風(fēng)吹在人身上的一種感覺衍化為一種觸覺,這種觸覺不僅拂去了肌體上的乏累,而且撫平了心靈上的“傷痛”。文中父親對“我”飽含深意的有教化意義和受啟發(fā)的句子:①父親說:“再難的事,一咬牙,也就挺過來了?!备嬷覀儯河龅诫y事,不要心灰氣餒而要勇于面對。②“長果子的樹不止一棵啊,總有適合你摘的,人活著,怎么能一棵樹上吊死呢。”—成長的道路千萬條,總有適合你自己走的路。③“多走幾里路,不一樣了吧?”—越往前走,“風(fēng)景”越美。我在父親的“誘導(dǎo)”下,心理變更的過程:有點想哭→輕松的笑了→起先冷靜地想一些事情→心中漸漸踏實,正確面對現(xiàn)實。
父親形象:充溢才智,愛子有度,諄諄教化,教子有方。
朱自清的散文《背影》與本文都是表現(xiàn)如山的父愛,但父愛的表現(xiàn)形式不同,《背影》一文側(cè)重寫父親為“我”買橘子;本文側(cè)重寫父親為“我”疏導(dǎo)心理,平撫心靈。練習(xí):等待不僅僅是一種煎熬,更是一種成長。請圍繞“等待”寫一段80以內(nèi)的文字,表達(dá)你的見解。為了光看到壯麗的朝陽,我們須要等待,等到它躍出海平線的那一刻;等待暴風(fēng)雨的來臨,只為看到彩虹的絢麗。朝陽與彩虹原委有多美麗,都須要等待。但是等待一樣?xùn)|西,其結(jié)果你看不見也摸不著,但是你體會得到.等待
等待或許是一種焦慮,等待或許是一種無奈,等待或許是一縷情思,等待或許是一種華蜜……世界上,有你在等待別人,也有別人為你而靜默等待。等待如箭,穿越時間的縫隙,串起了我們平常的故事。閑時的夜晚,我多數(shù)次想起父親等待的背影,那月光下微微駝了背的身影,是等待歸家的孩子,又是等待孩子的歸家。猶記得小時侯,父親在校門口等待的情景。他的目光不斷地向嘈嘈雜雜的人群里觀望,焦急卻又耐性,當(dāng)我最終與其目光對視時,他臉上便出現(xiàn)出舒心的微笑,仿佛等待是一種華蜜,等待是一種滿足。然后我便跑上前去抓住他的手,將書包惡狠狠的摔進(jìn)他懷里,蹦蹦跳跳地走在他前頭,也時常地留意他匆忙的腳步。童年,我是一個要歸家的孩子總要父親的等待,父親的等待也在我心里越積越厚重。而后,我才知道,這是一種愛,叫父愛。漸漸地我長大了,我漸漸明白,父親還有一個漫長的等待,是等待我"歸家"。從小學(xué)到初中再到中學(xué),我的學(xué)習(xí)順理成章談不上,但也沒有閱歷太大的風(fēng)風(fēng)雨雨。父親在此期間也始終在等待,他看著我一每天比他高比他壯,看著我捧著獎狀回家,看著我漸漸獨立,看著我一絲不茍的學(xué)習(xí)生活……這些并不是他等待的結(jié)果,而這些小小的變更讓他更堅決而華蜜的等下去,等待我擁有自己的前途、家庭、事業(yè)……這種等待困難得在我腦海里已不能形成某種形象的事物或是情景??傊麧M足我一切物質(zhì)上的需求,只要是我想要的,他確定是不打折扣。腦海中,我總記得每次打電話回家,他都讓我要吃好,要留意身體;我總記得每次告知他我被表揚了,他
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