2022中班教師個人計劃

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工作籌劃是行政活動中使用范圍很廣的重要公文,也是應用寫作的一個重頭戲。下面我為大家共享幼兒園新學期教師工作籌劃，接待大家參考借鑒。

新學期的打定工作已就緒，為了更好的做好本學期的工作，本人以園內(nèi)指定的目標為方向，根據(jù)中班組指定的籌劃為目標，以中班幼兒的年齡特點及需要為根基，特制定了個人工作籌劃如下：

一、指導思想

更新觀念，以《綱要》和《規(guī)程》為指導，自覺遵守園的規(guī)章制度，按照上級領導安置，做好本職工作，和同事友相處，提高自己的思想政治素質(zhì)，樹立良好的形象。

二、工作重點

1、全面了解幼兒教導新動態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教導的步伐。合理的利用區(qū)角舉行學習，使幼兒能夠充分體會在玩中學，學中玩。另外要專心鉆研教材，使每個幼兒得到全面的進展。

2、在教學中，崇敬幼兒，營造對等、和諧的學習空氣。在課前的教具打定要充分，并具有較強的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設一個輕松、高興的學習環(huán)境。讓幼兒學會在嬉戲中去探索問題，并解決問題。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具，激發(fā)幼兒的興趣。

3、提防學習環(huán)境的創(chuàng)設對幼兒的作用。根據(jù)幼兒年齡的特點，為幼兒設計各種出國留學網(wǎng)活動區(qū)域，并為孩子們打定豐富的區(qū)域材料，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境仆人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。

4、激勵幼兒加入各種活動并積極的表現(xiàn)自己，這樣不僅可以培養(yǎng)孩子的積極性，還可以培養(yǎng)幼兒的自信仰。用眼睛關注每個幼兒，從幼兒身上吸取閃光點，去點亮他們自信自主的明燈，扶助幼兒察覺自己的優(yōu)勢，建立他們的自信和對集體的歸屬感

5、提防家園聯(lián)系。真誠的對待每一位家長，照實的和他們交流對孩子教導方面的看法，對家長提出的要求盡量去得志，對家長提出的教導孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的摯友，有困難大家一起解決。當問題展現(xiàn)，第一時間與家長聯(lián)絡，讓家長知道老師對問題很重視。

三、常規(guī)教導方面

1、禮貌

先從自我做起，對領導、同事、家長都要面帶微笑主動問好。給幼兒帶個好頭，并嚴格要求自己的言行舉止，同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與他人相處。

2、課堂活動紀律

要正確引導幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī)，不隨意下位、回復問題時要舉手、并學會崇敬他人，寧靜地傾聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨意打亂別人的講話，不大聲喧嘩的良好習慣。

3、衛(wèi)生習慣

知道清潔衛(wèi)生的重要性，加強幼兒便后洗手的習慣，并能主動的在餐前、餐后洗手，餐后能主動漱口、擦嘴巴，能有條理地拾掇餐具、折疊整理自己的被褥衣物。

四、保育方面

培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣，指點他們多喝水，并在體育活動后實時的給他們更換衣物，墊毛巾等。吃飯時要指點他們細嚼慢咽，養(yǎng)成寧靜進餐的良好習慣，飯后不強烈運動。午睡方面要不斷地巡查，幫幼兒蓋好被子，留心查看每位幼兒，并做好午睡記錄。

五、自身素質(zhì)的提高

1、不斷挑戰(zhàn)自我。一位夢想的教師，應擅長熟悉自己、察覺自己、評價自己，從而樹立自信。自信使人自強。只有自信，才能使一個人的潛能、才華發(fā)揮至極致，也只有自信才能使人得到“顛峰體驗”。

2、不斷的學習充實自己，在孩子的眼中，老師是神圣的，是無所不能的。假設對于孩子的問題不了解，那么，在孩子的眼中就會有質(zhì)疑，對于你以后的問題孩子不會更加的合作，這樣不僅影響孩子的學習，也會影響自己今后工作的開展。所以，要不斷的從各方面充實自己。

幼兒教師的工作是瑣碎的，但同時也是重要的，我們要時刻留神查看幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永遠用一