初二語文下冊期末試題答案

20XX年初二語文下冊期末試題答案初二語文期末考的日子日趨周邊，面對時機，不遲疑;面對抉擇，不彷徨;面對決戰(zhàn)，不害怕!天空同屬于我們，因為我們年輕。下邊小編為大家精心介紹的初二語文下冊期末試題，希望能夠?qū)δ兴鶐椭?。初二語文下冊期末測試題(考試時間：120分鐘總分：100分)一、累積與運用(24分)1.依據(jù)拼音寫漢字(將所填字寫在下邊田字格中，書寫工整規(guī)范)(4分)青春是意圖志的血滴和拼搏的汗水釀成的qióngjiā，歷ng久彌香;青春是用不凋的希望和不滅的神往biān織的彩虹，xuàn麗絢爛;青春是用永遠的執(zhí)著和堅強的韌勁筑起的一道堅如盤石，堅如盤石。2.以下語句中標點符號不正確的一項為哪一項()(2分)A.“天憂如要下雨了，”媽媽說，“把傘帶上吧?！盉.做一個一般人，有什么不好呢?日本就是一般人教育：“我是一個一般人，但我也有自己的價值，我能給社會帶來貢獻，我能讓別人因為我的存在而感覺幸福?！?/14C.近期，陸毅在微博曬出了女兒的一篇“自由寫話”作文，題目是《我的一家》。D.生命這樣短暫，我們沒有時間去相互爭執(zhí)，致歉，宣泄，責備，時間只夠用來愛。3.以下語句中沒有語病、句意明確的一項為哪一項()(2分)A.4月22日，靖江德橋倉儲有限公司發(fā)生火災，現(xiàn)場火焰卷著濃煙高達二三十米以上。B.中醫(yī)藥是中華民族的難得財產(chǎn)，包含著豐富的哲學思想和人文精神。.C.當時他對自己可否獲獎，沒抱太大的希望，因為進入決選名單的五位作家都特別強。D.因為閱讀辦理網(wǎng)絡信息會浪費太多時間，是絡大V宣告退出微博和朋友圈。4.依據(jù)提示補寫名句或填寫課文原句。(共6分，每空1分)。⑴，卻話巴山夜雨時。⑵愚者暗于成事，。⑶，不舍日夜。⑷縣官日有廩稍之供，。⑸籃球巨星科比-布萊恩特雖已退伍，但籃球世界還有正當壯年、氣派如虹的詹姆斯，還有更加年輕、后起之秀的庫里真可謂“，”。(用趙翼《論詩》中的詩句填空)2/145.名著閱讀。(5分)⑴以下關于《水滸傳》內(nèi)容的表述，不正確的一項為哪一項：()(2分)A《.水滸傳》的人物語言描述極具個性，如李逵的莽撞率真，石秀的心直性急，吳用的足智多謀，阮小七的灑脫豪放等，經(jīng)過他們的語言，無不令人如聞其聲，如見其人。B.《水滸傳》中描述了林沖由一個本分守己、樂知天數(shù)的朝廷武官，發(fā)展為投靠梁山“上山作賊”的起義英豪的全過程，“林教頭風雪山神廟”是此中最優(yōu)秀的片段，表現(xiàn)出林沖的性格由忍辱負重到奮起抗爭的決定性轉(zhuǎn)變。C.《水滸傳》中梁山五絕活分別是：戴宗的“神行術”、張清的“石子”、花榮的“神劍”、燕青的“相撲”、安道全的“醫(yī)術”。D.《水滸傳》中武功最強、相貌最美的女將是扈三娘，她能和呼延灼打個平手，在“三打祝家莊”戰(zhàn)斗中還曾生俘王英，歐鵬也斗她但是，最后由宋江硬做媒，違愿地嫁給了身材矮小的王英。⑵“行天莫如龍，行地莫如馬?！惫磐駚恚切汃R良駒成就了多少英豪豪杰的功名偉業(yè)?！端疂G傳》中也不乏這樣的名馬，此中最出名的是照夜玉獅子馬，它全身雪白，能日行千里，原為大金王子所騎，最后成了誰的坐騎?請簡要談談這此中的波折故事。(3分)6.專題與綜合實踐(5分)3/14城東中學“萌芽”文學社準備編一份有關“葉”專題的校報，請你參加以下活動。⑴有同學從網(wǎng)上下載了幾幅有關葉的圖片，設計了一個“成語競猜”欄目，請你來挑戰(zhàn)一下自己，從甲乙丙丁四幅圖中任選兩幅，寫出相應的與葉有關的成語。(2分)甲乙丙丁我選()()對應的成語分別是：⑵文學社向八(1)班學生吳桐約稿，要求下周一上交。吳桐在周末完成寫作后，打電話給語文老師黃老師，請他幫忙更正。黃老師正好自駕出游，于是介紹本校方老師，并供給聯(lián)系電話。假如你是吳桐，請你給方老師發(fā)一條短信，說明狀況，追求幫助。(不高出100字)(3分)二、閱讀理解(36分)(一)閱讀蘇軾的《中秋月》，回答以下問題。(4分)中秋月暮云收盡溢清寒，銀漢無聲轉(zhuǎn)玉盤。此生此夜不長好，明月明年哪處看?熙寧十年(1077年)中秋，蘇軾時任徐州刺史，他見到了胞弟，于是寫下了這首《中秋月》，記述了詩人與胞弟蘇轍久別重逢，共賞中秋月的賞心樂事。銀漢：銀河。玉盤：明月。7.你感覺一、二兩句中哪個動詞用得好?請簡要賞析。(2分)4/148.最后兩句抒發(fā)了詩人怎樣的感情?(2分)(二)閱讀文言文，回答以下問題。(10分)國中有盜牛者，牛主得之，盜者自言悔悟，且曰：“子既以赦宥①，幸無使王烈②聞之?！比擞幸愿媪艺?，烈以布一端③遺之?；騿柶涔?，烈曰：“此盜人能悔其過，懼吾聞之，是知恥惡，知恥惡，則善心將生。故與布勸為善也?！遍e年④之中，行路老父擔重，人代擔行數(shù)十里。問姓名，不以告。翌日，老父失劍于路。人拾而守之。還見之，前者代擔人。老父攬其袂⑤，問曰：“子前者代吾擔不得姓名。今子復守吾劍于路，未有若子之仁。請子告吾姓名，吾將以告王烈?！蹦苏Z之而去。老父以告王烈，烈曰：“世有仁人，吾未之見。”遂令人推⑥之，乃當年盜牛人也。①宥：體諒、赦罪。②王烈：三國時人，以道德高尚出名;③端：古布帛長度名。④閑年：隔年。⑤袂：衣袖。⑥推：推選，獎勵。9.講解以下句中的加點詞。(4分)(1)盜者自言悔悟()(2)或問其故()(3)人代擔行數(shù)十里()(4)遂令人推之()10.用現(xiàn)代漢語翻譯下邊的句子。(4分)(1)今子復守吾劍于路，未有若子之仁。5/14(2)以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。11.依據(jù)本文情節(jié)內(nèi)容填空。(2分)——王烈獎賞知恥惡者——盜牛者行善受人敬。(三)閱讀《莫讓浮躁侵染了文化“瑯琊榜”》，完成第12-14題。(8分)①“瑯琊山頂有一個瑯琊閣，瑯琊閣每年宣布瑯琊榜”，電視劇《瑯琊榜》的熱播，讓“瑯琊山”“瑯琊閣”成為備受矚目的熱詞。近期，安徽滁州為借《瑯琊榜》帶動地方旅游發(fā)展，把當?shù)噩樼鹕骄皡^(qū)內(nèi)的“會峰閣”更名“瑯琊閣”。與此同時，秦代時成立瑯琊郡的山東臨沂、擁有古“瑯邪縣”的江蘇南京也加入了爭搶隊伍。一時間多地爭當“瑯琊”，引來各方熱議。②這類借熱播電視劇睜開城市宣傳的方式，在營銷學中屬于“借勢營銷”。但是不是全部的借勢都能成功，借勢營銷的出發(fā)點一定是正視客觀事實，結(jié)合自己特點正確立位。事實上，滁州瑯琊山自己的歷史文化意蘊足夠豐富。打開滁州的文化“瑯琊榜”，這里既有歐陽修留下的《醉翁亭記》《豐樂亭記》等千古名篇，又有以鳳陽花鼓為代表的皖東文化。反觀《瑯琊榜》，則是以南北朝期間為背景虛假的一部電視劇。關于滁州來說，守著豐厚的歷史文化資源不加挖掘和弘揚，卻要到虛假的電視劇里“拉郎配”，把始建于明朝的瑯琊山“會峰閣”更名為“瑯琊閣”，這類借勢實行旅游資源的結(jié)果，很可能擁抱的是虛無，失掉的是文化。6/14③自然，酒香也怕小巷深，提高城市形象相同需要大力宣傳。借勢營銷是創(chuàng)建聲勢的重要手段，但只有依賴深沉的文化內(nèi)涵和歷史底蘊，這類借勢才會成為取勝之道。比方云南的中甸縣，既擁有獨克宗古城、噶丹-松贊林寺等歷史悠長的名勝古跡，又集藏、漢、納西、彝、白等十幾個民族五彩斑斕的傳統(tǒng)文化于一身，旅游資源十分豐富。但是長久以來，這里卻因地處偏僻而聞者寥寥。20XX年當?shù)卣山栊≌f《失掉的地平線》中描述的東方和平安靜之地——“香格里拉”(藏語意為“心中明月”)，給中甸縣更名，大力宣傳自己悠長的歷史和獨具特點的文化資源，使香格里拉市聲名鵲起，成為享譽世界的旅游勝地。④其實，盲目傍劇揚名還可是最近幾年來一些地方文化政績激動的一個小縮影。從像孫悟空、西門慶這樣虛假的小說人物被過分利用，到以“最大炒飯”“最大月餅”等世界吉尼斯紀錄為噱頭拉升城市關注度，浮躁、庸俗、功利、短視等問題正在侵染著本該被珍惜和保護的城市文化。而好多真實記錄著城市變遷和文明歷史的古建筑，卻被摧毀在無情的推土機下。這些深刻的教訓告訴我們，文化建設需沉穩(wěn)謹慎、長久考慮，切忌好大喜功、盲目決策。⑤今天，我們特別渴求獲得更多歷史文化的滋潤。越是這樣，我們越要珍惜世代相傳的傳統(tǒng)文化和歷史遺存，懂得并尊敬文化規(guī)律，不卑不亢。惟有這樣，我們才能告別文化枯竭、精神庸俗、品位低質(zhì)的凹地，站在物質(zhì)文明與精神文明相輔相成的高地上。7/14(作者李斌，有改正)12.簡要解析第①段在文章中的作用。(2分)13.談談城市宣傳怎樣才能不讓浮躁侵染文化“瑯琊榜”。(3分)14.閱讀下邊兩則資料，請選擇適合的一個作為第③段的論據(jù)，并說明原由。(3分)資料一：地處武陵山區(qū)的湖南大庸縣，擁有天門山、索溪峪、天子山等眾多雄奇秀美的自然景觀，但長久以來不為人知。1994年4月大庸縣依賴轄區(qū)內(nèi)出名景區(qū)張家界，更名為張家界市。此后出名度飆升，全市旅游業(yè)蓬勃發(fā)展，躍入全國一線旅游城市的行列。資料二：四川灌縣的都江堰由泰國蜀郡太守李冰及其子率眾于公元前256年左右修建，是到現(xiàn)在仍在使用的古代出名大型水利工程，被譽為“世界水利文化的始祖”。1988年，為擴大影響，開辟旅游市場，灌縣更名為都江堰市。此后這里名譽更盛，成為全國出名的旅游勝地之一。(四)閱讀《心守一事》，完成第15-18題。(14分)①人生在世，結(jié)識了幾個隱蔽民間的能手，是運氣，也是福氣。②三月份的時候，我隨朋友去普洱瀾滄，特意采訪做了一輩子茶的茶媽媽。第一目擊到茶媽媽，感覺她真年輕，完整看不出她已經(jīng)六十多歲了。茶媽媽衣著著布朗族的傳統(tǒng)服飾，站在茶樹8/14林小道旁的一棵樹下，雙手交疊在身前，面帶笑容，歡迎每一個前來參加茶祖祭祀的客人。③祭茶祖儀式那一整天，茶媽媽都很忙，我只有短暫的時機與她當面聊天。從十六歲開始，她就在景邁山上學習制茶，一做就是四十多年，從一個小小的學徒做到古茶公司的老總。她把這片高原深山上的古茶園看作自己的孩子，也看作家，渾然不覺勞苦孤單。她清楚地記得景邁山有多少棵古茶樹，也清楚地知道，熟茶發(fā)酵時，應該灑多少水，開多大窗，蓋多厚的被子。直至現(xiàn)在，她年紀大了，依舊會親身去茶園采摘茶葉，制茶。她不是茶商，而是茶人。我問她：“茶對你來說意味著什么?夢想?一世追求?”她看著我，笑著擺了擺手：“沒有那么偉大，我可是喜愛茶?！雹芪疫€認識幾個一輩子堅守一件事的人，他們都不為人知。⑤老魯，他在街上擺一個水果攤，就養(yǎng)活了全家老少，兒子仍是研究生畢業(yè)。平常，像老魯這樣的人，擠在人來人往的人流里，你根本不會發(fā)現(xiàn)他此人有啥不平凡的地方，更不知道他有絕技在身。正月里的一天，老魯邀我上山，他坐在一塊大石頭上，開始模擬馬在奔跑，驚訝、疲備時的不同樣叫聲，幾乎繪聲繪色，讓我叫絕。老魯說他還會模擬虎嘯猿啼、蟲鳴鳥叫、雨打風吹等各種聲音，這是他從小開始單唯一人在山上練成的。我問老魯：“你的口技這么好，為啥不去《星光大道》表演?”他嘿嘿一笑：“沒啥意思，沒啥意思，我也就是找個樂?！?/14⑥老朱是個能在在米粒上刻字的人。他用一把小鉗子夾住一粒大米，用一支縫衣針大小的特制刻字筆，幾分鐘就能把“粒粒皆辛苦”五個字刻在了米粒上，自然，要用放大鏡看。老朱是十多年前練就這個絕活的，我建議他用這門絕活去掙點錢，他笑著說：“我這活，是用來養(yǎng)心的。”我以前想找他學學，老朱擺擺手對我說:“這活可不簡單練，要耐得住孤單?！雹呃习厥且粋€詩人，以前寫了好多詩，但名譽不大。過了六十歲，他開始咬文嚼字，一年也就寫十多首，讀他詩的人更少。有一年秋季，他一個人在巫峽，滿山紅葉如霞，他在詩里寫道：“夜晚時分熱情的峽谷，像為人部署的新房，而我只在灰暗處，靜靜守望”他的詩句，憂如在開水里滾煮過，拎出來卻又平易冷靜，像是自言自語。我看見平常的老柏，大多是封閉口唇，有時剛一張開嘴巴，又迅速合上了，讓你感覺是初期無聲黑白電影里的一個人物。在這個崇尚物質(zhì)的時代，像他這樣追求精神享受的詩人是稀缺的，也注定是孤單的。⑧還有我認識的紡棉花的吳大爺、做傳統(tǒng)老秤的張胡子、在屋頂上頂一鍋蓋唱京劇的宋二寶我有時與這樣的孤單能手相處，感覺自己平凡的日子，也涌動著熱情的人間煙火。⑨心守一事，一世專注。當一件事情成為你生命中心甘情愿的一準時，你就能忍耐孤單和艱辛;有了這樣的態(tài)度，在任何領域，無論做什么事，都可能成為能手。10/1415.第③段加點詞“茶人”的意思是。(3分)16.依據(jù)選文內(nèi)容，完成下表。(4分)人物堅守何事堅守原由茶媽媽制茶可是喜愛茶老魯口技資源庫(3)老朱(1)(4)老柏(2)追求精神享受17.對選文主旨概括最適合的一項為哪一項()(3分)A.能夠結(jié)識幾個隱蔽民間的能手，是運氣也是福氣。B.不用追求夢想，只要自己喜愛，人生就有意義。C.一世只要做一件事，不要因貪多而事事無成。D.專注一事，甘于忍耐孤單艱辛，才能成為能手。18.請簡要賞析第⑦段畫線句的妙處。(4分)三、作文(40分)請以“他(她、它)改變了我”為題，寫一篇記述文。要求：(1)內(nèi)容詳盡，注意描述，有真情實感;(2)文體不限(詩歌、戲劇除外);(3)很多于600字，作文中不得出現(xiàn)真實姓名。題目：___________________初二語文下冊期末試題參照答案11/141.瓊漿編絢2.C3.B4.略⑴A⑵照夜玉獅子馬被段景住盜來后，本來想獻給宋江，不料被曾家五虎搶去，成為了曾頭市教頭史文恭的坐騎，引出了史文恭箭射晁蓋。后宋江打破曾頭市，史文恭被盧俊義生擒。照夜玉獅子馬被燕青牽回梁山，成為了宋江的坐騎。6.⑴甲：粗枝大葉乙：一葉蔽目丙：葉落歸根?。阂蝗~知秋⑵方老師，您好!我是黃老師的學生吳桐。校文學社向我約稿，我寫好了文章，想請黃老師更正。不巧黃老師出門，建議我向您請教。文章下周一就得上交，不知您可否能夠在百忙之中指正一二，不勝感謝。(一)7.溢“”字寫盡月光如水滿則溢的動向美，冰清玉潔的光明美。或“轉(zhuǎn)”字再現(xiàn)了明月的運轉(zhuǎn)軌跡和渾圓的形態(tài)美。8.表達了詩人對月圓人圓的珍惜，對親人聚會的渴乞降憂慮。(二)9.(1)過錯，過錯，錯誤(2)有人(3)挑，挑擔(4)于是，就10.(1)現(xiàn)在又在路上看守我的劍，(我)還沒見過有像你這樣好心(的人)。(2)因為心中有足以快樂的事，不